2024年山東文化產業(yè)職業(yè)學院專任教師招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年山東文化產業(yè)職業(yè)學院專任教師招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.在教學活動中,大學教師不能侵犯學生的權利,學生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學生之間是（）A.道德關系B.教學關系C.人格關系D.法律關系【答案】：D2.高等學校教師在講述過程中，既要讓學生獲得知識，又要讓學生獲得再發(fā)現(xiàn)知識的能力和在教師引導下自我學習的能力的教學原則是（）。A.講述思路為主的原則B.學生主體原則C.教師主導原則D.知識優(yōu)先原則【答案】：A3.大學生之間的關系更多的是一種團結友愛、平等互助的關系。這說明其人際關系具有的特點是（）。A.交往內容的多樣性B.交往目的的單純性C.交往心理的差異性D.交往動機的迫切性【答案】：B4.（）是以教師為研究主體，以解決學校內部的實際問題為主的一種教育教學和科研活動方式。A.校本教研B.教學觀摩C.學術研究D.校本培訓【答案】：A5.教師改變、控制學生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師角色B.教師角色期望C.教師威信D.教師人格【答案】：C6.不少大學生戀愛態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為（）。A.“兒女情長，英雄氣短”B.“不求天長地久，但求曾經擁有”C.主觀學業(yè)第一，客觀愛情至上D.“愛人只有一個，情人可以多個”【答案】：B7.高等學校的（）是指依法舉辦高等學校的政府、組織和個人。A.管理者B.舉辦者C.辦學者D.執(zhí)行者【答案】：B8.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.內省B.修養(yǎng)C.慎獨D.操守【答案】：C9.不同層面對于學科建設實施的側重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.重點發(fā)展學科的確定B.學科建設的立項論證C.具體學科建設項目的實施D.學科的布局與調整【答案】：C10.“過分敏感，常常喪失自我價值體驗，常壓抑自己，情緒化的行為表現(xiàn)也特別明顯”，表現(xiàn)出這些特點的大學生可能具有的人格缺陷是（）。A.自卑B.空虛C.悲觀D.羞怯【答案】：A11.在高校學生資助體系中，家庭經濟困難學生一般可通過以下哪項解決生活費問題?（）。A.國家助學金和勤工助學B.國家獎助學金和勤工助學C.國家獎學金和勤工助學D.國家勵志獎學金和勤工助學【答案】：A12.班級信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網絡系統(tǒng)，下列A.電話通知B.班會通知C.學生的思想?yún)R報D.E－mail通知【答案】：C13.教育能夠把潛在的勞動力轉化為現(xiàn)實的勞動力，這體現(xiàn)了教育的什么功能？（）A.文化功能B.政治功能C.育人功能D.經濟功能【答案】：D14.我國2016年開展的第四輪學科評估是從師資隊伍與資源、人才培養(yǎng)質量、科學研究水平、社會服務與學科聲譽等四個方面對學科建設進行評估，這表明一個學科能否成為重點學科，（）是最重要的指標。A.是否取得一流社會服務成果B.從事科研的人員素質以及科研成果是否達到國際或國內領先水平C.是否擁有一流學科基礎條件D.是否擁有一流師資隊伍【答案】：B15.測驗時跳過某個難題，先做簡單的題目，這屬于（）。A.資源管理策略B.認知策略C.精細加工策略D.元認知策略【答案】：D16.桑代克和斯金納的操作性條件反射屬于加涅的學習層次分類的（）。A.信號學習B.連鎖學習C.概念學習D.刺激一反應學習【答案】：D17.由獎勵、分數(shù)和競賽等引起的學習動機是（）。A.輔助動機B.主導動機C.內在動機D.外在動機【答案】：D18.教師對教師職業(yè)的意義和價值的認識，對教師職業(yè)的社會期望的認識，以及由此形成的強烈的從業(yè)、樂業(yè)、敬業(yè)的動機，屬于教師的（）。A.專業(yè)知識B.專業(yè)信念C.專業(yè)情操D.專業(yè)態(tài)度【答案】：B19.（）是教師個人應具有的起碼的道德品質A.以身作則B.嚴謹治學C.公平公正D.熱愛學生【答案】：C20.下列選項中屬于行為主義觀點的是（）。A.心理學應該研究無意識現(xiàn)象B.心理學應該研究可觀察到的行為C.心理學應該研究意識的元素D.心理學應該揭示人性的本質【答案】：B21.新義務教育法規(guī)定，實施義務教育，不收（）。A.學費、雜費、住宿費B.學費C.雜費D.學費、雜費【答案】：D22.以下哪點屬于內部的、穩(wěn)定的歸因（）。A.運氣B.努力C.任務難度D.能力【答案】：D23.編制教學計劃的核心是（）。A.課程設置B.學制C.教學周數(shù)D.課時安排【答案】：A24.屬于師德養(yǎng)成的一般路徑的是（）。A.師德教育B.師德規(guī)范C.師德品質D.師德原則【答案】：A25.在現(xiàn)代遷移理論中，提出認知結構遷移理論的是（）。A.桑代克B.安德森C.賈德D.奧蘇伯爾【答案】：D26.柯爾伯格對兒童的道德發(fā)展進行研究主要采用的研究方法是（）。A.兩難故事法B.實驗室實驗法C.對偶故事法D.觀察法【答案】：A27.面對同樣的刺激，有的人反應平靜，有的人卻情緒非常激動，難以自控，這主要體現(xiàn)了性格情緒特征中的何種差異（）。A.持續(xù)性B.穩(wěn)定性C.強度D.主導心境【答案】：C28.說服教育是一門藝術，也是一個動態(tài)流程，需要教師有效把握說服的各個環(huán)節(jié)，不包括（）。A.把握說服的內容B.確立說服的目標C.分析說服的對象D.評價說服結果【答案】：A29.戀愛最為積極的目的和結果是（）。A.情感交流B.性C.愛情D.婚姻【答案】：C30.根據(jù)記憶內容的不同，“余音繞梁三日不絕”屬于下列記憶類型中的（）。A.情緒記憶B.動作記憶C.語義記憶D.形象記憶【答案】：D31.下列選項不屬于我國高校辦學自主權的是（）。A.依法自主設置學科專業(yè)B.自主開展與境外高校的合作C.自主調節(jié)系科招生比例D.人事配置權【答案】：D32.下列選項不屬于大學生人際交往特點的是（）。A.封閉性B.迫切性C.自覺性D.主動性【答案】：A33.某教師把大量的時間花在如何管理和控制學生上，而不是把重點放在如何教好學生上。該教師處于的成長與發(fā)展階段是（）。A.關注情境B.關注生存C.關注學生D.關注發(fā)展【答案】：B34.如果個體持能力的增長觀，即相信能力是不穩(wěn)定的，能夠通過努力加以改變的，則個體傾向于以什么為目標定向？（）A.社會B.學校C.成績D.掌握【答案】：D35.培養(yǎng)學生抗誘惑的能力是為了（）。A.確立道德信念B.明晰道德觀念C.鍛煉道德意志D.塑造道德行為【答案】：C二、多選題36.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.啟動應急預案B.快速疏導現(xiàn)場人員C.等待救援D.事故善后處理E.緊急救護傷者【答案】：ABDE37.職業(yè)具有的功能是（）。A.獲取生活來源B.完成當事人社會化過程C.實現(xiàn)個人價值D.提高生活品質【答案】：ABCD38.高校培養(yǎng)目標在性質上具有（）。A.具體性B.抽象性C.多樣性D.主觀性E.客觀性【答案】：ACDE39.以下哪些原因可能造成大學生過高評價自我？（）A.在家人的幫助下生活一帆風順B.自我認識從消極方面入手C.思想偏激D.好勝心過于強烈【答案】：ACD40.作為一種無形的教育力量，教師威信在教育教學中所起的作用包括（）。A.影響學生的行為習慣B.影響學生的認知C.影響學生的思想品德D.影響學生的情感體驗【答案】：ABCD41.高等教育國際化體現(xiàn)于（）。A.吸引國外留學生B.開設雙語課程C.培養(yǎng)學生的終身學習能力D.學生出國留學【答案】：ABD42.按研究的性質和功能分,教育研究有（）。A.理論研究B.實驗研究C.發(fā)展研究D.應用研究E.基礎研究【答案】：CDE43.下列關于愛崗敬業(yè)的說法正確的是（）。A.發(fā)揚螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)B.愛崗敬業(yè)要樹立終生學習觀念C.現(xiàn)代社會提倡人才流動，愛崗敬業(yè)正逐步喪失它的價值D.愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神【答案】：ABD44.以下屬于不誠實勞動的是（）。A.制造假冒偽劣產品B.炒股票C.故意盡量延長勞動時間，可以多獲取報酬D.生產盜版圖書【答案】：ACD45.高校戰(zhàn)略管理過程一般包括（）。A.戰(zhàn)略轉移B.戰(zhàn)略制定C.戰(zhàn)略實施D.戰(zhàn)略分析E.戰(zhàn)略評估與控制【答案】：BCDE46.教師道德行為評價善惡標準的相對性種類有（）。A.社會思潮、意識形態(tài)左右著教師道德行為，成為構成教師道德行為標準的重要因素B.教育事業(yè)發(fā)展狀況是影響教師道德行為評價的重要因素C.教師自身的思想道德素質，是形成教師道德行為評價相對性的不可忽視的因素D.社會政治、經濟、文化發(fā)展的差異性【答案】：ABCD47.做到服務群眾應該（）。A.要樹立服務群眾的觀念B.要尊重群眾C.要做到真心待群眾D.做每件事都要方便群眾【答案】：ABCD48.優(yōu)化大學校園的心理環(huán)境可以從以下幾個方面著手（）。A.倡導優(yōu)化配置學校資源B.倡導崇尚學術，重視教學的價值取向C.建設富有育人寓意的校園物質環(huán)境D.建設關愛學生的生活學習的師生關系【答案】：BC49.馬斯洛的需要層次理論從低級到高級包括（）A.自尊的需要B.歸屬和愛的需要C.自我實現(xiàn)的需要。D.生理需要、安全需要【答案】：ABCD50.從眾現(xiàn)象主要表現(xiàn)在心理從眾和行為從眾。下列屬于從眾現(xiàn)象的有（）。A.堅持己見B.標新立異C.人云亦云D.隨波逐流【答案】：CD51.對于高校培養(yǎng)目標的表述,下列選項中正確的是（）。A.高校培養(yǎng)目標是整個高等教育實踐活動的理論指南B.高校培養(yǎng)目標是高校一切教育活動的出發(fā)點和歸宿C.高效培養(yǎng)目標決定著高等教育實踐活動的性質、形式、內容和方向D.高校培養(yǎng)目標是指高校培養(yǎng)人的總的質量目標和規(guī)格要求【答案】：ABCD52.公道的特征有（）。A.公道意識的社會性B.產生經濟利益C.公道觀念的多元性D.公道標準的時代性【答案】：CD53.根據(jù)比格斯的研究,學習動機可分為三種類型:工具性動機、內在動機和成就動機,這三種動機分別對應于哪三種學習策略?（）。A.組織策略B.再認策略C.目標策略D.意義策略