《三位數(shù)的加減法-三位數(shù)的加法》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)西師大版_第1頁(yè)
《三位數(shù)的加減法-三位數(shù)的加法》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)西師大版_第2頁(yè)
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《三位數(shù)的加減法——三位數(shù)的加法》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)西師大版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱:《三位數(shù)的加減法——三位數(shù)的加法》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí):二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué),全體學(xué)生

3.授課時(shí)間:2023-2024學(xué)年第二學(xué)期

4.教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感、符號(hào)意識(shí)和運(yùn)算能力。通過(guò)學(xué)習(xí)三位數(shù)的加法,學(xué)生能夠理解加法算理,發(fā)展對(duì)數(shù)和運(yùn)算符號(hào)的認(rèn)識(shí),提高準(zhǔn)確計(jì)算的能力。同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的意識(shí)和能力,通過(guò)實(shí)際情境的應(yīng)用,使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn),①

①理解并掌握三位數(shù)加法的計(jì)算方法,包括相同數(shù)位對(duì)齊、進(jìn)位等基本步驟。

②能夠獨(dú)立完成三位數(shù)加法的計(jì)算,并保證計(jì)算結(jié)果的正確性。

2.教學(xué)難點(diǎn),①

①正確處理進(jìn)位問(wèn)題,尤其是在多位數(shù)相加時(shí),確保每一位數(shù)的進(jìn)位正確。

②在實(shí)際計(jì)算過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生的細(xì)心和耐心,避免因粗心大意導(dǎo)致的錯(cuò)誤。

在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí),將三位數(shù)加法應(yīng)用到具體情境中,如購(gòu)物找零、物品分配等,幫助學(xué)生理解加法在實(shí)際生活中的應(yīng)用,并提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)資源-軟硬件資源:多媒體教學(xué)設(shè)備(投影儀、電腦)、實(shí)物教具(計(jì)數(shù)器、小棒)、計(jì)算器

-課程平臺(tái):班級(jí)電子白板、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源:電子課件、在線練習(xí)題庫(kù)、教學(xué)視頻

-教學(xué)手段:板書、實(shí)物演示、小組合作學(xué)習(xí)、游戲化教學(xué)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)(5分鐘)

1.教師出示準(zhǔn)備好的實(shí)物教具,如計(jì)數(shù)器、小棒等,引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)過(guò)的兩位數(shù)加法。

2.提出問(wèn)題:“同學(xué)們,我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了兩位數(shù)的加法,那么三位數(shù)的加法又是怎么計(jì)算的呢?”

3.通過(guò)提問(wèn)激發(fā)學(xué)生的興趣,引導(dǎo)學(xué)生思考三位數(shù)加法的計(jì)算方法。

二、講授新課(15分鐘)

1.教師板書三位數(shù)加法的計(jì)算步驟:“相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位開(kāi)始加,滿十進(jìn)一?!?/p>

2.結(jié)合實(shí)物教具,演示三位數(shù)加法的計(jì)算過(guò)程,讓學(xué)生直觀地理解計(jì)算方法。

3.教師講解進(jìn)位的概念,通過(guò)舉例說(shuō)明進(jìn)位在三位數(shù)加法中的重要性。

4.學(xué)生跟隨教師一起進(jìn)行計(jì)算練習(xí),鞏固所學(xué)知識(shí)。

三、鞏固練習(xí)(10分鐘)

1.教師出示練習(xí)題,讓學(xué)生獨(dú)立完成三位數(shù)加法計(jì)算。

2.學(xué)生完成練習(xí)后,教師巡視指導(dǎo),及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

3.針對(duì)學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn),進(jìn)行重點(diǎn)講解和示范。

四、課堂提問(wèn)(5分鐘)

1.教師提問(wèn):“同學(xué)們,在計(jì)算三位數(shù)加法時(shí),要注意哪些問(wèn)題?”

2.學(xué)生回答后,教師進(jìn)行總結(jié)和補(bǔ)充。

3.教師提問(wèn):“誰(shuí)能舉例說(shuō)明三位數(shù)加法在實(shí)際生活中的應(yīng)用?”

4.學(xué)生舉例說(shuō)明,教師給予肯定和鼓勵(lì)。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)(5分鐘)

1.教師出示一個(gè)生活情境:“小明有3個(gè)蘋果,小紅有2個(gè)蘋果,他們一共有多少個(gè)蘋果?”

2.學(xué)生分組討論,教師巡視指導(dǎo)。

3.各小組派代表回答問(wèn)題,教師點(diǎn)評(píng)并糾正錯(cuò)誤。

六、核心素養(yǎng)能力的拓展要求(5分鐘)

1.教師提問(wèn):“同學(xué)們,在計(jì)算三位數(shù)加法時(shí),除了要保證計(jì)算的準(zhǔn)確性,還有什么能力需要培養(yǎng)?”

2.學(xué)生回答后,教師總結(jié):“我們要培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致、耐心觀察、善于思考的能力?!?/p>

3.教師引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中,提高解決問(wèn)題的能力。

七、課堂小結(jié)(5分鐘)

1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)三位數(shù)加法的計(jì)算方法和注意事項(xiàng)。

2.學(xué)生回顧所學(xué)知識(shí),教師進(jìn)行補(bǔ)充和糾正。

教學(xué)時(shí)間:45分鐘拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料:

-《生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題》:通過(guò)收集和整理生活中常見(jiàn)的數(shù)學(xué)問(wèn)題,如購(gòu)物找零、時(shí)間計(jì)算、距離測(cè)量等,引導(dǎo)學(xué)生將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境。

-《數(shù)學(xué)故事集》:介紹一些有趣的數(shù)學(xué)故事,如《阿凡提的故事》、《數(shù)學(xué)家的智慧》等,激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,同時(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)家們解決問(wèn)題的方法。

-《數(shù)學(xué)游戲樂(lè)園》:介紹一些數(shù)學(xué)游戲,如數(shù)獨(dú)、二十四點(diǎn)、華容道等,通過(guò)游戲的方式提高學(xué)生的邏輯思維能力和數(shù)學(xué)計(jì)算能力。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究:

-學(xué)生可以嘗試自己設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,如設(shè)計(jì)一個(gè)購(gòu)物場(chǎng)景,讓學(xué)生計(jì)算找零金額。

-引導(dǎo)學(xué)生探索三位數(shù)加法的不同計(jì)算方法,如豎式計(jì)算、橫式計(jì)算等,比較不同方法的優(yōu)缺點(diǎn)。

-學(xué)生可以收集一些關(guān)于數(shù)學(xué)歷史的資料,了解數(shù)學(xué)的發(fā)展歷程,以及數(shù)學(xué)家們?yōu)閿?shù)學(xué)發(fā)展做出的貢獻(xiàn)。

-通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源或圖書館,學(xué)生可以查找關(guān)于數(shù)學(xué)在其他學(xué)科中的應(yīng)用,如數(shù)學(xué)在物理學(xué)、生物學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等領(lǐng)域的應(yīng)用實(shí)例。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與數(shù)學(xué)競(jìng)賽或挑戰(zhàn)活動(dòng),如數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽、數(shù)學(xué)建模比賽等,提升學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決問(wèn)題的能力。

3.知識(shí)點(diǎn)全面性:

-學(xué)生可以學(xué)習(xí)三位數(shù)加減法的估算方法,提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。

-探索三位數(shù)乘以一位數(shù)和兩位數(shù)的計(jì)算方法,為后續(xù)學(xué)習(xí)乘法打下基礎(chǔ)。

-學(xué)習(xí)三位數(shù)除以一位數(shù)的初步概念,為后續(xù)學(xué)習(xí)除法做準(zhǔn)備。

-通過(guò)研究數(shù)學(xué)史上的重要人物和事件,了解數(shù)學(xué)發(fā)展的脈絡(luò)和數(shù)學(xué)家的貢獻(xiàn)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):

①三位數(shù)加法的

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