2025年人教五四新版必修1物理下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教五四新版必修1物理下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、木塊A、B的重力均為40N，它們與水平地面間的動摩擦因數(shù)均為0.25，夾在A、B之間的輕彈簧被壓縮了Δx=2.0cm，彈簧的勁度系數(shù)k=400N/m，系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動，現(xiàn)用F=10N的水平力推木塊B，如圖所示，假設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，力F作用后（）

A.木塊A所受靜摩擦力大小為10NB.彈簧的壓縮量變?yōu)?.5cmC.木塊B所受靜摩擦力為0D.木塊B所受靜摩擦力大小為2.0N2、如圖所示，三個完全相同的物體a、b、c疊放在粗糙水平桌面上，a的左端通過一根輕繩與質(zhì)量m=3kg的小球相連，小球靜止在固定的光滑半球形器皿中，在半球形器皿中的繩與水平方向的夾角為60°，且半球形器皿邊沿與物體a間的輕繩水平，水平向右的力F=30N作用在b上，三個物體保持靜止狀態(tài)．取g=10m/s2；下列說法正確的是（）

A.物體b受到物體a施加的一個大小為30N的靜摩擦力，方向水平向右B.桌面對物體a的摩擦力大小為0C.物體c受到物體b施加的大小為30N的靜摩擦力，方向水平向右D.撤去力F的瞬間，三個物體一定會獲得向左的加速度3、如圖所示的四個圖像中，描述物體做勻加速直線運動的是（）A.B.C.D.4、質(zhì)點做直線運動的位移x和時間t2的關系圖象如圖所示；則該質(zhì)點()

A.質(zhì)點的加速度大小恒為1m/s2B.0～2s內(nèi)的位移是為1mC.2末的速度是4m/sD.物體第3s內(nèi)的平均速度大小為3m/s5、如圖所示為物體做直線運動的圖象，下列說法正確的是（）

A.甲圖中，物體在0~t0這段時間內(nèi)的位移小于B.乙圖中，物體做變加速運動C.丙圖中，陰影面積表示t1～t2時間內(nèi)物體的加速度變化量D.丁圖中，t=3s時物體的速度為25m/s6、電梯上升運動的v-t圖像如圖所示；從圖像可知電梯上升的高度是（）

A.6mB.30mC.0mD.39m評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)7、一物體靜止在光滑水平面上，從0時刻起，受到的水平外力F如圖所示；以向右運動為正方向，物體質(zhì)量為1.25kg，則下列說法正確的是（）

A.2s時物體回到出發(fā)點B.3s時物體的速度大小為4m/sC.第3s內(nèi)物體的位移為2mD.前2s內(nèi)物體的平均速度為08、小球的初速度是v1，經(jīng)過一段時間后速度變?yōu)関2，用Δv表示Δt時間內(nèi)速度的變化量，為了在圖中表示加速度a，我們以初速度v1的箭頭端為起點，以后來的速度v2的箭頭端為終點，作出一個新的箭頭，表示速度的變化量Δv。則下圖中能正確畫出Δv并表示小球做加速度向左運動的是A.B.C.D.9、如圖所示三條繩子的一端都系在細直桿頂端；另一端都固定在水平地面上，將桿豎直緊壓在地面上，若三條繩長度不同，下列說法正確的有（）

A.三條繩中的張力都相等B.桿對地面的壓力大于自身重力C.繩子對桿的拉力在水平方向的合力為零D.地面對桿的支持力與桿的重力是一對作用力和反作用力10、如圖所示，某健身愛好者手拉著輕繩，在粗糙的水平地面上緩慢地移動，保持繩索始終平行于地面．為了鍛煉自己的臂力和腿部力量，可以在O點懸掛不同的重物C；則()

A.若健身者緩慢向右移動，繩OA的拉力變小B.若健身者緩慢向左移動，繩OB的拉力變小C.若健身者緩慢向右移動，繩OA、OB拉力的合力變大D.若健身者緩慢向左移動，健身者與地面間的摩擦力變小11、下列運動圖像，描述物體做勻速直線運動的是（）A.B.C.D.12、如圖所示；一個物塊沿粗糙斜面向上減速運動，關于物塊的受力分析說法正確的是（）

A.物塊受到3個力作用B.物塊受到4個力作用C.物塊受到斜面的彈力方向豎直向上D.物塊受到斜面的摩擦力方向平行于斜面向下13、如圖所示，在傾角為的粗糙斜面上靜止放置質(zhì)量分別為m和的A、B兩物體，斜面與兩物體間的動摩擦因數(shù)均為0.8，用一條不可伸長的細繩通過輕滑輪將兩物體相連，現(xiàn)對滑輪施加豎直向上由零緩慢增大的拉力，直到物塊A或B將要發(fā)生滑動，但剛好沒有滑動。已知繩與豎直方向的夾角均為用分別表示斜面對兩物體的摩擦力，滑動摩擦力等于最大靜摩擦力，在此過程中，關于摩擦力大小的變化情況描述正確的是（）（）

A.可能先平行于斜面向下再平行于斜面向上B.一直不變C.地面對斜面的摩擦力可能水平向右D.一直減小14、將一個的力分解為兩個分力，如果已知其中一個不為零的分力方向與F成30°角，則關于另一個分力下列說法正確的是（）

A.的方向不可能與F平行B.的大小不可能小于C.的大小可能小于D.的方向與垂直時最小15、如圖所示，質(zhì)量為物塊P在與水平方向夾角為的力的作用下，沿水平面做勻速直線運動。已知物塊與水平面之間的動摩擦因數(shù)當最小時；則（）

A.B.C.最小值為D.最小值為評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)16、重力。

（1）重力定義：由于___________而使物體受到的力。

（2）重力方向：___________。

（3）重力大?。篏=___________，g是自由落體加速度。

（4）作用點——重心。

①重心：一個物體的各部分都受到重力的作用，從效果上看，可以認為各部分受到的重力作用___________；這一點叫作物體的重心。

②決定因素：a.物體的___________；b.物體的___________。17、機械運動：一個物體相對于另一個物體的_________叫做機械運動，簡稱運動．為了研究物體的運動需要選定________（即假定為不動的物體），對同一個物體的運動，所選擇的參照物不同，對它的運動的描述就會_______，通常以地球為參照物來研究物體的運動。18、如圖所示，彈簧秤和細線重力不計，且不計一切摩擦。物體重G=5牛，則彈簧秤A的讀數(shù)_____牛。彈簧秤B的讀數(shù)_____牛。

19、重量為100N的木箱放在水平地板上，至少要用35N的水平推力，才能使它從原地開始運動。木箱從原地移動以后，用30N的水平推力，就可以使木箱繼續(xù)做勻速運動。由此可知：木箱與地板間的最大靜摩擦力Fmax=___________；木箱所受的滑動摩擦力F=___________，木箱與地板間的動摩擦因數(shù)=___________。如果用20N的水平推力推木箱，木箱所受的摩擦力是___________。20、如圖，豎直絕緣墻上固定一帶電小球A，將帶電小球B用輕質(zhì)絕緣絲線懸掛在A的正上方C處，圖中AC=h．當B靜止在與豎直方向夾角方向時，A對B的靜電力為B所受重力的倍，則絲線BC長度為_______．若A對B的靜電力為B所受重力的0.5倍，改變絲線長度，使B仍能在處平衡．以后由于A漏電，B在豎直平面內(nèi)緩慢運動，到處A的電荷尚未漏完，在整個漏電過程中，絲線上拉力大小的變化情況是_______．

21、“天宮講堂”已經(jīng)開講兩次了；觀看了我國宇航員在微重力環(huán)境下的各個神奇演示實驗后，實驗小組同學深受啟發(fā)，如何在只有手機和刻度尺的條件下，測量小鐵塊與木板間的動摩擦因數(shù)？經(jīng)過思考他們做了以下操作：

a.用刻度尺在長木板上標出一些刻度，把長木板一端放在水平桌面上，形成一傾角為（未知）的斜面；小鐵塊可在斜面上加速下滑，如圖甲所示。

b.用手機拍攝小鐵塊下滑的過程，然后解析視頻記錄的圖像，獲得4個連續(xù)相等時間間隔（每個時間間隔）內(nèi)小鐵塊沿斜面下滑的距離。

c.把該小鐵塊放置在水平桌面上，用力敲擊小鐵快，使小鐵塊獲得一較大初速度后能沿斜面上滑一段距離，同時用手機拍攝小鐵塊上滑的過程，解析視頻記錄的圖像如圖乙所示，同樣獲得4個連續(xù)相等時間間隔（每個時間間隔）內(nèi)小鐵塊沿斜面上滑的距離（最后一次拍攝時小鐵塊仍在上滑）。同學們查得當?shù)氐闹亓铀俣葹橛涗浀臄?shù)據(jù)如下表。鐵塊下滑4.85cm7.12cm9.38cm11.65cm鐵塊上滑10.45cm8.87cm7.30cm5.72cm

由表中數(shù)據(jù)可得，小鐵塊沿斜面下滑的加速度大小為___________小鐵塊沿斜面上滑的加速度大小為___________小鐵塊與木板間的動摩擦因數(shù)為___________。（結(jié)果均保留2位小數(shù)）22、質(zhì)點運動的圖像如圖所示，有圖像可知，該質(zhì)點末的速度為__________，加速度為__________。前內(nèi)的位移為__________。

23、如圖所示，編號為I、Ⅱ、Ⅲ的三根圓木粗細相同、質(zhì)量均為m。I、Ⅱ并排橫放在水平地面上，Ⅲ疊放在I、Ⅱ上面，三根圓木均處于靜止狀態(tài)。已知重力加速度g，則I對Ⅲ的支持力大小為_____，地面對I的摩擦力大小為_____。

評卷人得分四、實驗題(共4題，共28分)24、為了探究物體質(zhì)量一定時加速度與力的關系，某同學設計了如圖所示的實驗裝置．其中M為小車的質(zhì)量，m為砂和砂桶的質(zhì)量，m0為小車上滑輪的質(zhì)量．力傳感器可測出輕繩中的拉力大?。?/p>

(1)實驗時，一定要進行的操作是____．

A．用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量。

B．將帶滑輪的長木板右端墊高；以平衡摩擦力。

C．小車靠近打點計時器；先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄力傳感器的示數(shù)。

D．為減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠小于小車的質(zhì)量M

(2)該同學在實驗中得到如圖所示的一條紙帶（兩計數(shù)點間還有四個點沒有畫出），已知打點計時器采用的是頻率為50Hz的交流電，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為____m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．

(3)該同學以力傳感器的示數(shù)F為橫坐標，加速度以為縱坐標，畫出的a-F圖象是一條直線，求得圖線的斜率為k，則小車的質(zhì)量為____________

A．B．C．D．25、在用打點計時器研究勻變速直線運動的實驗中,打點計時器所用電源的頻率為50Hz,如圖所示,在隨小車一起做勻加速直線運動的紙帶上選取了6個相鄰計數(shù)點A、B、C、D、E、F,且相鄰計數(shù)點間還有4個點未畫出,用米尺量出A到B、C、D、E的距離分別是5.77cm,12.78cm,21.03cm,30.52cm(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字).

(1)打計數(shù)點D時小車的速度為vD=_____m/s；

(2)小車運動的加速度a=_____m/s2；

(3)利用數(shù)據(jù)推測打計數(shù)點F時小車的速度為vF=_____m/s；

(4)若電源頻率由50Hz變?yōu)?0Hz,但該同學并不知道,則加速度的計算結(jié)果比真實值_____(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).26、某小組通過測量兩輛小車在相同時間內(nèi)通過的位移來比較它們的加速度；進而探究加速度與力的關系，實驗裝置如圖所示。將軌道分上下雙層排列，兩小車尾部的剎車線由后面的剎車系統(tǒng)同時控制，能使小車同時立即停下來。通過改變槽碼盤中的槽碼來改變拉力的大小。

(1)通過比較兩小車的位移來比較兩小車的加速度大小，你認為可行嗎_______？請說明理由________。

(2)已知兩小車質(zhì)量均為500g，實驗數(shù)據(jù)如表中所示。實驗次數(shù)小車拉力位移1甲0.122.3乙0.243.543.52甲0.229.0乙0.343.043.03甲0.341.0乙0.455.455.4

分析表中數(shù)據(jù)，你能得到什么結(jié)論_________？說出你的分析過程__________。

(3)如果還要利用上述裝置進行“探究加速度與質(zhì)量的關系”實驗，應該怎樣調(diào)整實驗條件_________？27、一小球在桌面上從靜止開始做加速運動，現(xiàn)用高速攝影機在同一底片上多次曝光，記錄下小球每次曝光的位置，并將小球的位置編號。如圖所示，1位置恰為小球剛開始運動的瞬間，作為零時刻。攝影機連續(xù)兩次曝光的時間間隔均為0.5s，小球從1位置到6位置的運動過程中經(jīng)過各位置的速度分別為v1=0，v2=0.06m/s，v3=___________m/s，v4=0.18m/s，v5=___________m/s。在圖中作出小球的速度—時間圖像___________（保留描點痕跡）。

評卷人得分五、解答題(共3題，共9分)28、汽車以10m/s的速度在水平面勻速運動，某一刻開始以2m/s2加速度做勻加速直線運動，求汽車在5s內(nèi)發(fā)生的位移大小29、有一架電梯，啟動時勻加速上升，加速度為2m/s2，制動時勻減速上升，加速度為-1m/s2；樓高52m。求：

（1）若上升的最大速度為6m/s；電梯升到樓頂?shù)淖疃虝r間是多少？

（2）如果電梯先加速上升，然后勻速上升，最后減速上升，全程共用16s，上升的最大速度是多少？30、一列火車做勻變速直線運動駛來；一人在軌道旁邊觀察火車運動，發(fā)現(xiàn)在相鄰的兩個10s內(nèi)，火車從他跟前分別駛過6節(jié)車廂和8節(jié)車廂，每節(jié)車廂長8m（相鄰車廂連接處長度不計），求：

（1）火車加速度的大??；

（2）人剛開始觀察時火車速度的大小。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】

【詳解】

由胡克定律可得彈力為。

F=k△x=400×0.02N=8N木塊A；B與地面間的最大靜摩擦力為。

f=μmg=0.25×40N=10N故AB均靜止；A受到的摩擦力為8N。

AB．施加水平推力F=10N后；A水平方向，彈簧長度沒有變化，彈力不變，故木塊A相對地面有向左的運動趨勢，其受到向右的靜摩擦力，且與彈力平衡，因而。

fA′=F彈=8N故AB錯誤；

CD．施加水平推力F=10N后；B水平方向受到彈簧的彈力向右8N，向左的推力10N，所以摩擦力變?yōu)?N，仍靜止，故C錯誤，D正確。

故選D。2、B【分析】【詳解】

AB．由幾何關系可知，小球與半球的球心的連線、拉小球的細線以及水平半徑組成一個等邊三角形，對小球m進行受力分析如圖，可知：2Tsin60°=mg，

解得：T=30N；

因為繩子拉力為T=30N=F，因此對abc三個物體的整體分析可知，桌面對a的靜摩擦力為零；對b與c整體分析，由于bc整體處于平衡狀態(tài)，由于水平拉力F=30N，因此b受到水平向左的摩擦力也為30N；故A錯誤，B正確；

C．物體c處于平衡狀態(tài)；不受拉力，則也不受摩擦力，故C錯誤；

D．撤去力F的瞬間；由于繩子拉力與a與桌面間的摩擦力關系不確定，因此三個物體是否運動不確定，加速度大小和方向都不確定，故D錯誤。

故選擇B。3、B【分析】【分析】

【詳解】

A．A圖像表示物體加速度減??；選項A錯誤；

B．在v-t圖像中；斜率表示加速度，由B圖像可以看出加速度是一恒定的值，所以物體做勻加速直線運動，選項B正確；

C．C圖像中物體的位置沒有發(fā)生變化；所以代表物體處于靜止狀態(tài)，選項C錯誤；

D．在x-t圖像中斜率表示速度的大?。凰訢圖像表示物體做勻速直線運動，選項D錯誤。

故選B。4、C【分析】【詳解】

根據(jù)得，可知圖線的斜率表示可得：a=2m/s2，故A錯誤；0-2s內(nèi)的位移故B錯誤；2s末的速度v=at=2×2m/s=4m/s，故C正確；物體在第3s內(nèi)的位移則平均速度：故D錯誤．5、D【分析】【詳解】

A.若物體做初速度為0、末速度為v0的勻加速直線運動，其位移為根據(jù)v-t圖象與時間軸所圍的面積表示位移，可知，該物體的位移大于勻加速直線運動的位移故A錯誤．

B.由圖得v2=x，根據(jù)公式v2-v02=2ax，則得加速度大小a=0.5m/s2

加速度是定值；是勻變速運動，故B錯誤．

C.根據(jù)△v=a△t，可知丙圖象中，陰影面積表示t1到t2時間內(nèi)物體的速度變化量；故C錯誤．

D.由圖得

根據(jù)得：

對比可得，v0=-5m/s，a=10m/s2

則t=3s時物體的速度為v=v0+at=-5+10×3=25m/s

故D正確．6、D【分析】【詳解】

由于在速度時間圖像中，圖像與坐標軸圍成面積代表位移，時間軸上方位移為正，時間軸下方位移為負；所以由圖像中梯形的面積為

故選D正確。二、多選題(共9題，共18分)7、B:C【分析】【詳解】

A．根據(jù)牛頓第二定律可得物體的加速度隨時間的變化圖像如圖所示。

0～1s內(nèi)；物體向右加速，1～2s向右減速，2s時速度剛好減為0，2s內(nèi)物體一直向右運動，選項A錯誤；

BC．第3s內(nèi)，物體從靜止開始向右做勻加速運動，加速度為

第3s末速度為v=at3=4m/s

第3s內(nèi)物體的位移為

選項BC正確；

D．前2s，物體一直向右運動，位移不為0，根據(jù)平均速度的定義式平均速度不為0，選項D錯誤。

故選BC。8、A:D【分析】【詳解】

A．該圖中速度變化量?v方向向左；加速度向左，故A正確；

B．該圖中速度變化量?v方向向右；加速度向右，故B錯誤；

C．該圖中速度變化量?v方向向右；加速度向右，故C錯誤；

D．該圖中速度變化量?v方向向左；加速度向左，故D正確；

故選AD.9、B:C【分析】【分析】

【詳解】

A.由于三力長度不同；說明三力與豎直方向的夾角不相同，由于桿保持靜止，故在水平方向三力水平分力的合力應為零，說明三力的大小可能不相等，故A錯誤；

B.由于三力在豎直方向有拉力；桿在豎直方向合力為零，故桿對地面的壓力大于重力，故B正確；

C.因桿豎直；則繩子對桿的拉力在水平方向合力為零，故C正確；

D.地面對桿的支持力與桿對地面的壓力是一對相互作用力；故D錯誤。

故選BC。10、B:D【分析】【詳解】

A.由于OA、OB為兩段細繩，因此兩細繩的拉力大小不一定相等，設繩OA的拉力為FA，繩OB的拉力為FB，重物C的質(zhì)量為m，因O點始終處于平衡狀態(tài)，根據(jù)平衡條件有：

解得：

當健身者緩慢向右移動時，θ角變大，則FA、FB均變大；故A錯誤；

BD.當健身者緩慢向左移動時，θ角變小，則FA、FB均變小，因為健身者受到的摩擦力大小與繩OB的拉力大小相等；故健身者與地面間的摩擦力變小，故BD正確；

C.不論健身者向哪個方向移動，繩OA與繩OB拉力的合力一定等于重物C的重力mg，保持不變，故C錯誤．11、B:C【分析】【詳解】

A．圖像與軸平行表示物體靜止；故A錯誤；

B．圖像的斜率表示速度；可知物體做勻速直線運動，故B正確；

C．由圖可知；物體速度保持不變，物體做勻速直線運動，故C正確；

D．由圖可知；物體做勻加速直線運動，故D錯誤。

故選BC。12、A:D【分析】【詳解】

AB.物體受到重力；支持力和斜面粗糙的滑動摩擦力；物體雖沿斜面向上運動，但不存在向上的沖力，物塊受到3個力作用，故A正確，B錯誤；

C.彈力與接觸面相互垂直；所以物體受到斜面的彈力方向垂直斜面向上，故C錯誤；

D.滑動摩擦力方向與物體間相對運動方向相反，物體相對斜面上滑，則滑動摩擦力方向沿斜面向下，故D正確．13、B:D【分析】【詳解】

ABC．對B受力分析，將要滑動時最大靜摩擦力等于重力的分力

解得

對A受力分析，當拉力逐漸增大時，摩擦力逐漸減小直到為0，此時繩的拉力

解得

所以B先滑動。故題述過程為繩的拉力從0到0.3mg過程。

AD．當繩的拉力為0.3mg時，對A

此時A受到的摩擦力仍沿斜面向上；故該過程A摩擦力向上且一直減小，故A錯誤，D正確；

B．該過程B一直靜止；沿斜面方向，靜摩擦力始終與重力的下滑分力平衡，靜摩擦力不變，故B正確；

C．由整體法可以得出；水平方向上不受力，地面對斜面始終沒有摩擦力，故C錯誤。

故選BD。14、A:D【分析】【詳解】

A．根據(jù)力的合成法則可知，不在一條直線上的兩個分力和合力組成一個矢量三角形，的方向不可能與平行；A正確；

B．兩個分力和合力只要能組成一個矢量三角形都是有可能的（即滿足兩邊之和大于第三邊），的大小有可能小于B錯誤；

CD．要組成一個矢量三角形，F(xiàn)2的方向與F1垂直時，F(xiàn)2最小，大小為

C錯誤；D正確。

故選AD。15、A:C【分析】【分析】

【詳解】

物塊受到重力；支持力、摩擦力和拉力的作用；如圖所示。

沿水平方向。

沿豎直方向。

其中聯(lián)立得。

令則。

則。

可知，當時，有最小值，即時，有最小值；最小值為。

故選AC。三、填空題(共8題，共16分)16、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）[1]重力定義：由于地球的吸引而使物體受到的力。

（2）[2]重力方向：豎直向下。

（3）[3]重力大?。篏=mg，g是自由落體加速度。

（4）①[4]重心：一個物體的各部分都受到重力的作用；從效果上看，可以認為各部分受到的重力作用于一點，這一點叫作物體的重心。

②[5][6]決定因素：a.物體的質(zhì)量分布；b.物體的幾何形狀?！窘馕觥康厍虻奈Q直向下mg于一點質(zhì)量分布幾何外形17、略

【分析】【詳解】

[1][2][3]一個物體相對于另一個物體的位置的改變叫做機械運動，簡稱運動。為了研究物體的運動需要選定參考系（即假定為不動的物體），對同一個物體的運動，所選擇的參照物不同，對它的運動的描述就會不同，通常以地球為參照物來研究物體的運動?！窘馕觥课恢玫母淖儏⒖枷挡煌?8、略

【分析】【詳解】

[1]．彈簧秤A一端所受的拉力為5N；則A的讀數(shù)5牛。

[2]．彈簧秤B的一端所受的拉力也是5N，則彈簧秤B的讀數(shù)為5牛。【解析】5519、略

【分析】【分析】

【詳解】

[1]至少要用35N的水平推力；才能使它從原地開始運動，則此時水平推力恰好等于最大靜摩擦力，所以木箱與地板間的最大靜摩擦力為35N；

[2]用30N的水平推力，使木箱繼續(xù)做勻速運動，則由平衡條件得到，木箱受到的滑動摩擦力f=30N；

[3]木箱對地面的壓力大小等于重力，即FN=G=100N

所以動摩擦因數(shù)為

[4]如果用20N的水平推力推靜置的木箱，木箱不動，則木箱受到的摩擦力大小為20N?！窘馕觥竣?35N②.30N③.0.3④.20N20、略

【分析】【詳解】

試題分析：對小球B受力分析如下圖，自身重力靜電力和繩子拉力重力方向與墻壁平行，拉力方向與繩子同向，靜電力與AB連線共線，所以幾何與矢量三角形相似，所以有可得根據(jù)結(jié)合余弦定理，可得解得或者．若則根據(jù)得到代入余弦定理可得根據(jù)幾何關系可得漏電過程中當時，任意一個位置都是平衡狀態(tài)，都滿足由于不變，不變，所以繩子拉力不變，當時，此時，隨著A的漏電，而AB的距離不變，減小，變大；所以整個漏電過程中，拉力先不變后變大．

考點：庫侖力動態(tài)平衡【解析】或者拉力先不變后變大21、略

【分析】【詳解】

[1]小鐵塊沿斜面下滑的加速度大小為

[2]小鐵塊沿斜面上滑的加速度大小為

[3]小鐵塊沿斜面下滑過程，根據(jù)牛頓第二定律有

小鐵塊沿斜面上滑過程，根據(jù)牛頓第二定律有

聯(lián)立解得

代入解得【解析】0.576.300.3022、略

【分析】【詳解】

[1][2]物體做的是勻減速直線運動，由圖可知，0時刻的速度是5m/s，2s末的速度是3m/s，加速度

[3]v-t圖線與坐標軸所圍的面積表示位移，所以前2s內(nèi)的位移為【解析】23、略

【分析】【分析】

【詳解】

以物體Ⅲ為研究的對象；受力如圖；

由幾何關系可知，F(xiàn)與豎直方向之間的夾角是30°，所以2Fcos30°=mg

所以

以I為研究對象，受力如圖，由牛頓第三定律得F′=F

沿水平方向F′?sin30°=f

所以

【點評】

本題主要考查了共點力平衡的直接應用，要分別對Ⅰ和Ⅲ減小受力分析，并能根據(jù)幾何關系求出角度與力的方向之間的關系．基礎題目．【解析】四、實驗題(共4題，共28分)24、略

【分析】【詳解】

(1)A；D、本題拉力可以由彈簧測力計測出；不需要用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量，也就不需要使小桶（包括砂）的質(zhì)量遠小于車的總質(zhì)量，故AD錯誤．

B；該題是彈簧測力計測出拉力；從而表示小車受到的合外力，故需要將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力，故B正確；

C；打點計時器運用時；都是先接通電源，待打點穩(wěn)定后再釋放紙帶，該實驗探究加速度與力和質(zhì)量的關系，要記錄彈簧測力計的示數(shù)，故C正確；

故選BC.

(2)由于兩計數(shù)點間還有四個點沒有畫出，故時間間隔為T=5×0.02s=0.1s，由勻變速直線運動的判別式(△x=aT2)結(jié)合逐差法可得：

(3)對小車上滑輪和小車的整體為對象由牛頓第二定律得：則故a-F圖象的斜率則小車的質(zhì)量為故選C.

【點睛】

解決實驗問題首先要掌握該實驗原理，了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項，小車質(zhì)量不變時，加速度與拉力成正比，對a-F圖來說，圖象的斜率表示小車質(zhì)量的倒數(shù).【解析】BC2.00C25、略

【分析】【詳解】

（1）相鄰計數(shù)點間的時間間隔為根據(jù)勻變速直線運動的中間速度推論可得

（2）根據(jù)題意可知根據(jù)逐差公式可得故代入數(shù)據(jù)解得

（3）根據(jù)公式可得打計數(shù)點F時小車的速度為

（4）頻率變大，時間間隔減小，但仍按0.1s計算，則代入計算的時間偏大，根據(jù)可知加速度偏小。

【點睛】

做分析勻變速直線運動情況時，其兩個推論能使我們更為方便解決問題，一、在相等時間內(nèi)走過的位移差是一個定值，即二、在選定的某一過程中，中間時刻瞬時速度等于該過程中的平均速度．【解析】（1）0.887；（2）1