2025年新世紀版七年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新世紀版七年級生物下冊月考試卷271考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、如果有一位戰(zhàn)士他的血型是A型；那么當他需要輸血時應(yīng)輸（）

A.B型血。

B.A型血。

C.O型血。

D.AB型血。

2、驗證“綠葉在光下合成淀粉“的實驗中，檢驗植物葉片中釋放含有淀粉，所用的試劑是（）A.酒精B.碘液C.生理鹽水D.清水3、許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關(guān)．如“地里的蚯蚓﹣﹣能屈能伸”；“長頸鹿的脖子丹頂鶴的腿﹣﹣各有所長”、“春蠶結(jié)繭﹣﹣一絲不茍”、“螞蟻搬家﹣﹣大家動口”、“甕中捉鱉﹣﹣十拿九穩(wěn)”等．關(guān)于這些動物的說法中正確的是（）

①蚯蚓身體由許多體節(jié)構(gòu)成；屬于節(jié)肢動物；

②長頸鹿和丹頂鶴是恒溫動物；

③蠶和螞蟻體表有外骨骼；足和觸角均分節(jié)；

④鱉又稱甲魚，屬于魚類．A.①②③④B.①②C.②③D.③④4、下列組合中屬于器官的一組是（）A.血液和胃B.心臟和骨組織C.肌肉和神經(jīng)組織D.肝和肺5、剝?nèi)ゴ蠖狗N子的外皮后，可看到合著的兩個豆瓣，這是種子的（）A.胚B.胚芽C.子葉D.胚根6、給嚴重貧血屈者輸血，最有效最經(jīng)濟的是輸入（）A.全血B.濃縮的紅細胞懸液C.濃縮的血小板懸液D.血漿7、血液的組成為()A.血漿和血紅蛋白B.血漿和血細胞C.紅細胞和血小板D.白細胞和紅細胞8、下面是廣東沿海地區(qū)常見的海洋動物，①對蝦②梭子蟹③海蜇④烏賊⑤扇貝⑥鮑魚，屬于軟體動物的是（）A.①②⑤B.②③⑥C.③④⑤D.④⑤⑥9、下列各項中在小腸腸腔內(nèi)含有的消化液是____A.膽汁B.胰液C.腸液D.以上三項都是評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、絕大多數(shù)生物需要吸入____，呼出____．11、下列有幾種大家熟息的動物：貓；龜、田螺、蚯蚓、家鴿、?？?；請根據(jù)下面的檢索表，將動物填在相應(yīng)的位置上：

①____②____③____④____⑤____⑥____

12、多條食物鏈往往相互關(guān)聯(lián)，形成了____．13、用顯微鏡觀察血涂片,在同一視野中所見到的數(shù)目最多的血細胞是。14、如圖是普通光學顯微鏡構(gòu)造圖；請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中[3]是____，[5]是____，[6]是____，[7]是____，[8]是____，[14]是____．

（2）如圖右邊為在顯微鏡下觀察到的兩個視野，其中甲為主要觀察對象，當由視野A變?yōu)橐曇癇時，應(yīng)將裝片向____移動．

（3）如圖為甲；乙兩位同學用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時的效果圖．

你認為____同學的觀察效果好．另一位同學觀察效果欠佳是因為裝片中有____，要想不出現(xiàn)這位同學視野中不正常的情況，蓋蓋玻片時的操作方法是____．

（4）當你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時，除去污物的正確方法是用____擦．15、組織內(nèi)氣體交換是：血液中的__________進入細胞，細胞里的__________進入血液。16、蚊子的幼蟲孑孓生活在水中；它們的生活是否需要空氣呢？我們設(shè)計了一個探究實驗來研究這個問題。試回答下列問題：

（1）提出問題：孑孓的生活需要空氣嗎？

（2）作出假設(shè)：____。

（3）實驗設(shè)計：

①取甲；乙兩個大小相同的燒懷；放入等量清水；

②如右圖，取20只孑孓放入甲燒杯中，并用一細鐵絲網(wǎng)罩住，另取____只孑孓放入乙燒杯中；

③將甲；乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中；

④觀察甲；乙兩燒杯中孑孓的生活情況；

⑤該對照實驗的變量是____。

（4）實驗結(jié)果：甲燒杯中的孑孓____，乙燒杯中的孑孓____。

（5）得出結(jié)論____。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)17、人體從外界吸入新鮮空氣，呼出二氧化碳的過程叫做呼吸作用（）18、根吸收的水和無機鹽是通過導管運輸?shù)狡渌鞴俚模甠_____．（判斷對錯）19、呼吸系統(tǒng)完成氣體交換的場所是肺泡．______（判斷對錯）20、綠色植物通過光合作用對維持生物圈中的碳一氧平衡起著重要作用。______（判斷對錯）21、人的卵細胞產(chǎn)生于女性的子宮。22、夏天常?？吹匠靥羶?nèi)的魚出現(xiàn)浮頭現(xiàn)象；而中午傍晚則不會出現(xiàn)這種現(xiàn)象，其原因是：

由于生活在水中的魚和藻類植物進行了一夜的呼吸消耗，會導致水中溶解的氧氣含量較低，使魚的呼吸受影響，而中午和傍晚水中的藻類進行了光合作用，釋放出大量氧氣，水中氧氣含量豐富，所以中午和傍晚很少出現(xiàn)這種現(xiàn)象()23、植物的每個細胞都能進行光合作用。（判斷對錯）24、“發(fā)熱”是一種病理反應(yīng)，對人體既有利也有害．評卷人得分四、解答題(共4題，共36分)25、下圖是人體心臟結(jié)構(gòu)和血液循環(huán)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1，觀察心臟的四個腔，可以看到圖中[]___________的壁最厚，因為______________________。（2）圖2，心臟的四個腔中，流動脈血的是[]______________和[]______________。（3）若某人牙齦發(fā)炎，靜脈注射青霉素，青霉素最先到達心臟的_________。（填名稱）（4）血液由[2]流出，經(jīng)過[5]在肺泡處進行氣體交換，然后由[6]___________流入[3]的血液循環(huán)途徑叫___________________，經(jīng)過該過程，血液性質(zhì)的變化是由______血變?yōu)開_______血。（5）心臟內(nèi)的血液始終按照“心房→心室→動脈”的方向流動而不能倒流，原因是心臟內(nèi)有_____________。（6）從血管中進入組織細胞的氣體是_____該氣體由血液中的________運送。26、下圖是人的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題。(1)圖中結(jié)構(gòu)[3]表示心臟的____________,血管[6]內(nèi)流動著____________血。(2)人的血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑,其中體循環(huán)的起點是[]____。(3)血液流經(jīng)A處后,氧氣含量____,血液流經(jīng)B處后,氧氣含量____。(4)葡萄糖進入組織細胞后在氧氣的參與下氧化分解釋放能量,供細胞生命活動利用,該過程叫____作用,它主要在細胞的____________內(nèi)進行。27、閱讀下面這段文字回答問題：

如果你生活在鄉(xiāng)村；催你晨起的公雞，夕照中牧歸的牛羊，守護你平安之夜的愛犬，都曾經(jīng)是你童年的朋友．放眼遠眺，楊柳青青，麥浪滾滾，桃花含笑，杏花飄香，是你最熟悉的景色．春水澄碧，游魚嬉戲；梁上雙燕，春來秋去，曾引發(fā)你無限的遐想．蛙鳴聲聲，流螢點點，伴你進入仲夏夜之夢．

（1）文中的生物分類：植物：______．動物：______．

（2）文中“魚”適應(yīng)的生活環(huán)境是______．離開這個環(huán)境將很難生存；這說明環(huán)境能夠影響生物．

（3）影響魚生存的生態(tài)因素有______因素和______因素．

28、如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)各生物之間形成的聯(lián)系；根據(jù)該圖回答下列列問題：

（1）該圖表示有______條食物鏈．

（2）屬于生產(chǎn)者的是______；鷹與蛇的關(guān)系是______關(guān)系．

（3）影響蛇生活的生物因素是______．

（4）要使該食物網(wǎng)成為一個生態(tài)系統(tǒng)；需要加的成分有______和______．

（5）所有生物與______形成一個統(tǒng)一整體稱生態(tài)系統(tǒng)．

（6）最長的那條食物鏈是______．

（7）如果草被燒掉；會出現(xiàn)______的結(jié)果．

評卷人得分五、其他(共2題，共18分)29、【題文】某中學“愛科學”實驗小組；在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了以下四種處理：

。試管。

加入的物質(zhì)（各2mL）

水溫(℃)

時間min

試劑。

實驗現(xiàn)象。

1號。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2號。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3號。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4號。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

請利用你所學的知識；解答下列問題：

（1）在表格中填寫現(xiàn)象。

（2）①與②實驗說明____

____。

（3）3號試管的實驗現(xiàn)象說明了____

（4）設(shè)置4號試管的目的是____30、【題文】分析實驗：（共8分）

（1）以上實驗是觀察____對____的消化作用。

（2）經(jīng)過上述實驗過程，D組2號試管中漿糊顏色____，原因是____

____；1號試管中漿糊顏色____，原因是____

____。

（3）如果將C組燒杯中的水換為5℃，再重復D組實驗，這兩個試管中漿糊的顏色____，原因是____。評卷人得分六、綜合題(共1題，共7分)31、【題文】早春溫室種桃，成熟早，價格高，已成為果農(nóng)增收的重要方式，溫室內(nèi)的溫度與桃子產(chǎn)量有著密切聯(lián)系。為探究這一問題，生物科技實驗小組將某植物放在特定的實驗裝置中，研究溫度對光合作用和呼吸作用的影響（其他實驗條件都是適宜的），實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標；實驗結(jié)果如下表：

。溫度（℃）

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2（mg/h）

1.00

1.75

2.50

3.25

3.75

3.50

3.00

黑暗下吸收CO2（mg/h）

0.5

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

3.50

（1）植物吸收的CO2主要用于____。

（2）從表中數(shù)據(jù)可知，如果連續(xù)12小時光照再連續(xù)12小時黑暗，則溫度控制在____時；植物積累的有機物最多。

（3）從實驗結(jié)果看，果農(nóng)要提高桃子的產(chǎn)量，夜間可適當降低溫室內(nèi)的溫度。這樣做的理論依據(jù)是____。

（4）實驗小組在實驗過程中，需要經(jīng)常給植物澆水，根吸收的水分由____運輸?shù)街参矬w其它部位。

（5）詩句“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”所描述的自然現(xiàn)象中，影響山寺桃花晚開的非生物因素是____。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】

由分析可知；輸血以輸同型血為原則．但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人．如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯?，輸進來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應(yīng)．因此，輸血時應(yīng)該以輸入同型血為原則．異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用．因此首先考慮的應(yīng)該是輸同型血．

故選B

【解析】【答案】輸血以輸同型血為原則．例如：正常情況下A型人輸A型血；B型血的人輸B型血．據(jù)此作答．

2、B【分析】【解答】淀粉遇碘變藍色；這是淀粉的一種特性，人們根據(jù)淀粉的這一特性來鑒定淀粉的存在．

故選：B．

【分析】某一物質(zhì)的特有特性常作為鑒定該物質(zhì)的依據(jù)，例如二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁，人們常常根據(jù)這個特性來鑒定某種氣體是不是二氧化碳．3、C【分析】【解答】解：①蚯蚓的身體呈圓柱形；身體由許多基本相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，因此，蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物．①錯誤；

②哺乳動物和鳥類的體溫不會隨著外界溫度的改變而改變；屬于恒溫動物；②正確；

③家蠶和螞蟻身體分頭胸腹三部分；有兩對翅，三對足屬于昆蟲，體表有有外骨骼，③正確；

④蜥蜴；蛇和甲魚等爬行動物是真正的陸生脊椎動物；由于陸地環(huán)境相對比較干燥，陸地生活的動物體表具有角質(zhì)的鱗片或甲，可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，有利于適應(yīng)陸地生活，④錯誤．

故選：C

【分析】動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，并結(jié)合動物的生活習性和地理分布情況等．4、D【分析】解：A；血液是由有形成份和無形成份兩部分組成．有形成份包括紅細胞、白細胞和血小板等；約占血液的45%，其余55%為無形成份血漿，血漿中水份占91-92%，其余是各種蛋白質(zhì)、無機鹽和其他有機物質(zhì)．其中的有形成份紅細胞的形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同，白細胞和血小板也是這樣．因此血液屬于組織，它是一種流動的結(jié)締組織；胃是由不同的組織構(gòu)成的一個器官，不符合題意．

B；心臟是由不同的組織構(gòu)成的一個器官；骨組織屬于結(jié)締組織，不符合題意．

C；一塊肌肉是由不同的組織構(gòu)成的一個器官；其中主要是肌肉組織；神經(jīng)組織是組織的一種，不符合題意．

D；肝和肺都是由不同的組織構(gòu)成的人體的主要的器官；符合題意．

故選：D

細胞是除病毒意外生物體結(jié)構(gòu)和功能最小的單位．器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．組織是細胞分化的結(jié)果；細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)；功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織．系統(tǒng)能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)．據(jù)此解答．

只有理解并掌握細胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念，才能正確區(qū)分它們．【解析】【答案】D5、C【分析】解：如圖豆科植物的種子在一個完整種子中種皮具有保護作用；胚是種子的重要部分．剝?nèi)ゴ蠖狗N子的外皮后，可看到合著的兩個豆瓣，實際是子葉，其有儲存營養(yǎng)的作用．

故選：C

種子一般包括種皮（有保護作用）和胚（包括胚根；胚芽、胚軸、子葉）．

兩個豆瓣，實際是子葉，由于儲存營養(yǎng)，所以它也是我們使用大豆時主要食用的部分．【解析】C6、B【分析】解：人體血液中的紅細胞內(nèi)有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)；缺鐵或缺蛋白質(zhì)易患貧血，嚴重貧血患者主要是紅細胞數(shù)量過少或血紅蛋白濃度過低，但總血量并不減少，所以輸入濃縮的紅細胞懸液即可。

故選：B。

此題主要考查的是輸血的知識；還涉及貧血的內(nèi)容，據(jù)此解答．

關(guān)鍵點：輸血時不一定都是輸全血，臨床上要根據(jù)病人病情的需要，有針對性地選用不同的血細胞成分或血漿成分輸入病人體內(nèi)．【解析】B7、B【分析】試題分析：血液的組成可通過血液的分層實驗來研究．

加入抗凝劑的血液會出現(xiàn)分層現(xiàn)象；如圖所示：

試管中的血液分為兩部分：上面的部分是血漿；呈淡黃色，半透明；下面的部分是血細胞，其中呈暗紅色，不透明的是紅細胞，紅細胞與血漿之間，有佷薄的一層白色物質(zhì)，這是白細胞和血小板．血漿和血細胞的容積大約各占全血的一半．即血液由兩部分組成：血漿和血細胞．

故選B【解析】B8、D【分析】【分析】本題考查的是軟體動物的特征，解題的關(guān)鍵是知道軟體動物的主要特征以及常見的軟體動物?！窘獯稹竣賹ξr、②梭子蟹的身體分為頭胸部和腹部，頭胸部具有較硬的頭胸甲，是甲殼動物；③海蜇結(jié)構(gòu)簡單，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，是腔腸動物；④烏賊、⑤石鱉、⑥鮑魚的身體柔軟，有外套膜，是軟體動物。所以④⑤⑥是軟體動物。

故選D。

【解析】D9、D【分析】【分析】此題主要考查消化腺分泌的消化液的去向，解答此題關(guān)鍵是要明確各種消化腺的位置和其分泌消化液的去向?！窘獯稹客僖菏峭僖合俜置诘模僖合傥挥谙劳猓c口腔相連，其分泌的唾液通過導管流入口腔；胃腺位于消化道內(nèi)，它分泌的消化液胃液直接進入胃，消化食物；胰腺和肝臟都位于消化道外，胰腺分泌的胰液和肝臟分泌的膽汁，分別通過胰管和膽管流入小腸，參與食物的消化；腸腺位于小腸壁上，其分泌的腸液直接進入小腸。因此小腸內(nèi)含有膽汁、胰液和腸液三種消化液，故D符合題意。故選D?！窘馕觥緿二、填空題(共7題，共14分)10、氧氣二氧化碳【分析】【解答】解：生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細胞構(gòu)成的．絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳；植物也需要從外界吸收氧氣，排除二氧化碳，不同的細菌和真菌的生存需要特定的條件．有些需氧，有些則厭氧即有氧時生命活動受抑制．如醋酸菌是好氧性細菌，乳酸菌是厭氧性細菌．

故答案為：氧氣；二氧化碳．

【分析】此題考查的是對生物具有能進行呼吸的特征的理解．解答時結(jié)合題意從生物的特征切入．11、略

【分析】

根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類；貓；龜、家鴿都屬于脊椎動物，其中家鴿的前肢變成翼，即有翅膀，會飛行．貓和龜無翅，貓屬于哺乳動物，胎生哺乳，龜靠產(chǎn)卵生殖，屬于卵生；田螺、蚯蚓、海葵都屬于無脊椎動物，其中田螺的體外有堅硬的貝殼，蚯蚓和?？麩o貝殼，蚯蚓的身體由很多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，?？纳眢w不分節(jié)．

故答案為：

①家鴿；②貓；③龜；④田螺；⑤蚯蚓；⑥?？?。

【解析】【答案】此題主要考查的是動物的分類；可結(jié)合動物的主要特征來分析．

12、略

【分析】

在生態(tài)系統(tǒng)中；各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系，叫做食物鏈．動植物之間就是通過食物鏈相互聯(lián)系起來的，動植物之間是吃與被吃的關(guān)系，食物鏈相互交錯形成食物網(wǎng)．

故答案為食物網(wǎng)．

【解析】【答案】在生態(tài)系統(tǒng)中；各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系叫做食物鏈．據(jù)此解答．

13、略

【分析】試題分析：血液包括血漿和血細胞，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板．在血液中，紅細胞的數(shù)目最多，沒有細胞核；白細胞的體積最大，數(shù)目最少，具有細胞核；血小板沒有細胞核．故答案為：紅細胞考點：血液的成分和主要功能．【解析】【答案】紅細胞14、略

【分析】

（1）圖中[3]是鏡臂；[5]是目鏡，[6]是轉(zhuǎn)換器，[7]是物鏡，[8]是粗準焦螺旋，[14]是反光鏡．

（2）顯微鏡下看到的物像是倒像；不僅左右相反，而且上下顛倒；在視野A中要觀察的物像甲位于視野的左邊，說明實物位于右邊，將實物向左移動到視野的中央，則物像自然也就在視野的中央了．

（3）分析甲；乙兩圖可知：乙同學的觀察效果好；甲同學的玻片中出現(xiàn)了氣泡；要想在蓋玻片下面不出現(xiàn)氣泡蓋蓋玻片時應(yīng)該：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下．

（4）為了不使顯微鏡的鏡筒（目鏡和物鏡）出現(xiàn)劃痕；如果發(fā)現(xiàn)鏡頭不清潔時，應(yīng)用特制的擦鏡紙擦拭．

故答案為：（1）鏡臂；目鏡；轉(zhuǎn)換器；物鏡；粗準焦螺旋；反光鏡。

（2）左。

（3）乙；氣泡；使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴；然后緩緩放平．

（4）擦鏡紙。

【解析】【答案】圖示左邊為光學顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖；其中1是鏡座，2是鏡柱，3是鏡臂，4是鏡筒，5是目鏡，6是轉(zhuǎn)換器，7是物鏡，8是粗準焦螺旋，9是細準焦螺旋，10是載物臺，11是遮光器，12是壓片夾，13是通光孔，14是反光鏡．圖示右邊的A；B是顯微鏡下看到的物像．

15、略

【分析】【解析】試題分析：一種氣體總是會從濃度高的地方向濃度低的地方擴散，直到平衡為止，在血液與組織細胞之間，由于組織細胞不斷進行呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳，導致血液中的氧氣含量大于組織細胞內(nèi)的氧氣含量，而組織細胞內(nèi)的二氧化碳含量大于血液中的二氧化碳含量，故血液中的氧氣擴散到組織細胞，組織細胞中的二氧化碳擴散到血液中，血液由動脈血變?yōu)殪o脈血?？键c：本題考查的是組織里的氣體交換?！窘馕觥俊敬鸢浮垦鯕舛趸?6、孑孓的生活需要空氣20空氣死亡正常生活孑孓的生活需要空氣【分析】【解答】科學探究的一般過程：提出問題；作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．

（1）由題干可提出問題：孑孓的生活需要空氣嗎？

（2）作出假設(shè)：孑孓的生活需要空氣．

（3）制定出恰當?shù)目茖W探究計劃；是探究成功的關(guān)鍵．探究計劃包括方法和步驟，以及所需要的材料；用具等．本實驗設(shè)計如下：

①設(shè)置對照實驗：分甲；乙兩組；

②如圖；取20只孑孓放入甲燒杯中，并用一細鐵絲網(wǎng)罩住，另取20只孑孓放入乙燒杯中；

③將甲；乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中；

④一段時間后觀察；看到甲組孑孓衰弱死亡；乙組孑孓正常生活；

⑤該對照實驗的變量是空氣．

（4）分析出現(xiàn)該結(jié)果的原因：因表層水溶氧豐富；甲中孑孓被鐵絲網(wǎng)阻擋無法到達表層，缺氧；而死亡，乙燒杯中的孑孓正常生活．

（5）得出的結(jié)論：生活在水中的孑孓需要空氣．

【分析】本題考查的是以探究生活在水中的孑孓能呼吸為知識背景，考查學生科學探究的能力．解答此題的關(guān)鍵是確定、控制實驗變量，設(shè)置對照實驗．三、判斷題(共8題，共16分)17、×【分析】生物體的呼吸作用是在細胞內(nèi)進行的，是細胞內(nèi)有機物（如葡萄糖）氧化分解釋放能量的過程?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e18、√【分析】解：導管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無機鹽由上而下輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)．導管是為一串管狀死細胞所組成；只有細胞壁的細胞構(gòu)成的，而且上下兩個細胞是貫通的；當根毛細胞從土壤中吸收的水分和無機鹽通過一定方進入根部的導管，然后植物就通過根；莖、葉中的導管把水分和無機鹽運輸?shù)街参矬w的全身．故說法正確．

故答案為：√．

植物體內(nèi)主要有兩條運輸管道--導管和篩管．篩管位于韌皮部；運輸有機物，方向從上往下；導管位于木質(zhì)部，運輸水和無機鹽，方向自下而上．

分清植物體中兩種運輸物質(zhì)的管道--導管與篩管，在植物體內(nèi)的分布、功能及區(qū)別．【解析】√19、×【分析】解：呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管；是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通；肺由許多肺泡構(gòu)成，外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成，這些特點都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場所，題干說法錯誤．

故答案為：×

呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分；呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通；肺是氣體交換的場所．

肺的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點要重點掌握．【解析】×20、√【分析】解：綠色植物在光合作用中制造的氧；超過了自身呼吸作用對氧的需要，其余的氧都以氣體的形式排到了大氣中；綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡，簡稱碳一氧平衡，故此題說法正確。

故答案為：√。

植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣；從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對穩(wěn)定。

理解光合作用的概念和意義是解答此類題目的關(guān)鍵?！窘馕觥俊?1、×【分析】【解析】試題分析：女性的生殖系統(tǒng)主要包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等，其中卵巢能產(chǎn)生卵細胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官，也是女性的性腺，輸卵管是輸送卵細胞的管道，也是卵細胞受精的場所，子宮是胚胎發(fā)育的場所，陰道是排出月經(jīng)和嬰兒出生的通道，故題干的敘述是錯誤的?？键c：本題考查的是女性的生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e22、A【分析】【解答】池塘中的藻類白天通過光合作用能增加池塘中的氧氣；晚上只進行呼吸作用消耗水中的氧氣。到了黎明時分，是池水中氧氣含量最少的時候，其中魚蝦為了能呼吸到足夠的氧氣，只有浮頭或跳出水面從空氣中吸取氧氣了。因此，在生長有較多藻類的池塘中，常?？吹紧~在黎明時浮頭甚至跳出水面的現(xiàn)象，是因為水中缺氧，為了從空氣中吸取氧氣。而中午和傍晚水中的藻類進行了光合作用，釋放出大量氧氣，水中氧氣含量豐富，所以中午和傍晚很少出現(xiàn)這種現(xiàn)象，故此題說法正確。

故答案為：正確。

【分析】植物的光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，生物的呼吸作用吸收氧氣，釋放二氧化碳。23、×【分析】【解答】葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所；必須含有葉綠體的植物細胞才能進行光合作用。故答案為：錯誤。

【分析】此題考查植物細胞結(jié)構(gòu)和葉綠體的功能．葉綠體是光合作用的場所，是能量轉(zhuǎn)換器24、A【分析】【解答】在一定范圍內(nèi)；發(fā)熱時人體免疫功能明顯增強，這有利于清除病原體和促進疾病的痊愈，因此，體溫不太高時不必用抗生素；但體溫超過40℃（小兒超過39℃）則可能引起驚厥；昏迷，甚至嚴重后遺癥，故應(yīng)及時應(yīng)用退熱藥．因此發(fā)熱對人體既有利也有害．答案為：√

【分析】發(fā)熱是指病原體或其它致熱原進入人體后，導致人體體溫升高的一種生理性反應(yīng)，發(fā)熱對人體有利也有害；發(fā)熱本身不是疾病，而是一種癥狀，是體內(nèi)抵抗感染的機制之一。四、解答題(共4題，共36分)25、（1）B左心室左心室的血液要運往全身，距離長

（2）3左心房4左心室

（3）右心房

（4）肺靜脈肺循環(huán)靜脈動脈

（5）瓣膜

（6）氧氣紅細胞（血紅蛋白）【分析】【分析】此題考查了心臟的結(jié)構(gòu)和功能、血液循環(huán)、肺泡與血液之間的氣體交換、組織細胞與血液之間的氣體交換等知識。明確心臟的結(jié)構(gòu)和功能、血液循環(huán)、肺泡與血液之間的氣體交換、組織細胞與血液之間的氣體交換過程是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）圖1，觀察心臟的四個腔，可以看到圖中【B】左心室的壁最厚，因為左心室是體循環(huán)的起點，它的血液要運往全身，距離長，體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。（2）血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)。肺循環(huán)：右心室→肺動脈→肺中的毛細血管→肺靜脈→左心房，經(jīng)過肺循環(huán)，血液由靜脈血變?yōu)閯用}血；體循環(huán)：左心室→主動脈→身體各處的毛細管網(wǎng)→上下腔靜脈→右心房，經(jīng)過體循環(huán)，血液由動脈血變?yōu)殪o脈血。因此，左心房、左心室及肺靜脈、主動脈里流的是動脈血；右心房、右心室、肺動脈、上下腔靜脈里流的都是靜脈血。所以，圖2，心臟的四個腔中，流動脈血的是【3】左心房和【4】左心室。（3）若某人牙齦發(fā)炎，靜脈注射青霉素，青霉素進入體循環(huán)中的靜脈，然后匯入上或下腔靜脈，最先到達心臟的右心房（體循環(huán)的終點）。（4）肺循環(huán)的途徑是：右心室→肺動脈→肺中的毛細血管→肺靜脈→左心房，經(jīng)過肺循環(huán)，血液流經(jīng)肺部毛細血管時，血液中的二氧化碳進入肺泡，而肺泡中的氧氣進入血液，于是血液由靜脈血變?yōu)閯用}血。即血液由【2】右心室流出，經(jīng)過【5】肺動脈在肺泡處進行氣體交換，然后由【6】肺靜脈流入【3】左心房的血液循環(huán)途徑叫肺循環(huán)，經(jīng)過該過程，血液性質(zhì)的變化是由靜脈血變?yōu)閯用}血。（5）心臟同側(cè)的心房和心室之間有房室瓣，只朝向心室開放，心室和動脈之間有動脈瓣，只朝向動脈開放，瓣膜能夠防止血液倒流，這就決定了心臟內(nèi)的血液始終按照“心房→心室→動脈”的方向流動而不能倒流，原因是心臟內(nèi)有瓣膜。（6）組織細胞與血液之間進行氣體交換時，血液中的氧氣進入組織細胞，組織細胞中的二氧化碳進入血液，這樣動脈血就變?yōu)殪o脈血。血液中的二氧化碳主要由血漿運輸，氧氣由紅細胞運輸。因此，從血管中進入組織細胞的氣體是氧氣，該氣體由血液中的紅細胞運送?！窘馕觥浚?）B左心室左心室的血液要運往全身，距離長（2）3左心房4左心室（3）右心房（4）肺靜脈肺循環(huán)靜脈動脈（5）瓣膜（6）氧氣紅細胞（血紅蛋白）26、（1）右心室動脈血。

（2）4左心室（3）增多減少。

（4）呼吸線粒體【分析】【分析】本題考查血液循環(huán)的途徑，熟記心臟的結(jié)構(gòu)和血液循環(huán)路線是解題關(guān)鍵。【解答】圖中結(jié)構(gòu)名稱為：1右心房，3右心室，2左心房，4左心室，7體靜脈，8肺靜脈，6主動脈，5肺動脈。A肺泡，B組織細胞。（1）圖中結(jié)構(gòu)[3]表示心臟的右心室；體循環(huán)的路線為：左心室→主動脈→全身各級動脈→全身各處毛細血管→全身各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房，在體循環(huán)中動脈流動脈血，靜脈流靜脈血。因此血管[6]內(nèi)流動著動脈血。

（2）由（1）體循環(huán)的路線可知，體循環(huán)的起點為左心室。（3）氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散，直到平衡為止。肺動脈內(nèi)流得血液中含有較多的二氧化碳，氧氣很少，在流經(jīng)A肺泡時，由于肺泡內(nèi)是從外界吸入的空氣，氧氣的濃度高于血液中的氧氣的濃度，而二氧化碳的濃度低于血液中的二氧化碳的濃度，根據(jù)氣體擴散作用的原理，氧氣就會自肺泡擴散到血液中，所以血液中氧氣的含量增多；二氧化碳會從血液中擴散到肺泡中，故血液中的二氧化碳含量是逐漸減少的；血液循環(huán)運輸?shù)紹組織細胞處，由于組織細胞進行呼吸作用，消耗大量氧，分解有機物產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放出能量，故組織細胞內(nèi)的氧的含量減少。（4）組織細胞利用氧；將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用；呼吸作用在細胞的線粒體內(nèi)進行。

【解析】（1）右心室動脈血。

（2）4左心室（3）增多減少。

（4）呼吸線粒體27、略

【分析】

（1）植物與動物的不同點：①植物一般不會運動；動物一般都能自由運動，（動物出生之后為了生存要到處尋找食物）；②植物一般能進行光合作用營養(yǎng)方式是自養(yǎng)，動物不能進行光合作用；③；植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細胞→組織→器官→個體，動物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．營養(yǎng)方式是異養(yǎng)首先無論是植物還是動物都是從一個受精卵開始個體發(fā)育的，④、植物從小只有營養(yǎng)器官，生長發(fā)育到一定的階段之后才開始出現(xiàn)生殖器官（花果實種子），動物從出生基本上就具備了后天所需要的所有器官；⑤、高等植物細胞具有細胞壁，動物細胞不具有，同時高等植物的成熟細胞還有中央大液泡，有的一些植物器官里如葉片還有葉綠體．根據(jù)以上特點可以分為，植物：楊樹、柳樹、小麥、桃樹、杏樹等；動物：公雞、牛、羊、愛犬、游魚、雙燕、蛙、流螢等．

（2）“魚”；體表覆蓋鱗片；用鰓呼吸、用鰭游泳，因此適于生活在水中．

（3）環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．因此，影響魚生存的因素有非生物因素和生物因素．

故答案為：

（1）楊樹；柳樹、小麥、桃樹、杏樹；

公雞；牛、羊、愛犬、游魚、雙燕、蛙、流螢；

（2）水中；

（3）非生物；生物．

【解析】【答案】解答時可以從動物與植物的不同特點；環(huán)境對生物的影響、生物適應(yīng)環(huán)境方面來切入．

28、略

【分析】

（1）在生態(tài)系統(tǒng)中；生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈；一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，這些食物鏈相互關(guān)聯(lián)，就形成了食物網(wǎng)；該食物網(wǎng)中有5條食物鏈：草→兔→鷹；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹．

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中；植物能夠通過光合作用制造有機物，并將光能儲存在有機物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，植物是生產(chǎn)者．因此該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草．生物與生物之間的關(guān)系主要有捕食關(guān)系和競爭關(guān)系；在此食物網(wǎng)中鷹以蛇為食，它們之間是捕食關(guān)系．鷹與蛇都以鼠為食，它們之間是競爭關(guān)系．（

（3）影響生物生活的因素有生物因素和非生物因素；如在這個生態(tài)系統(tǒng)中影響蛇生活的生物因素是鼠；鷹、蛇．

最長的一條食物鏈是草→鼠→蛇→鷹．

（4）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分組成；生物部分包括生產(chǎn)者；消費者和分解者．圖中草是生產(chǎn)者，動物是消費者．因此要使該食物網(wǎng)成為一個生態(tài)系統(tǒng)，需要加的成分有分解者和非生物部分．

（5）所有生物與環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體稱生態(tài)系統(tǒng)．

（6）食物鏈中營養(yǎng)級越長；食物鏈越長．圖中最長的那條食物鏈是草→鼠→蛇→鷹．

（7）生產(chǎn)者主要指綠色植物；能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本；最關(guān)鍵的生物組成成分；如果草被燒掉，該生態(tài)系統(tǒng)就會缺乏能量供應(yīng)，因此會出生態(tài)系統(tǒng)被破壞，動物大量減少的結(jié)果．

故答案為：

（（1）5

（2）草；捕食和競爭。

（3）鼠；鷹、蛇。

（4）分解者（或細菌；真菌）；非生物部分。

（5）環(huán)境。

（6）草→鼠→蛇→鷹。

（7）生態(tài)系統(tǒng)被破壞；動物大量減少。

【解析】【答案】此題綜合考查了生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈；生態(tài)系統(tǒng)的組成，影響生物生活的因素，生態(tài)系統(tǒng)的概念，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的等知識點，需要逐一分析解答．

五、其他(共2題，共18分)29、略

【分析】【解析】

（1）淀粉與唾液進行了充分的攪拌；并置于適宜溫度中，因此該試管中的淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖，滴加碘液后不變藍。溫