二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-小熊購物課件-北師大版

小熊購物by課程目標(biāo)1認(rèn)識(shí)人民幣學(xué)習(xí)不同面值的紙幣和硬幣。2學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的加減法通過購物場(chǎng)景練習(xí)加減法運(yùn)算。3培養(yǎng)購物意識(shí)了解購物需要準(zhǔn)備的錢，學(xué)會(huì)合理花錢。課程內(nèi)容購物場(chǎng)景模擬小熊在商店購物的情境，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算。物品選擇讓學(xué)生自主選擇小熊要購買的商品，鍛煉學(xué)生的決策能力。計(jì)算總價(jià)通過計(jì)算小熊購買商品的總價(jià)，鞏固學(xué)生的加法運(yùn)算能力。錢夠不夠引導(dǎo)學(xué)生思考小熊帶的錢是否足夠，并學(xué)習(xí)如何進(jìn)行簡(jiǎn)單的減法運(yùn)算。小熊要買什么今天，小熊要去商店買它喜歡的東西。它想要買美味的餅干、有趣的玩具和漂亮的畫筆。需要準(zhǔn)備的錢10元小熊準(zhǔn)備了10元錢去購物。買小熊喜歡的東西小熊喜歡吃餅干、玩玩具，還想要畫筆。小熊想去商店買自己喜歡的東西，你能幫幫小熊嗎？買餅干餅干小熊想買餅干價(jià)格每包餅干5元計(jì)算餅干的總價(jià)餅干價(jià)格數(shù)量總價(jià)巧克力餅干3元2包6元草莓餅干4元1包4元買玩具小熊想買一個(gè)機(jī)器人玩具，價(jià)格是15元。計(jì)算玩具的總價(jià)單價(jià)數(shù)量買畫筆小熊想要買兩盒畫筆，每盒畫筆10元。請(qǐng)問兩盒畫筆一共多少錢呢？計(jì)算畫筆的總價(jià)2畫筆每盒畫筆2元3盒數(shù)小熊買了3盒畫筆6總價(jià)2元*3盒=6元加上買的所有東西的錢餅干10元玩具25元畫筆8元總價(jià)43元小熊帶的錢夠嗎小熊帶的錢小熊帶了10元錢。小熊想買的東西小熊想買餅干、玩具和畫筆。小熊帶的錢夠嗎？我們一起來算算看。如何計(jì)算小熊還差多少錢1計(jì)算總價(jià)2計(jì)算小熊帶的錢3總價(jià)減去帶的錢小熊要重新選擇小熊很失望小熊沒有買到所有想要的東西，他感到很失望小熊決定重新選擇小熊想買一些便宜的東西，這樣就可以買到所有想要的東西了小熊選擇了什么玩具汽車小熊決定買一輛漂亮的玩具汽車，它看起來非常酷，而且有許多功能。毛絨玩具小熊還選擇了一個(gè)可愛的毛絨玩具，它很柔軟，可以陪伴小熊睡覺。計(jì)算新選擇的總價(jià)小熊還差多少錢10總價(jià)小熊選擇的玩具的總價(jià)5余額小熊帶的錢5差價(jià)小熊還差的錢小熊終于買到了所有想要的東西小熊終于買到了所有想要的東西！小熊開心地拿著自己的餅干、玩具和畫筆，準(zhǔn)備回家和朋友們分享。這次購物體驗(yàn)讓小熊學(xué)會(huì)了如何用錢購物，也明白了要根據(jù)自己的預(yù)算選擇物品，做一個(gè)理性的消費(fèi)者。小熊花了多少錢餅干12元玩具25元畫筆15元總價(jià)52元小熊還剩下多少錢剩余金額消費(fèi)金額小熊很開心小熊終于買到了所有想要的東西！它開心地拿著新買的玩具和零食回家了。我們學(xué)到了什么計(jì)算總價(jià)我們學(xué)習(xí)了如何計(jì)算買多件物品的總價(jià)。例如，小熊買了三包餅干，每包5元，總共需要15元。比較大小我們學(xué)習(xí)了如何比較錢數(shù)的大小。例如，小熊帶了20元，但買的東西需要25元，所以小熊的錢不夠。課堂小結(jié)1學(xué)習(xí)目標(biāo)今天我們學(xué)習(xí)了如何計(jì)算購物的總價(jià)，并學(xué)習(xí)了如何判斷是否帶夠錢去購物。2重要知識(shí)點(diǎn)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)了使用加減法來計(jì)算價(jià)格，并學(xué)習(xí)了如何判斷是否需要額外付錢。3課堂延伸可以鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪杏^察商品的價(jià)格，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算。思考題小熊購物的時(shí)候，遇到了哪些問題？如果你是小熊，你會(huì)怎么選擇呢？鞏固練習(xí)練習(xí)一小明買了一輛玩具汽車，花了8元，還剩2元。小明原來有多少元錢？練習(xí)二小紅買了一盒水彩筆，花了5元，媽媽給了她10元。小紅應(yīng)該找回多少錢？練習(xí)三小麗買了一本故事書，花了12元，她還剩3元。小麗原來有多少元錢？知識(shí)拓展小熊購物我們可以用不同的方式來計(jì)算商品的總價(jià)，例如用加法或乘法。預(yù)算在購物之前，我們可以先制定預(yù)算，這樣可以幫助我們更好地控制支出。選擇在購物時(shí)，我們要學(xué)會(huì)選擇適合自己的商品，而不是一味追求昂貴的東西。課后作業(yè)練習(xí)題完成課本上的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。生活實(shí)踐嘗試在生活中運(yùn)用所