全國甘肅版信息技術六年級下冊新授課 第8課無人機的航線飛行 說課稿

全國甘肅版信息技術六年級下冊新授課第8課無人機的航線飛行說課稿主備人備課成員設計思路本節(jié)課以“無人機航線飛行”為主題，通過結合六年級學生認知特點和信息技術課程要求，設計了一系列實踐活動，引導學生理解無人機航線飛行的原理和操作方法。課程內容緊密聯(lián)系課本，注重理論與實踐相結合，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。核心素養(yǎng)目標分析學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：

六年級學生已具備基本的計算機操作能力和對信息技術的基本認識，能夠熟練使用鼠標和鍵盤，了解計算機的基本組成和功能。在之前的學習中，他們已經接觸過簡單的圖形編輯、文字處理和基礎網(wǎng)絡知識，為學習無人機航線飛行奠定了基礎。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

學生對新鮮事物充滿好奇心，對無人機等高科技產品有較高的興趣。他們在信息技術課程中表現(xiàn)出較強的動手操作能力和觀察力，善于通過實踐探索新知識。學習風格上，學生既有獨立思考的個體，也有喜歡團隊合作的學生。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學生在學習無人機航線飛行時，可能會遇到對飛行原理理解困難、操作無人機時控制不穩(wěn)定、編程邏輯不清晰等問題。此外，部分學生可能由于缺乏實踐經驗，對無人機航線規(guī)劃感到困惑。針對這些困難，教師需提供必要的指導和幫助，引導學生逐步克服。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設計二次備課教學資源-軟硬件資源：無人機模型、遙控器、計算機教室、網(wǎng)絡連接設備

-課程平臺：學校信息技術課程平臺或在線教育平臺

-信息化資源：無人機航線規(guī)劃軟件、無人機操作教程視頻、相關理論知識文檔

-教學手段：多媒體教學設備、實物展示、小組討論、實踐操作教學過程設計一、導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設情境：展示無人機航拍的美麗風景照片，引導學生思考無人機在生活中的應用。

2.提出問題：無人機是如何飛行的？航線飛行有哪些特點？

3.學生回答問題，教師總結并引入新課。

二、講授新課（15分鐘）

1.無人機飛行原理：講解無人機的基本結構、飛行原理和控制系統(tǒng)，用時5分鐘。

2.航線飛行規(guī)劃：介紹無人機航線飛行的概念、規(guī)劃和實施方法，用時5分鐘。

3.實踐操作演示：展示無人機航線飛行的實際操作過程，用時5分鐘。

三、鞏固練習（15分鐘）

1.學生分組討論：分組討論無人機航線飛行中可能遇到的問題及解決方法，用時5分鐘。

2.無人機航線規(guī)劃練習：學生利用無人機模型進行航線規(guī)劃，用時5分鐘。

3.學生展示練習成果，教師點評并總結，用時5分鐘。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問1：無人機航線飛行有哪些優(yōu)勢？

2.提問2：如何確保無人機航線飛行的安全？

3.學生回答問題，教師總結并強調重點。

五、師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問：無人機航線飛行有哪些應用領域？

2.學生回答問題，教師引導學生思考無人機在未來科技發(fā)展中的作用。

3.教師提問：如何提高無人機航線飛行的精度？

4.學生回答問題，教師總結并強調創(chuàng)新思維的重要性。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.引導學生思考無人機航線飛行與環(huán)境保護的關系。

2.學生討論如何利用無人機航線飛行技術進行環(huán)境監(jiān)測和災害救援。

3.教師總結并強調信息技術在服務社會、造福人類方面的作用。

七、總結與反饋（5分鐘）

1.教師總結本節(jié)課的主要內容，強調重點和難點。

2.學生反饋學習心得，教師針對學生反饋進行點評和指導。

總用時：45分鐘教學資源拓展1.拓展資源：

-無人機歷史與發(fā)展：介紹無人機的發(fā)展歷程、重要里程碑和未來趨勢。

-無人機應用領域：探討無人機在農業(yè)、測繪、環(huán)保、軍事等領域的應用案例。

-無人機技術原理：深入講解無人機飛行動力學、傳感器技術、遙控與通信技術等。

-無人機編程與控制：介紹無人機編程語言、控制算法和軟件開發(fā)工具。

2.拓展建議：

-鼓勵學生查閱無人機相關的科普書籍和雜志，了解無人機的發(fā)展和應用。

-組織學生參觀無人機展覽或體驗活動，增強學生對無人機技術的直觀感受。

-建議學生參與無人機相關的科技創(chuàng)新競賽，提升實踐能力和創(chuàng)新思維。

-引導學生關注無人機行業(yè)動態(tài)，了解無人機技術的最新發(fā)展和應用前景。

-鼓勵學生進行無人機編程學習，通過實際操作掌握無人機編程和控制技術。

-組織學生開展無人機項目研究，如無人機航拍、無人機測繪等，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和問題解決能力。

-引導學生思考無人機技術在倫理和社會責任方面的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學生的社會責任感和道德素養(yǎng)。

-建議學生通過在線課程或社區(qū)學習平臺，學習無人機相關的專業(yè)知識和技能。

-鼓勵學生參與無人機技術論壇和社區(qū)，與其他愛好者交流學習經驗，拓寬視野。反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.互動式教學：在課堂上，我嘗試采用互動式教學，鼓勵學生積極參與討論和實踐活動，這樣可以提高學生的參與度和學習興趣。

2.項目式學習：通過引入無人機航線飛行的項目式學習，讓學生在實踐中學習理論知識，提高學生的綜合應用能力。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.教學管理：在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)部分學生對于無人機的興趣較高，但注意力容易分散，需要更好地管理課堂秩序，確保每個學生都能專注于學習。

2.教學組織：在教學組織上，我發(fā)現(xiàn)學生在航線規(guī)劃方面存在一定的困難，這可能是因為理論知識講解不夠深入或者實踐操作時間不足。

3.教學方法：在教學方法上，我發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的講授法可能無法完全滿足學生的需求，需要更多樣化的教學方法來提高教學效果。

反思改進措施（三）

1.課堂管理：為了更好地管理課堂秩序，我將嘗試引入更多的互動環(huán)節(jié)，如小組競賽、角色扮演等，以吸引學生的注意力，同時設立明確的課堂規(guī)則，讓學生知道如何正確參與課堂活動。

2.教學組織：針對航線規(guī)劃的問題，我計劃增加課堂上的實踐操作時間，讓學生通過實際操作來加深對理論知識的理解。同時，我將設計一些層次分明的練習，幫助學生逐步掌握航線規(guī)劃技巧。

3.教學方法：為了提高教學效果，我將嘗試結合多媒體教學、案例教學和翻轉課堂等多種教學方法，使教學內容更加生動有趣，同時也能滿足不同學生的學習需求。此外，我還將鼓勵學生進行自主學習和探究，培養(yǎng)他們的自主學習能力。內容邏輯關系①無人機飛行原理

-重點知識點：無人機的結構組成、飛行動力學原理、傳感器技術。

-重點詞句：無人機的動力系統(tǒng)、飛行控制系統(tǒng)、傳感器的作用。

②航線飛行規(guī)