期末素養(yǎng)提分練習(xí)（試題）六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版

人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末素養(yǎng)提分練習(xí)［考生須知］1.本卷為試題卷，請(qǐng)將答案做在答題卷上，寫在本試題卷中的答案無(wú)效。2.本次考試不能使用計(jì)算器。3.考試時(shí)間50分鐘。選擇題（每題1.5分）1.把一個(gè)棱長(zhǎng)是10dm的正方體木塊,削成一個(gè)最大的圓柱，這個(gè)圓柱的體積是()dm3。A.100B.785C.78.5D.3142.全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)教師技能大賽的一等獎(jiǎng)獲得者共11名,他們來(lái)自7個(gè)省份，總有一個(gè)省份至少有()名教師獲一等獎(jiǎng).A.1B.2C.3D.43.如果一個(gè)長(zhǎng)方體和一個(gè)圓錐體等底等高，那么長(zhǎng)方體的體積是圓錐體積的（）A.3倍B.2倍C.1倍D.無(wú)法比較4.大、小兩個(gè)數(shù)的差是49.23,將較小的數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位就等于較大的數(shù)，那么這兩個(gè)數(shù)的和為（）。A.54.7B.60.17C.60.28D.65.645.甲乙兩種商品的原價(jià)相同,甲商品先提價(jià)10%后再降價(jià)10%,商品先降價(jià)10%后再提價(jià)10%,調(diào)價(jià)后這兩種商品的價(jià)格相比，().A.相等B.甲高于乙C乙高于甲D.無(wú)法確定填空題（每題2分）某種進(jìn)價(jià)80元的商品，按20%的利潤(rùn)定價(jià)，定價(jià)（）元；如果進(jìn)貨價(jià)降低20%，定價(jià)保持不變。那么利潤(rùn)率將變成（）。一個(gè)盛有水的圓柱形容器的底面直徑是20厘米,水深12厘米,放入一塊石塊,從容器中溢出50毫升的水,這個(gè)容器的高是22厘米,石塊的體積是（）。把自然數(shù)A和B分解質(zhì)因數(shù)得:A=2×5×7×N，B=3×5×N,如果A和B的最小公倍數(shù)是2310，那么N=（），A和B的最大公因數(shù)是（）。一項(xiàng)工程,如果甲、乙合做,2天完成這項(xiàng)工程的13;如果丙獨(dú)干,2天可以完成這項(xiàng)工程.現(xiàn)在甲、乙、丙三人合做,（把一個(gè)棱長(zhǎng)為6cm的正方體木塊削成一個(gè)最大的圓柱，圓柱的體積是（）,再把這個(gè)圓柱削成一個(gè)最大的圓錐,這個(gè)圓錐的體積是（）。計(jì)算題（每題3分）解比例。(X＋)=1X－5%X=17.5選擇合適的方法計(jì)算。36×(EQ\F(1,9)＋EQ\F(5,6)－EQ\F(7,12))86.4÷32×7.0528×EQ\F(3,4)＋73×75%－0.7EQ\F(14,15)×EQ\F(1,4)＋EQ\F(1,15)÷EQ\F(1,4)操作題（10分）下面是一個(gè)長(zhǎng)方體紙盒的展開圖。請(qǐng)計(jì)算這個(gè)長(zhǎng)方體紙盒的表面積。(單位:dm)解決問(wèn)題（每題5分）客車和貨車分別從甲、乙兩站同時(shí)相向開出，5小時(shí)后相遇，相遇后兩車仍按原速度前進(jìn)，當(dāng)他們相距196千米時(shí)，客車行了全程的35，貨車行了全程的80%。甲、乙兩站全程多少千米甲、乙兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)原有糧食的質(zhì)量比是5:4，甲倉(cāng)庫(kù)運(yùn)走了36噸后，甲、乙兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)的糧食質(zhì)量比是3:4。甲倉(cāng)庫(kù)原來(lái)有多少噸糧食?大雪后的一天，大亮和爸爸共同步測(cè)一個(gè)圓形花圃的周長(zhǎng)，他倆的起點(diǎn)和走的方向完全相同。大亮每步長(zhǎng)54厘米，爸爸每步長(zhǎng)72厘米。由于兩人腳印有重合的，所以各走完一圈后地上只留下60個(gè)腳印，求花圃的周長(zhǎng)。甲、乙兩人為“希望工程”共捐款1100元，甲捐款的45正好是乙捐款的23，根據(jù)以下四條信息解決問(wèn)題。信息1:某城市的汽車保有量約300萬(wàn)輛;信息2:每輛汽車平均行駛1千米排放二氧化碳約15