![兩人傳切配合 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/15/2A/wKhkGWeejzqAJmAFAANICu9xyuw134.jpg)
![兩人傳切配合 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/15/2A/wKhkGWeejzqAJmAFAANICu9xyuw1342.jpg)
![兩人傳切配合 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view11/M02/15/2A/wKhkGWeejzqAJmAFAANICu9xyuw1343.jpg)
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文檔簡(jiǎn)介
兩人傳切配合說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)一、設(shè)計(jì)思路
本課以“兩人傳切配合”為主題,旨在讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作掌握籃球傳切配合技巧,提高學(xué)生的籃球運(yùn)動(dòng)技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。課程內(nèi)容與課本《體育與健康》人教版必修第一冊(cè)相關(guān)聯(lián),緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際,通過(guò)設(shè)置情景模擬、小組合作等形式,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、積極探索,實(shí)現(xiàn)知識(shí)與技能的融合。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析
本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。通過(guò)兩人傳切配合的學(xué)習(xí),學(xué)生將提升籃球運(yùn)動(dòng)技能,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),同時(shí)培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)、公平競(jìng)爭(zhēng)和遵守紀(jì)律的體育品德。此外,學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中將學(xué)會(huì)自我挑戰(zhàn),提高自我效能感,培養(yǎng)積極向上的健康行為。三、學(xué)習(xí)者分析
1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí):高一學(xué)生可能已經(jīng)接觸過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí),如基本動(dòng)作、球性練習(xí)等,但對(duì)于兩人傳切配合這一戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用可能較為陌生,需要從基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí)。
2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格:高一學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)好奇心,對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)有較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),能夠較快掌握新技能。學(xué)習(xí)風(fēng)格上,部分學(xué)生可能更傾向于合作學(xué)習(xí),通過(guò)團(tuán)隊(duì)互動(dòng)來(lái)提高技能;而另一部分學(xué)生可能更獨(dú)立,喜歡通過(guò)個(gè)人練習(xí)來(lái)提升。
3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn):在學(xué)習(xí)兩人傳切配合時(shí),學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難:一是對(duì)配合時(shí)機(jī)和距離的把握不夠準(zhǔn)確;二是傳球和接球的準(zhǔn)確性不足;三是團(tuán)隊(duì)協(xié)作中溝通不暢。此外,部分學(xué)生可能因?yàn)樯眢w協(xié)調(diào)性、速度和力量等方面的限制而感到挑戰(zhàn)。教師需根據(jù)學(xué)生的具體情況,提供針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備
1.教材:確保每位學(xué)生擁有人教版《體育與健康》必修第一冊(cè)教材,以便于學(xué)習(xí)籃球基礎(chǔ)知識(shí)和兩人傳切配合技巧。
2.輔助材料:準(zhǔn)備籃球運(yùn)動(dòng)相關(guān)的圖片、圖表、教學(xué)視頻等多媒體資源,以幫助學(xué)生更好地理解和掌握傳切配合的技巧和策略。
3.實(shí)驗(yàn)器材:準(zhǔn)備籃球若干,確保器材的清潔和完好,以便于學(xué)生在練習(xí)中實(shí)際操作。
4.教室布置:設(shè)置明確的練習(xí)區(qū)域,包括傳切配合的練習(xí)場(chǎng)地,以及分組討論區(qū),以營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
1.導(dǎo)入新課(5分鐘)
-教師以籃球比賽中的精彩瞬間引入,激發(fā)學(xué)生的興趣。
-通過(guò)提問(wèn):“大家喜歡籃球嗎?在籃球比賽中,你們覺(jué)得哪些配合最為關(guān)鍵?”引導(dǎo)學(xué)生思考。
-簡(jiǎn)要介紹兩人傳切配合在籃球比賽中的作用和重要性。
-明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握兩人傳切配合的基本技巧,提高籃球運(yùn)動(dòng)技能。
2.講授新知(20分鐘)
-教師講解兩人傳切配合的基本概念、動(dòng)作要領(lǐng)和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。
-展示標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作視頻,讓學(xué)生直觀(guān)了解傳切配合的流程。
-分步驟講解傳切配合的技巧:站位、傳球時(shí)機(jī)、接球動(dòng)作、移動(dòng)路線(xiàn)等。
-強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng),如避免碰撞、注意觀(guān)察隊(duì)友位置等。
3.鞏固練習(xí)(10分鐘)
-將學(xué)生分成小組,進(jìn)行兩人傳切配合的練習(xí)。
-教師巡回指導(dǎo),糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方。
-設(shè)置不同難度的練習(xí),逐步提高學(xué)生的配合水平。
-組織學(xué)生進(jìn)行小組比賽,讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用所學(xué)技巧。
4.課堂小結(jié)(5分鐘)
-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)兩人傳切配合的關(guān)鍵點(diǎn)。
-提問(wèn)學(xué)生:“通過(guò)今天的練習(xí),你們覺(jué)得傳切配合有哪些好處?”引導(dǎo)學(xué)生反思。
-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí),提高籃球技能。
5.作業(yè)布置(5分鐘)
-布置課后作業(yè):復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行兩人傳切配合的家庭練習(xí)。
-要求學(xué)生記錄練習(xí)過(guò)程中的心得體會(huì),下周分享。
-強(qiáng)調(diào)練習(xí)的重要性,鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極參與籃球運(yùn)動(dòng)。六、教學(xué)資源拓展
1.拓展資源:
-籃球戰(zhàn)術(shù)理論:介紹籃球運(yùn)動(dòng)中的基本戰(zhàn)術(shù)原則,如快攻、陣地進(jìn)攻、防守策略等,幫助學(xué)生從理論層面理解兩人傳切配合在籃球比賽中的作用。
-籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展史:簡(jiǎn)要介紹籃球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展歷程以及不同時(shí)期的重要賽事,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)籃球文化的認(rèn)識(shí)。
-籃球明星球員:介紹籃球歷史上的著名球員,如邁克爾·喬丹、科比·布萊恩特等,分析他們的籃球技巧和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
-籃球運(yùn)動(dòng)與健康:探討籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康的益處,如提高心肺功能、增強(qiáng)肌肉力量、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神等。
2.拓展建議:
-閱讀籃球戰(zhàn)術(shù)書(shū)籍:推薦學(xué)生閱讀《籃球戰(zhàn)術(shù)解析》、《籃球進(jìn)攻與防守技巧》等書(shū)籍,深入學(xué)習(xí)籃球戰(zhàn)術(shù)理論。
-觀(guān)看籃球比賽:鼓勵(lì)學(xué)生觀(guān)看NBA、CBA等高水平籃球比賽,學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)球員的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用和技巧展示。
-參加籃球俱樂(lè)部或社團(tuán):鼓勵(lì)學(xué)生加入學(xué)校的籃球俱樂(lè)部或社團(tuán),與其他籃球愛(ài)好者一起交流學(xué)習(xí),提高實(shí)戰(zhàn)能力。
-自主練習(xí):學(xué)生可以自主設(shè)計(jì)練習(xí)計(jì)劃,如設(shè)定傳切配合的練習(xí)次數(shù)、時(shí)間等,通過(guò)反復(fù)練習(xí)鞏固所學(xué)技能。
-參與籃球比賽:鼓勵(lì)學(xué)生參加校內(nèi)外的籃球比賽,將所學(xué)技能運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中,提高比賽經(jīng)驗(yàn)。
-研究籃球規(guī)則:了解籃球比賽規(guī)則,如犯規(guī)、違例等,提高學(xué)生在比賽中的紀(jì)律性和公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
-學(xué)習(xí)籃球教練指導(dǎo):參加籃球教練的培訓(xùn)課程,學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的籃球訓(xùn)練方法和技巧,提高自己的教學(xué)水平。
-關(guān)注籃球新聞:關(guān)注籃球領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài),如球員轉(zhuǎn)會(huì)、賽事報(bào)道等,增加對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的了解和興趣。七、板書(shū)設(shè)計(jì)
①籃球兩人傳切配合概述
-傳切配合定義
-傳切配合類(lèi)型
-傳切配合重要性
②兩人傳切配合基本動(dòng)作要領(lǐng)
①站位
-傳球者站位:合理位置,便于觀(guān)察隊(duì)友和防守者
-接球者站位:根據(jù)傳球者位置調(diào)整,便于接球和切入
②傳球
-傳球時(shí)機(jī):防守者距離適當(dāng),傳球準(zhǔn)確
-傳球方式:胸前傳球、肩上傳球等
③接球與切入
-接球:觀(guān)察防守者位置,迅速接球
-
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