![2024-2025學(xué)年新教材高中地理第二單元自然地理要素及現(xiàn)象第三節(jié)第1課時(shí)大氣的受熱過(guò)程練習(xí)含解析中圖版必修1_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view10/M03/30/24/wKhkGWedC3GAWUV6AAHWe3M-9G4987.jpg)
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PAGE2-第1課時(shí)大氣的受熱過(guò)程學(xué)問(wèn)點(diǎn)一大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的減弱作用1.大氣的受熱過(guò)程(1)根本熱源:就整個(gè)地球大氣而言,熱量的根原來(lái)源是________。(2)兩個(gè)過(guò)程:大氣是在對(duì)太陽(yáng)輻射起________作用和對(duì)地面起________作用的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身受熱的。2.大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的減弱作用→影響白天氣溫的凹凸和光照的強(qiáng)弱代號(hào)名稱起作用的大氣成分特點(diǎn)①________作用________和較大塵埃無(wú)選擇性②________作用空氣分子和細(xì)小塵埃有選擇性③________作用臭氧、水汽和________有選擇性3.太陽(yáng)輻射分布不均(1)規(guī)律:由低緯度向________地區(qū)遞減。(2)緣由:低緯度地區(qū)________大,太陽(yáng)輻射經(jīng)過(guò)大氣層的路程短,被大氣________的少,地球表面汲取的太陽(yáng)輻射________。高緯度地區(qū)相反。學(xué)問(wèn)點(diǎn)二大氣對(duì)地面的保溫作用1.熱量在地面與大氣之間的傳遞過(guò)程2.大氣對(duì)地面的保溫作用圖示名稱詳細(xì)過(guò)程熱量來(lái)源Ⅰ太陽(yáng)暖大地________輻射到達(dá)地面,地面汲取后增溫太陽(yáng)輻射Ⅱ大地暖大氣地面增溫后形成________輻射,大氣汲取后增溫地面輻射Ⅲ大氣還大地大氣增溫后形成________輻射,其中向下的部分稱為_(kāi)_______輻射,它將大部分熱量還給地面大氣輻射對(duì)流層海拔每上升100米氣溫大約下降0.6℃3.意義縮小了氣溫的________,使地表旁邊的氣溫改變幅度________,從而為生物的生長(zhǎng)發(fā)育和人類(lèi)的活動(dòng)供應(yīng)了相宜的溫度條件。[辨一辨]推斷下列說(shuō)法的正誤。1.大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的汲取具有選擇性。()2.太陽(yáng)輻射是近地面大氣的干脆熱源。()3.低緯度太陽(yáng)高度角大,太陽(yáng)輻射被減弱的多。()4.大氣逆輻射對(duì)地面起到保溫作用。()第三節(jié)大氣受熱過(guò)程與熱力環(huán)流第1課時(shí)大氣的受熱過(guò)程學(xué)問(wèn)點(diǎn)一1.(1)太陽(yáng)輻射(2)減弱保溫2.①反射云層②散射③汲取二氧化碳3.(1)兩極(2)太陽(yáng)高度角減弱多學(xué)問(wèn)點(diǎn)二2.太陽(yáng)地面大氣大氣逆3.日較差減小[辨一辨]1.√2.提示:×地面輻射
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