Unit 8 Green Living Lesson 1 Roots And Shoots 說(shuō)課稿 -2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)北師大版(2019)必修第三冊(cè)_第1頁(yè)
Unit 8 Green Living Lesson 1 Roots And Shoots 說(shuō)課稿 -2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)北師大版(2019)必修第三冊(cè)_第2頁(yè)
Unit 8 Green Living Lesson 1 Roots And Shoots 說(shuō)課稿 -2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)北師大版(2019)必修第三冊(cè)_第3頁(yè)
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Unit8GreenLivingLesson1RootsAndShoots說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)北師大版(2019)必修第三冊(cè)課題:科目:班級(jí):課時(shí):計(jì)劃3課時(shí)教師:?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“Unit8GreenLivingLesson1RootsAndShoots”為主題,旨在通過(guò)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生了解RootsandShoots項(xiàng)目,培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。設(shè)計(jì)思路包括:1.通過(guò)導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;2.通過(guò)閱讀理解,掌握文章大意;3.通過(guò)小組討論,提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力;4.通過(guò)總結(jié)反思,加深對(duì)環(huán)保理念的認(rèn)識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化理解能力,通過(guò)學(xué)習(xí)RootsandShoots項(xiàng)目,理解不同文化背景下的環(huán)保理念。

2.提升學(xué)生的批判性思維,引導(dǎo)學(xué)生分析環(huán)保問(wèn)題的多面性,形成自己的觀點(diǎn)。

3.強(qiáng)化學(xué)生的全球意識(shí),認(rèn)識(shí)到環(huán)保是全球共同責(zé)任,激發(fā)學(xué)生參與環(huán)保行動(dòng)的意愿。

4.增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力,通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng),提高聽(tīng)說(shuō)讀寫綜合運(yùn)用能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-理解RootsandShoots項(xiàng)目的核心理念和目標(biāo)。

-掌握環(huán)保行動(dòng)的具體實(shí)例和影響。

-學(xué)會(huì)從不同角度分析環(huán)保問(wèn)題的解決策略。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-學(xué)生可能對(duì)RootsandShoots項(xiàng)目的歷史和背景知識(shí)了解有限,難以全面理解其重要性。

-學(xué)生在分析環(huán)保問(wèn)題時(shí),可能難以將抽象的概念與具體的生活實(shí)例相結(jié)合。

-學(xué)生在討論環(huán)保行動(dòng)時(shí),可能缺乏實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn),難以提出切實(shí)可行的建議。

-學(xué)生在英語(yǔ)表達(dá)中可能遇到詞匯和語(yǔ)法難點(diǎn),如描述環(huán)保行動(dòng)的復(fù)雜性和影響時(shí)使用的連詞和從句。四、教學(xué)資源-軟硬件資源:多媒體教學(xué)設(shè)備(如投影儀、電腦)、實(shí)物教具(如環(huán)保標(biāo)志圖片、植物種子)

-課程平臺(tái):北師大版高中英語(yǔ)教材配套資源網(wǎng)站

-信息化資源:RootsandShoots項(xiàng)目官方網(wǎng)站資料、環(huán)保主題的英文視頻和文章

-教學(xué)手段:PPT演示文稿、小組討論活動(dòng)指南、角色扮演劇本五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課(5分鐘)

-教師展示一張世界地圖,引導(dǎo)學(xué)生思考地球環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性。

-提問(wèn):“Whatdoyouthinkarethemostseriousenvironmentalproblemsintheworldtoday?”

-學(xué)生自由發(fā)言,教師總結(jié)并引入RootsandShoots項(xiàng)目。

2.講授新知(20分鐘)

-教師簡(jiǎn)要介紹RootsandShoots項(xiàng)目的歷史、目標(biāo)及其在全球的影響。

-通過(guò)PPT展示項(xiàng)目的一些成功案例,如植樹造林、垃圾分類等。

-分組討論:學(xué)生分為小組,討論如何在自己的社區(qū)實(shí)施RootsandShoots項(xiàng)目。

-教師提供一些具體的環(huán)保行動(dòng)建議,如節(jié)約用水、減少塑料使用等。

-角色扮演:學(xué)生模擬RootsandShoots項(xiàng)目的活動(dòng),如環(huán)保講座、清潔河流等。

3.鞏固練習(xí)(10分鐘)

-完成課本中的練習(xí)題,包括閱讀理解、詞匯填空和寫作。

-教師提供答案,并解釋解題思路。

4.課堂小結(jié)(5分鐘)

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)RootsandShoots項(xiàng)目的意義。

-提問(wèn):“Whatcanwedoinourdailylifetocontributetoenvironmentalprotection?”

-學(xué)生分享自己的環(huán)保行動(dòng),教師給予肯定和鼓勵(lì)。

5.作業(yè)布置(5分鐘)

-學(xué)生回家后,記錄自己一周內(nèi)的環(huán)保行動(dòng),并寫成小報(bào)告。

-鼓勵(lì)學(xué)生邀請(qǐng)家人和朋友一起參與環(huán)保活動(dòng),擴(kuò)大影響范圍。

-下節(jié)課分享各自的小報(bào)告,并進(jìn)行討論和評(píng)價(jià)。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.RootsandShoots項(xiàng)目簡(jiǎn)介

-項(xiàng)目起源和發(fā)展歷程

-項(xiàng)目目標(biāo)和宗旨

-項(xiàng)目在全球范圍內(nèi)的實(shí)施情況

2.環(huán)保行動(dòng)與生活方式

-節(jié)約用水:日常生活用水量的減少,如淋浴時(shí)間控制、水龍頭關(guān)閉習(xí)慣等。

-節(jié)約用電:減少不必要的電器使用,如關(guān)閉不必要的燈和電器,使用節(jié)能燈泡等。

-減少塑料使用:減少一次性塑料用品的使用,選擇可重復(fù)使用的環(huán)保材料。

-垃圾分類:學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí),正確分類投放垃圾,提高資源回收利用率。

3.環(huán)保行動(dòng)的實(shí)例

-植樹造林:組織植樹活動(dòng),提高綠化覆蓋率,改善生態(tài)環(huán)境。

-清潔河流:組織河流清潔活動(dòng),減少水污染,保護(hù)水資源。

-環(huán)保講座:邀請(qǐng)專家進(jìn)行環(huán)保知識(shí)講座,提高公眾環(huán)保意識(shí)。

-環(huán)保宣傳:制作環(huán)保宣傳海報(bào)、標(biāo)語(yǔ),擴(kuò)大環(huán)保宣傳范圍。

4.環(huán)保問(wèn)題的分析與解決

-環(huán)保問(wèn)題的原因分析:從個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家等層面分析環(huán)保問(wèn)題的根源。

-環(huán)保問(wèn)題的解決策略:從政策、法規(guī)、教育、科技創(chuàng)新等方面提出解決方案。

-環(huán)保問(wèn)題的國(guó)際合作:探討全球環(huán)保問(wèn)題的國(guó)際合作,共同應(yīng)對(duì)環(huán)境挑戰(zhàn)。

5.環(huán)保意識(shí)與責(zé)任感

-環(huán)保意識(shí)的重要性:認(rèn)識(shí)環(huán)保對(duì)人類生存和發(fā)展的重要性,樹立環(huán)保意識(shí)。

-個(gè)人環(huán)保責(zé)任:從自身做起,積極參與環(huán)保行動(dòng),為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

-社會(huì)環(huán)保責(zé)任:倡導(dǎo)環(huán)保理念,影響和帶動(dòng)身邊的人共同參與環(huán)保行動(dòng)。

6.英語(yǔ)詞匯與語(yǔ)法

-環(huán)保相關(guān)詞匯:如environmentalprotection、sustainabledevelopment、ecology等。

-環(huán)保主題句型:如“Ithinkweshould...”、“Wecandoourpartby...”等。

-環(huán)保主題從句:如“Becauseof...”、“Inorderto...”等。

7.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

-導(dǎo)入新課:通過(guò)圖片、視頻等形式展示環(huán)保問(wèn)題,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

-講授新知:運(yùn)用PPT、案例分析等方法,幫助學(xué)生理解環(huán)保知識(shí)。

-鞏固練習(xí):設(shè)計(jì)多樣化的練習(xí)題,提高學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力。

-課堂小結(jié):總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)環(huán)保知識(shí)的記憶。

-作業(yè)布置:布置與環(huán)保相關(guān)的作業(yè),讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。七、板書設(shè)計(jì)①RootsandShootsProject

-Project'soriginandhistory

-Goalsandpurposes

-Globalimpactandachievements

②EnvironmentalProtectionActions

-Waterconservation

-Energyconservation

-Reducingplasticuse

-Wasteclassification

③CaseStudies

-Afforestation

-Rivercleaning

-Environmentallectures

-Environmentalawarenesscampaigns

④AnalyzingandSolvingEnvironmentalIssues

-Causesofenvironmentalproblems

-Strategiesforsolvingenvironmentalproblems

-Internationalcooperationonenvironmentalissues

⑤EnvironmentalAwarenessandResponsibility

-Importanceofenvironmentalawareness

-Personalresponsibilityforenvironmentalprotection

-Socialresponsibilityforenvironmentalprotection

⑥VocabularyandGrammar

-Environmental-relatedvocabulary

-Sentencesfordiscussingenvironmentalissues

-Subordinateclausesf

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