Unit3 SectionA 說課稿 2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級英語上冊

Unit3SectionA說課稿2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級英語上冊科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit3SectionA說課稿2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級英語上冊教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容：Unit3SectionA（2024-2025學(xué)年人教版七年級英語上冊）

教材內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞家庭、家庭成員及其關(guān)系展開，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)新單詞、新句型和對話，了解家庭成員的稱呼和關(guān)系，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡單的交流。重點(diǎn)詞匯包括：parent,brother,sister,mother,father,uncle,aunt,cousin等；重點(diǎn)句型包括：Thisismy...，He/Sheismy...等。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際意識(shí)，提高學(xué)生英語聽說能力，增強(qiáng)學(xué)生對家庭關(guān)系的認(rèn)識(shí)和表達(dá)，提升學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行真實(shí)情境交流的自信和能力。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)能力和合作精神。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①熟練掌握并運(yùn)用新詞匯，如parent,brother,sister等，能夠正確識(shí)別和稱呼家庭成員。

②掌握并運(yùn)用關(guān)鍵句型，如"Thisismy...，He/Sheismy..."，能夠進(jìn)行簡單的自我介紹和詢問他人家庭成員。

③通過對話練習(xí)，能夠理解并表達(dá)家庭成員之間的關(guān)系和角色。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①在真實(shí)語境中，學(xué)生能夠靈活運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流，克服語言表達(dá)障礙。

②學(xué)生能夠理解并區(qū)分不同文化背景下家庭成員稱呼的差異，提高跨文化交際能力。

③學(xué)生在小組活動(dòng)中，能夠積極參與，有效合作，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備、電子白板。

-課程平臺(tái)：人教版英語教學(xué)平臺(tái)，提供教學(xué)資源下載和在線練習(xí)。

-信息化資源：英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、在線詞典、英語學(xué)習(xí)APP。

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（家庭成員圖片、卡片）、角色扮演道具、PPT課件。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示家庭成員的照片，引導(dǎo)學(xué)生思考并分享自己家庭的構(gòu)成。

-回顧舊知：詢問學(xué)生已學(xué)過的家庭成員稱呼，如mom,dad,brother,sister等，復(fù)習(xí)相關(guān)詞匯。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的新詞匯和句型，如parent,brother,sister,Thisismy...，He/Sheismy...等。

-舉例說明：通過PPT展示家庭成員的圖片，結(jié)合新詞匯和句型，進(jìn)行實(shí)際例句的展示和講解。

-互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生用新學(xué)的詞匯和句型介紹自己的家庭成員。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬對話場景，運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流。

-教師指導(dǎo)：巡視課堂，觀察學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。

4.拓展活動(dòng)（約10分鐘）

-學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)家庭成員，用英語編寫一段關(guān)于該家庭成員的簡單介紹。

-每組派代表進(jìn)行展示，其他學(xué)生評價(jià)，教師給予反饋。

5.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型。

-回顧學(xué)生課堂表現(xiàn)，給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后，用英語寫一篇關(guān)于自己家庭的小短文，介紹家庭成員及其關(guān)系。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家里與家人用英語進(jìn)行對話，鞏固所學(xué)知識(shí)。

7.課后反思（約5分鐘）

-教師反思：對本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行總結(jié)，思考如何改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

-學(xué)生反饋：收集學(xué)生對本節(jié)課的意見和建議，為今后的教學(xué)提供參考。

8.教學(xué)延伸（約5分鐘）

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間，通過閱讀英語繪本、觀看英語電影等方式，進(jìn)一步拓展英語學(xué)習(xí)。

-組織英語角活動(dòng)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在真實(shí)語境中運(yùn)用英語進(jìn)行交流。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-家庭成員詞匯表：提供更全面的家庭成員詞匯，如grandfather,grandmother,cousin,aunt,uncle等，幫助學(xué)生擴(kuò)大詞匯量。

-家庭關(guān)系介紹：收集不同文化背景下家庭成員關(guān)系的介紹，如中西方文化中家庭成員稱呼的差異，以及家庭在各自文化中的地位和作用。

-家庭照片分享：鼓勵(lì)學(xué)生分享自己家庭的照片，通過照片介紹家庭成員，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和文化理解。

-家庭活動(dòng)視頻：提供一些家庭日?；顒?dòng)的視頻，如家庭聚會(huì)、節(jié)日慶祝等，讓學(xué)生通過觀看視頻學(xué)習(xí)家庭生活中的英語表達(dá)。

-家庭英語歌曲：推薦一些與家庭主題相關(guān)的英語歌曲，如《Family,Family,ILoveYou》、《CountYourBlessings》等，通過歌曲學(xué)習(xí)家庭詞匯和表達(dá)。

2.拓展建議：

-閱讀家庭主題的英語故事書，如《Charlotte'sWeb》、《TheTaleofDespereaux》等，通過故事學(xué)習(xí)家庭關(guān)系和情感表達(dá)。

-觀看英語電影或電視劇中的家庭場景，如《TheRoyalTenenbaums》、《MyBigFatGreekWedding》等，了解不同文化中的家庭生活。

-參加英語角或英語俱樂部，與同學(xué)進(jìn)行家庭話題的英語交流，提高口語表達(dá)能力。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、在線詞典等，查找家庭成員的英文表達(dá)，豐富自己的詞匯儲(chǔ)備。

-在家庭中嘗試用英語進(jìn)行日常對話，如詢問家人的日常生活、分享自己的感受等，增強(qiáng)實(shí)際運(yùn)用英語的能力。

-組織家庭英語角活動(dòng)，邀請家人參與，共同學(xué)習(xí)和提高英語水平。

-制作家庭英語海報(bào)，展示家庭成員、家庭活動(dòng)等內(nèi)容，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與家庭英語演講比賽，鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力和自信心。

-利用社交媒體，如Facebook、Twitter等，關(guān)注家庭主題的英語賬號(hào)，獲取更多家庭相關(guān)的英語學(xué)習(xí)資源。板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①家庭成員關(guān)系詞匯：parent,brother,sister,mother,father,uncle,aunt,cousin

②家庭成員稱呼句型：Thisismy...，He/Sheismy...

③家庭關(guān)系表達(dá)：family,familymember,familyrelationship

2.重點(diǎn)詞匯：

①parent：父母

②brother：兄弟

③sister：姐妹

④mothe