![鄭州亞歐交通職業(yè)學(xué)院《故事片創(chuàng)作工作坊》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M00/15/10/wKhkGWecufuAeIF7AAKJbpTKO9o288.jpg)
![鄭州亞歐交通職業(yè)學(xué)院《故事片創(chuàng)作工作坊》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M00/15/10/wKhkGWecufuAeIF7AAKJbpTKO9o2882.jpg)
![鄭州亞歐交通職業(yè)學(xué)院《故事片創(chuàng)作工作坊》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M00/15/10/wKhkGWecufuAeIF7AAKJbpTKO9o2883.jpg)
![鄭州亞歐交通職業(yè)學(xué)院《故事片創(chuàng)作工作坊》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M00/15/10/wKhkGWecufuAeIF7AAKJbpTKO9o2884.jpg)
![鄭州亞歐交通職業(yè)學(xué)院《故事片創(chuàng)作工作坊》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M00/15/10/wKhkGWecufuAeIF7AAKJbpTKO9o2885.jpg)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
裝訂線裝訂線PAGE2第1頁,共3頁鄭州亞歐交通職業(yè)學(xué)院《故事片創(chuàng)作工作坊》
2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題2分,共30分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在影視評(píng)論的撰寫中,以下哪種評(píng)論角度更能深入分析影片的藝術(shù)價(jià)值?()A.從導(dǎo)演的創(chuàng)作風(fēng)格B.從演員的表演技巧C.從影片的票房成績D.從觀眾的口碑反饋2、在影視劇本的結(jié)構(gòu)安排中,起承轉(zhuǎn)合是常見的敘事框架。以下關(guān)于“轉(zhuǎn)”這一環(huán)節(jié)的作用,不準(zhǔn)確的是?()A.推動(dòng)劇情向高潮發(fā)展B.引入新的人物和情節(jié)線索C.改變故事的發(fā)展方向和節(jié)奏D.只是為了增加故事的復(fù)雜性3、在電影的類型化發(fā)展中,科幻電影常常憑借其獨(dú)特的創(chuàng)意和視覺效果吸引觀眾。以下關(guān)于科幻電影的特點(diǎn),哪一項(xiàng)描述不準(zhǔn)確?()A.以科學(xué)幻想為基礎(chǔ),構(gòu)建新奇的世界觀和故事情節(jié)B.注重對(duì)未來科技和社會(huì)發(fā)展的預(yù)測和想象C.特效場面是其核心,劇情和人物塑造相對(duì)次要D.常常引發(fā)觀眾對(duì)人類自身和未來的思考4、對(duì)于影視鏡頭語言的運(yùn)用,以下關(guān)于特寫鏡頭的表現(xiàn)力和作用,哪一個(gè)是正確的?()A.特寫鏡頭能夠聚焦于人物的面部表情、物體的細(xì)節(jié)等,突出重點(diǎn),傳遞強(qiáng)烈的情感和重要信息B.特寫鏡頭使用過多會(huì)讓觀眾感到疲勞,應(yīng)該盡量少用C.特寫鏡頭在影視中主要起到裝飾作用,對(duì)劇情的推動(dòng)沒有實(shí)質(zhì)幫助D.特寫鏡頭的表現(xiàn)力有限,不如全景鏡頭和中景鏡頭重要5、電視劇《偽裝者》中,明家三兄弟在抗日斗爭中各顯神通。對(duì)于明臺(tái)的成長歷程,以下哪一項(xiàng)描述不準(zhǔn)確?()A.從一個(gè)稚嫩的學(xué)生逐漸成為優(yōu)秀的特工B.在執(zhí)行任務(wù)中不斷磨練自己C.始終得到家人的全力支持和保護(hù)D.曾因沖動(dòng)和魯莽而陷入危險(xiǎn)6、在影視導(dǎo)演的工作中,場面調(diào)度是重要的創(chuàng)作手段。以下關(guān)于場面調(diào)度的元素,不包括的是?()A.演員的走位和動(dòng)作B.攝影機(jī)的運(yùn)動(dòng)C.燈光的布置D.后期特效的添加7、在電視劇的播出模式中,周播劇和日播劇各有特點(diǎn)。以下關(guān)于周播劇的特點(diǎn),哪一項(xiàng)描述不準(zhǔn)確?()A.有利于觀眾保持持續(xù)的關(guān)注度和討論熱度B.制作周期相對(duì)較長,能夠保證劇集的質(zhì)量C.劇情緊湊,每集都有較強(qiáng)的獨(dú)立性D.適合播出篇幅較長、情節(jié)復(fù)雜的劇集8、在動(dòng)畫電影《冰雪奇緣》中,艾莎和安娜姐妹的情感令人動(dòng)容。以下關(guān)于她們姐妹關(guān)系的描述,哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確?()A.小時(shí)候親密無間,長大后產(chǎn)生隔閡B.艾莎因魔法而疏遠(yuǎn)安娜C.安娜始終堅(jiān)信姐姐的善良D.姐妹倆的矛盾無法調(diào)和9、在電影的發(fā)展歷程中,默片時(shí)代具有重要地位。以下關(guān)于默片時(shí)代電影特點(diǎn)的描述,哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的?()A.依靠演員的肢體動(dòng)作和面部表情傳遞情感B.通常配有現(xiàn)場音樂或解說來增強(qiáng)表現(xiàn)力C.劇情簡單,以喜劇和冒險(xiǎn)題材為主D.不存在剪輯和特效技術(shù)10、對(duì)于影視藝術(shù)中的文化傳承與創(chuàng)新,以下關(guān)于如何通過影視作品傳承傳統(tǒng)文化,哪一項(xiàng)是恰當(dāng)?shù)??()A.可以將傳統(tǒng)文化元素融入到劇情、角色、服裝、道具、音樂等方面,以現(xiàn)代的視角和手法進(jìn)行創(chuàng)新呈現(xiàn),讓觀眾在欣賞作品的同時(shí)了解和傳承傳統(tǒng)文化B.傳統(tǒng)文化在影視中難以展現(xiàn),應(yīng)該以創(chuàng)新為主,不必過多考慮傳承C.只要在影視作品中加入一些傳統(tǒng)文化的符號(hào)和標(biāo)志,就算是完成了傳承的任務(wù)D.為了吸引觀眾,對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行過度改編和娛樂化處理是可以的11、電影《阿甘正傳》通過阿甘的視角展現(xiàn)了美國的一段歷史。關(guān)于阿甘的人生經(jīng)歷,以下哪一項(xiàng)不符合影片情節(jié)?()A.參加越南戰(zhàn)爭并立下戰(zhàn)功B.憑借乒乓球特長進(jìn)入國家隊(duì)C.成功創(chuàng)辦了一家大型企業(yè)D.始終保持著善良和單純的品質(zhì)12、對(duì)于影視中的悲劇情節(jié),以下關(guān)于其引發(fā)觀眾情感的方式,不正確的是()A.引起同情B.激發(fā)思考C.讓觀眾感到絕望D.產(chǎn)生共鳴13、在電視劇《陳情令》中,魏無羨和藍(lán)忘機(jī)的友情令人感動(dòng)。對(duì)于他們友情的發(fā)展,以下哪一種說法不準(zhǔn)確?()A.從相互誤解到彼此信任B.共同經(jīng)歷磨難,感情愈發(fā)深厚C.始終一帆風(fēng)順,沒有任何矛盾D.在困境中相互支持,不離不棄14、在電影的拍攝角度選擇中,仰拍能夠突出人物的高大和威嚴(yán)。以下哪種場景適合使用仰拍?()A.表現(xiàn)人物的弱小和無助B.拍攝人物的日?;顒?dòng)C.英雄人物的出場D.展現(xiàn)人物的平凡一面15、美國作家福克納的作品多以南方為背景,他的哪部小說運(yùn)用了多角度敘述和意識(shí)流手法?()A.《喧嘩與騷動(dòng)》B.《我彌留之際》C.《八月之光》D.《押沙龍,押沙龍!》二、簡答題(本大題共3個(gè)小題,共15分)1、(本題5分)在影視評(píng)論中,如何從多個(gè)維度(如劇情、表演、導(dǎo)演手法等)對(duì)一部作品進(jìn)行客觀、全面且深入的評(píng)價(jià)?2、(本題5分)從傳播學(xué)的角度,探討影視作品如何通過各種渠道(影院、電視、網(wǎng)絡(luò)等)進(jìn)行有效傳播和受眾反饋。3、(本題5分)在影視劇本創(chuàng)作中,如何設(shè)置沖突和解決沖突,推動(dòng)故事的發(fā)展和人物的成長?三、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)論述電影《放牛班的春天》中的教育理念與音樂力量,分析音樂在感化問題學(xué)生、改變校園氛圍和傳遞美好情感方面的作用,以及影片所倡導(dǎo)的教育方式和價(jià)值觀。2、(本題5分)論述電影中的電影與動(dòng)物冒險(xiǎn)題材的可愛與驚險(xiǎn)。分析動(dòng)物冒險(xiǎn)電影如何通過可愛的動(dòng)物形象和驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)情節(jié)吸引觀眾,結(jié)合動(dòng)物冒險(xiǎn)電影實(shí)例進(jìn)行說明。3、(本題5分)論述電影中的動(dòng)畫短片的藝術(shù)魅力和創(chuàng)新價(jià)值。分析動(dòng)畫短片的獨(dú)特風(fēng)格、創(chuàng)意表現(xiàn)、主題深度等方面的藝術(shù)魅力,以及在動(dòng)畫藝術(shù)創(chuàng)新方面的價(jià)值。4、(本題5分)結(jié)合實(shí)際案例,論述電影中的電影與科幻愛情題材的未來與浪漫。分析科幻愛情電影如何在未來的背景下展現(xiàn)浪漫的愛情故事,以科幻愛情電影為例進(jìn)行說明。5、(本題5分)分析電影中的象征手法對(duì)主題深化的作用。電影常常使用象征手法來深化主題,通過具體的象征元素傳達(dá)深刻的含義。結(jié)合電影實(shí)例,探討象征手法在主題深化方面的作用。四、作品分析(本大
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度建筑工程施工合同索賠流程及賠償標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范文本
- 2025年度電子工程師研發(fā)項(xiàng)目合作合同
- 2025年度酒店物業(yè)管理合同規(guī)范文本
- 遼寧2024年渤海大學(xué)附屬高級(jí)中學(xué)招聘人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 菏澤2025年山東菏澤醫(yī)專附屬醫(yī)院招聘精神科住院醫(yī)師2人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 湖南2025年湖南省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳所屬事業(yè)單位選調(diào)筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 溫州2024年浙江溫州蒼南縣質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督檢測院招聘食品檢測工作人員筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 浙江浙江省國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)會(huì)招聘筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 2025年中國宮燈罩市場調(diào)查研究報(bào)告
- 2025年中國半自動(dòng)內(nèi)圓切片機(jī)市場調(diào)查研究報(bào)告
- 4地球-我們的家園《我們共同的責(zé)任》說課稿 -2023-2024學(xué)年道德與法治六年級(jí)下冊統(tǒng)編版
- 護(hù)理交接班改進(jìn)
- 詩經(jīng)楚辭文學(xué)常識(shí)單選題100道及答案
- AI輔助的慢性病監(jiān)測與管理系統(tǒng)
- 電路基礎(chǔ)知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋江西職業(yè)技術(shù)大學(xué)
- 2025年小學(xué)蛇年寒假特色作業(yè)
- Unit 6 Is he your grandpa 第一課時(shí) (教學(xué)實(shí)錄) -2024-2025學(xué)年譯林版(三起)(2024)英語三年級(jí)上冊
- 湖北省十一校2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試題 含解析
- 開題報(bào)告:鑄牢中華民族共同體意識(shí)的學(xué)校教育研究
- 《個(gè)人所得稅法解讀》課件
- 電腦維修合同三篇
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論