滬科版八年級物理課時分層訓(xùn)練(四)測量：物體運動的速度含答案

課時分層訓(xùn)練(四)測量：物體運動的速度知識點測量物體運動的平均速度1．(2022·深圳期末)在“測量小車運動的平均速度”的實驗中，后半程的路程是BC段的距離，下列能得出后半程運動時間的方案是丙(選填“甲”“乙”或“丙”)。第1題圖甲方案：讓小車從A點由靜止開始運動，同時開始計時，到B點停止計時；乙方案：讓小車從B點由靜止開始運動，同時開始計時，到C點停止計時；丙方案：用小車從A點由靜止開始運動到C點的時間減去甲方案中測得的時間。2．(2022·北京期末)如圖所示為“測小車平均速度”的實驗情景，圖中秒表的設(shè)置是“時：分：秒”，三塊表所指示的時間分別對應(yīng)了小車經(jīng)過路程起點、中點和終點位置時的時刻。已知小車運動通過的總路程s＝1.2m，起點到中點的距離是s1＝0.6m。由此可知，小車在計時的全過程中的平均速度測量值v1＝0.2m/s，小車從路程中點位置運動至終點的過程中，其平均速度的測量值v2＝第2題圖3．關(guān)于“測量小車運動的平均速度”的實驗，下列說法錯誤的是(B)第3題圖A．實驗中為便于測量時間，應(yīng)保持斜面較緩的坡度B．用刻度尺和秒表一起測量出物體的速度，用到了等效替代法C．小車在前半程的平均速度小于后半程的平均速度D．用v＝st4．在“測量小車運動的平均速度”的實驗中，斜面AC的長度為120cm，B點是斜面AC的中點。實驗時，將小車放置在斜面A點，松手后，小車依次通過A、B、C三點的時間(秒表每格為1s)如圖所示。在小車下滑過程中(B)第4題圖A．如果小車過了B點才停止計時，會使AB段測得的平均速度偏大B．金屬片的作用是便于測量時間C．為了便于計時，應(yīng)將木塊向斜面底端移動D．小車在AB段與BC段的平均速度相等5．無風(fēng)的天氣，小虹和同學(xué)一起用機械秒表和刻度尺測量乒乓球下落的平均速度，他們讓乒乓球從某一高度(約6m)由靜止豎直落到地面。對于實驗有關(guān)的操作和分析，下列說法正確的是(C)①該實驗很簡單，不必注意操作的安全②選擇量程為0～1m的刻度尺來測量路程③使用秒表前，要先觀察秒表是否調(diào)零④所測速度不能表示乒乓球每一時刻的快慢A．只有①② B．只有②③C．只有③④ D．只有②④6．在研究物體的運動速度時，小明做了“測量氣泡速度”的實驗。實驗裝置如圖所示。第6題圖運動軌跡ABBCCDDEEFFG時間/s444444路程/cm6.008.0010.0010.0010.0010.00速度/(cm·s-1)1.502.002.502.502.502.50(1)測量氣泡運動速度的原理是v＝st(2)需要的測量工具有刻度尺和秒表。(3)請你把表格中的數(shù)據(jù)補充完整。(4)分析可知，氣泡在此過程中的運動情況是先做變速運動，后做勻速運動。(5)本實驗以氣泡為研究對象進行速度的測量，是因為氣泡的運動速度比較小(選填“大”或“小”)，方便測量運動時間?！緞?chuàng)新運用】7．某實驗小組在“測量物體運動的平均速度”的實驗中，讓小球從斜面A點由靜止開始滾下，頻閃照相機記錄了小球在相同時間內(nèi)通過的路程，照片如圖所示。第7題圖(1)該實驗中應(yīng)該用刻度尺測量小球通過的路程。(2)如果頻閃照相機每隔0.2s拍攝一次，并測得sA