遼寧省鞍山市鐵東區(qū)2021-2022學年小升初語文試卷(學生版+解析)

遼寧省鞍山市鐵東區(qū)2021-2022學年小升初語文試卷一、積累運用。1．（2022·鐵東）請你用楷書認真抄寫下面這句話。注意書寫正確、行款整齊、布局合理。其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！斞?．（2022·鐵東）讀拼音寫詞語，看誰寫得既正確又工整。páihuáicánbàojìmòzérèn3．（2022·鐵東）下列加點字讀音完全相同的一項是（）A．糊涂糊弄模糊 B．嚇唬恐嚇驚嚇C．擴散解散散步 D．和面攪和暖和4．（2022·鐵東）下列句子中加點詞運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．無論我們怎樣設(shè)法補救，都無濟于事。B．春回大地，萬象更新，目光所及，盡是欣欣向榮的景象。C．我和冬冬來自五湖四海，為了學習科學知識才坐在了一起。D．這位戰(zhàn)士為了保護老百姓的安全而犧牲了，他死得其所。5．（2022·鐵東）下列句子沒有語病的是（）A．如果我們生活富裕了，但是也不應(yīng)該浪費。B．小弟弟語重心長的一番俏皮話，把我們逗得哈哈大笑。C．我們討論并且聽取了同學們的匯報。D．稻子成熟了，田野里一片金黃。6．（2022·鐵東）下列句子沒有使用修辭手法的一項是（）A．鍋中的粥還在有氣無力地嘆著氣。B．危樓高百尺，手可摘星辰。C．像畢大媽這樣給孩子洗澡，在我們大院是獨一份。D．燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。7．（2022·鐵東）對下列語句使用的說明方法判斷正確的一項是（）。①趙州橋非常雄偉，全長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。②松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。③科學家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。④地球在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。A．列數(shù)字舉例子分類別打比方B．列數(shù)字作比較舉例子打比方C．舉例子作比較列數(shù)字打比方D．列數(shù)字下定義舉例子打比方8．（2022·鐵東）“”是漢字“勇”的甲骨文，從它的甲骨文寫法上看，我猜“勇”最早的意思是（）A．用“戈”這種武器的人，英勇善戰(zhàn)。B．清朝稱戰(zhàn)爭時期臨時招募，不在平時編制之內(nèi)的兵。C．姓。9．（2022·鐵東）憶一憶，填一填?？粗鴮氋F的時間悄悄流逝，會想到《匆匆》中的語句：“洗手的時候，日子從里過去：的時候，日子從飯碗里過去”；會引用《長歌行》中的詩句“，”來勸誡朋友惜時奮進。10．（2022·鐵東）綜合實踐活動（1）畢業(yè)在即，班級要圍繞“我的小學成長經(jīng)歷”策劃幾項活動，制作成長紀念冊。①給紀念冊想一個好聽的名字：②在扉頁上寫一句“成長感言”。③你的紀念冊計劃選取哪些材料？（至少寫出兩個）ab（2）師生在紀念冊上互相寫下畢業(yè)贈言。冬冬平時不愛讀書，你可以用與他共勉；明明視你為知己，你可以用表達與他依惜別情；老師用，為我們送上寄語；我們也用表達對老師的贊美。A．欲窮千里目，更上一層樓B．書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難C．勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干二、口語交際。11．（2022·鐵東）本學期，同學們共讀了外國名著《魯濱迅漂流記》。讀后，班級開展一次讀書辯論會。辯論的話題：魯濱遜值得我們學習嗎？正方：魯濱遜勇敢頑強，值得我們學習。反方：魯濱遜喜歡冒險，差點喪命，不值得我們學習。（1）辯論前，需要有針對性地搜集資料。閱讀下面的資料，你覺得哪個資料不能被引用？（）A．《魯濱遜漂流記》這部小說中的人物描寫。B．名人閱讀《魯濱遜漂流記》后的感受及對魯濱遜的評價。C．辯論的技巧與方法。D．《魯濱遜漂流記》這部小說中的一些故事情節(jié)。（2）辯論時，請你作為正方寫下你的觀點和依據(jù)。正方：反方：我不同意正方觀點，我認為魯濱遜不值得學習。他非常魯葬，三次背著父親冒險出海，在荒島上還差點兒丟了性命。三、閱讀感悟。（2022·鐵東）課內(nèi)閱讀。兩小兒辯日孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！币粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h，而日中時近也?！币粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿嚿w，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”12．讀“兩小兒笑曰：‘孰為汝多知乎？’”這句話時，應(yīng)該讀出（）A．反問的語氣，表現(xiàn)出小孩子嘲笑孔子時的得意和機智可愛。B．疑惑的語氣，表現(xiàn)出小孩子不理解，學識淵博的孔子居然不知道答案。C．驕傲的語氣，表現(xiàn)出小孩子對孔子的諷刺。D．驚訝的語氣，表現(xiàn)出小孩子感到很意外。13．根據(jù)文中“及其日中如探湯”的“湯”的意思，推想下面詞語的意思并寫下來。赴湯蹈火：14．兩小兒的觀點和理由分別是什么？（用原文回答）人物觀點理由一兒甲一兒乙（2022·鐵東）課內(nèi)閱讀。北京的春節(jié)（節(jié)選）①元宵（湯圓）上市，春節(jié)的又一個高潮到了。除夕是熱鬧的可是沒有月光元宵節(jié)呢恰好是明月當空大年初一是體面的，家家門前貼著鮮紅的春聯(lián)，人們穿著新衣裳，可是它還不夠美；元宵節(jié)，處處懸燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈；有的通通彩繪《紅樓夢》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣。這在當年，也就是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進到鋪中參觀，晚間燈中都點上蠟燭，觀者就更多。這廣告可不庸俗。干果店在燈節(jié)還要做一批雜拌兒生意，所以每每獨出心裁，制成各樣的冰燈，或用麥苗做成一兩條碧綠的長龍，把顧客招來。②孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中也照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時候就叮叮地響。大家還必須吃元宵啊。這的確是好快樂的目子。15．選文主要通過、放花炮、這三個習俗來寫元宵節(jié)。其中詳寫了這一習俗，作者這樣寫的目的是突出了。16．選文①自然段畫線句子的標點，填寫正確的一項是（）A．，。，。 B．，，、。C．，；，。 D．，、，。17．從下面句子中加點的部分，我發(fā)現(xiàn)（）有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。A．加點字的意思相同，這樣寫能起到突出強調(diào)的作用。B．加點字的意思相同，并且都能加重語氣。C．加點字的意思不同，這樣寫能避免重復。D．加點字的意思相同，這樣寫體現(xiàn)語言的生動豐富。18．根據(jù)下面的材料，判斷下列說法的正誤，用“正確”“錯誤”表示。閱讀鏈接：材料一：春節(jié)一般指正月初一，是一年的第一天，又叫陰歷年，俗稱“過年”。但在民間，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的祭祀，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。在春節(jié)期間，我國的漢族和很多少數(shù)民族都要舉行各種活動以示慶祝。活動均以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內(nèi)容。材料二：傳說，貼“?！弊值牧曀自谥艹瘯r就已經(jīng)有了。姜太公封神時封妻葉氏為窮神，并告知她不能去有“?！弊值牡胤?，于是人們?yōu)榱朔栏F神，就會貼“?！弊?。貼春聯(lián)也是過春節(jié)的習俗之一。春聯(lián)又叫“喜貼”“門對”，除了對仗等要求外，一般應(yīng)上仄下平，上聯(lián)末尾的字應(yīng)是“三聲”或“四聲”，下聯(lián)末尾的字應(yīng)是“一聲”或“二聲”，貼春聯(lián)最好的時間是在除夕早上6點到中午12點之間。不同的地點應(yīng)貼相對應(yīng)內(nèi)容的春聯(lián)。①在民間，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)指的是臘月初八至正月十五。（）②傳說，倒貼“福”字在周朝時已經(jīng)出現(xiàn)了。（）③祭祀神佛、祭奠祖先、貼對聯(lián)、迎禧接福、祈求豐年、飲雄黃酒這些活動都在春節(jié)時期舉行。（）④傳說，人們貼“?！弊质菫榱朔栏F神。（）19．下面這副春聯(lián)上下聯(lián)區(qū)分得對嗎？為什么？上聯(lián)：萬水千山盡得輝下聯(lián)：五湖四海皆春色觀點：理由：20．春節(jié)是中國最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。關(guān)于春節(jié)吃什么，全國各地有著不同的習俗，但都包含著美好的寓意。根據(jù)表格，選擇寓意正確的一項（）。①年年長久②團團圓圓③更歲交子地域北方江蘇、上海等地閩南風俗吃餃子吃湯圓吃面條寓意_____________________A．①③② B．③①② C．②①③ D．③②①（2022·鐵東）課外閱讀。愛如茉莉①哦，愛如茉莉，愛如茉莉。我終于懂得了媽媽那意味深長的回答了。②那是一個飄浮著橘黃色光影的美麗黃昏，我忽然對在一旁修剪茉莉花枝的母親問道：“媽，你說真愛像什么？”③媽媽尋思了一會兒，隨手指著那株平淡無奇的茉莉花，說：“就像茉莉吧?！雹芪也铧c笑出聲來，但一看到媽媽一本正經(jīng)的樣子，趕忙把“這也叫愛”這句話咽了回去。⑤此后不久，在爸爸出差歸來的前一個晚上，媽媽得急病住進了醫(yī)院。第二天早晨，媽媽用虛弱的聲音對我說：“映兒，本來我答應(yīng)今天包餃子給你爸爸吃，現(xiàn)在看來不行了，你呆會兒就買點現(xiàn)成的餃子煮給你爸吃。記住，要等他吃完了再告訴他我進了醫(yī)院，不然他會吃不下去的?！雹奕欢?，爸爸沒有吃我買的餃子，也沒聽我花盡心思編的謊話，便直奔醫(yī)院。此后，他每天都去醫(yī)院。⑦一天清晨，我按照爸爸的叮囑，剪了一大把茉莉花帶到醫(yī)院去。當我推開病房的門，不禁怔住了：媽媽睡在病床上，嘴角掛著恬靜的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭伏在床沿邊睡著了。初升的陽光從窗外悄悄地探了進來，輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是那么靜謐美好，一切都浸潤在生命的芬芳與光澤里。⑧似乎是我驚醒了爸爸。他睡眼朦朧地抬起頭，輕輕放下媽媽的手，然后躡手躡腳地走到門邊，把我拉了出去。⑨望著爸爸布滿血絲的眼睛，我心疼地說：“爸，你怎么不在陪床上睡？”⑩爸爸邊打哈欠邊說：“我夜里睡得沉，你媽媽有事又不肯叫醒我。這樣睡，她一動我就驚醒了?！?爸爸去洗漱，我悄悄溜進病房，把一大束茉莉花插進瓶里，一股清香頓時彌漫開來。我開心地想：媽媽在這花香中欣欣然睜開雙眼，該多有詩意呀！我笑著回頭，卻觸到媽媽一雙清醒含笑的眸子。?“映兒，來幫我揉揉胳膊和腿?！?“媽，你怎么啦？”我好生奇怪。?“你爸爸伏在床邊睡著了。我怕驚動他不敢動。不知不覺，手腳都麻木了。”?病房里，那簇茉莉顯得更加潔白純凈。它送來的縷縷幽香，裊裊地鉆到我們的心中。?哦，愛如茉莉，愛如茉莉。21．為了突出爸爸媽媽的相互關(guān)愛，文章精心寫了幾個生活細節(jié)，請你像給出的例子那樣，再概括出三處細節(jié)，寫在橫線上。細節(jié)一：媽媽囑咐我為爸爸買餃子。細節(jié)二：細節(jié)三：細節(jié)四：22．我推開病房的門，為什么怔住了？（）A．我被眼前溫馨、美好的情景深深打動了。B．我被爸爸媽媽的舉動嚇了一跳。C．爸爸竟然伏在床沿上都能睡著。D．睡覺時，媽媽居然還在笑。23．下面關(guān)于⑦自然段情感表達方式的敘述，錯誤的一項是（）A．將情感融入人物描寫中。B．將情感融入景物描寫中。C．將情感融入生活的小事中。D．發(fā)出感嘆，直接贊美了父母間平凡的真愛。24．第⑩自然段中畫線的句子運用了描寫和描寫，從中體會到。25．借助資料，想一想文章為什么以“愛如茉莉”為題？（）小資料：茉莉花原產(chǎn)于江南地區(qū)，可以用來泡茶和提取香料等。潔白的圓形小花，芬芳清雅，多在夜間開花，一般不結(jié)果。它沒有牡丹的雍容華貴，沒有月季的姹紫嫣紅，沒有郁金香的富貴喜氣，有的只是平淡與素樸，默默付出。A．茉莉花很漂亮，又散發(fā)著濃郁的香氣。B．體現(xiàn)了真愛如花，增添了文章的詩意。C．茉莉花潔白純凈、平淡無奇、默默奉獻的特點是爸爸媽媽默默關(guān)愛對方的象征。D．文章圍繞“茉莉花”來寫的，先寫媽媽喜歡茉莉花，再寫爸爸送給媽媽茉莉花。26．讀讀文章的開頭和結(jié)尾，你發(fā)現(xiàn)了什么特點，想想這樣寫的好處是什么？四、習作表達。27．（2022·鐵東）時光荏苒，六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，無數(shù)幅畫面在我們腦海里閃過：第一次走進校園；熱鬧的運動會；去春游嘍；有趣的勞動課……選擇一件親身經(jīng)歷的事，把印象深刻的內(nèi)容寫具體，表達自己的真情實感。要求：①題目自擬；②內(nèi)容寫具體，語句通順，表達真情實感；③不少于450字；④文中不能出現(xiàn)真實的校名和人名。

答案解析部分1．【答案】其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！斞浮局R點】字形【解析】【分析】本題考查了書寫，在書寫時要注意字的間架結(jié)構(gòu)，尤其注意“便”的書寫。故答案為：其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。——魯迅【點評】本題考查了書寫，書寫能力是小學語文學習過程中重點培養(yǎng)的基本功，好的書寫學生終生受益。2．【答案】徘徊；殘暴；寂寞；責任【知識點】拼音；詞形【解析】【分析】本題要求學生看拼音寫漢字，根據(jù)拼音，正確的漢字是：徘徊；殘暴；寂寞；責任。其中要注意“殘暴”的寫法，不要寫成“殘爆”。“徘徊”的偏旁要注意；部首都是彳。故答案為：徘徊；殘暴；寂寞；責任【點評】本題考查了學生對字詞的識記，同學們在學習中要注意積累字詞，做本題的關(guān)鍵是讀準字音，寫清字形。3．【答案】C【知識點】拼音【解析】【分析】A：糊涂（hú）；糊弄（hù）；模糊（hu）；讀音不相同；

B：嚇唬（xià）；恐嚇（hè）；驚嚇（xià）；讀音不完全相同；

C：擴散（sàn）；解散（sàn）；散步（sàn）；讀音完全相同；

D：和面（huó）；攪和（huo）；暖和（huo）；讀音不完全相同。故答案為：C【點評】本題考查了學生對字詞的識記能力，在平時的學習中要注意字詞的積累。在日常的學習中不要混淆，同時還要注意多音字的讀音及組詞。4．【答案】C【知識點】成語；詞匯運用【解析】【分析】ABD正確；C項中“五湖四海”是指全國各地，有時也指世界各地；現(xiàn)有時也比喻廣泛的團結(jié)。不符合語境；不正確。

故答案為：C【點評】本題考查了成語知識。在學習中應(yīng)積累成語知識，包括對意思的理解和運用方法。5．【答案】D【知識點】修改病句【解析】【分析】A.關(guān)聯(lián)詞運用不當，“我們生活富裕了”和“也不應(yīng)該浪費”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以應(yīng)該用“雖然……但是……”因此原句應(yīng)為，雖然我們生活富裕了，但是也不應(yīng)該浪費。

B.搭配不當，“語重心長”和“俏皮話”搭配不當，因此應(yīng)去掉“語重心長”；

C.語序不當，應(yīng)該是先聽取匯報再討論，因此原句應(yīng)改為：我們聽取并且討論了同學們的匯報。

D.正確。故答案為：D【點評】本小題考查了學生修改病句的能力，病句就是存在語法錯誤，邏輯錯誤的句子。常見的病句類型有語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等。學會修改病句的前提是學會辨析病句。6．【答案】C【知識點】修辭手法【解析】【分析】A句運用的是擬人的修辭手法。

B句運用的是夸張的修辭手法；

C句沒有運用修辭手法；

D句運用的是排比的修辭手法。故答案為：C【點評】本題考查了對修辭手法的理解與運用。解決本題要對修辭手法熟練掌握，學會運用修辭手法對閱讀能力和寫作能力的提升都有幫助。7．【答案】B【知識點】語言表達；文學文化常識【解析】【分析】①句中的“五十多米”“九米多寬”運用列數(shù)字的說明方法，準確具體地寫出了趙州橋的雄偉。

②句通過“松鼠”與“黃鼠狼”黃鼠狼的對比，突出松鼠叫聲的特點。

③句中的“例如”是舉例子的標志，通過舉例子闡述科學家們的設(shè)想。

④句將“地球”比作“一葉扁舟”是打比方的說明方法，寫出了地球在宇宙中的狀態(tài)。故答案為：B【點評】本題考查了學生對說明方法的掌握能力，常見的說明方法有舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方、下定義、列圖標……，明確文段所用的說明方法是解答本題的關(guān)鍵，平時的做題過程中要注意區(qū)分說明方法和修辭手法的區(qū)別。8．【答案】A【知識點】字義【解析】【分析】“勇”最早出現(xiàn)在金文中，有三種寫法，第一種字形，從用從戈，表示英武之士在戰(zhàn)場上雄武果決，無所畏懼。因此應(yīng)選A。故答案為：A【點評】本題考查了文學常識，甲骨文，是中國的一種古老文字，又稱“契文”、“甲骨卜辭”、“殷墟文字”或“龜甲獸骨文”。我們能見到的最早的成熟漢字，主要指中國商朝晚期王室用于占卜記事而在龜甲或獸骨上契刻的文字，是中國及東亞已知最早的成體系的商代文字的一種載體。9．【答案】盆；吃飯；少壯不努力；老大徒傷悲【知識點】課文內(nèi)容理解【解析】【分析】根據(jù)題干中的提示《匆匆》中的語句，和上句“洗手的時候”，可知下句的空里應(yīng)填入“盆”，根據(jù)下句“日子從飯碗里過去”可知上句的空里應(yīng)填“吃飯”。根據(jù)題干中的提示《長歌行》中勸誡朋友惜時奮進的詩句，可知應(yīng)填入“少壯不努力，老大徒傷悲。”本句的意思是：年輕時不努力發(fā)奮，上了年紀一事無成，就只有白白地悲傷，后悔已經(jīng)來不及了。故答案為：盆；吃飯；少壯不努力；老大徒傷悲?！军c評】本題考查了學生的文學積累，在學習的過程中要注意積累。10．【答案】（1）青春歲月；每一棵大樹的成長都要接受陽光，也包容風雨；有紀念意義的照片；成長相關(guān)的習作；（2）B；C；A；D【知識點】語言表達；詩文朗讀、默寫、翻譯；文學文化常識【解析】【分析】（1）本題是以畢業(yè)為主題的綜合實踐活動，可以圍繞美好的青春或者難忘的記憶來命名，成長感言可以結(jié)合成長過程中的感悟來寫，在紀念冊里選取的資料可以是有紀念意義的照片，可以是成長相關(guān)的習作，可以是師生互動。

（2）“欲窮千里目，更上一層樓”的意思是若想把千里的風光景物看夠，那就要登上更高的一層樓。“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”意思是到實際使用時才懊恨書讀得太少，沒有親身經(jīng)歷過不知事情的艱難。“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的意思是真誠地奉勸我的朋友再干一杯美酒，向西出了陽關(guān)就難以遇到故舊親人?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意思是春蠶結(jié)繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴干。因為“冬冬不讀書”，所以要勸他讀書，因此要選B；“明明要與知己分離了”，所以可用C表達依依惜別之情；“老師用A來寄托對學生們的厚望”；贊美老師的奉獻精神可以用D。故答案為：（1）青春歲月；每一棵大樹的成長都要接受陽光，也包容風雨；有紀念意義的照片；成長相關(guān)的習作；（2）B；C；A；D【點評】本題考查了對文學常識的理解與運用，在平時的學習時要注意積累。11．【答案】（1）C（2）我認為魯濱遜勇敢頑強，值得我們學習。因為他流入荒島也臨危不亂，而是想辦法解決自己的溫飽問題想辦法解決問題，讓自己在困境面前度過危機。以驚人的毅力頑強的度過了在島上28年之久?！局R點】語言表達【解析】【分析】（1）因為要開展關(guān)于《魯濱迅漂流記》的辯論賽，所以應(yīng)準備與它有關(guān)的資料，辯論的技巧與方法這是在平時的辯論中總結(jié)出來的，所以此題應(yīng)選C。

（2）因為是正方觀點，所以觀點應(yīng)是魯濱遜值得學習，因此可以圍繞“魯濱遜的勇敢頑強”這一方面來展開。故答案為：（1）C；（2）我認為魯濱遜勇敢頑強，值得我們學習。因為他流入荒島也臨危不亂，而是想辦法解決自己的溫飽問題想辦法解決問題，讓自己在困境面前度過危機。以驚人的毅力頑強的度過了在島上28年之久?！军c評】本題考查了名著知識，在學習的過程中要注意積累名著知識?！敬鸢浮?2．A13．跳進熱水，踏著烈火，比喻不顧艱險，奮不顧身。14．我以日始出時去人近，而日中時遠也；日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？；我以日初出遠，而日中時近也；日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？【知識點】文言文閱讀【解析】【點評】本題考查了總結(jié)篩查閱讀材料的能力，解決此類問題時，要帶著問題去材料中找答案，做標注的方法可以提高學生篩選重要信息的能力。12．兩小兒笑曰：‘孰為汝多知乎？的意思是兩個小孩笑著說：“誰說您的知識淵博呢？”，言外之意是你可不算是有智慧的，孩子們嘲笑孔子時的得意和機智可愛。本句是反問句，因此應(yīng)選A。

故答案為：A13．“及其日中如探湯”的意思是等到中午的時候像手伸進熱水里一樣熱。“湯”是熱水的意思，因此“赴湯蹈火”的意思是跳進熱水，踏著烈火，比喻不顧艱險，奮不顧身。

故答案為：跳進熱水，踏著烈火，比喻不顧艱險，奮不顧身。14．本題要求在原文里找答案，結(jié)合文中語句：一兒甲的觀點是“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”理由是“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”一兒乙的觀點是“我以日初出遠，而日中時近也?！崩碛墒恰叭粘醭鰷鏈鏇鰶觯捌淙罩腥缣綔?，此不為近者熱而遠者涼乎？”可知答案。

故答案為：我以日始出時去人近，而日中時遠也、日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？、我以日初出遠，而日中時近也?！敬鸢浮?5．觀花燈；吃元宵；觀花燈；元宵節(jié)的民俗特色16．C17．D18．①正確；②錯誤；③錯誤；④正確19．不對；因為上聯(lián)末尾的字應(yīng)是“三聲”或“四聲”，而“輝”是一聲，下聯(lián)末尾的字應(yīng)是“一聲”或“二聲”而“色”是四聲。20．D【知識點】語段閱讀【解析】【點評】本題考查語段閱讀，要想準確地理解課文內(nèi)容，需要對全文有個整體的把握，然后再抓住重點段落、句子、詞語進行分析，最后才回顧整體的感知，答起題來才能得心應(yīng)手。15．本題考查學生對文段內(nèi)容的理解。閱讀文段可知，選文主要通過觀花燈、放花炮、吃元宵這三個習俗來寫元宵節(jié)。其中詳寫了觀花燈這一習俗，作者這樣寫的目的是突出了元宵節(jié)的民俗特色。

故答案為：觀花燈；放花炮；吃元宵；元宵節(jié)的民俗特色16．本題考查學生對標點符號的運用。一句話未說完用逗號。分號主要用以分隔存在一定關(guān)系的兩句分句。一句話已說完用句號。即為：除夕是熱鬧的，可是沒有月光；元宵節(jié)呢，恰好是明月當空。

故答案為：C17．本題考查學生對句子的理解。閱讀句子“有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈”可知，“都要”“一律”“清一色”“都是”這幾個詞語的意思相同，這樣寫體現(xiàn)語言的生動豐富。

故答案為：D18．本題考查學生對提取信息的能力。①閱讀句子“但在民間，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的祭祀，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮”可知，①表述正確。②閱讀句子“傳說，貼'?！值牧曀自谥艹瘯r就已經(jīng)有了”可知，②表述錯誤。③閱讀句子“在春節(jié)期間，我國的漢族和很多少數(shù)民族都要舉行各種活動以示慶祝?；顒泳约漓肷穹稹⒓赖熳嫦?、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內(nèi)容”可知，③表述錯誤。④閱讀句子“于是人們?yōu)榱朔栏F神，就會貼'?！帧笨芍鼙硎稣_。

故答案為：①正確；②錯誤；③錯誤；④正確19．本題考查學生對對聯(lián)的運用。閱讀句子“除了對仗等要求外，一般應(yīng)上仄下平，上聯(lián)末尾的字應(yīng)是'三聲’或'四聲’，下聯(lián)末尾的字應(yīng)是'一聲’或'二聲’”可知，這副春聯(lián)上下聯(lián)區(qū)分得不對。因為上聯(lián)末尾的字應(yīng)是“三聲”或“四聲”，而“輝”是一聲，下聯(lián)末尾的字應(yīng)是“一聲”或“二聲”而“色”是四聲。

故答案為：不對；因為上聯(lián)末尾的字應(yīng)是“三聲”或“四聲”，而“輝”是一聲，下聯(lián)末尾的字應(yīng)是“一聲”或“二聲”而“色”是四聲。20．本題考查學生對的課外知識積累。北方吃餃子的寓意是“更歲交子”。江蘇、上海等地吃湯圓的寓意是“團團圓圓”。閩南吃面條的寓意是“年年長久”。

故答案為：D【答案】21．爸爸囑咐我?guī)к岳?；爸爸直奔醫(yī)院；媽媽睡覺不翻身。22．A23．D24．動作；語言；爸爸對媽媽的體貼與關(guān)愛25．C26．特點：首尾呼應(yīng)。好處：結(jié)構(gòu)嚴謹，使文章渾然一體，表達作者對爸爸媽媽之間真愛的贊美?！局R點】記敘文閱讀【解析】【點評】本題考查的現(xiàn)代文閱讀，要想準確地理解課文內(nèi)容，需要對全文有個整體的把握，然后再抓住重點段落、句子、詞語進行分析，最后才回顧整體的感知，答起題來才能得心應(yīng)手。21．本題考查概括文章細節(jié)。讀文章⑤到自然段的內(nèi)容，可概括出爸爸媽媽相互關(guān)愛的細節(jié)有：爸爸囑咐我?guī)к岳颍粙寢岆[瞞病情；爸爸直奔醫(yī)院；爸爸握媽媽手睡覺；媽媽睡覺不翻身等。寫出三處即可。

故答案為：爸爸囑咐我?guī)к岳?；爸爸直奔醫(yī)院；媽媽睡覺不翻身。22．本題考查對文章內(nèi)容的理解。由句子“當我推開病房的門，不禁怔住了：媽媽睡在病床上，嘴角掛著恬靜的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭伏在床沿邊睡著了。初升的陽光從窗外悄悄地探了進來，輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是那么靜謐美好，一切都浸潤在生命的芬芳與光澤里”可得出答案。

故答案為：A23．本題考查情感表達方式。由句子“一切都是那么靜謐美好，一切都浸潤在生命的芬芳與光澤里”可知，作者發(fā)出感嘆，直接贊美了父母間平凡的真愛。

故答案為：D24．本題考查人物描寫方法及其作用。“邊打哈欠邊說”是對爸爸的動作描寫，“我夜里睡得沉，你媽媽有事又不肯叫醒我。這樣睡，她一動我就驚醒了”是對爸爸的語言描寫，從中可以體會到爸爸對媽媽的體貼與關(guān)愛。

故答案為：動作；語音；爸爸對媽媽的體貼與關(guān)愛25．本題考查對文章題目的理解。抓住資料中的關(guān)鍵句子“它沒有牡丹的雍容華貴，沒有月季的姹紫嫣紅，沒有郁金香的富貴喜氣，有的只是平淡與素樸，默默付出”和文中爸爸媽媽相互關(guān)愛的細節(jié)可知，文章以“愛如茉莉”為題是因為茉莉花潔白純凈、平淡無奇、默默奉獻的特點是爸爸媽媽默默關(guān)愛對方的象征。

故答案為：C26．本題考查文章結(jié)構(gòu)特點及其作用。本文開篇寫“哦，愛如茉莉，愛如茉莉”，結(jié)尾再次寫“哦，愛如茉莉，愛如茉莉”，是首尾呼應(yīng)。其好處是結(jié)構(gòu)嚴謹，使文章渾然一體，表達作者對爸爸媽媽之間真愛的贊美。

故答案為：特點：首尾呼應(yīng)。好處：結(jié)構(gòu)嚴謹，使文章渾然一體，表達作者對爸爸媽媽之間真愛的贊美。27．【答案】那天，我真激動“五二班加油！”“五二班必勝！”加油聲一聲高過一聲，喝彩聲一浪高過一浪，這就是我校第四屆運動會中女子800米比賽的鏡頭之一。一想到這次比賽，我就熱血沸騰。上周五我參加了女子800米比賽，跑道上的我，心里就像只小兔子緊張地怦怦直跳。比賽開始了。只聽司令員“砰”一聲槍響。我便努力地向前奔去。一百米，兩百米，四百米……一圈過了，這段時間對我來說是多么的漫長，我的腿麻木了，就在我想要放棄時，我聽見了，聽見了“小華加油！”這些加油聲給了我莫大的鼓勵，這股力量仿佛在我身邊推著我，迫使我勇往直前。五百米，六百米，七百米……近了，更近了！離勝利就差最后一點了！該沖刺了，我重整旗鼓，抬起僵硬已久的雙腿向前沖刺。勝利離我越來越近了20米，10米，5米，我邁著大步跨過終點線。我成功了！同學們個個興奮無比，大伙全都激動地擁抱在一起……通過這件事我明白了：只要努力就會成功，不管你付出多少，只要收獲了就是最大的喜悅！正所謂“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹……”這次比賽將會永遠留在我記憶的海洋里，成為我最美好的回憶，它將激勵我大膽地去追求夢想，我將永遠不會忘記這個激動人心的時刻?！局R點】敘事類作文【解析】【分析】本題是話題式作文，題目要求自己命題作文，要求寫一寫一件親身經(jīng)歷的事，這是一篇敘事的文章，注意在寫的時候，注意在寫的時候，注意將事情的起因經(jīng)過結(jié)果寫清楚，可以是時間順序，將一件事情寫出來，注意運用比喻、擬人、排比等修辭手法，這樣會使文章更加形象生動?！军c評】本題考查了學生在話題中辨析有效信息進行寫作的能力，寫作能力是學生語文核心素養(yǎng)中的重要方面，學生可在平時積累一些寫景敘事的好詞、好句，并且運用適當?shù)男揶o手法來進行本次寫作。寫作時注意避免一段式作文。遼寧省鞍山市鐵東區(qū)2021-2022學年小升初語文試卷一、積累運用。1．（2022·鐵東）請你用楷書認真抄寫下面這句話。注意書寫正確、行款整齊、布局合理。其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！斞浮敬鸢浮科鋵嵉厣媳緵]有路，走的人多了，也便成了路?！斞浮局R點】字形【解析】【分析】本題考查了書寫，在書寫時要注意字的間架結(jié)構(gòu)，尤其注意“便”的書寫。故答案為：其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！斞浮军c評】本題考查了書寫，書寫能力是小學語文學習過程中重點培養(yǎng)的基本功，好的書寫學生終生受益。2．（2022·鐵東）讀拼音寫詞語，看誰寫得既正確又工整。páihuáicánbàojìmòzérèn【答案】徘徊；殘暴；寂寞；責任【知識點】拼音；詞形【解析】【分析】本題要求學生看拼音寫漢字，根據(jù)拼音，正確的漢字是：徘徊；殘暴；寂寞；責任。其中要注意“殘暴”的寫法，不要寫成“殘爆”?！芭腔病钡钠砸⒁?；部首都是彳。故答案為：徘徊；殘暴；寂寞；責任【點評】本題考查了學生對字詞的識記，同學們在學習中要注意積累字詞，做本題的關(guān)鍵是讀準字音，寫清字形。3．（2022·鐵東）下列加點字讀音完全相同的一項是（）A．糊涂糊弄模糊 B．嚇唬恐嚇驚嚇C．擴散解散散步 D．和面攪和暖和【答案】C【知識點】拼音【解析】【分析】A：糊涂（hú）；糊弄（hù）；模糊（hu）；讀音不相同；

B：嚇唬（xià）；恐嚇（hè）；驚嚇（xià）；讀音不完全相同；

C：擴散（sàn）；解散（sàn）；散步（sàn）；讀音完全相同；

D：和面（huó）；攪和（huo）；暖和（huo）；讀音不完全相同。故答案為：C【點評】本題考查了學生對字詞的識記能力，在平時的學習中要注意字詞的積累。在日常的學習中不要混淆，同時還要注意多音字的讀音及組詞。4．（2022·鐵東）下列句子中加點詞運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．無論我們怎樣設(shè)法補救，都無濟于事。B．春回大地，萬象更新，目光所及，盡是欣欣向榮的景象。C．我和冬冬來自五湖四海，為了學習科學知識才坐在了一起。D．這位戰(zhàn)士為了保護老百姓的安全而犧牲了，他死得其所。【答案】C【知識點】成語；詞匯運用【解析】【分析】ABD正確；C項中“五湖四?！笔侵溉珖鞯兀袝r也指世界各地；現(xiàn)有時也比喻廣泛的團結(jié)。不符合語境；不正確。

故答案為：C【點評】本題考查了成語知識。在學習中應(yīng)積累成語知識，包括對意思的理解和運用方法。5．（2022·鐵東）下列句子沒有語病的是（）A．如果我們生活富裕了，但是也不應(yīng)該浪費。B．小弟弟語重心長的一番俏皮話，把我們逗得哈哈大笑。C．我們討論并且聽取了同學們的匯報。D．稻子成熟了，田野里一片金黃?！敬鸢浮緿【知識點】修改病句【解析】【分析】A.關(guān)聯(lián)詞運用不當，“我們生活富裕了”和“也不應(yīng)該浪費”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以應(yīng)該用“雖然……但是……”因此原句應(yīng)為，雖然我們生活富裕了，但是也不應(yīng)該浪費。

B.搭配不當，“語重心長”和“俏皮話”搭配不當，因此應(yīng)去掉“語重心長”；

C.語序不當，應(yīng)該是先聽取匯報再討論，因此原句應(yīng)改為：我們聽取并且討論了同學們的匯報。

D.正確。故答案為：D【點評】本小題考查了學生修改病句的能力，病句就是存在語法錯誤，邏輯錯誤的句子。常見的病句類型有語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等。學會修改病句的前提是學會辨析病句。6．（2022·鐵東）下列句子沒有使用修辭手法的一項是（）A．鍋中的粥還在有氣無力地嘆著氣。B．危樓高百尺，手可摘星辰。C．像畢大媽這樣給孩子洗澡，在我們大院是獨一份。D．燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候?！敬鸢浮緾【知識點】修辭手法【解析】【分析】A句運用的是擬人的修辭手法。

B句運用的是夸張的修辭手法；

C句沒有運用修辭手法；

D句運用的是排比的修辭手法。故答案為：C【點評】本題考查了對修辭手法的理解與運用。解決本題要對修辭手法熟練掌握，學會運用修辭手法對閱讀能力和寫作能力的提升都有幫助。7．（2022·鐵東）對下列語句使用的說明方法判斷正確的一項是（）。①趙州橋非常雄偉，全長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。②松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。③科學家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。④地球在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。A．列數(shù)字舉例子分類別打比方B．列數(shù)字作比較舉例子打比方C．舉例子作比較列數(shù)字打比方D．列數(shù)字下定義舉例子打比方【答案】B【知識點】語言表達；文學文化常識【解析】【分析】①句中的“五十多米”“九米多寬”運用列數(shù)字的說明方法，準確具體地寫出了趙州橋的雄偉。

②句通過“松鼠”與“黃鼠狼”黃鼠狼的對比，突出松鼠叫聲的特點。

③句中的“例如”是舉例子的標志，通過舉例子闡述科學家們的設(shè)想。

④句將“地球”比作“一葉扁舟”是打比方的說明方法，寫出了地球在宇宙中的狀態(tài)。故答案為：B【點評】本題考查了學生對說明方法的掌握能力，常見的說明方法有舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方、下定義、列圖標……，明確文段所用的說明方法是解答本題的關(guān)鍵，平時的做題過程中要注意區(qū)分說明方法和修辭手法的區(qū)別。8．（2022·鐵東）“”是漢字“勇”的甲骨文，從它的甲骨文寫法上看，我猜“勇”最早的意思是（）A．用“戈”這種武器的人，英勇善戰(zhàn)。B．清朝稱戰(zhàn)爭時期臨時招募，不在平時編制之內(nèi)的兵。C．姓?！敬鸢浮緼【知識點】字義【解析】【分析】“勇”最早出現(xiàn)在金文中，有三種寫法，第一種字形，從用從戈，表示英武之士在戰(zhàn)場上雄武果決，無所畏懼。因此應(yīng)選A。故答案為：A【點評】本題考查了文學常識，甲骨文，是中國的一種古老文字，又稱“契文”、“甲骨卜辭”、“殷墟文字”或“龜甲獸骨文”。我們能見到的最早的成熟漢字，主要指中國商朝晚期王室用于占卜記事而在龜甲或獸骨上契刻的文字，是中國及東亞已知最早的成體系的商代文字的一種載體。9．（2022·鐵東）憶一憶，填一填。看著寶貴的時間悄悄流逝，會想到《匆匆》中的語句：“洗手的時候，日子從里過去：的時候，日子從飯碗里過去”；會引用《長歌行》中的詩句“，”來勸誡朋友惜時奮進?！敬鸢浮颗瑁怀燥?；少壯不努力；老大徒傷悲【知識點】課文內(nèi)容理解【解析】【分析】根據(jù)題干中的提示《匆匆》中的語句，和上句“洗手的時候”，可知下句的空里應(yīng)填入“盆”，根據(jù)下句“日子從飯碗里過去”可知上句的空里應(yīng)填“吃飯”。根據(jù)題干中的提示《長歌行》中勸誡朋友惜時奮進的詩句，可知應(yīng)填入“少壯不努力，老大徒傷悲。”本句的意思是：年輕時不努力發(fā)奮，上了年紀一事無成，就只有白白地悲傷，后悔已經(jīng)來不及了。故答案為：盆；吃飯；少壯不努力；老大徒傷悲?！军c評】本題考查了學生的文學積累，在學習的過程中要注意積累。10．（2022·鐵東）綜合實踐活動（1）畢業(yè)在即，班級要圍繞“我的小學成長經(jīng)歷”策劃幾項活動，制作成長紀念冊。①給紀念冊想一個好聽的名字：②在扉頁上寫一句“成長感言”。③你的紀念冊計劃選取哪些材料？（至少寫出兩個）ab（2）師生在紀念冊上互相寫下畢業(yè)贈言。冬冬平時不愛讀書，你可以用與他共勉；明明視你為知己，你可以用表達與他依惜別情；老師用，為我們送上寄語；我們也用表達對老師的贊美。A．欲窮千里目，更上一層樓B．書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難C．勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干【答案】（1）青春歲月；每一棵大樹的成長都要接受陽光，也包容風雨；有紀念意義的照片；成長相關(guān)的習作；（2）B；C；A；D【知識點】語言表達；詩文朗讀、默寫、翻譯；文學文化常識【解析】【分析】（1）本題是以畢業(yè)為主題的綜合實踐活動，可以圍繞美好的青春或者難忘的記憶來命名，成長感言可以結(jié)合成長過程中的感悟來寫，在紀念冊里選取的資料可以是有紀念意義的照片，可以是成長相關(guān)的習作，可以是師生互動。

（2）“欲窮千里目，更上一層樓”的意思是若想把千里的風光景物看夠，那就要登上更高的一層樓。“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”意思是到實際使用時才懊恨書讀得太少，沒有親身經(jīng)歷過不知事情的艱難?！皠窬M一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的意思是真誠地奉勸我的朋友再干一杯美酒，向西出了陽關(guān)就難以遇到故舊親人?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意思是春蠶結(jié)繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴干。因為“冬冬不讀書”，所以要勸他讀書，因此要選B；“明明要與知己分離了”，所以可用C表達依依惜別之情；“老師用A來寄托對學生們的厚望”；贊美老師的奉獻精神可以用D。故答案為：（1）青春歲月；每一棵大樹的成長都要接受陽光，也包容風雨；有紀念意義的照片；成長相關(guān)的習作；（2）B；C；A；D【點評】本題考查了對文學常識的理解與運用，在平時的學習時要注意積累。二、口語交際。11．（2022·鐵東）本學期，同學們共讀了外國名著《魯濱迅漂流記》。讀后，班級開展一次讀書辯論會。辯論的話題：魯濱遜值得我們學習嗎？正方：魯濱遜勇敢頑強，值得我們學習。反方：魯濱遜喜歡冒險，差點喪命，不值得我們學習。（1）辯論前，需要有針對性地搜集資料。閱讀下面的資料，你覺得哪個資料不能被引用？（）A．《魯濱遜漂流記》這部小說中的人物描寫。B．名人閱讀《魯濱遜漂流記》后的感受及對魯濱遜的評價。C．辯論的技巧與方法。D．《魯濱遜漂流記》這部小說中的一些故事情節(jié)。（2）辯論時，請你作為正方寫下你的觀點和依據(jù)。正方：反方：我不同意正方觀點，我認為魯濱遜不值得學習。他非常魯葬，三次背著父親冒險出海，在荒島上還差點兒丟了性命?！敬鸢浮浚?）C（2）我認為魯濱遜勇敢頑強，值得我們學習。因為他流入荒島也臨危不亂，而是想辦法解決自己的溫飽問題想辦法解決問題，讓自己在困境面前度過危機。以驚人的毅力頑強的度過了在島上28年之久?！局R點】語言表達【解析】【分析】（1）因為要開展關(guān)于《魯濱迅漂流記》的辯論賽，所以應(yīng)準備與它有關(guān)的資料，辯論的技巧與方法這是在平時的辯論中總結(jié)出來的，所以此題應(yīng)選C。

（2）因為是正方觀點，所以觀點應(yīng)是魯濱遜值得學習，因此可以圍繞“魯濱遜的勇敢頑強”這一方面來展開。故答案為：（1）C；（2）我認為魯濱遜勇敢頑強，值得我們學習。因為他流入荒島也臨危不亂，而是想辦法解決自己的溫飽問題想辦法解決問題，讓自己在困境面前度過危機。以驚人的毅力頑強的度過了在島上28年之久?！军c評】本題考查了名著知識，在學習的過程中要注意積累名著知識。三、閱讀感悟。（2022·鐵東）課內(nèi)閱讀。兩小兒辯日孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！币粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h，而日中時近也?！币粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿嚿w，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”12．讀“兩小兒笑曰：‘孰為汝多知乎？’”這句話時，應(yīng)該讀出（）A．反問的語氣，表現(xiàn)出小孩子嘲笑孔子時的得意和機智可愛。B．疑惑的語氣，表現(xiàn)出小孩子不理解，學識淵博的孔子居然不知道答案。C．驕傲的語氣，表現(xiàn)出小孩子對孔子的諷刺。D．驚訝的語氣，表現(xiàn)出小孩子感到很意外。13．根據(jù)文中“及其日中如探湯”的“湯”的意思，推想下面詞語的意思并寫下來。赴湯蹈火：14．兩小兒的觀點和理由分別是什么？（用原文回答）人物觀點理由一兒甲一兒乙【答案】12．A13．跳進熱水，踏著烈火，比喻不顧艱險，奮不顧身。14．我以日始出時去人近，而日中時遠也；日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？；我以日初出遠，而日中時近也；日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？【知識點】文言文閱讀【解析】【點評】本題考查了總結(jié)篩查閱讀材料的能力，解決此類問題時，要帶著問題去材料中找答案，做標注的方法可以提高學生篩選重要信息的能力。12．兩小兒笑曰：‘孰為汝多知乎？的意思是兩個小孩笑著說：“誰說您的知識淵博呢？”，言外之意是你可不算是有智慧的，孩子們嘲笑孔子時的得意和機智可愛。本句是反問句，因此應(yīng)選A。

故答案為：A13．“及其日中如探湯”的意思是等到中午的時候像手伸進熱水里一樣熱。“湯”是熱水的意思，因此“赴湯蹈火”的意思是跳進熱水，踏著烈火，比喻不顧艱險，奮不顧身。

故答案為：跳進熱水，踏著烈火，比喻不顧艱險，奮不顧身。14．本題要求在原文里找答案，結(jié)合文中語句：一兒甲的觀點是“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！崩碛墒恰叭粘醭龃笕畿嚿w，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”一兒乙的觀點是“我以日初出遠，而日中時近也。”理由是“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”可知答案。

故答案為：我以日始出時去人近，而日中時遠也、日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？、我以日初出遠，而日中時近也。（2022·鐵東）課內(nèi)閱讀。北京的春節(jié)（節(jié)選）①元宵（湯圓）上市，春節(jié)的又一個高潮到了。除夕是熱鬧的可是沒有月光元宵節(jié)呢恰好是明月當空大年初一是體面的，家家門前貼著鮮紅的春聯(lián)，人們穿著新衣裳，可是它還不夠美；元宵節(jié)，處處懸燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈；有的通通彩繪《紅樓夢》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣。這在當年，也就是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進到鋪中參觀，晚間燈中都點上蠟燭，觀者就更多。這廣告可不庸俗。干果店在燈節(jié)還要做一批雜拌兒生意，所以每每獨出心裁，制成各樣的冰燈，或用麥苗做成一兩條碧綠的長龍，把顧客招來。②孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中也照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時候就叮叮地響。大家還必須吃元宵啊。這的確是好快樂的目子。15．選文主要通過、放花炮、這三個習俗來寫元宵節(jié)。其中詳寫了這一習俗，作者這樣寫的目的是突出了。16．選文①自然段畫線句子的標點，填寫正確的一項是（）A．，。，。 B．，，、。C．，；，。 D．，、，。17．從下面句子中加點的部分，我發(fā)現(xiàn)（）有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。A．加點字的意思相同，這樣寫能起到突出強調(diào)的作用。B．加點字的意思相同，并且都能加重語氣。C．加點字的意思不同，這樣寫能避免重復。D．加點字的意思相同，這樣寫體現(xiàn)語言的生動豐富。18．根據(jù)下面的材料，判斷下列說法的正誤，用“正確”“錯誤”表示。閱讀鏈接：材料一：春節(jié)一般指正月初一，是一年的第一天，又叫陰歷年，俗稱“過年”。但在民間，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的祭祀，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。在春節(jié)期間，我國的漢族和很多少數(shù)民族都要舉行各種活動以示慶祝?；顒泳约漓肷穹?、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內(nèi)容。材料二：傳說，貼“?！弊值牧曀自谥艹瘯r就已經(jīng)有了。姜太公封神時封妻葉氏為窮神，并告知她不能去有“?！弊值牡胤剑谑侨藗?yōu)榱朔栏F神，就會貼“福”字。貼春聯(lián)也是過春節(jié)的習俗之一。春聯(lián)又叫“喜貼”“門對”，除了對仗等要求外，一般應(yīng)上仄下平，上聯(lián)末尾的字應(yīng)是“三聲”或“四聲”，下聯(lián)末尾的字應(yīng)是“一聲”或“二聲”，貼春聯(lián)最好的時間是在除夕早上6點到中午12點之間。不同的地點應(yīng)貼相對應(yīng)內(nèi)容的春聯(lián)。①在民間，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)指的是臘月初八至正月十五。（）②傳說，倒貼“?！弊衷谥艹瘯r已經(jīng)出現(xiàn)了。（）③祭祀神佛、祭奠祖先、貼對聯(lián)、迎禧接福、祈求豐年、飲雄黃酒這些活動都在春節(jié)時期舉行。（）④傳說，人們貼“福”字是為了防窮神。（）19．下面這副春聯(lián)上下聯(lián)區(qū)分得對嗎？為什么？上聯(lián)：萬水千山盡得輝下聯(lián)：五湖四海皆春色觀點：理由：20．春節(jié)是中國最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。關(guān)于春節(jié)吃什么，全國各地有著不同的習俗，但都包含著美好的寓意。根據(jù)表格，選擇寓意正確的一項（）。①年年長久②團團圓圓③更歲交子地域北方江蘇、上海等地閩南風俗吃餃子吃湯圓吃面條寓意_____________________A．①③② B．③①② C．②①③ D．③②①【答案】15．觀花燈；吃元宵；觀花燈；元宵節(jié)的民俗特色16．C17．D18．①正確；②錯誤；③錯誤；④正確19．不對；因為上聯(lián)末尾的字應(yīng)是“三聲”或“四聲”，而“輝”是一聲，下聯(lián)末尾的字應(yīng)是“一聲”或“二聲”而“色”是四聲。20．D【知識點】語段閱讀【解析】【點評】本題考查語段閱讀，要想準確地理解課文內(nèi)容，需要對全文有個整體的把握，然后再抓住重點段落、句子、詞語進行分析，最后才回顧整體的感知，答起題來才能得心應(yīng)手。15．本題考查學生對文段內(nèi)容的理解。閱讀文段可知，選文主要通過觀花燈、放花炮、吃元宵這三個習俗來寫元宵節(jié)。其中詳寫了觀花燈這一習俗，作者這樣寫的目的是突出了元宵節(jié)的民俗特色。

故答案為：觀花燈；放花炮；吃元宵；元宵節(jié)的民俗特色16．本題考查學生對標點符號的運用。一句話未說完用逗號。分號主要用以分隔存在一定關(guān)系的兩句分句。一句話已說完用句號。即為：除夕是熱鬧的，可是沒有月光；元宵節(jié)呢，恰好是明月當空。

故答案為：C17．本題考查學生對句子的理解。閱讀句子“有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈”可知，“都要”“一律”“清一色”“都是”這幾個詞語的意思相同，這樣寫體現(xiàn)語言的生動豐富。

故答案為：D18．本題考查學生對提取信息的能力。①閱讀句子“但在民間，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的祭祀，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮”可知，①表述正確。②閱讀句子“傳說，貼'?！值牧曀自谥艹瘯r就已經(jīng)有了”可知，②表述錯誤。③閱讀句子“在春節(jié)期間，我國的漢族和很多少數(shù)民族都要舉行各種活動以示慶祝。活動均以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內(nèi)容”可知，③表述錯誤。④閱讀句子“于是人們?yōu)榱朔栏F神，就會貼'?！帧笨芍?，④表述正確。

故答案為：①正確；②錯誤；③錯誤；④正確19．本題考查學生對對聯(lián)的運用。閱讀句子“除了對仗等要求外，一般應(yīng)上仄下平，上聯(lián)末尾的字應(yīng)是'三聲’或'四聲’，下聯(lián)末尾的字應(yīng)是'一聲’或'二聲’”可知，這副春聯(lián)上下聯(lián)區(qū)分得不對。因為上聯(lián)末尾的字應(yīng)是“三聲”或“四聲”，而“輝”是一聲，下聯(lián)末尾的字應(yīng)是“一聲”或“二聲”而“色”是四聲。

故答案為：不對；因為上聯(lián)末尾的字應(yīng)是“三聲”或“四聲”，而“輝”是一聲，下聯(lián)末尾的字應(yīng)是“一聲”或“二聲”而“色”是四聲。20．本題考查學生對的課外知識積累。北方吃餃子的寓意是“更歲交子”。江蘇、上海等地吃湯圓的寓意是“團團圓圓”。閩南吃面條的寓意是“年年長久”。

故答案為：D（2022·鐵東）課外閱讀。愛如茉莉①哦，愛如茉莉，愛如茉莉。我終于懂得了媽媽那意味深長的回答了。②那是一個飄浮著橘黃色光影的美麗黃昏，我忽然對在一旁修剪茉莉花枝的母親問道：“媽，你說真愛像什么？”③媽媽尋思了一會兒，隨手指著那株平淡無奇的茉莉花，說：“就像茉莉吧?！雹芪也铧c笑出聲來，但一看到媽媽一本正經(jīng)的樣子，趕忙把“這也叫愛”這句話咽了回去。⑤此后不久，在爸爸出差歸來的前一個晚上，媽媽得急病住進了醫(yī)院。第二天早晨，媽媽用虛弱的聲音對我說：“映兒，本來我答應(yīng)今天包餃子給你爸爸吃，現(xiàn)在看來不行了，你呆會兒就買點現(xiàn)成的餃子煮給你爸吃。記住，要等他吃完了再告訴他我進了醫(yī)院，不然他會吃不下去的?！雹奕欢?，爸爸沒有吃我買的餃子，也沒聽我花盡心思編的謊話，便直奔醫(yī)院。此后，他每天都去醫(yī)院。⑦一天清晨，我按照爸爸的叮囑，剪了一大把茉莉花帶到醫(yī)院去。當我推開病房的門，不禁怔住了：媽媽睡在病床上，嘴角掛著恬靜的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭伏在床沿邊睡著了。初升的陽光從窗外悄悄地探了進來，輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是那么靜謐美好，一切都浸潤在生命的芬芳與光澤里。⑧似乎是我驚醒了爸爸。他睡眼朦朧地抬起頭，輕輕放下媽媽的手，然后躡手躡腳地走到門邊，把我拉了出去。⑨望著爸爸布滿血絲的眼睛，我心疼地說：“爸，你怎么不在陪床上睡？”⑩爸爸邊打哈欠邊說：“我夜里睡得沉，你媽媽有事又不肯叫醒我。這樣睡，她一動我就驚醒了?！?爸爸去洗漱，我悄悄溜進病房，把一大束茉莉花插進瓶里，一股清香頓時彌漫開來。我開心地想：媽媽在這花香中欣欣然睜開雙眼，該多有詩意呀！我笑著回頭，卻觸到媽媽一雙清醒含笑的眸子。?“映兒，來幫我揉揉胳膊和腿?！?“媽，你怎么啦？”我好生奇怪。?“你爸爸伏在床邊睡著了。我怕驚動他不敢動。不知不覺，手腳都麻木了?！?病房里，那簇茉莉顯得更加潔白純凈。它送來的縷縷幽香，裊裊地鉆到我們的心中。?哦，愛如茉莉，愛如茉莉。21．為了突出爸爸媽媽的相互關(guān)愛，文章精心寫了幾個生活細節(jié)，請你像給出的例子那樣，再概括出三處細節(jié)，寫在橫線上。細節(jié)一：媽媽囑咐我為爸爸買餃子。細節(jié)二：細節(jié)三：細節(jié)四：