8 鳳仙花的一生 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)教科版

8鳳仙花的一生說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)教科版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞《科學(xué)》四年級(jí)下冊(cè)教科版“8鳳仙花的一生”展開，通過(guò)觀察鳳仙花的生長(zhǎng)過(guò)程，了解植物的生長(zhǎng)規(guī)律。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在科學(xué)課上學(xué)到的植物生長(zhǎng)知識(shí)相聯(lián)系，通過(guò)對(duì)比分析，使學(xué)生更深入地理解植物生長(zhǎng)的各個(gè)階段及其特點(diǎn)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神、生命觀念和創(chuàng)新意識(shí)。通過(guò)觀察鳳仙花的生長(zhǎng)過(guò)程，學(xué)生將學(xué)會(huì)提出科學(xué)問(wèn)題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、收集和分析數(shù)據(jù)，從而發(fā)展他們的科學(xué)探究能力。同時(shí)，學(xué)生將認(rèn)識(shí)到植物生長(zhǎng)的規(guī)律性，增強(qiáng)對(duì)生命現(xiàn)象的敬畏和尊重，培養(yǎng)生命科學(xué)素養(yǎng)。此外，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)他們解決問(wèn)題的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-明確本節(jié)課的核心內(nèi)容，以便于教師在教學(xué)過(guò)程中有針對(duì)性地進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)。

a.鳳仙花生長(zhǎng)周期的不同階段及其特征，如種子萌發(fā)、幼苗生長(zhǎng)、開花結(jié)果等。

b.觀察和記錄鳳仙花生長(zhǎng)過(guò)程中各種變化的方法和注意事項(xiàng)。

c.分析鳳仙花生長(zhǎng)過(guò)程中的影響因素，如水分、溫度、光照等。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-識(shí)別并指出本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容，以便于教師采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。

a.學(xué)生對(duì)植物生長(zhǎng)周期的理解可能存在偏差，需要教師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)際觀察和記錄來(lái)糾正。

b.學(xué)生在設(shè)計(jì)和實(shí)施觀察實(shí)驗(yàn)時(shí)，可能會(huì)遇到實(shí)驗(yàn)方法不當(dāng)、數(shù)據(jù)記錄不準(zhǔn)確等問(wèn)題，需要教師指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，提高觀察記錄的準(zhǔn)確性。

c.分析影響鳳仙花生長(zhǎng)的因素時(shí)，學(xué)生可能難以理解這些因素之間的相互作用和影響，需要教師通過(guò)實(shí)例和討論幫助學(xué)生建立正確的認(rèn)識(shí)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合圖片和視頻，講解鳳仙花的生命周期，幫助學(xué)生建立整體概念。

2.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行鳳仙花的種植實(shí)驗(yàn)，觀察記錄生長(zhǎng)過(guò)程，培養(yǎng)實(shí)踐能力。

3.討論法：引導(dǎo)學(xué)生討論影響鳳仙花生長(zhǎng)的因素，激發(fā)思維，提高分析問(wèn)題能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示鳳仙花生長(zhǎng)的各個(gè)階段，直觀形象。

2.觀察記錄表：提供觀察記錄表，幫助學(xué)生系統(tǒng)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

3.互動(dòng)軟件：使用互動(dòng)教學(xué)軟件，讓學(xué)生通過(guò)游戲和模擬實(shí)驗(yàn)加深理解。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“鳳仙花的一生”，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，如“鳳仙花是如何從種子長(zhǎng)成花的？”、“生長(zhǎng)過(guò)程中有哪些因素影響鳳仙花？”等。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解鳳仙花的生長(zhǎng)周期等知識(shí)點(diǎn)。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解鳳仙花的生長(zhǎng)過(guò)程，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)展示鳳仙花種子發(fā)芽到開花的過(guò)程視頻，引出“鳳仙花的一生”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解鳳仙花的各個(gè)生長(zhǎng)階段，如種子萌發(fā)、幼苗生長(zhǎng)、開花結(jié)果等，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享預(yù)習(xí)過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)，并組織實(shí)驗(yàn)觀察，記錄鳳仙花生長(zhǎng)變化。

解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)觀察中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察記錄鳳仙花的生長(zhǎng)變化。

提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解鳳仙花的生長(zhǎng)規(guī)律。

實(shí)驗(yàn)法：通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握觀察記錄的方法。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解鳳仙花的生長(zhǎng)周期和影響因素，掌握觀察記錄的方法。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)“鳳仙花的一生”，布置觀察記錄植物生長(zhǎng)變化的作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提供拓展資源：提供與鳳仙花相關(guān)的書籍、網(wǎng)站、視頻等資源，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成觀察記錄作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的資源，進(jìn)行進(jìn)一步的觀察和思考。

反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)，通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

a.植物生長(zhǎng)周期圖解：提供不同植物的生長(zhǎng)周期圖解，幫助學(xué)生理解植物從種子到成熟的過(guò)程。

b.植物生長(zhǎng)環(huán)境因素：介紹影響植物生長(zhǎng)的環(huán)境因素，如光照、水分、土壤、溫度等。

c.植物生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)案例：收集不同植物生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)的案例，展示實(shí)驗(yàn)步驟、觀察結(jié)果和分析方法。

d.植物生長(zhǎng)視頻資料：收集植物生長(zhǎng)過(guò)程的視頻資料，如種子發(fā)芽、植物生長(zhǎng)變化等，直觀展示植物生長(zhǎng)過(guò)程。

e.植物生長(zhǎng)科普文章：提供關(guān)于植物生長(zhǎng)的科普文章，介紹植物生長(zhǎng)的原理和規(guī)律。

2.拓展建議：

a.觀察記錄植物生長(zhǎng)：鼓勵(lì)學(xué)生選擇一種植物，進(jìn)行長(zhǎng)期的觀察記錄，包括生長(zhǎng)周期、生長(zhǎng)環(huán)境、生長(zhǎng)變化等。

b.設(shè)計(jì)植物生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)：引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的植物生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)，如改變光照、水分等條件，觀察植物的生長(zhǎng)變化。

c.植物生長(zhǎng)環(huán)境調(diào)查：組織學(xué)生進(jìn)行植物生長(zhǎng)環(huán)境調(diào)查，了解不同環(huán)境因素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。

d.植物生長(zhǎng)知識(shí)競(jìng)賽：舉辦植物生長(zhǎng)知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)植物生長(zhǎng)知識(shí)的興趣。

e.植物生長(zhǎng)主題演講：鼓勵(lì)學(xué)生以“植物生長(zhǎng)”為主題進(jìn)行演講，提高學(xué)生的表達(dá)能力和思維能力。

具體拓展內(nèi)容如下：

（1）植物生長(zhǎng)周期圖解：

-提供不同植物的生長(zhǎng)周期圖解，如小麥、玉米、大豆等農(nóng)作物的生長(zhǎng)周期圖解，幫助學(xué)生了解植物從種子到成熟的過(guò)程。

-通過(guò)圖解展示植物生長(zhǎng)周期的各個(gè)階段，如種子萌發(fā)、幼苗生長(zhǎng)、開花結(jié)果等，使學(xué)生直觀地了解植物生長(zhǎng)的規(guī)律。

（2）植物生長(zhǎng)環(huán)境因素：

-介紹影響植物生長(zhǎng)的環(huán)境因素，如光照、水分、土壤、溫度等。

-通過(guò)實(shí)例說(shuō)明不同環(huán)境因素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，如光照不足導(dǎo)致植物生長(zhǎng)緩慢、水分過(guò)多引起根部腐爛等。

（3）植物生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)案例：

-收集不同植物生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)的案例，如改變光照、水分等條件對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。

-展示實(shí)驗(yàn)步驟、觀察結(jié)果和分析方法，使學(xué)生了解實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集和分析的基本技能。

（4）植物生長(zhǎng)視頻資料：

-收集植物生長(zhǎng)過(guò)程的視頻資料，如種子發(fā)芽、植物生長(zhǎng)變化等，直觀展示植物生長(zhǎng)過(guò)程。

-通過(guò)視頻資料，讓學(xué)生了解植物生長(zhǎng)的細(xì)節(jié)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（5）植物生長(zhǎng)科普文章：

-提供關(guān)于植物生長(zhǎng)的科普文章，介紹植物生長(zhǎng)的原理和規(guī)律。

-通過(guò)科普文章，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

在拓展學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注以下方面：

a.植物生長(zhǎng)的周期性：引導(dǎo)學(xué)生觀察不同植物的生長(zhǎng)周期，了解植物生長(zhǎng)的規(guī)律。

b.植物生長(zhǎng)的環(huán)境因素：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注影響植物生長(zhǎng)的環(huán)境因素，如光照、水分、土壤、溫度等。

c.植物生長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的植物生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)探究能力。

d.植物生長(zhǎng)的觀察記錄：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期的植物生長(zhǎng)觀察記錄，提高學(xué)生的觀察能力和數(shù)據(jù)分析能力。

e.植物生長(zhǎng)的科普宣傳：鼓勵(lì)學(xué)生參與植物生長(zhǎng)科普宣傳活動(dòng)，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)。板