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2025年上海思博職業(yè)技術學院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析(圖片大小可自由調整)一、單選題(共25題)1、下列各句中括號里的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

(1分)A、科舉時代的(莘莘學子),寒窗苦讀,為的就是金榜題名,為的就是榮華富貴。B、小王同學站起來說道:“陳教授剛才那番話是(拋磚引玉),我下面將要講的只能算是狗尾續(xù)貂。”C、看著孩子們一雙雙渴求知識的眼睛,他下定決心要做一個(懸壺濟世)的企業(yè)家。D、我的家鄉(xiāng)有一片竹林,萬竿碧竹,郁郁蔥蔥,蔚為壯觀。這景色讓我久久(難以釋懷)。正確答案選項:參考答案:A解析本題考查的是詞語的使用對象問題。A項中的“莘莘學子”意思是“眾多的學子”,古代有許多的讀書人,他們讀書都有著“金榜題名”、“榮華富貴”這些共同的目的,這一成語用在這里是恰當?shù)?;B項中的“拋磚引玉”是個謙辭,比喻自己先發(fā)表粗淺的意見或文章,目的在于引出別人的高見或佳作,這個詞只能用于自己,這里小王同學把它用在陳教授身上,用錯了對象;C項中懸壺濟世是頌譽醫(yī)者救人于病痛的一個詞語。D項中難以釋懷:無法放棄,無法割舍。也就是說有某件事總是壓在心里,放不下也忘不了的意思。不符合語義。

2、材料

俗稱黑匣子的飛行記錄器,通常都被安裝在飛機機身的后段,靠近水平尾翼,因為根據(jù)實際例子顯示,當飛機失事時,黑匣子安裝在這一位置可以獲得較大的殘存率。

從外觀上來看,飛行記錄器是一個長方形的防震、防火、防水的金屬箱。為了使它容易被發(fā)現(xiàn),外表有非常鮮明醒目的橘紅色涂裝,并且貼有反光條。此外,飛行記錄器上還附有一個非常重要的水下定位信標發(fā)生器,當飛行記錄器被水淹沒時,水將會成為導電介質而啟動水下定位信標的石英震蕩電路,發(fā)射出信號,頻率在超音波頻率的37.5kHz,脈波周期100ms,每秒發(fā)射一次,可持續(xù)30天以上,在水深400米的范圍內均可偵察得到。

語音通話記錄器記錄飛機電源中斷前后30分鐘內,飛行組員的無線電通信和談話內容。數(shù)位飛行資料記錄系統(tǒng)主要用來記錄對飛機操作狀況較有關鍵性作用的資料,這些資料取自飛機的其他系統(tǒng)和專用感測元件,資料先經數(shù)位化處理,然后被記錄在磁帶上。磁帶上有6個資料軌道,可提供25小時以上的記錄時間。收錄的資料有:高度、空速、俯仰姿態(tài)、磁方位航行、攻角、垂直加速、縱向加速、馬赫數(shù)、燃油流量、潤滑油流量、航次、日記、超飛重量、重心位置等。判讀上述資料,就不難分析出飛機失事的原因。對本文所提供的信息,理解不正確的一項是()(1分)A、飛機失事的大量實例顯示,把黑匣子放在機身后段靠近水平尾翼的位置最為妥帖。B、黑匣子中的水下定位信標的石英震蕩電路,在被水淹沒時會自動啟動。C、飛機的各種機械系統(tǒng)中有專用感測元件,其感測到的資料信號轉換成數(shù)位模式,再供給數(shù)位飛行資料系統(tǒng)作記錄,保存在黑匣子中。D、假如飛機從廣州起飛,一小時后在秦嶺失事,飛行組員所有的談話內容可從黑匣子內的磁帶中找記錄。正確答案選項:參考答案:D解析“一小時后”錯

3、下列變換句式正確的一項是()。(1分)A、白雪覆蓋了這座美麗的城市。變換為被動句:被白雪覆蓋了的這座美麗的城市。B、這道幾何題很容易。變換為否定句:這道幾何題不簡單。C、請你把你的鋼筆借給我用一下。變換為疑問句:你的鋼筆能不能借我用一下嗎?

D、此刻,他的心情十分激動。變換為感嘆句:此刻,他的心情十分激動嗎?

正確答案選項:參考答案:C解析A.是主動句和被動句的變換。主動句變?yōu)楸粍泳?,需要將主動句的賓語變?yōu)楸粍泳涞闹髡Z,主動句原來的主語與“被”構成介賓短語作被動句的狀語。所以這句話變?yōu)楸粍泳鋺獮椤斑@座美麗的城市被冰雪覆蓋了”。

B.是肯定句和否定句的變換??隙ň渥?yōu)榉穸ň洌馑疾荒芨淖?,如“很容易”對應的應為“不難”。

D.是陳述句和感嘆句的變換。陳述句變?yōu)楦袊@句,意思也不能改變,可以采用添加感嘆詞的方式進行變換,如原句“他的心情十分激動”可以變?yōu)椤八男那槭旨影 保x項“他的心情十分激動嗎”變成疑問句。故選C。

4、下列名句,書寫正確的選項是()

(1分)A、無邊落木瀟瀟下,不盡長江滾滾來。(杜甫《登高》)B、元嘉草草,封狼居胥,贏得倉皇北故。(辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》)C、眾女嫉余之蛾眉兮,謠逐謂余以善淫。(屈原《離騷》)D、騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。(荀子《勸學》)正確答案選項:參考答案:D解析此題考查識記詩句中重點詞語的字形的能力。A項,“瀟瀟”應寫為“蕭蕭”。B項,“故”應寫為“顧”。C項,“謠逐”應寫為“謠諑”。故選D

5、下列詞語中,讀音全都正確的一項是()。(1分)A、桅(wéi)桿

披露(lòu)

倒(dǎo)胃口

斂聲屏(bǐng)氣B、草窠(kē)

沏(qī)茶

剎(chà)那間

解(jiě)甲歸田C、瞥(piē)見

舵(duò)手

模(mó)樣兒

游目騁(chěng)懷D、偌(ruò)大

咀嚼(jué)

顫(chàn)巍巍

提綱挈(xié)領正確答案選項:參考答案:B解析A項,“露”應讀“l(fā)ù”;C項,“?!睉x“mú”;D項,“挈”應讀“qiè”。

6、下列句子中,有歧義的一句是()。(1分)A、董事長看到總經理非常高興,不由分說地把他拉到了辦公室里。B、數(shù)字電視將給我們的生活掀開新的一頁。C、黃河是我國第二大河流,也是世界上屈指可數(shù)的名川。D、如果人們沒有激情,也不心存偏見,就能從博物學家那里得到有關人的正確解釋。正確答案選項:參考答案:A解析A項歧義在“看到總經理非常高興”上,是董事長高興,還是總經理高興,意思不明確。

7、下列句子中,沒有語病的一句是()。(1分)A、政府機關所有工作人員都必須認真遵守國家的法律、法規(guī)和政策,忠實履行自己的職責。B、經過調查研究,廣泛征求意見,我們已擬訂了國務院機構的改革方案,并將提交本次大會審議。C、如何防備展覽會的展品和珠寶店里的貴重物品免遭盜竊,是安全保衛(wèi)部門深感頭痛的一件事。D、這種將企業(yè)各方的權利義務用合同形式加以明確,對于職工行使民主管理權利無疑是一種保障。正確答案選項:參考答案:B解析A項中動詞與賓語搭配不當,“遵守”可與“法律、法規(guī)”搭配,但不能與“政策”搭配使用;C項中“防備”和“免”表意重復,導致邏輯錯誤,可將“免”刪去;D項成分殘缺,應在“這種將企業(yè)各方的權利義務用合同形式加以明確”后加上“的方法”;B項表述沒有語病。

8、材料季氏將伐顓臾

季氏將伐顓臾。冉有、季路見于孔子曰:“季氏將有事于顓臾?!笨鬃釉唬骸扒?無乃爾是過與?夫顓臾,昔者先王以為東蒙主,且在邦域之中矣,是社稷之臣也。何以伐為?”

冉有曰:“夫子欲之,吾二臣者皆不欲也?!笨鬃釉唬骸扒?周任有言曰:‘陳力就列,不能者止?!6怀?,顛而不扶,則將焉用彼相矣?且爾言過矣?;①畛鲇谘?,龜玉毀于櫝中,是誰之過與?”

冉有曰:“今夫顓臾,固而近于費。今不取,后世必為子孫憂?!?/p>

孔子曰:“求!君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。丘也聞有國有家者,不患寡而患不均,不患貧而患不安。蓋均無貧,和無寡,安無傾。夫如是,故遠人不服,則修文德以來之。既來之,則安之。今由與求也,相夫子,遠人不服而不能來也;邦分崩離析而不能守也;而謀動干戈于邦內。吾恐季孫之憂,不在顓臾,而在蕭墻之內也?!毕铝芯渥又?,屬于賓語前置句的一句是()。(1分)A、求!無乃爾是過與B、昔者先王以為東蒙主C、虎兕出于押,龜玉毀于櫝中D、季氏將有事于顓臾正確答案選項:參考答案:A解析A項是賓語前置句,B項是省略句,C、D項是狀語后置句。

9、下列詞語中加下劃線的字,每對的讀音完全相同的一項是()

(1分)A、秩序/旗幟

瘟疫/戰(zhàn)役

著陸/著想B、經營/均勻河畔/叛逆

松柏/柏油C、畝產/計謀

僥幸/矯健

關卡/卡殼D、奴隸/戰(zhàn)栗

奈何/按捺

嗚咽/哽咽正確答案選項:參考答案:A解析其他各項錯誤為:B經jīng營均jūn勻C畝mǔ產計謀móuD奈nài何按捺nà

A項中秩序/旗幟都讀zhì

瘟疫/戰(zhàn)役都讀yì著陸/著想都讀zhuó

10、下列句子中,標點符號的使用正確的一項是()

(1分)A、美國只有人權語言沒有人權文化——有言無形。在美國,民眾對人權的了解程度極其膚淺。B、從5月1日開始,在路上不守規(guī)矩的人,就不叫“違規(guī)”,而叫“違法”了,因為,從這一天起,“中華人民共和國道路交通安全法”將正式實施。C、關注大陸、臺灣和美國動向的軍事分析家說:“無論臺灣公投有什么結果,大陸都不可能撤消對臺灣的導彈威脅。”D、城東鎮(zhèn)修建立交橋的消息傳出后,許多人都關心那座立交橋將怎么建?那里的文物將怎么辦?正確答案選項:參考答案:A解析B項“中華人民共和國道路交通安全法”,應用書名號。C項此句為間接引用,去掉引號,并將冒號改為逗號。D項第一個問號改成逗號,第二個問號改成句號。

11、下列括號中字的用法和意義都相同的一組是()(1分)A、于亂石間擇(其)一二扣之/臣從(其)計,大王亦幸赦臣B、方(其)破荊州,下江陵/而余亦悔(其)隨之而不得極夫游之樂也C、汝(其)勿悲/攻之不克,圍之不繼,吾(其)還也D、既其出,則或咎(其)欲出者/靜女(其)姝,俟我于城隅正確答案選項:參考答案:C解析A項,第一句中“其”:代詞,其中的,第二句中“其”:代詞,他的;

B項,第一句中“其”:代詞,他,第二句中“其”:代詞,自己;

C項,均為語氣助詞,表示婉商語氣;

D項,第一句中“其”:代詞,那,第二句中“其”:助詞,無實義。

12、下列每組加橫線字讀音都不相同的是()。(1分)A、孱頭/流水潺潺

蒞臨/不寒而栗侍奉/伺機而動B、順遂/半身不遂

船舷/故弄玄虛

和煦/殞身不恤C、卷宗/勝券在握

篆書/如椽巨筆

扁平/一葉扁舟D、市儈/膾炙人口

桀驁/佶屈聱牙

血暈/血口噴人正確答案選項:參考答案:C解析A第一組cànchán第二組相同第三組shìsì

B第一組suìsuí第二組xiánxuán第三組同

D第一組同讀kuài第二組jiéjí第三組血暈xuèyùn、xiěyùn(有兩個讀音)血口噴人xuè

13、下列句子中加【】的成語使用正確的一項是()

(1分)A、剛步入生意場的他,憑借靈活的頭腦,【左右逢源】,輕松賺得人生第一桶金。B、在【萬紫千紅】的花灘上,各色花朵的壯闊交雜,成了都市中最美的點綴。C、那些門和窗盡量工細絕不庸俗,雖然簡樸卻【別有用心】。D、醉駕者如果在一起車禍面前【不動聲色】,無疑會成為極其危險的人。正確答案選項:參考答案:A解析A“左右逢源”比喻事情無論怎么做都很順利,也比喻人辦事圓滑。B“萬紫千紅”形容花色,不能形容花灘。C“別有用心”是貶義詞,不符合語意。D“不動聲色”意為內心活動絲毫沒有在語言和神情上流露出來。形容鎮(zhèn)靜、沉著,不符合句意。故選A。

14、下列詞語中,字形沒有錯誤的一項是()

(1分)A、韻藏

賬戶

疏忽

風餐露宿

B、雪域

焦炭

消牦

浩浩蕩蕩C、疑固

魂靈

幽深

觸目驚心

D、挖掘

棲息

根雕

灰飛煙滅正確答案選項:參考答案:D解析A項中“韻”應為“蘊”;B項中“牦”應為“耗”;C項中“疑”應為“凝”

15、與“范宣子為政,諸侯之幣重,鄭人病之”的“病”意義相同的一項是()。(1分)A、欺軟怕硬,實乃人性之病B、向吾不為斯役,則久已病矣C、今人乃以儉相詬病D、君子病無能焉,不病人之不己知也正確答案選項:參考答案:D解析例句和D項中的“病”都是“擔心,憂慮”的意思。A項,毛病、缺點;B項,困窘;C項,責備、羞辱。

16、下列表述正確的一項是()

(1分)A、“馬蓮花像一朵朵湛藍色的小喇叭,對著都市的天空唱著動聽的歌?!边@句話運用了比喻和擬人的修辭。B、“微波細浪”是并列短語,“聆聽風聲”是主謂短語。C、“我喜愛的作家有很多,如:莫言、王小波、莎士比亞、畢淑敏……等,這些作家的作品開啟了我的心門,豐厚了我的人生?!边@句話標點使用正確。D、“藝術節(jié)上,孩子們最喜愛的節(jié)目是女教師們展示的模特秀《古韻旗袍》。”句子主干是:孩子們喜愛教師。正確答案選項:參考答案:A解析B表述錯誤,“聆聽風聲”是動賓短語;C表述錯誤,“我喜愛的作家有很多,如:莫言、王小波、莎士比亞、畢淑敏……等,這些作家的作品開啟了我的心門,豐厚了我的人生?!边@句話標點使用有錯誤,應改為“我喜愛的作家有很多,如:莫言、王小波、莎士比亞、畢淑敏等,這些作家的作品開啟了我的心門,豐厚了我的人生?!被颉拔蚁矏鄣淖骷矣泻芏?,如:莫言、王小波、莎士比亞、畢淑敏……這些作家的作品開啟了我的心門,豐厚了我的人生?!?;D表述錯誤,“藝術節(jié)上,孩子們最喜愛的節(jié)目是女教師們展示的模特秀《古韻旗袍》?!本渥又鞲墒恰肮?jié)目是《古韻旗袍》”;故選A。

17、下面一首《沁園春》上闕打亂了順序,排列順序正確的一組是()①蹭蹬歸來,閉門獨坐,贏得窮吟詩句清。②費十年燈火,讀書讀史,四方奔走,求利求名。③夫詩者,皆吾儂平日,愁嘆之聲。④一曲狂歌,有百余言,說盡一生。

(1分)A、②④①③B、④②①③C、③①②④D、②③①④正確答案選項:參考答案:B解析依詞牌的形式可知答案。依照《沁園春·長沙》的結構:獨立寒秋,湘江北去,橘子洲頭??慈f山紅遍,層林盡染……前三句是四字句,第四句是五字句,可以得出答案??键c:語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用

18、依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當?shù)囊豁検牵ǎ┻M入2005年后,內地突如其來的環(huán)保意識所__________的“環(huán)保風暴”,將成為深刻影響內地環(huán)境保護機制和整體社會制度變遷的事件。這是不必要和不可能的,外匯儲備大幅度__________,再持續(xù)下去,對中國經濟有百害而無一利。邊城鳳凰像一塊磁鐵久久地吸引著我們,但直到今年夏天我們才有緣去朝拜__________已久的圣地。

(1分)A、攪動、狂飆、向往B、攪動、飆升、心儀C、發(fā)動、飆升、向往D、發(fā)動、狂飆、心儀正確答案選項:參考答案:B解析“環(huán)保風暴”不是被有意識地主動“發(fā)動”的,而是被其他意識行為帶出來的,用“攪動”更準確?!帮j升”指暴風般地升高;“狂飆”指急驟的暴風,比喻猛烈的潮流或力量。顯然,前者更符合句意?!靶膬x”指心中仰慕,常搭配成“心儀已久”;“向往”指因熱愛、羨慕某種事物或境界而希望得到或達到。縱觀句意前者更符合

19、材料瑯嬛福地記

(明)張岱

晉太康中,張茂先①為建安從事,游于洞山。緣溪深入,有老人枕書石上臥,茂先坐與論說。視其所枕書,皆蝌蚪文,莫能辨,茂先異之。老人問茂先曰:“君讀書幾何?”茂先曰:“華之未讀者,二十年內書,若二十年外書,則華固已讀盡之矣,”老人微笑,把茂先臂走石壁下,忽有門入,途徑甚寬,至一精舍,藏書萬卷,問老人曰:“何書?”曰:“世史也。”又至一室,藏書欲富。又問“何書?”老人曰:“萬國志也?!焙笾烈幻苁?,扁鑰甚固,有二黑犬守之,上有暑篆,曰“瑯嬛福地”。問老人曰:“何地?”曰:“此玉京、全真、七瑛、丹書、秘籍。”指二犬曰:“此癡龍也,守此二千年矣。”開門肅茂先入,見所藏書,皆秦漢以前及海外諸國事,多所未聞。如《三墳》《九丘》《連山》《歸藏》《桍杌》《春秋》諸書,亦皆在焉。(茂先爽然自失。老人乃出酒果餉之,鮮潔非人世所有。)茂先為停信宿而出,謂老人曰:“異日裹糧再訪,縱觀群書?!崩先诵Σ淮?,送茂先出。甫出,門石忽然自閉。茂先回視之,但見雜草藤蘿,繞石而生,石上苔蘚亦合,初無縫隙。茂先癡然佇視,望石再拜而去。

嬴氏焚書史,咸陽火正熾。此中有全書,并不遺只字。上溯書契前,結繩亦有記。鷂前視伏羲,已是其叔李。海外多名郭,九州一黑痣。讀書三十乘,千萬中一二。(方知余見小,春秋問蛄蟪。)石彭與鳧毛,所見同兒稚。欲入問老人,路迷不得至?;厥捉^壁間,荒蔓惟薜荔。懊恨一出門,可望不可企。坐臥十年許,此中或開市。

【注】①張茂先:名華,字茂先。西晉文學家。對下列句子中括號里的詞語解釋,不正確的一項是()(1分)A、開門(肅)茂先人肅:恭敬的樣子。B、茂先為停信(宿)而出信宿:兩三天。C、異日裹(糧)再訪裹糧:攜帶糧食。D、讀書三十(乘)乘:車。正確答案選項:參考答案:A

20、依次填入下面兩個句子橫線處的關聯(lián)詞語,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ佻F(xiàn)代詩歌__形式比較自由,可以押韻,也可以不押韻,___要注意保持一定的節(jié)奏,讓人讀起來朗朗上口。②我們把歐洲所有大教堂的財寶加在一起,也許還抵不上東方這座了不起的富麗堂皇的博物館。那兒__有藝術珍品,__有大堆的金銀制品。

(1分)A、既然……然而……不但……而且……B、雖然……但是……不僅……還……C、不但……況且……既……也……D、不僅……還……因為……所以……正確答案選項:參考答案:B解析第①句是轉折關系,用“雖然……但是……”;第②句是遞進關系,用“不僅……還……”。故選B。

21、下列各句中,沒有語病的一句是()

(1分)A、由于計算機應用技術的提高和普及,為各級各類學校開展多媒體教學工作提供了良好的條件。B、采取各種辦法,大力提高和培養(yǎng)工人的現(xiàn)代技術水平,是加快制造業(yè)發(fā)展的一件迫在眉睫的大事。C、這家乒乓球館設施齊全,可為乒乓球愛好者提供不同檔次的球臺、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。D、政治體制能不能和日益市場化的經濟體制相適應,是當今中國能否實現(xiàn)社會和諧的關鍵問題。正確答案選項:參考答案:D解析A“由于”使句子主語殘缺。B“培養(yǎng)”與“水平”搭配不當?!按笫隆鼻暗膹碗s定語應按以下習慣次序排列:1表指代領屬或時間處所,2表指稱或數(shù)量,3動詞或動詞短語,4形容詞或形容詞短語,5名詞或名詞短語。C“球衣、球鞋”不屬乒乓器材。故選D

22、下列詞語中,讀音全都正確的一項是()。(1分)A、執(zhí)拗(niù)

祛(qū)暑

阿(ē)其所好

吆五喝(hē)六B、湯匙(chí)

巷(xiàng)戰(zhàn)

久假(jiǎ)不歸

不揣(chuǎi)冒昧C、鬢(bìn)角

蛇蝎(jié)

稗(bài)官野史

成績斐(fěi)然D、舷(xuán)窗

熾(zhì)熱

渾(hún)渾噩噩

咄(duō)咄逼人正確答案選項:參考答案:B解析A項,“喝”應讀“hè”,習慣誤讀成“hē”;C項,“蝎”應讀“xiē”,而對“稗”和“斐”容易習慣誤讀成“bì”和“fēi”;D項,“舷”應讀“xián”,“熾”應讀“chì”,“舷”和“熾”因習慣讀“半邊”而誤讀成“xuán”和“zhì”。

23、對下列各句所用的修辭手法判斷正確的是()①葦子還是那么狠狠地往上鉆,目標好像就是天上。②一聲一聲像連珠箭,射穿了老頭子的心。③圓明園是世世代代的結晶,為誰而建?為了各國人民。④從前對巴特農神廟怎么干,現(xiàn)在對圓明園也怎么干,只是更徹底,更漂亮,以至于蕩然無存。

(1分)A、比喻

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