二年級(jí)品德與生活下冊(cè) 我們長(zhǎng)大了 1說(shuō)課稿 人教新課標(biāo)版

二年級(jí)品德與生活下冊(cè)我們長(zhǎng)大了1說(shuō)課稿人教新課標(biāo)版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容二年級(jí)品德與生活下冊(cè)《我們長(zhǎng)大了》

本節(jié)課主要圍繞“我們長(zhǎng)大了”這一主題展開(kāi)，通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解成長(zhǎng)的快樂(lè)和責(zé)任，培養(yǎng)他們關(guān)愛(ài)他人、珍惜成長(zhǎng)的過(guò)程。具體內(nèi)容包括：1.認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)變化；2.了解他人的成長(zhǎng)變化；3.體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)和責(zé)任。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐能力。學(xué)生將通過(guò)學(xué)習(xí)，提升自我認(rèn)識(shí)，理解成長(zhǎng)的意義，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人的情感，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。具體目標(biāo)包括：1.培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自身成長(zhǎng)變化的能力；2.培養(yǎng)學(xué)生尊重他人成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)換位思考；3.增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，促進(jìn)良好人際關(guān)系的建立。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-理解成長(zhǎng)的快樂(lè)：通過(guò)觀察和討論，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到自己在身體、情感和認(rèn)知上的成長(zhǎng)，體會(huì)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

-培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到隨著年齡增長(zhǎng)，自己需要承擔(dān)更多的責(zé)任，如照顧自己、幫助他人等。

-建立同理心：通過(guò)角色扮演和故事分享，讓學(xué)生學(xué)會(huì)站在他人的角度思考問(wèn)題，培養(yǎng)同理心。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-認(rèn)識(shí)自身成長(zhǎng)的變化：對(duì)于二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，理解自身生理和心理的變化是一個(gè)難點(diǎn)。例如，如何幫助學(xué)生理解身體發(fā)育、情緒波動(dòng)等變化。

-理解他人成長(zhǎng)的意義：學(xué)生可能難以理解他人的成長(zhǎng)經(jīng)歷和感受，需要通過(guò)具體案例和互動(dòng)討論來(lái)突破這一難點(diǎn)。

-轉(zhuǎn)變責(zé)任觀念：將“責(zé)任”這一抽象概念轉(zhuǎn)化為具體的行為，如幫助學(xué)生理解在學(xué)校中如何負(fù)責(zé)任地完成作業(yè)，在家如何幫助父母等，是本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、學(xué)生用書(shū)、彩色卡紙、剪刀、膠水。

-課程平臺(tái)：班級(jí)學(xué)習(xí)平臺(tái)，用于發(fā)布學(xué)習(xí)資料和在線交流。

-信息化資源：成長(zhǎng)相關(guān)的圖片、視頻資料，用于輔助教學(xué)。

-教學(xué)手段：角色扮演活動(dòng)、小組討論、故事分享、成長(zhǎng)記錄表。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過(guò)講述一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的有趣故事，引導(dǎo)學(xué)生思考自己在成長(zhǎng)過(guò)程中的變化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-回顧舊知：教師提問(wèn)學(xué)生：“你們還記得自己小時(shí)候的事情嗎？當(dāng)時(shí)你們是什么樣子？”引導(dǎo)學(xué)生回顧過(guò)去的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解成長(zhǎng)的快樂(lè)和責(zé)任，包括身體、情感和認(rèn)知上的變化。

-身體變化：通過(guò)圖片展示兒童成長(zhǎng)的各個(gè)階段，引導(dǎo)學(xué)生觀察和描述自己的身體變化。

-情感變化：分享學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中常見(jiàn)的情感體驗(yàn)，如喜悅、恐懼、焦慮等，幫助學(xué)生理解自己的情感變化。

-認(rèn)知變化：通過(guò)游戲和活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的認(rèn)知過(guò)程，如記憶、思維、判斷等。

-舉例說(shuō)明：教師通過(guò)具體案例，如學(xué)生的生日、學(xué)校的集體活動(dòng)等，幫助學(xué)生理解成長(zhǎng)的快樂(lè)和責(zé)任。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己在成長(zhǎng)過(guò)程中的快樂(lè)和責(zé)任，以及如何應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)中的挑戰(zhàn)。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：教師發(fā)放彩色卡紙和剪刀，讓學(xué)生制作自己的成長(zhǎng)記錄表，記錄自己的成長(zhǎng)變化。

-教師指導(dǎo)：教師巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生完成成長(zhǎng)記錄表，并解答學(xué)生在制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)成長(zhǎng)的快樂(lè)和責(zé)任，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極面對(duì)成長(zhǎng)。

-學(xué)生分享：請(qǐng)幾位學(xué)生分享自己的成長(zhǎng)記錄表，分享自己在成長(zhǎng)過(guò)程中的快樂(lè)和責(zé)任。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-學(xué)生回家后，與家長(zhǎng)一起完成一次家庭角色扮演活動(dòng)，模擬家庭生活中的責(zé)任和關(guān)愛(ài)，記錄活動(dòng)過(guò)程和感受。

-下節(jié)課，學(xué)生將分享自己的家庭角色扮演活動(dòng)，交流成長(zhǎng)中的快樂(lè)和責(zé)任。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-成長(zhǎng)故事集：收集一些關(guān)于成長(zhǎng)的勵(lì)志故事，如《小王子》、《夏洛的網(wǎng)》等，這些故事可以幫助學(xué)生從不同角度理解成長(zhǎng)的意義。

-成長(zhǎng)日記：推薦學(xué)生開(kāi)始寫(xiě)成長(zhǎng)日記，記錄自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和感悟，培養(yǎng)寫(xiě)作能力和自我反思的習(xí)慣。

-成長(zhǎng)漫畫(huà)集：選擇一些與成長(zhǎng)相關(guān)的漫畫(huà)，如《阿U成長(zhǎng)記》、《阿衰》等，通過(guò)漫畫(huà)的形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)知識(shí)。

-家庭成長(zhǎng)檔案：鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)一起制作家庭成長(zhǎng)檔案，收集家庭成員的成長(zhǎng)照片、信件等，增進(jìn)家庭成員之間的情感交流。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀關(guān)于成長(zhǎng)的書(shū)籍，如《成長(zhǎng)不煩惱》、《青春期的悄悄話》等，幫助學(xué)生更好地理解青春期的變化和挑戰(zhàn)。

-角色扮演拓展：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，模擬不同場(chǎng)景下的成長(zhǎng)經(jīng)歷，如家庭、學(xué)校、社會(huì)等，提高學(xué)生的同理心和溝通能力。

-家庭活動(dòng)拓展：建議家長(zhǎng)與孩子一起參與家庭活動(dòng)，如戶(hù)外運(yùn)動(dòng)、手工制作等，通過(guò)親子互動(dòng)，增進(jìn)家庭成員之間的感情，同時(shí)讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成長(zhǎng)。

-社會(huì)實(shí)踐拓展：鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)、志愿者活動(dòng)等，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生了解社會(huì)，培養(yǎng)責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)。

-藝術(shù)創(chuàng)作拓展：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈等形式表達(dá)對(duì)成長(zhǎng)的理解和感悟，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)造力。

-心理健康拓展：提供一些心理健康相關(guān)的資源，如心理輔導(dǎo)書(shū)籍、心理健康講座等，幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自己，處理成長(zhǎng)中的心理問(wèn)題。

-成長(zhǎng)記錄拓展：鼓勵(lì)學(xué)生定期回顧自己的成長(zhǎng)記錄，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為未來(lái)的成長(zhǎng)設(shè)定目標(biāo)。教學(xué)反思與總結(jié)今天的課結(jié)束了，我想對(duì)這節(jié)課做一個(gè)簡(jiǎn)單的反思和總結(jié)。

首先，我覺(jué)得今天的教學(xué)效果還是不錯(cuò)的。通過(guò)故事導(dǎo)入，孩子們很快就被“我們長(zhǎng)大了”這個(gè)主題吸引了。他們?cè)诜窒碜约撼砷L(zhǎng)的小故事時(shí)，眼神中閃爍著自豪和喜悅。這讓我感到非常欣慰，因?yàn)檫@說(shuō)明他們已經(jīng)在情感上對(duì)成長(zhǎng)有了初步的認(rèn)識(shí)。

在講解新知的過(guò)程中，我嘗試用圖片和視頻來(lái)輔助教學(xué)，讓孩子們更直觀地看到成長(zhǎng)的各個(gè)階段。我發(fā)現(xiàn)這種方法挺有效的，孩子們的注意力集中，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解也相對(duì)容易。特別是當(dāng)我在講解身體變化時(shí)，孩子們通過(guò)觀察圖片，能夠說(shuō)出一些自己身上的變化，這說(shuō)明他們對(duì)這一部分的內(nèi)容掌握得比較好。

在互動(dòng)探究環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了小組討論和角色扮演的活動(dòng)，讓孩子們?cè)谀M的場(chǎng)景中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)和責(zé)任。我看到他們?cè)谟懻撝蟹e極發(fā)言，在角色扮演中投入情感，這讓我覺(jué)得他們?cè)谏鐣?huì)性發(fā)展方面也有了不小的進(jìn)步。

當(dāng)然，在教學(xué)過(guò)程中也有一些不足之處。比如，在講解情感變化時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些孩子對(duì)于自己的情感表達(dá)不夠自信，這可能是因?yàn)樗麄內(nèi)狈Ρ磉_(dá)自己的勇氣。對(duì)此，我應(yīng)該在今后的教學(xué)中更加注重培養(yǎng)孩子們的自信心，鼓勵(lì)他們勇敢地表達(dá)自己的想法和感受。

另外，我發(fā)現(xiàn)有些孩子在制作成長(zhǎng)記錄表時(shí)，對(duì)于如何描述自己的成長(zhǎng)變化不太清楚。這說(shuō)明我在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，還需要更加細(xì)致和耐心。我應(yīng)該在課前準(zhǔn)備更詳細(xì)的指導(dǎo)說(shuō)明，或者在課堂上給予更多的個(gè)別指導(dǎo)。

教學(xué)總結(jié)方面，我覺(jué)得學(xué)生們?cè)诒竟?jié)課中收獲了很多。他們?cè)谥R(shí)上了解了成長(zhǎng)的快樂(lè)和責(zé)任，在技能上提升了觀察、描述和表達(dá)的能力，在情感態(tài)度上更加自信和勇敢。

針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在今后的教學(xué)中，我要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心，通過(guò)游戲、競(jìng)賽等方式，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)會(huì)表達(dá)自己。

2.在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，我要更加細(xì)致和耐心，提供更多的指導(dǎo)和幫助，確保每個(gè)學(xué)生都能順利完成實(shí)踐活動(dòng)。

3.我要豐富教學(xué)手段，除了圖片和視頻，還可以嘗試使用音樂(lè)、戲劇等形式，讓教學(xué)更加生動(dòng)有趣。

4.我要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上有所收獲。內(nèi)容邏輯關(guān)系①成長(zhǎng)的快樂(lè)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：成長(zhǎng)的喜悅、成就感、自我認(rèn)同

-關(guān)鍵詞：快樂(lè)、成就感、自信、自豪

-重點(diǎn)句子：我長(zhǎng)大了，我能自己做很多事情，我很快樂(lè)。

②成長(zhǎng)的責(zé)任