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文檔簡介
根據考友回憶整理精選真題2/2收集整理,僅供參考西安信息職業(yè)大學教師招聘筆試真題2024(滿分100分時間120分鐘)一、單選題1.研究表明,當代大學生的道德理想取向呈明顯的()。A.表象化態(tài)勢B.極端化態(tài)勢C.單一化態(tài)勢D.多元化態(tài)勢【答案】:D2.從教師個體職業(yè)道德形成的角度看,教師的職業(yè)道德首先會受到()。A.社會生活和群體的影響B(tài).教育對象的影響C.教育原則的影響D.教育法規(guī)的影響【答案】:A3.教師職業(yè)道德的評價方式主要是社會輿論、內心信念和()。A.個體認知B.教育評估C.他人期望D.傳統習慣【答案】:D4.下列有關大學生擺脫自卑心理的表述,錯誤的是()。A.自我激勵B.悅納自己C.孤芳自賞D.合理評價【答案】:C5.從高校教師專業(yè)發(fā)展模式的分類來看,下列選項中,屬于學校推動模式范疇的是()。A.校本培訓模式B.個人主導模式C.教學反思模式D.自我實現模式【答案】:A6.以“項目為主線,教師為引導,學生為主體”的教學法稱作()。A.項目教學法B.案例教學法C.問題教學法D.發(fā)現教學法【答案】:A7.大學教師的()能力具有加速器或催化劑的功能,合理使用可以收到1+1>2的功效A.溝通能力B.組織管理能力C.教學能力D.研究能力【答案】:B8.教師在履行教育義務的活動中,最主要、最基本的道德責任是()。A.教書育人B.愛崗敬業(yè)C.依法執(zhí)教D.團結協作【答案】:A9.道德是一種特殊的把握世界的形式,它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評價、調整人與人之間以及人與自然之間關系的準則和規(guī)范。這說明道德的特點是()。A.獨特的多層次性B.更大的穩(wěn)定性C.特殊的規(guī)范性D.廣泛的社會性【答案】:C10.俗話說“滿招損,謙受益”“虛心使人進步,驕傲受人落后”,教師在團隊合作中,最好首先做到()。A.相互幫助通力合作B.凡是不要先出頭C.嚴以律己,以誠待人D.謙虛為懷、戒驕戒躁【答案】:D11.在高校學生資助體系中,家庭經濟困難學生一般可通過以下哪項解決生活費問題?()。A.國家助學金和勤工助學B.國家勵志獎學金和勤工助學C.國家獎助學金和勤工助學D.國家獎學金和勤工助學【答案】:A12.高等學校輔導員職業(yè)能力標準(暫行)中規(guī)定,初級輔導員一般工作年限為(),經過規(guī)定入職培訓并取得相應證書A.1-3年B.6-7年C.4-5年D.8-9年【答案】:A13.由先前活動所形成的并影響后繼問題解決的一種心理準備狀態(tài)是()。A.功能固著B.問題情境C.心理定勢D.原型啟發(fā)【答案】:C14.()不僅是我國職業(yè)教育的辦學主體之-一,也是職業(yè)教育的直接受益者。A.企業(yè)B.社會機構C.國家D.當地政府【答案】:A15.良心中最-一般、最基礎和最普遍的內容就是()A.個人良心B.職業(yè)良心C.一般良心D.特殊良心【答案】:B16.最早確立并實踐服務職能的是()A.哈勒大學B.柏林大學C.哥廷根大學D.威斯康星大學【答案】:D17.下列關于教育行政訴訟特征的敘述中,錯誤的是()。A.主管確定。B.標的確指。C.原告舉證。D.訴權專屬?!敬鸢浮浚篊18.教育政策是政府在一定時期為實現一定()而制定的關于教育事務的行動準則A.教育目標D教育計劃B.教育方針C.教育目的【答案】:C19.改革開放以來,我國學科建設的方針是()。A.調整局部、攻堅克難B.突出難點、全面發(fā)展C.重點建設、帶動全局D.創(chuàng)新發(fā)展、總攬全局【答案】:C20.培養(yǎng)學生抗誘惑的能力是為了()。A.明晰道德觀念B.塑造道德行為C.鍛煉道德意志D.確立道德信念【答案】:C21.《教育法》規(guī)定:明知校舍或者教育教學設施有危險,而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財產損失的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法追究()。A.刑事責任B.民事責任C.一般責任D.行政責任【答案】:A22.根據美國學者伯頓對各國高等教育系統的分類,()的高等教育辦學模式為“單一公立系統,單一管理部門”。A.美國B.德國C.英國D.意大利【答案】:D23.陳述性知識的運用是指知識能夠被學習者提取出來,解決()的問題。A.“怎么樣”B.“是什么”C.以上三項都不正確D.“為什么”【答案】:B24.在現代教育中,隨著“以學生為中心”教育理念的確立,以下哪一種教師角色越來越弱化?()A.學生道德發(fā)展的向導B.教學的組織者,學習的參與者C.知識學習的促進者D.學生問題的解決者【答案】:D25.我國古代學者關于學習過程的五階段論是()A.學、辨、問、思、行B.學、問、思、辨、行C.問、學、思、辨、行D.學、問、辨、行、思【答案】:B26.教師實現其中心角色的主要途徑是()。A.科學研究B.教學C.建立良好的師生關系D.參與學校管理【答案】:B27.教師的產生和發(fā)展首先是以()為基礎的A.人類文藝活動B.人類社會活動C.人類教育活動D.人類經濟活動【答案】:C28.班級里的小集團屬于()A.松散群體B.非正式群體C.正式群體D.聯合群體【答案】:B29.羅森塔爾效應說明,能對學生產生巨大影響的是()。A.教師的教學水平B.教師的威信C.教師的人格特點D.教師對學生的期望【答案】:D30.有關教師的專業(yè)發(fā)展的階段,下列表述正確的是()A.有階段的B.以上全是C.終身的D.創(chuàng)新的【答案】:B31.在正常情況下,幼兒戶外體育活動時間不得少于A.2小時B.1.5小時C.1小時D.2.5小時【答案】:C32.下列有關高職院??蒲械谋硎觯徽_的是()A.高職院校將科學研究與“雙師型”教師隊伍建設結合B.高職院校主要從事應用研究、技術推廣和教育教學研究C.高職院校將科學研究與應用型人才培養(yǎng)模式相結合D.高職院校直接為地方經濟建設服務,開展科學研究的意義不大【答案】:D33.李老師不僅掌握了所教學科的定理法則,而且還能分析學生的心理特點與教學策略的密切關系,這主要體現了李老師的哪種教學能力?()A.教學反思能力B.教學操作能力C.教學認知能力D.教學監(jiān)控能力【答案】:D34.高校的核心競爭力是()A.學科綜合B.經費充裕C.辦學特色D.規(guī)模效應【答案】:C35."一兩的遺傳勝過一噸的教育",這句著名言論的提出者是()A.弗洛伊德B.彪勒C.霍爾D.皮亞杰【答案】:C二、多選題36.大學生要學會品德修養(yǎng)的一些常用方法,如()。A.省察克治法B.積善成德法C.學思并重法D.啟發(fā)誘導法【答案】:ABC37.教師幸福的實現需要兩個方面前提條件,即()A.狹義幸福能力的培養(yǎng)B.自我幸福能力的培養(yǎng)C.廣義幸福能力的培養(yǎng).D.給于他人幸福能力的培養(yǎng)【答案】:AC38.根據注意過程中有無預定目的和是否需要意志努力的參與,可以把注意分為()。A.期待注意B.無意注意C.不期待注意D.有意注意E.有意后注意【答案】:BDE39.以下屬于英國教育家洛克的教師職業(yè)道德思想的是()。A.重視教師的榜樣作用B.教師的責任在于使學生養(yǎng)成良好的習慣,懷抱德性的智慧C.應當培養(yǎng)學生善良的感情、判斷、意志D.學生向善的時候,給他理論、活力和勉勵【答案】:ABC40.影響成就目標形成的個人因素有()。A.性別B.能力C.家庭經濟地位D.年齡【答案】:ABD41.創(chuàng)造性的典型心理特征包括()。A.靈活性B.流暢性C.獨創(chuàng)性D.精密性【答案】:ABC42.職業(yè)責任感的建立需要通過哪些途徑來實現()。A.強化職業(yè)觀念B.強調從業(yè)人員的具體職責C.對從業(yè)人員的活動進行監(jiān)督評價D.強化崗位規(guī)章制度【答案】:ABD43.下列屬于社會主義道路內涵描述正確的是()。A.堅持一個中心兩個基本點B.立足基本國情C.解放和發(fā)展社會生產力D.建設社會主義市場經濟【答案】:ABCD44.教學反思有如下特征()。A.反省性B.過程性C.針對性D.時效性E.實踐性【答案】:ABCDE45.高等教育研究課題論證的基本內容包括()。A.課題研究的可行性論證B.課題的問題情境創(chuàng)設C.課題的選題價值論證D.課題研究的基本思路論證【答案】:ACD46.哈佛大學心理學斯登伯格(Sternberg)認為,優(yōu)秀的教師與普通教師存在以下哪些判別特征()。A.態(tài)度的差別B.知識的差別C.洞察力的差別D.效率的差別【答案】:BCD47.光明磊落、坦蕩無私,是共產黨人的光輝品格,也是干部應該錘煉的品質修養(yǎng)。要堅守精神追求,見賢思齊,見不賢而內自省,處理好()關系。A.義和利B.是和非C.公和私D.正和邪【答案】:ABCD48.師生關系中常見的溝通錯誤和障礙()A.警告、威脅B.建議C.命令、控制、指揮D.訓誡【答案】:ACD49.皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論中,富有教育含義的觀點有()。A.兒童有準備才能進行有效的學習B.課程內容的編制就是依據知識內容本身的系統化和條理化C.觀察別人的活動能形成兒童新的認知結構D.教學中強調活動法和自我發(fā)現法【答案】:AD50.下列屬于教師道德品質范疇的是()。A.勤奮與求實B.權利與義務C.正直與自制D.忠誠與節(jié)操【答案】:ACD51.含蓄在師生溝通中經常起以下幾方面的作用()A.暗示批評B.巧避鋒芒C.曲表觀點D.美化語言【答案】:ABC52.道德現象包括()。A.道德規(guī)范現象B.道德意識現象C.道德心理現象D.道德活動現象【答案】:ABD5
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