2025年統(tǒng)編版八年級科學下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版八年級科學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、使用電磁鐵的優(yōu)點是（）?A.它可永保磁性B.它不需消耗電能C.它的磁極磁性可確定D.它磁性有無.強弱.磁極可以控制2、如圖所示；電源電壓保持不變，當閉合開關(guān)S，滑動變阻器的滑片P由右向左移動過程中，下列說法正確的是（）

．A.電壓表V1的示數(shù)減小，電壓表V2的示數(shù)增大B.電阻R1和R2消耗的功率的變化量一定相等C.電壓表V1增大的示數(shù)大于V2減小的示數(shù)D.電壓表V1增大的示數(shù)小于V2減小的示數(shù)3、飛機黑匣子的電路等效為兩部分，一部分為信號發(fā)射電路，可用等效電阻R1表示，用開關(guān)S1控制，30天后自動斷開，R1停止工作；另一部分為信息儲存電路，可用等效電阻R2，用開關(guān)S2控制，能持續(xù)工作6年，如圖所示．關(guān)于黑匣子的等效電路中正確的是（）A.B.C.D.4、氯化鈉在生活、生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用．下列做法或說法中錯誤的是（）A.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液時，使用玻璃棒攪拌，加快氯化鈉的溶解B.“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗中，當蒸發(fā)皿中的濾液全部蒸干后才能停止加熱C.氯化鈉的水溶液能導電是因為它在水中解離出自由移動的和D.氯化鈉的溶解度受溫度變化的影響不大5、如圖所示；把裝水的大燒杯放在水平升降臺上，將一輕質(zhì)玻璃杯倒扣在水中，玻璃杯內(nèi)封閉一些氣體，玻璃杯底用支架固定，支架在水中部分的體積忽略不計，水面都是靜止的．將升降臺緩慢升起一定高度（玻璃杯口沒有接觸大燒杯底部），水面靜止后，下列說法正確的是（）

A.玻璃杯內(nèi)的氣體壓強逐漸變小B.玻璃杯外、內(nèi)水面高度差不變C.大燒杯底部內(nèi)表面受到的壓強變大D.支架對玻璃杯的壓力變小評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、為判斷電源的正負極，曉華同學找來了一個小鐵釘，把絕緣導線的一部分繞在上面，制成了一個電磁鐵連在電路中,當閉合開關(guān)S，小磁針靜止時的指向如圖所示據(jù)此判斷____端是電源的正極（選填“a”或“b”）。

7、寫出下列化學符號：2個銅原子____；4個二氧化碳分子____.8、實驗探究．

糖尿病是一種常見疾?。惶悄虿』颊叱２扇∽⑸湟葝u素的方法治療．但長期注射胰島素，對患者的身心健康會造成一定傷害．因此有人提出﹣﹣口服胰島素能治療糖尿病嗎？就這一問題，某科技小組進行了探究．請你幫助該小組完善實驗設(shè)計方案，并根據(jù)方案完成下列問題．

實驗設(shè)計方案：。步驟甲鼠乙鼠a將完全相同的甲、乙兩只健康小鼠的胰島破壞b定時飼喂全營養(yǎng)飼料；每次喂食前。

注射適量的胰島素定時飼喂與甲鼠等量的全營養(yǎng)飼料，每次喂食前____。c重復b步驟幾天后，采集兩鼠的尿液，檢測其葡萄糖含量，分析得出結(jié)論（1）請將實驗設(shè)計方案中b步驟所缺內(nèi)容補充完整．

（2）在探究方案中，甲鼠的作用是____．

（3）假如按照上述實驗方案進行實驗，最終僅在乙鼠的尿液中檢測到了葡萄糖．由此可以得出的結(jié)論是____．

（4）該實驗僅用甲、乙兩鼠進行實驗，是否科學合理，為什么？____．

（5）糖尿病患者在注射胰島素的過程中，會感覺到疼痛，痛覺是在____形成的．9、甲狀腺的激素的合成需要來自食物中的____作原料。因此，我們平時要適當食用一些含____豐富的食物，如____、____等。10、某化合物的化學式為HnRO2n，則R的化合價為____；若R的化合價為奇數(shù)，則R的氧化物的化學式為____；若HnRO2n的相對分子質(zhì)量為A，則R的相對原子質(zhì)量為____。11、雷電電流可達2×105A=____mA=____μA，在實驗中，若沒有辦法估算電路中的電流時，要選用電路中的一個線頭迅速試觸電流表對應(yīng)量程的接線柱，若發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)不大，則應(yīng)該選用較____（選填“大”或“小”）的量程．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)12、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。13、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。14、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了15、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。16、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。17、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共16分)18、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請用筆劃線代表導線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

19、閉合開關(guān)S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖，請標出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。評卷人得分五、其他(共2題，共14分)20、根據(jù)圖中通電螺線管的N；S極；在圖中標出磁感線的方向和電流方向．

21、（1）科研人員制成“光控開關(guān)”（能在天黑時自動閉合，天亮時自動斷開）和“聲控開關(guān)”（能在有聲音發(fā)出時自動閉合，無聲時自動斷開）．請將圖1中的光控開關(guān)、聲控開關(guān)、燈泡用筆畫線代替導線正確連入電路，設(shè)計出只有在天黑且有聲音時燈才亮的自動控制安全電路，并同時安裝一個不受開關(guān)控制的三孔插座．

（2）在圖2中；小球和杠桿都處于靜止狀態(tài)，作出小球所受重力及線AB對杠桿的拉力的示意圖．

（3）圖3所示；兩條入射光線（或延長線）分別過凹透鏡的光心O和焦點F，分別畫出經(jīng)過凹透鏡折射后的光線．

評卷人得分六、解答題(共3題，共30分)22、實驗室欲制取標準狀況下的二氧化碳氣體5.6L，需要含碳酸鈣80%的大理石多少克？（已知標準狀況下二氧化碳的密度為1.98g/L）23、根據(jù)圖中所示的電流方向；標出通電螺線管的極性．

24、請解釋下面的內(nèi)容：地球周圍的磁感線的方向總體上看是由南方指向北方。地磁場方向在赤道附近上方水平指向北方，在地球地理北極附近豎直向下，在地理南極附近豎直向上。參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、D【分析】【解答】電磁鐵的優(yōu)點是：磁性有無可以通過通斷電來控制；磁性強弱可以通過改變電流大小.線圈匝數(shù)來控制；磁極方向可以通過改變電流方向來控制；所以電磁鐵是短暫磁體，只有通電后才有磁性，所以選D．

【分析】電磁鐵的優(yōu)點是：磁性有無可以通過通斷電來控制；磁性強弱可以通過改變電流大小.線圈匝數(shù)來控制；磁極方向可以通過改變電流方向來控制．2、D【分析】【解答】解：由電路圖可知，R1、R2、R串聯(lián)，電壓表V1測R1兩端的電壓，電壓表V2測R兩端的電壓．

（1）滑動變阻器的滑片P由右向左移動過程中；接入電路中的電阻減小，電路中的總電阻減??；

由I=可知；電路中的電流增大；

由U=IR可知，R1與R2兩端的電壓增大，則電壓表V1的示數(shù)增大；

因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和；

所以；R兩端的電壓減小，即電壓表的示數(shù)減小，故A錯誤；

（2）設(shè)滑片移動前后電路中的電流分別為I1、I2，則R1與R2消耗功率的變化分別為：

△P1=I22R1﹣I12R1=（I22﹣I12）R1，△P2=I22R2﹣I12R2=（I22﹣I12）R2；

因R1與R2的阻值關(guān)系不確定；

所以，電阻R1和R2消耗的功率的變化量不一定相等；故B錯誤；

（3）滑片移動前后，電壓表V1示數(shù)的增加量：

△UV1=I2R1﹣I1R1=（I2﹣I1）R1；

電壓表V2示數(shù)的減少量：

△UV2=I1（R1+R2）﹣[I2（R1+R2）]=（I2﹣I1）（R1+R2）；

所以，電壓表V1增大的示數(shù)小于V2減小的示數(shù)；故C錯誤，D正確．

故選D．

【分析】由電路圖可知，R1、R2、R串聯(lián)，電壓表V1測R1兩端的電壓，電壓表V2測R兩端的電壓．

（1）根據(jù)滑片的移動可知接入電路中電阻的變化；根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和定值電阻兩端的電壓變化，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點可知R兩端的電壓變化；

（2）根據(jù)P=I2R結(jié)合R1與R2的阻值判斷兩者功率變化量之間的關(guān)系；

（3）根據(jù)歐姆定律得出電壓表V1的增加量，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點得出電壓表V2示數(shù)的減少量，然后比較兩者之間的關(guān)系．3、B【分析】【解答】解：根據(jù)題意可知，R1、R2可以單獨工作；互不影響，因此它們?yōu)椴⒙?lián)連接，并且它們都有相應(yīng)的開關(guān)控制，故B選項的電路圖符合題意．

故選B．

【分析】串聯(lián)電路中各用電器相互影響；并聯(lián)電路中各用電器可以單獨工作；互不影響；

串聯(lián)電路中的開關(guān)控制整個電路；并聯(lián)電路中，干路開關(guān)控制整個電路，支路開關(guān)只控制該支路上的用電器．4、B【分析】【解答】A；“一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制”的實驗中；使用玻璃棒攪拌，可以加快氯化鈉的溶解，故選項說法正確；

B；“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗中；當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多的固體時，應(yīng)停止加熱，用余熱使水分蒸干，故選項說法錯誤；

C、氯化鈉的水溶液能導電是因為它在水中解離出自由移動的Na+和Cl﹣；故選項說法正確；

D；氯化鈉的溶解度受溫度變化的影響不大；故選項說法正確；

故選B．

【分析】A；根據(jù)“一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制”的實驗中玻璃棒的作用進行分析判斷；

B；根據(jù)蒸發(fā)操作停止加熱的時機進行分析判斷；

C；溶液能導電的原因是存在能自由移動的離子；

D、根據(jù)氯化鈉的溶解度受溫度的影響的變化趨勢進行分析判斷．5、D【分析】【分析】（1）將升降臺緩慢升起一定高度，燒杯所處水的深度變大，由液體壓強計算公式p=ρgh判斷水產(chǎn)生的壓強的變化；進一步判斷出玻璃杯內(nèi)空氣體積的變化和氣體壓強的變化情況；（2）由氣體壓強的變化可知玻璃杯外、內(nèi)水面高度的變化；（3）玻璃杯排開水的體積變小，大燒餅內(nèi)的液面會下降，據(jù)此判斷出水對燒杯底部的壓強變化；（4）玻璃杯和水作為整體受到的重力不變，水對放入其中的玻璃杯施加了一個向上的浮力，力是相互作用的，那么玻璃杯會施加給燒杯和水這個整體一個向下的壓力（F壓=F?。?；當升降臺緩慢升起一定高度時，空氣體積減小，排開水的體積減小，浮力減少，相應(yīng)的支架對玻璃杯的壓力變?。?/p>

【解答】解：A；將升降臺緩慢升起一定高度；玻璃杯處水的深度變大，由p=ρgh可知，液體的壓強變大，玻璃杯內(nèi)空氣的體積會變小，氣體壓強變大，故A錯誤；

B；將升降臺緩慢升起一定高度后；由于玻璃杯相對于燒杯下降，玻璃杯處水的深度變大，玻璃杯外、內(nèi)水面高度差會變大，故B錯誤；

C；根據(jù)前面分析可知；玻璃杯內(nèi)空氣的體積會變小，則部分水會進入玻璃杯，所以大燒杯內(nèi)的水面下降，因此大燒杯底部內(nèi)表面受到水的壓強變小，故C錯誤；

D、由于玻璃杯的重力不變，排開水的體積變小，浮力變小，玻璃杯底部受到支架的壓力F壓=F浮﹣G；重力不變，浮力變小，支架對玻璃杯的壓力變小；故D正確．

故選D．二、填空題(共6題，共12分)6、b【分析】【分析】由小磁針的N極指向可知螺線管的磁極；則由右手螺旋定則可得出螺線管中電流的方向，從而判斷出電源的正負極。

【解答】小磁針靜止時N極向右；則說明該點的磁感線向右，因磁鐵的外部磁場總是由N極指向S極，則可知電磁鐵的右端為N極。再根據(jù)右手螺旋定則可。

判斷出電流應(yīng)由螺線管的右側(cè)流入，即電源的b端為正極。

故答案為：b7、2Cu4CO2【分析】【解答】由原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個銅原子表示為：2Cu．

由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則4個二氧化碳分子可表示為：4CO2．

【分析】根據(jù)原子的表示方法，分子的表示方法進行書寫.8、口服（飼喂、喂食、喂）與甲鼠等量的胰島素（“口服”“等量”等關(guān)鍵詞缺一不得分）對照口服胰島素不能治療糖尿?。ɑ蛞葝u素只能注射，不能口服）不合理．實驗會出現(xiàn)偶然性（或結(jié)果不具有普遍性；結(jié)果不具有說服力；實驗會出現(xiàn)較大的誤差．注：意思對即給分．）大腦皮層（或大腦；大腦皮層的特定區(qū)域；軀體感覺中樞．）【分析】【解答】：（1）胰島素是由胰島分泌的一種激素．它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝；具體說，它能促進血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度．人體內(nèi)胰島素分泌不足時，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱，結(jié)果會導致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會隨尿排出體外，形成糖尿?。葝u素只能注射，不能口服，因為胰島素是一種蛋白質(zhì)，如果口服，進入消化道后會在胃內(nèi)被初步消化，從而失去療效，在小腸內(nèi)會被徹底分解成氨基酸．探究實驗要求設(shè)置對照實驗，對照實驗要求只能有一個變量，本實驗的變量為注射胰島素，所以給乙鼠每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素，與甲鼠作對照．乙鼠為實驗組，甲鼠為對照組．

（2）探究實驗要求設(shè)置對照實驗；對照實驗要求只能有一個變量，本實驗的變量為注射胰島素，所以給乙鼠每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素，與甲鼠作對照．乙鼠為實驗組，甲鼠為對照組．

（3）最終僅在乙鼠的尿液中檢測到了葡萄糖；說明乙鼠可能患有糖尿病，甲鼠注射胰島素后小鼠體內(nèi)的血糖濃度迅速降低．由此得出結(jié)論：胰島素具有降低血糖的作用，口服胰島素不起作用．

（4）實驗時；為了排除偶然性因素的影響，在探究胰島素對小鼠的作用實驗中，所用的小鼠數(shù)量不能太少，應(yīng)多用幾只小鼠，保證實驗結(jié)果更準確．

（5）注射胰島素時會感覺到疼痛；疼痛感形成于大腦皮層．痛覺形成的過程說明脊髓具有傳導功能．

故答案為：

（1）口服（飼喂；喂食、喂）與甲鼠等量的胰島素（“口服”“等量”等關(guān)鍵詞缺一不得分）

（2）對照。

（3）口服胰島素不能治療糖尿病（或胰島素只能注射；不能口服）

（4）不合理．實驗會出現(xiàn)偶然性（或結(jié)果不具有普遍性；結(jié)果不具有說服力；實驗會出現(xiàn)較大的誤差．注：意思對即給分．）

（5）大腦皮層（或大腦；大腦皮層的特定區(qū)域；軀體感覺中樞．）

【分析】①胰島素的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝．胰島素只能注射；不能口服，因為胰島素是一種蛋白質(zhì)，如果口服，進入消化道后會在胃內(nèi)被初步消化，從而失去療效，在小腸內(nèi)會被徹底分解成氨基酸．

②對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中不同的條件就是實驗變量．9、碘元素碘海帶紫菜【分析】【解答】甲狀腺的激素的合成需要來自食物中的碘作為原料；平時的海帶和紫菜中含碘豐富。

【分析】碘元素是合成甲狀腺激素的原料，甲狀腺激素與碘元素有關(guān)系，而海帶和紫菜中含有豐富的碘。10、+3n|R2O3n|A+33n【分析】【分析】在化合物中，元素化合價的代數(shù)和為零；根據(jù)化合價可以判斷物質(zhì)的化學式；根據(jù)物質(zhì)的化學式可以判斷物質(zhì)的相對分子質(zhì)量．本題主要考查化合價和相對分子質(zhì)量等方面的知識，解答時要理解在單質(zhì)中，元素化合價為零，在化合物中，各種元素的化合價不為零，但是代數(shù)和為零．【解答】解：在HnRO2n中；氫元素的化合價是+1，氧元素的化合價是-2，可以求出R元素的化合價是+3n．故填：+3n．

R的化合價是+3n，氧元素的化合價是-2，R和氧元素組成的氧化物的化學式是R2O3n．故填：R2O3n．

化合物HnRO2n的相對分子質(zhì)量為：n+A+32n=A+33n．故填：A+33n．11、2×108|2×1011|小【分析】【分析】電流的基本單位是：安培（A），比它小的有毫安（mA）、微安（μA）．它們的換算關(guān)系是：1mA=10﹣3A；1μA=10﹣6A．

如果發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)不大；為了提高讀數(shù)準確性，減小誤差，應(yīng)該選用小量程．

【解答】解：2×105A=2×105×1A=2×105×103mA=2×108mA；2×105A=2×105×1A=2×105×106μA=2×1011μA；如果發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)不大，為了提高讀數(shù)準確性，減小誤差，應(yīng)該選用小量程．

故答案為：2×108，2×1011，小三、判斷題(共6題，共12分)12、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。13、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳14、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。15、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；16、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。17、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共2題，共16分)18、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關(guān)；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．

【解答】解：首先辨別上面三根線地線、火線、零線．（1）燈泡接法：火線進入開關(guān)，再進入燈泡，零線直接接入燈泡，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．當金屬外殼的用電器插入三孔插座時，能使金屬外殼接地，防止漏電時發(fā)生觸電事故．19、【分析】【分析】首先根據(jù)磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性；然后根據(jù)安培定則判斷電流的方向，從而畫出繞線方向．安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極，也能根據(jù)磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向，即電流方向；線圈的繞向及N極方向，知道其中兩個便可求出另外一個．【解答】解：在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出最后回到S極，所以永磁體B的左端為S極，電磁鐵A的右端是N極；

根據(jù)安培定則，伸出右手使右手大拇指指向電磁鐵的N極，四指彎曲所指的方向為電流的方向，即電流從電磁鐵A的左端流入，繞線方法如圖．五、其他(共2題，共14分)20、【分析】【解答】電磁鐵的左側(cè)為N極；則外部磁感線由N指向S極；由安培定則可得電流由右側(cè)流入，故答案如圖：

【分析】本題已知電磁鐵的極性方向，則可得出磁感線的方向，由安培定則可求得電流方向．21、【分析】【解答】解：（1）由分析知：燈泡與兩個開關(guān)串聯(lián)；且火線要先過開關(guān)，再接入燈泡尾部的金屬點，零線接入螺旋套；

三孔插座與燈泡并聯(lián)；其接法為：左零右火上接地，作圖如圖1：

（2）重力的方向都是豎直向下的；其作用點對于形狀規(guī)則的球體而言，其重心在其幾何中心即球心上．由此可畫出重力的示意圖如下圖所示．

細線對杠桿的拉力作用在細線與杠桿連接的位置；其方向沿細線向上．故畫細線對杠桿的拉力的示意圖如下圖2．

（3）延長線過另一側(cè)焦點的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸；過光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變．如圖3所示：

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