四年級《觀潮》課件

《觀潮》課件教學(xué)目標(biāo)理解課文內(nèi)容理解對觀潮的感受和描寫手法。掌握課文詞語學(xué)習(xí)生字詞，并運用到寫作中。提高語言表達能力學(xué)習(xí)運用修辭手法，使語言更加生動形象。教學(xué)重點與難點1重點理解的寫作思路，體會文章語言的生動形象。2難點把握文章的寫作手法，理解表達的情感。課前導(dǎo)入1提問導(dǎo)入大家見過大海嗎？2圖片導(dǎo)入展示海邊潮水的圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考潮水的特點。3故事導(dǎo)入講述關(guān)于大海潮水的民間故事或傳說，激發(fā)學(xué)生的興趣。課文內(nèi)容簡介本文講述了在錢塘江觀潮的所見所聞，用生動的語言描寫了錢塘江潮水的壯觀景象，表達了對祖國壯麗河山的熱愛之情。課文背景知識錢塘江錢塘江位于浙江省，以潮水壯觀聞名于世。觀潮時間農(nóng)歷八月十八日，錢塘江潮水最大，是最佳觀潮時間?！队^潮》是清代文學(xué)家**袁枚**，他以描寫自然景物見長。詞語理解滾滾形容水流或云彩快速移動的樣子。翻騰形容水流或云彩上下翻滾的樣子。雄偉形容事物壯麗威嚴(yán)，令人敬畏。壯觀形容景象宏大而美麗，令人嘆為觀止。句子分析重點句分析引導(dǎo)學(xué)生分析課文中“這真是天下奇觀”這句話，體會“奇觀”的含義，感受的贊嘆之情。修辭手法引導(dǎo)學(xué)生分析課文中運用的比喻、擬人等修辭手法，感受語言的生動形象。文章思想情感文章表達了對雄偉壯觀的錢塘江潮水的熱愛之情。用生動的語言，描繪了觀潮的盛況，體現(xiàn)了的興奮與激動。以自己是中國人而感到自豪，表達了中華民族的自信和自豪。文章結(jié)構(gòu)特點總分結(jié)構(gòu)文章先總述海潮的壯觀景象，再分述潮水上漲、退潮、潮水奔騰三個階段，條理清晰，層次分明。動靜結(jié)合文章既描寫了潮水奔騰的動態(tài)畫面，又描寫了海灘、天空的靜態(tài)景象，動靜結(jié)合，使文章更加生動形象。虛實相生文章既描寫了實實在在的景物，也描寫了人們的感受，虛實相生，使文章更具感染力。課文賞析《觀潮》這篇文章，語言生動形象，充滿詩情畫意，讓人仿佛身臨其境，感受著錢塘江潮水的壯觀景象。用精妙的詞語描繪了潮水的顏色、聲音、氣勢、速度等特征，將潮水躍動、奔騰、浩瀚的壯麗景象展現(xiàn)得淋漓盡致。文章還體現(xiàn)了對祖國河山的熱愛和對自然力量的敬畏。重點字詞講解卷動詞，指潮水回落涌動詞，指潮水上漲拍動詞，指潮水沖擊撼動詞，指震動課文練習(xí)1課文朗讀2詞語造句3課文內(nèi)容理解拓展閱讀《海的女兒》安徒生童話，講述了美人魚為了愛情而放棄海洋世界的故事?！段饔斡洝分袊拇竺?，其中孫悟空曾在海上與龍王斗法，展現(xiàn)了驚濤駭浪的場景?！独先伺c海》海明威的經(jīng)典作品，描寫了老人與大海搏斗的故事，展現(xiàn)了海上的力量與美麗。思考與討論潮水的形成潮汐是如何形成的？觀潮的感受觀潮后有什么感受？語言表達文中哪些詞語讓你印象深刻？寫作訓(xùn)練1練習(xí)一寫一段話，描寫你印象最深刻的一次觀潮經(jīng)歷。2練習(xí)二假如你是一位游客，寫一篇日記，記錄你觀潮的所見所聞。3練習(xí)三根據(jù)課文內(nèi)容，仿寫一段描寫潮水的句子。生字筆畫講解筆畫順序清晰展示每個生字的筆畫順序，幫助學(xué)生掌握正確的書寫方法。筆畫名稱解釋每個生字的筆畫名稱，例如：橫、豎、撇、捺、點、折等。筆畫結(jié)構(gòu)分析每個生字的筆畫結(jié)構(gòu)，例如：上下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)、包圍結(jié)構(gòu)等。生字筆順演示通過動態(tài)演示的方式，展示每個生字的筆順，幫助學(xué)生更直觀地理解和記憶字形。例如，可以利用動畫效果，將筆畫順序逐一顯示，并配以語音提示，引導(dǎo)學(xué)生跟著一起寫字。生字書寫練習(xí)認(rèn)真觀察仔細(xì)觀察生字的筆畫、結(jié)構(gòu)和位置。臨摹練習(xí)反復(fù)臨摹，直到掌握生字的正確寫法。獨立書寫嘗試獨立書寫，并檢查自己的書寫是否規(guī)范。詞語造句洶涌海潮洶涌，拍打著海岸。澎湃他的內(nèi)心充滿了澎湃的激情。卷起一陣大風(fēng)卷起地上的落葉。震耳欲聾海浪拍擊礁石的聲音震耳欲聾。文章朗讀請學(xué)生大聲朗讀課文，注意語氣語調(diào)。教師可以引導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀，體會人物情感。朗讀完畢后，可以組織學(xué)生進行簡單的交流，分享自己的感受。教學(xué)反思課堂互動學(xué)生積極參與課堂討論，并分享了自己的見解。教學(xué)效果學(xué)生對課文內(nèi)容有了更深入的理解，并能運用課文知識進行表達。改進建議可以增加一些更具互動性的教學(xué)環(huán)節(jié)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂小結(jié)生動描寫通過生動的語言，描繪了錢塘江潮水的壯觀景象，以及人們觀潮的熱情和興奮。情感表達表達了對祖國壯麗河山的熱愛和自豪之情，以及對大自然力量的敬畏之情。寫作技巧學(xué)習(xí)了運用比喻、擬人等修辭手法，使語言更加生動形象。課后作業(yè)1課文朗讀熟讀課文，并試著模仿的語氣和語調(diào)朗讀。2詞語積累將課文中生字詞抄寫并整理，并嘗試用這些詞語造句。3課文內(nèi)容理解課文主要講了什么？觀察潮水時的心情如何？教學(xué)視頻教學(xué)視頻可以幫助學(xué)生更直觀地理解課文內(nèi)容，并增強學(xué)習(xí)興趣。可以選擇一些經(jīng)典的教學(xué)視頻，或者自行制作相關(guān)視頻，如：觀潮的場景介紹、簡介、課文朗讀等。教學(xué)用圖教學(xué)用圖是幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容的重要輔助材料。圖文并茂的形式可以使學(xué)生更直觀地感受課文內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)用圖的選擇要與課文內(nèi)容緊密相關(guān)，并能有效地幫助學(xué)生理解課文中的重點詞語、句子和段落。教學(xué)PPT模板提供符合四年級學(xué)生審美和學(xué)習(xí)特點的PPT模板，例如卡通風(fēng)格、簡潔明了的設(shè)計，并配有相應(yīng)插圖和動畫效果。模板應(yīng)包含課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、教學(xué)難點、課文內(nèi)容、生字詞語、練習(xí)題、課后作業(yè)等。教師備課指南課文分析深入理解課文內(nèi)容、主題和寫作技巧。教學(xué)設(shè)計制定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點和教學(xué)難點。時間安排合理分配每個環(huán)節(jié)的教學(xué)時間。延伸資源推薦《觀潮》課文原文及賞析觀