Unit 5 Fun Clubs Section A （3a~3d）（第三課時）說課稿 -2024-2025學年人教版七年級英語上冊

Unit5FunClubsSectionA（3a~3d）（第三課時）說課稿-2024-2025學年人教版七年級英語上冊一、教材分析

Unit5FunClubsSectionA（3a~3d）（第三課時）說課稿-2024-2025學年人教版七年級英語上冊

本節(jié)課內(nèi)容選自人教版七年級英語上冊Unit5FunClubs的第三課時，主要圍繞學生感興趣的俱樂部活動展開。通過聽、說、讀、寫等活動，讓學生了解不同俱樂部活動，提高學生運用英語進行交流的能力。教材內(nèi)容與實際生活緊密相連，有助于激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們的合作意識和跨文化交際能力。二、核心素養(yǎng)目標

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學習能力。通過參與俱樂部活動話題的討論，學生將提高語言運用能力，增強對多元文化的理解和尊重；在解決問題和合作學習中，培養(yǎng)學生的批判性思維和創(chuàng)新能力；同時，通過自主學習和探究，提升自主學習能力和終身學習的意識。三、學習者分析

1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關知識：

學生在進入本節(jié)課之前，已經(jīng)學習了英語字母、基礎語法和簡單的日常用語。他們對英語的基本發(fā)音和詞匯有一定的了解，能夠進行基本的日常對話。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

七年級學生對新鮮事物充滿好奇心，對俱樂部活動等社交話題有較高的興趣。他們的學習能力強，能夠迅速適應新的學習內(nèi)容。學習風格上，部分學生可能更傾向于通過小組合作和互動來學習，而另一部分學生可能更喜歡獨立思考和自主學習。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

由于英語學習初期的積累，部分學生可能在詞匯和語法上存在一定的不足，影響他們對新內(nèi)容的理解和應用。此外，在俱樂部活動的討論中，學生可能面臨如何準確表達個人觀點和傾聽他人意見的挑戰(zhàn)。此外，跨文化理解能力的缺乏也可能成為他們交流時的障礙。四、教學資源

-教材：人教版七年級英語上冊Unit5FunClubs

-課件：多媒體課件，包含圖片、視頻和聽力材料

-教學設備：電腦、投影儀、音響設備

-課程平臺：班級英語學習平臺或?qū)W校在線教育系統(tǒng)

-信息化資源：在線俱樂部活動案例、相關文化背景資料

-教學手段：小組討論、角色扮演、聽力練習、互動問答五、教學實施過程

1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預習目標和要求。例如，要求學生預習關于不同俱樂部活動的背景知識，包括俱樂部類型、活動內(nèi)容等。

設計預習問題：圍繞俱樂部活動話題，設計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導學生自主思考。如：“你最喜歡的俱樂部活動是什么？為什么？”

監(jiān)控預習進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學生的預習進度，確保預習效果。例如，通過查看學生提交的預習筆記或思維導圖來評估預習情況。

學生活動：

自主閱讀預習資料：按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解俱樂部活動的相關知識點。

思考預習問題：針對預習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。例如，學生可能會思考如何將俱樂部活動與自己的興趣相結合。

提交預習成果：將預習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：引導學生自主思考，培養(yǎng)自主學習能力。

信息技術手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預習資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學生提前了解俱樂部活動話題，為課堂學習做好準備。

培養(yǎng)學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

導入新課：通過展示俱樂部活動的圖片或視頻，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學生的學習興趣。

講解知識點：詳細講解俱樂部活動的英語表達方式，如：“joinaclub”、“organizeactivities”等，結合實例幫助學生理解。

組織課堂活動：設計小組討論，讓學生分享自己預習的俱樂部活動，并討論如何用英語描述這些活動。

學生活動：

聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：積極參與小組討論，用英語描述自己的俱樂部活動經(jīng)歷。

提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學方法/手段/資源：

講授法：通過詳細講解，幫助學生理解俱樂部活動的英語表達方式。

實踐活動法：通過小組討論等活動，讓學生在實踐中運用所學知識。

合作學習法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

幫助學生深入理解俱樂部活動的英語表達方式，掌握相關詞匯和句型。

通過合作學習，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

布置作業(yè)：根據(jù)俱樂部活動話題，布置聽力和寫作作業(yè)，如聽一段關于俱樂部活動的英語對話，并寫一篇短文描述自己理想的俱樂部。

提供拓展資源：提供與俱樂部活動相關的拓展資源，如英語俱樂部活動網(wǎng)站或相關書籍。

學生活動：

完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

拓展學習：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：引導學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

反思總結法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結。

作用與目的：

鞏固學生在課堂上學到的俱樂部活動相關知識點和技能。

通過反思總結，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。六、知識點梳理

Unit5FunClubsSectionA（3a~3d）（第三課時）知識點梳理

一、詞匯

1.Club：俱樂部，社團

2.Activity：活動

3.Join：加入

4.Organize：組織

5.Member：成員

6.Enjoy：享受

7.Participate：參與

8.Skill：技能

9.Share：分享

10.Interest：興趣

二、句型

1.Whatkindofclubdoyoulike?（你喜歡哪種俱樂部？）

2.Ienjoyjoiningclubsbecause...（我喜歡加入俱樂部，因為...）

3.Canyouorganizeaninterestingactivityforus?（你能為我們組織一個有趣的活動嗎？）

4.Wecanshareourskillsandinterestswitheachother.（我們可以互相分享我們的技能和興趣。）

5.It'simportanttoparticipateinactivitiestoimproveourskills.（參加活動來提高我們的技能是很重要的。）

三、語法

1.現(xiàn)在完成時：表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在的影響或結果。

e.g.IhavejoinedtheEnglishclub.（我已經(jīng)加入了英語俱樂部。）

2.動詞短語：表示動作或狀態(tài)的短語。

e.g.joinaclub（加入俱樂部）、organizeactivities（組織活動）

四、功能句型

1.提問俱樂部類型：Whatkindofclubareyouinterestedin?

2.提問俱樂部活動：Whatactivitiesdoyouusuallydoinyourclub?

3.提問加入俱樂部：CanIjoinyourclub?

4.提問組織活動：Canyouorganizeaninterestingactivityforus?

5.提問分享技能：Canweshareourskillsandinterestswitheachother?

五、文化背景

1.俱樂部活動：俱樂部活動是人們?yōu)榱斯餐d趣或目的而組成的團體活動，如英語俱樂部、體育俱樂部等。

2.參與俱樂部活動的好處：可以結交新朋友、提高自己的技能、豐富業(yè)余生活等。

六、閱讀理解

1.理解文章大意：通過閱讀俱樂部活動的介紹，了解不同俱樂部的特點和活動內(nèi)容。

2.理解文章細節(jié)：找出文章中關于俱樂部活動的具體信息，如活動時間、地點、參與方式等。

3.推理判斷：根據(jù)文章內(nèi)容，推斷出作者的觀點和意圖。

七、寫作

1.描述自己的俱樂部活動：用英語描述自己參與的俱樂部活動，包括活動內(nèi)容、時間、地點、收獲等。

2.寫一篇關于俱樂部活動的短文：介紹一種自己感興趣的俱樂部活動，包括活動背景、活動內(nèi)容、參與方式等。

八、聽力

1.聽懂俱樂部活動的介紹：通過聽力材料，了解不同俱樂部的活動內(nèi)容和特點。

2.聽懂俱樂部成員的對話：通過聽力材料，了解俱樂部成員之間的交流和互動。

九、口語

1.用英語介紹自己的俱樂部活動：用英語描述自己參與的俱樂部活動，包括活動內(nèi)容、時間、地點、收獲等。

2.與他人討論俱樂部活動：用英語與他人討論自己感興趣的俱樂部活動，交流觀點和經(jīng)驗。七、板書設計

①本文重點知識點：

-俱樂部活動（clubactivities）

-加入俱樂部（joinaclub）

-組織活動（organizeactivities）

-分享技能和興趣（shareskillsandinterests）

-提高技能（improveskills）

②關鍵詞匯：

-Club

-Activity

-Join

-Organize

-Member

-Enjoy

-Participate

-Skill

-Share

-Interest

③重點句型：

-Whatkindofclubdoyoulike?

-Ienjoyjoiningclubsbecause...

-Canyouorganizeaninterestingactivityforus?

-Wecanshareourskillsandinterestswitheachother.

-It'simportanttoparticipateinactivitiestoimproveourskills.

④語法點：

-現(xiàn)在完成時（PresentPerfect）

-動詞短語（VerbPhrases）

⑤文化背景：

-俱樂部活動的類型和目的

-參與俱樂部活動的益處

⑥板書布局：

①頂部：課程標題：Unit5FunClubsSectionA（3a~3d）

②左側(cè)：詞匯區(qū)

-Club,Activity,Join,Organize,Member,Enjoy,Participate,Skill,Share,Interest

③右側(cè)：句型區(qū)

-Whatkindofclubdoyoulike?

-Ienjoyjoiningclubsbecause...

-Canyouorganizeaninterestingactivityforus?

-Wecanshareourski