Unit 5 Fun Clubs Reading plus Alices Vlog My Drama Club 說課稿 2024-2025學(xué)年人教版英語七年級上冊

Unit5FunClubsReadingplusAlice’sVlogMyDramaClub說課稿2024-2025學(xué)年人教版英語七年級上冊科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit5FunClubsReadingplusAlice’sVlogMyDramaClub說課稿2024-2025學(xué)年人教版英語七年級上冊設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以人教版英語七年級上冊Unit5FunClubsReadingplusAlice’sVlogMyDramaClub為主題，通過閱讀Alice的博客，讓學(xué)生了解戲劇俱樂部的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。設(shè)計(jì)思路如下：首先，通過圖片和問題導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣；其次，通過閱讀文本，引導(dǎo)學(xué)生理解文章大意，學(xué)習(xí)生詞和短語；最后，通過小組討論和角色扮演，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過閱讀Alice的博客，學(xué)生將提升對英語文本的理解和分析能力，增強(qiáng)跨文化交際意識，培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力。同時(shí)，通過參與小組活動(dòng)和角色扮演，學(xué)生將提高合作學(xué)習(xí)能力和公共演講技巧。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心內(nèi)容：理解并掌握關(guān)于“FunClubs”的閱讀材料，包括俱樂部活動(dòng)的描述、學(xué)生參與的細(xì)節(jié)以及Alice的個(gè)人觀點(diǎn)。

-具體細(xì)節(jié)：通過閱讀Alice的博客，學(xué)生需要識別和理解俱樂部活動(dòng)的名稱、活動(dòng)內(nèi)容、參與方式和Alice對這些活動(dòng)的看法。例如，學(xué)生需要學(xué)會(huì)識別“dramaclub”作為戲劇俱樂部的名稱，并理解其活動(dòng)包括排練、表演等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)內(nèi)容：學(xué)生可能難以理解俱樂部活動(dòng)的具體細(xì)節(jié)和Alice的個(gè)人情感表達(dá)。

-具體細(xì)節(jié)：例如，學(xué)生可能難以理解“role-play”在戲劇中的具體含義，或者難以把握Alice在描述俱樂部活動(dòng)時(shí)的情感色彩。此外，學(xué)生可能對某些生詞或短語（如“backstage”或“audience”）的理解存在困難。教師需要通過提供上下文線索、使用圖片輔助和角色扮演等方式幫助學(xué)生克服這些難點(diǎn)。教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合討論法，通過講解文本結(jié)構(gòu)和語言特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生理解文章內(nèi)容。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演Alice和俱樂部成員，提高語言實(shí)際運(yùn)用能力。

3.利用多媒體展示俱樂部活動(dòng)圖片和視頻，增強(qiáng)學(xué)生對文化背景的理解。

4.通過小組合作，讓學(xué)生共同完成問題解答和任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對FunClubs的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們在學(xué)?；蛏鐓^(qū)參加過哪些有趣的活動(dòng)或俱樂部？”

展示一些關(guān)于不同俱樂部的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受俱樂部活動(dòng)的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹FunClubs的概念，強(qiáng)調(diào)俱樂部活動(dòng)對學(xué)生興趣培養(yǎng)和社交技能發(fā)展的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.FunClubs基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解FunClubs的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解FunClubs的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹俱樂部活動(dòng)的類型，如藝術(shù)、體育、科技等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.FunClubs案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解FunClubs的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的FunClubs案例進(jìn)行分析，如“我的戲劇俱樂部”。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解俱樂部活動(dòng)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對學(xué)生個(gè)人成長和社會(huì)交往的影響。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)感興趣的俱樂部活動(dòng)進(jìn)行討論。

小組內(nèi)討論該俱樂部活動(dòng)的可行性、可能遇到的挑戰(zhàn)以及如何克服這些挑戰(zhàn)。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對FunClubs的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括俱樂部活動(dòng)的介紹、小組討論的結(jié)論和提出的建議。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)FunClubs的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括FunClubs的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)FunClubs對學(xué)生興趣培養(yǎng)和社交技能發(fā)展的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與俱樂部活動(dòng)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生選擇一個(gè)感興趣的俱樂部活動(dòng)，調(diào)查其歷史、現(xiàn)狀和未來發(fā)展方向，撰寫一份簡要報(bào)告。

7.課堂延伸活動(dòng)（10分鐘）

目標(biāo)：拓展學(xué)生的知識面，提高其自主學(xué)習(xí)能力。

過程：

提供一些與FunClubs相關(guān)的閱讀材料或網(wǎng)站鏈接，鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

布置一項(xiàng)小項(xiàng)目，要求學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)全新的俱樂部活動(dòng)，并準(zhǔn)備一份簡單的提案。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-閱讀材料一：《我的音樂之旅》

描述一個(gè)學(xué)生加入音樂俱樂部的經(jīng)歷，包括練習(xí)樂器、參加比賽和與其他音樂愛好者的交流。

-閱讀材料二：《探索科學(xué)俱樂部》

介紹一個(gè)科學(xué)俱樂部的活動(dòng)，如進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、制作模型和參加科學(xué)競賽。

-閱讀材料三：《藝術(shù)俱樂部的色彩世界》

通過藝術(shù)俱樂部的視角，展示不同藝術(shù)形式（如繪畫、雕塑、攝影）的創(chuàng)作過程和作品欣賞。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以選擇上述拓展閱讀材料中的一篇或幾篇進(jìn)行閱讀，并撰寫讀書筆記，分享自己的閱讀心得。

-學(xué)生可以調(diào)查自己學(xué)校或社區(qū)中現(xiàn)有的俱樂部活動(dòng)，了解其活動(dòng)內(nèi)容、參與方式和影響力。

-學(xué)生可以設(shè)計(jì)一個(gè)自己感興趣的俱樂部活動(dòng)提案，包括活動(dòng)名稱、目標(biāo)、活動(dòng)形式和預(yù)期成果。

-學(xué)生可以采訪一位俱樂部成員或組織者，了解俱樂部活動(dòng)的運(yùn)作模式和成功經(jīng)驗(yàn)。

-學(xué)生可以組織一個(gè)小型俱樂部活動(dòng)，如英語角、讀書會(huì)或體育比賽，邀請同學(xué)參與，并記錄活動(dòng)過程和反饋。

3.知識點(diǎn)拓展

-俱樂部活動(dòng)對學(xué)生社交技能的培養(yǎng)：通過俱樂部活動(dòng)，學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何與人溝通、合作和解決問題。

-俱樂部活動(dòng)對學(xué)生興趣和愛好的發(fā)掘：俱樂部活動(dòng)可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)新的興趣點(diǎn)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

-俱樂部活動(dòng)對學(xué)生個(gè)人成長和職業(yè)發(fā)展的幫助：俱樂部活動(dòng)可以提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力、組織能力和團(tuán)隊(duì)精神。

4.實(shí)用性活動(dòng)設(shè)計(jì)

-學(xué)生可以創(chuàng)建一個(gè)班級俱樂部，如寫作俱樂部或辯論俱樂部，定期組織活動(dòng)。

-學(xué)生可以參與學(xué)校的俱樂部招新活動(dòng)，了解不同俱樂部的特色和活動(dòng)內(nèi)容。

-學(xué)生可以設(shè)計(jì)一個(gè)俱樂部活動(dòng)宣傳海報(bào)，提高活動(dòng)的知名度。

-學(xué)生可以撰寫一篇關(guān)于俱樂部活動(dòng)的新聞報(bào)道，分享活動(dòng)的成果和影響。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入真實(shí)情境：在課堂上，我嘗試將FunClubs的閱讀材料與學(xué)生的實(shí)際生活相結(jié)合，例如，通過討論學(xué)生自己參與的俱樂部活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)的情境中學(xué)習(xí)英語，提高語言的實(shí)際應(yīng)用能力。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體展示俱樂部活動(dòng)的圖片和視頻，不僅豐富了課堂內(nèi)容，也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使抽象的文本內(nèi)容變得更加生動(dòng)形象。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：部分學(xué)生在課堂討論和角色扮演中顯得不夠積極，這可能是因?yàn)樗麄儗銟凡炕顒?dòng)不夠了解或者缺乏自信。

2.課堂時(shí)間分配不均：在講解俱樂部基礎(chǔ)知識時(shí)，我可能過于詳細(xì)，導(dǎo)致案例分析的時(shí)間不足，影響了學(xué)生對案例的深入理解。

3.評價(jià)方式單一：主要依賴學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，缺乏多元化的評價(jià)方式。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課前準(zhǔn)備一些與俱樂部活動(dòng)相關(guān)的背景知識，并在課堂上提供更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組競賽、游戲等，以增強(qiáng)學(xué)生的參與感和學(xué)習(xí)興趣。

2.優(yōu)化課堂時(shí)間