2025年粵教版高二生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教版高二生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷750考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、如圖是一個(gè)反射弧的部分結(jié)構(gòu)圖，甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表。當(dāng)在A、B點(diǎn)分別給以能引起興奮的刺激，甲、乙電流表的指針發(fā)生的變化情況是（）A.相同，兩次刺激后甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)B.不同，刺激A點(diǎn)時(shí)甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)，刺激B點(diǎn)時(shí)甲、乙均發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)C.不同，刺激A點(diǎn)時(shí)甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)，刺激B點(diǎn)時(shí)甲、乙均發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)D.相同，刺激A點(diǎn)甲不偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，刺激B點(diǎn)時(shí)乙不偏轉(zhuǎn)，甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)2、用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的組織和細(xì)胞大都取自胚胎或出生不久的幼齡動(dòng)物的器官或組織，其主要原因是這樣的組織細(xì)胞（）A.容易產(chǎn)生各種變異B.具有更強(qiáng)的全能性C.取材十分方便D.分裂增殖的能力強(qiáng)3、【題文】下列屬于人體免疫系統(tǒng)第一道防線的是A.皮膚和黏膜B.細(xì)胞免疫C.體液免疫D.殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞4、下列有關(guān)生物遺傳變異的敘述中，正確的是（）A.三倍體無(wú)子西瓜高度不育，但其無(wú)子性狀可遺傳B.單倍體的體細(xì)胞中不存在同源染色體，其植株比正常植株弱小C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)是通過(guò)直接導(dǎo)入外源基因，使轉(zhuǎn)基因生物獲得新性狀D.家庭中僅一代人出現(xiàn)過(guò)的疾病不是遺傳病，若幾代人中都出現(xiàn)過(guò)才是遺傳病5、Ca2+能消除突觸前膜內(nèi)的負(fù)電荷,利于突觸小泡和前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì)。若瞬間增大突觸前膜對(duì)組織液中Ca2+的通透性,將引起的效應(yīng)是。

A.加速神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞。

B.使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮。

C.減緩神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞。

D.使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制。

6、豌豆高莖對(duì)矮莖為顯性，馬毛色栗色對(duì)白色是顯性。要鑒定一株高莖豌豆和一只栗色馬的純合與否，應(yīng)采用的最簡(jiǎn)便的方法分別是（）A.雜交、測(cè)交B.自交、測(cè)交C.測(cè)交、回交D.自交；雜交。

7、科學(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎的基因，并以質(zhì)粒為運(yùn)載體，采用轉(zhuǎn)基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品種，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A．質(zhì)粒是最常用的運(yùn)載體之一，它僅存在于原核細(xì)胞中B．獲得抗枯萎基因并將其連接到質(zhì)粒上，用到的工具酶僅是DNA連接酶C．用葉肉細(xì)胞作為受體細(xì)胞培育出的植株不能表現(xiàn)出抗枯萎性狀D．通過(guò)該方法獲得的抗病金茶花，產(chǎn)生的配子不一定含抗病基因評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、某草原上生活著鹿；兔、狼和狐等生物；雄鹿有角、雌鹿無(wú)角，通常情況下這種鹿的雌雄個(gè)體分群活動(dòng)（生殖季節(jié)除外），有人提出“鹿角效應(yīng)”假說(shuō)解釋這種同性聚群現(xiàn)象，即一群形態(tài)相同的食草動(dòng)物能迷惑捕食者，降低被捕食的風(fēng)險(xiǎn)，回答下列問(wèn)題：

（1）該草原上的雌鹿群和雄鹿群屬于____（填“不同”或“同一”）種群．

（2）草、鹿、兔、狼、狐和土壤中的微生物共同形成了一個(gè)____（填“種群”；“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”）．

（3）為探究“鹿角效應(yīng)”假說(shuō)是否成立，某同學(xué)用狗（能將拋入流水池中的漂浮物叼回來(lái)）、項(xiàng)圈和棍棒做了如下3組實(shí)驗(yàn)，甲組同時(shí)向流水池中拋出2個(gè)相同項(xiàng)圈，乙組同時(shí)拋出兩個(gè)相同棍棒，丙組則同時(shí)拋出一個(gè)項(xiàng)圈和一個(gè)棍棒，記錄每次拋出后夠叼回第一個(gè)漂浮物的時(shí)間．若丙組平均時(shí)間____（填“大于”、“等于”或“小于”）其他兩組，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持該假說(shuō)．測(cè)試時(shí)要求甲、乙、丙3組拋出項(xiàng)圈和棍棒的距離____（填“相同”或“不同”），本實(shí)驗(yàn)中項(xiàng)圈或棍棒相當(dāng)于該草原上的____．9、哺乳動(dòng)物是恒溫動(dòng)物；可以通過(guò)體溫調(diào)節(jié)來(lái)適應(yīng)不同溫度環(huán)境．如圖為持續(xù)寒冷刺激下機(jī)體調(diào)節(jié)褐色脂肪組織細(xì)胞（BAT細(xì)胞）產(chǎn)熱過(guò)程的示意圖．請(qǐng)分析回答：

（1）BAT細(xì)胞產(chǎn)熱的調(diào)節(jié)方式是____．此過(guò)程中的一條反射弧是____．

（2）②所代表的激素是____．④表示甲狀腺激素對(duì)下丘腦和垂體的____調(diào)節(jié)，其意義是____．

（3）UCP﹣1基因的表達(dá)要經(jīng)過(guò)____過(guò)程實(shí)現(xiàn)，BAT細(xì)胞內(nèi)的____能促進(jìn)該基因的表達(dá)．

（4）有氧呼吸過(guò)程中大量ATP的合成是在____完成的，該結(jié)構(gòu)富含ATP合成酶，能在跨膜H+濃度梯度的推動(dòng)下合成ATP．在BAT細(xì)胞中，UCP﹣1蛋白能增大該結(jié)構(gòu)對(duì)H+的通透性，消除H+梯度，無(wú)法合成ATP，使有氧呼吸的最后階段釋放出來(lái)的能量全部變成____，用于維持體溫．10、某科研小組做了一系列生理實(shí)驗(yàn)；將小鼠先后置于25℃；0℃、25℃環(huán)境中，每一環(huán)境中均生活15min，從開(kāi)始到結(jié)束，每隔5min測(cè)一次皮膚血流量、血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量，共測(cè)10次，假設(shè)測(cè)量過(guò)程不影響激素的分泌，測(cè)量結(jié)果（相對(duì)值）如表：

表一：。25℃0℃25℃起始1234567899A0.450.450.440.450.550.550.520.500.460.45B0.310.310.310.300.300.600.620.380.330.32C0.230.230.230.230.180.170.160.220.230.23（1）據(jù)題中所給信息可知，進(jìn)入0℃環(huán)境時(shí)，首先增加的是哪項(xiàng)生理指標(biāo)：____（填表中字母），它代表的是____

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，能直接調(diào)節(jié)小鼠產(chǎn)熱量的生理指標(biāo)是____（填表中字母），能調(diào)節(jié)小鼠散熱量的生理指標(biāo)是____（填表中字母）．

（3）與25℃相比，小鼠在0℃條件下表二選項(xiàng)中符合事實(shí)的是____

表二：。產(chǎn)熱量散熱量耗氧量腎上腺素含量體內(nèi)酶活性A少多多低增強(qiáng)B多多多高不變C少少少低減弱D多少多高不變（4）實(shí)驗(yàn)中若破壞小鼠的下丘腦，與正常鼠相比較，除了體溫不能保持相對(duì)恒定之外，還可能觀察到哪些異常生理現(xiàn)象或癥狀？____

①生長(zhǎng)發(fā)育情況；②尿量的多少；③精神萎靡與否；

A．僅能觀察①B．僅能觀察②

C．僅能觀察③D．①②③都可以做為觀察指標(biāo)．11、胰腺是哺乳動(dòng)物體內(nèi)的一種腺體，其中分布有血管和神經(jīng)．胰腺中有兩類(lèi)組織，一類(lèi)是腺泡組織，分泌的胰液中含有蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多種消化酶．另一類(lèi)是胰島組織，分散在腺泡細(xì)胞當(dāng)中．請(qǐng)根據(jù)下面實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題．。假設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象假設(shè)一：胰液的分泌只是由神經(jīng)調(diào)節(jié)引起的．即進(jìn)食后產(chǎn)生的胃酸（鹽酸）刺激小腸神經(jīng)，將興奮傳遞給胰腺，促進(jìn)胰液分泌．A．電刺激支配胰腺的神經(jīng)．少量分泌胰液B．把適量稀鹽酸從狗小腸的上端注入狗小腸腔內(nèi)．大量分泌胰液大量分泌胰液C．切斷所有支配胰腺的神經(jīng)，把與B組等量的稀鹽酸從狗小腸的上端注入狗小腸腔內(nèi)．大量分泌胰液大量分泌胰液假設(shè)二：在胃酸（鹽酸）作用下，小腸粘膜產(chǎn)生的某種化學(xué)物質(zhì)，進(jìn)入血液，隨血液循環(huán)輸送到胰腺引起胰液分泌．A．剪取甲狗的小腸（短時(shí)間內(nèi)有生物活性），刮取粘膜并用稀鹽酸浸泡，把浸出液中和過(guò)濾后注入乙狗的胰腺．大量分泌胰液B．對(duì)照實(shí)驗(yàn)（1）假設(shè)一實(shí)驗(yàn)中，電刺激胰腺神經(jīng)產(chǎn)生興奮時(shí)，神經(jīng)纖維膜內(nèi)的電位變化是____，造成電位變化的原因主要是____離子迅速內(nèi)流．

（2）假設(shè)一的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：胰液的分泌____（是，不是，不只是）由神經(jīng)調(diào)節(jié)引起的，還可能與____（物質(zhì)）有關(guān)．

（3）假設(shè)二的對(duì)照實(shí)驗(yàn)的處理方法是：直接將與____等量的稀鹽酸注入乙狗的胰腺，假設(shè)成立的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____．

（4）上述實(shí)驗(yàn)證明胰液的分泌過(guò)程是由________調(diào)節(jié)完成的．

（5）在動(dòng)物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)中，神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系可以概括為以下兩個(gè)方面，一方面____，另一方面，內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能，如____激素；如果缺乏這種激素，就會(huì)影響幼年動(dòng)物大腦的發(fā)育．

（6）當(dāng)人們知道胰腺內(nèi)的胰島細(xì)胞能分泌胰島素后，試圖從磨碎的狗的胰腺組織中直接提取胰島素，但均未成功，其原因是胰島素被____分解了．

（7）健康人在饑餓時(shí)，____細(xì)胞分泌的胰高血糖素通過(guò)血液作用于肝細(xì)胞，促使肝細(xì)胞中____，從而使血液中的葡萄糖濃度仍保持相對(duì)穩(wěn)定．12、某研究所調(diào)查發(fā)現(xiàn)：某種魚(yú)遷入一新的環(huán)境后；某種群數(shù)量增長(zhǎng)率隨時(shí)間變化的曲線如圖所示，請(qǐng)分析回答：

（1）在T0～T2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線呈______；若在T2時(shí)種群的數(shù)量為N，則在T1時(shí)種群的數(shù)量為_(kāi)_____，T1時(shí)該種群的年齡組成可能為_(kāi)_____．

（2）捕獲該魚(yú)的最佳時(shí)期是______時(shí)，原因是______．

（3）該魚(yú)在T2時(shí)期后，種群數(shù)量變化是______，主要原因是______和______．13、苔蘚對(duì)空氣污染十分敏感．若某地空氣中主要污染源是化工廠廢氣；請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)試驗(yàn)，利用葫蘆蘚評(píng)估無(wú)污染；輕度污染、中度污染和重度污染的污染情況．

材料用具：栽有葫蘆蘚的生長(zhǎng)狀況相同的花盆4個(gè)；透明塑料袋，50mL注射器等．請(qǐng)完成下面的步驟：

第一步：取一大號(hào)塑料袋排盡空氣；收集化工廠廢氣若干．

第二步：取4盆葫蘆蘚；套上相同大小的透明塑料袋，并標(biāo)上1號(hào)；2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)盆．

第三步：1號(hào)盆注入200mL空氣，2號(hào)盆注入150mL空氣和50mL化工廠廢氣，3號(hào)盆注入______，4號(hào)盆注入______；密封4盆．

第四步：將4盆葫蘆蘚在______，培養(yǎng)24小時(shí)后，觀察并比較的葫蘆蘚的______，并以此作為指標(biāo)評(píng)估污染情況．14、如圖為某種病的遺傳圖解；請(qǐng)寫(xiě)出你分析該遺傳病遺傳方式的思維方式：

（1）進(jìn)行分析的關(guān)鍵性個(gè)體是______的表現(xiàn)型；可排除顯性遺傳．

（2）個(gè)體______的表現(xiàn)型可以排除Y染色體上的遺傳．

（3）如果______號(hào)個(gè)體有?。粍t可排除X染色體上的隱性遺傳．

（4）根據(jù)上述推理；你所得出的結(jié)論是______．

（5）如果該病是受常染色體上隱性基因控制；則8號(hào)和10號(hào)同時(shí)是雜合體的概率為_(kāi)_____．

（6）人的正常色覺(jué)B對(duì)紅綠色盲（b）呈顯性；為伴性遺傳；褐眼A對(duì)藍(lán)眼（a）呈顯性，為常染色體遺傳．有一個(gè)藍(lán)眼色覺(jué)正常的女子，與一個(gè)褐眼色覺(jué)正常的男子婚配，生了一個(gè)藍(lán)眼色盲的男孩，在這對(duì)夫婦中：

①男子的基因型是______

②女子的基因型是______

③他們的子代中出現(xiàn)藍(lán)眼色盲男孩的概率是______．15、根據(jù)生活環(huán)境不同；松鼠分為樹(shù)松鼠；地松鼠、和石松鼠等，它們的生活習(xí)性、形態(tài)特征等都存在很大差異．研究表明，生活在地球上不同地區(qū)的松鼠有共同的祖先．回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）生活在不同自然區(qū)域的松鼠形成不同的種群，由于地理上的阻隔，它們之間的交流逐漸減少，不同的種群其____是不定向的，而____是定向的．久而久之，這些種群的____就會(huì)出現(xiàn)明顯差異，最終建立____標(biāo)志著新物種的形成.

（2）將一群基因型均為Aa的樹(shù)松鼠（雌雄個(gè)體數(shù)目相等）遷到某地區(qū)（該區(qū)域之前沒(méi)有樹(shù)松鼠生存），若不考慮基因突變和染色體變異，則該樹(shù)松鼠種群隨機(jī)交配得到的子一代中AA和aa各占25%，在此過(guò)程中，該種群______（填“是”或“否”）發(fā)生了進(jìn)化，理由是____．若aa的雄性樹(shù)松鼠產(chǎn)生的精子不可育，則子一代自由交配的后代中雄性不育松鼠占_____________．

（3）松鼠的天敵有多種，松鼠與天敵之間通過(guò)捕食相互作用，實(shí)現(xiàn)了生物之間的____________．16、如圖一是生長(zhǎng)素對(duì)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)作用影響的曲線；圖二是將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘的一側(cè)；胚芽鞘的彎曲情況（彎曲角度用A表示）．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度在圖一______點(diǎn)時(shí)；A值最小；瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為圖一d點(diǎn)時(shí)，胚芽鞘的彎曲情況是______．

（2）在胚芽鞘向光性實(shí)驗(yàn)中；如果a點(diǎn)濃度是向光側(cè)濃度，則背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度X的范圍應(yīng)為_(kāi)_____，a，c，點(diǎn)生長(zhǎng)素作用效果能說(shuō)明______．

（3）由圖一可知生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘的生長(zhǎng)作用具有______．

（4）番茄種子成熟后需經(jīng)低溫儲(chǔ)藏才能萌發(fā)，為探究其原因，科研人員檢測(cè)了該種子中的兩種激素在低溫儲(chǔ)藏實(shí)驗(yàn)中的含量變化，結(jié)果如圖三．b為赤霉素，a最可能是______，這兩種激素表現(xiàn)出激素間相互作用類(lèi)型中的______作用．圖示表明，番茄種子低溫儲(chǔ)藏至少______個(gè)月以后播種才能順利萌發(fā)．評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)17、一側(cè)人耳感受到的聲音刺激通過(guò)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)通路傳送到兩側(cè)的大腦聽(tīng)區(qū)皮層．（）18、種群內(nèi)個(gè)體的空間分布以隨機(jī)分布最為常見(jiàn)．（）19、純合子的自交后代中不會(huì)發(fā)生性狀分離，雜合子的自交后代中不會(huì)出現(xiàn)純合子．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、人類(lèi)的大多數(shù)疾病與基因有關(guān)，也與生活方式和環(huán)境有關(guān)．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、構(gòu)成細(xì)胞的主要化合物是有機(jī)物，水和無(wú)機(jī)鹽在活細(xì)胞中并不重要．22、淀粉、半乳糖以及糖原的元素組成都是相同的。（）。A.√B.×A.√B.×23、一側(cè)人耳感受到的聲音刺激通過(guò)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)通路傳送到兩側(cè)的大腦聽(tīng)區(qū)皮層．（）24、對(duì)于基因工程或分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室向外排放轉(zhuǎn)基因細(xì)菌等必須嚴(yán)加管制．（判斷對(duì)錯(cuò)）．評(píng)卷人得分四、識(shí)圖作答題(共3題，共30分)25、下圖甲表示某綠色植物的細(xì)胞代謝狀況；圖乙表示在一定條件下測(cè)得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系；圖丙是某興趣小組將該植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測(cè)量?jī)x測(cè)得室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線。請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲所示的該植物細(xì)胞代謝情況可用圖乙_________________點(diǎn)表示。當(dāng)植物細(xì)胞內(nèi)的部分代謝活動(dòng)處于圖乙中的b點(diǎn)時(shí)，葉綠體中ATP的移動(dòng)方向是__________________。（2）在相同溫度下，將該植物的葉片置于8klx光照下9小時(shí)，然后移到黑暗處15小時(shí),則該24小時(shí)內(nèi)每100cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為_(kāi)______mg。若圖乙曲線表示該植物在25℃時(shí)光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下，將溫度提高到30℃，理論上分析c點(diǎn)如何變化？__________________。（3）由圖丙可推知，光合速率等于呼吸速率的點(diǎn)為_(kāi)____________點(diǎn)，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是__________________點(diǎn)。圖乙中限制ad段光合速率的主要因素是______________,d點(diǎn)以后限制光合速率的因素是__________________。26、如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)回答：（1）該食物網(wǎng)，草固定的能量可通過(guò)________條食物鏈傳遞給狐貍。狐貍分別處于第________個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。（2）為控制鼠害提供依據(jù)，可用________法調(diào)查鼠的種群密度。若施用某農(nóng)藥控制草食昆蟲(chóng)的數(shù)量，會(huì)導(dǎo)致該農(nóng)藥在貓頭鷹體內(nèi)積累并對(duì)其造成傷害。這種現(xiàn)象稱(chēng)為_(kāi)_______。（3）從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)分析，兔子糞便中的能量________（填“能”或“不能”）直接被狐貍利用。在該食物網(wǎng)中，體型較大的蛇數(shù)量比草食昆蟲(chóng)的少，其原因是________________。27、圖1表示興奮傳導(dǎo)過(guò)程中膜電位變化，圖2表示當(dāng)有神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí)，神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機(jī)制。(1)圖1中a、c、e三處中表示的靜息電位的是_________，c處時(shí)的膜外電位是_______。電位由a變成c是由于__內(nèi)流引起的，由c變成e由于離子外流引起的，該離子的運(yùn)輸方式是_________。(2)圖2中神經(jīng)遞質(zhì)釋放的方式是_________。如果某種藥物與某神經(jīng)遞質(zhì)的受體結(jié)合，會(huì)______興奮的傳遞。如果神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后不能及時(shí)分解或運(yùn)走，會(huì)使突觸后神經(jīng)元_____。(3)突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上特異性受體結(jié)合，可提高突觸后膜對(duì)某些離子的通透性，若促進(jìn)Na＋內(nèi)流，則引起后一個(gè)神經(jīng)元興奮，若促進(jìn)Cl－內(nèi)流，則引起后一個(gè)神經(jīng)元抑制，為探究乙酰膽堿作用于某種神經(jīng)元后，引起該神經(jīng)元興奮還是抑制，生物興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)：1)將電表接于B神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)、外兩側(cè)，此時(shí)電表指針的偏轉(zhuǎn)如圖2所示2)在突觸間隙注入一定量的乙酰膽堿，觀察電表指針偏轉(zhuǎn)方向，若電表指針_______（向左，向右，不）偏轉(zhuǎn)，則說(shuō)明乙酰膽堿引起該神經(jīng)元興奮，若電表指針____，則說(shuō)明乙酰膽堿引起該神經(jīng)元抑制。評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共30分)28、美國(guó)紐約大學(xué)生物研究所科研人員從苦瓜中提取到一種生物活性物質(zhì)P；通過(guò)細(xì)胞培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)證明：該活性物質(zhì)能促進(jìn)外周組織細(xì)胞吸收和利用葡萄糖；研究人員利用該活性物質(zhì)研制了一種新型的天然降血糖藥物X。已知藥物使用的途徑常用的有靜脈注射和口服兩種形式，為了進(jìn)一步探究藥物X的正確給藥途徑，研究人員設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：

材料用具：實(shí)驗(yàn)小鼠200只；生理鹽水，適宜濃度活性物質(zhì)X溶液，注射器，血糖測(cè)定儀。（說(shuō)明：①實(shí)驗(yàn)小鼠的各項(xiàng)生理指標(biāo)相同且符合實(shí)驗(yàn)要求；②將小鼠處理成高血糖小鼠和血糖測(cè)定的具體方法不要求）

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模篲___。

（2）實(shí)驗(yàn)思路：

①將實(shí)驗(yàn)小鼠均分為四組，編為A、B、C、D，其中將B、C、D處理成高血糖小鼠，用血糖測(cè)定儀分別測(cè)量各組小鼠空腹血糖濃度，統(tǒng)計(jì)處理并記錄。②____③在________條件下培養(yǎng)一定時(shí)間后，再次用血糖測(cè)定儀分別測(cè)量各組小鼠空腹血糖濃度，統(tǒng)計(jì)處理并記錄。分析比較各組小鼠前后血糖濃度變化。

（3）結(jié)果與結(jié)論：研究人員在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用直方圖記錄了實(shí)驗(yàn)結(jié)果；直方圖如下圖。

①根據(jù)圖表分析；該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是____________。

29、回答下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題:

(1)鑒定花生子葉中脂肪的實(shí)驗(yàn)中,體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液作用是_________；綠葉中色素提取實(shí)驗(yàn)中,體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液作用是___________。(2)使用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí),從時(shí)間上,先加的是雙縮脲試劑的_______(填“A”或“B”)液:從用量上只需要加3-4滴的是雙縮脲試劑的________(填“A"或“B")液。(3)用洋蔥根尖作材料觀察植物細(xì)胞的有絲分裂,無(wú)法通過(guò)跟蹤分生區(qū)的某個(gè)特定細(xì)胞觀察有絲分裂的各個(gè)時(shí)期,原因是解離后細(xì)胞___________。(4)用將新鮮的蒜黃做色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),濾紙條上能呈現(xiàn)色素帶的色素名稱(chēng)是__________和___________。(5)某同學(xué)用0.5g/mL的蔗糖溶液做植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn),其結(jié)果是質(zhì)壁分離明顯,但不能復(fù)原,這是因?yàn)開(kāi)________________________________。30、由于休眠期的存在；直接影響了蘿卜種子發(fā)芽。已知赤霉素可打破蘿卜種子休眠，某興趣小組想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究赤霉素打破蘿卜種子休眠的最適宜濃度和處理時(shí)間。請(qǐng)你幫助他們完成下面實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄砍嗝顾卮蚱铺}卜種子休眠的效果與赤霉素濃度及處理時(shí)間之間的關(guān)系。

（2）實(shí)驗(yàn)原理：略。

（3）實(shí)驗(yàn)材料及用具：大培養(yǎng)皿30個(gè)；濃度為500mg/kg的赤霉素溶液、處于休眠期的蘿卜種子、蒸餾水、電子表等。

（4）實(shí)驗(yàn)步驟：

①配制濃度為50mg/kg；100mg/kg、150mg/kg、200mg/kg、250mg/kg的赤霉素溶液。

②將大培養(yǎng)皿分為6組；______。

③向各培養(yǎng)皿中加入等量（且適量）的處于休眠期的蘿卜種子；再向A?E組培養(yǎng)皿中分別加入等量的______，F(xiàn)組培養(yǎng)皿中加入______。

④將每組的5個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)的蘿卜種子分別浸泡2；3、4、5和6小時(shí)后去掉各培養(yǎng)皿中的液體；然后蓋上濕度相同的濾紙，置于濕度和溫度等適宜的環(huán)境中培養(yǎng)相應(yīng)的時(shí)間（各組浸泡與培養(yǎng)時(shí)間之和相同）。

⑤觀察并統(tǒng)計(jì)各培養(yǎng)皿中蘿卜種子的萌發(fā)率。

統(tǒng)計(jì)結(jié)果見(jiàn)表：

。A

52mg/kgB

100mg/kgC

150mg/kgD

200mg/kgE

250mg/kgF

02小時(shí)79.384.385.284.282.210.23小時(shí)80.686.690.288.683.310.14小時(shí)82.380.595.689.384.910.45小時(shí)81.685.590.185.282.110.76小時(shí)78.683.386.684.281.910.5（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______。

（6）實(shí)驗(yàn)討論：

①如何進(jìn)一步確認(rèn)更精確的最佳濃度？______。

②設(shè)置F組的作用為_(kāi)_____。

③其他植物激素在種子休眠方面，與赤霉素起到拮抗作用的是______。評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共32分)31、應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)在培育轉(zhuǎn)人生長(zhǎng)激素基因牛過(guò)程中，①過(guò)程需要的工具酶是______________，②過(guò)程常用的方法是______________。(2)轉(zhuǎn)人生長(zhǎng)激素基因?？赏ㄟ^(guò)分泌的乳汁來(lái)生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素，在基因表達(dá)載體中，人生長(zhǎng)激素基因的首端必須含有______________。③過(guò)程培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段，可以采用______________技術(shù)，培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因犢牛。(3)prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂，通過(guò)基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來(lái)制備單克隆抗體，Ⅱ最可能是______________細(xì)胞，Ⅲ代表的細(xì)胞具有______________的特點(diǎn)。(4)在抗蟲(chóng)棉培育過(guò)程中，④過(guò)程中的受體細(xì)胞如果采用愈傷組織細(xì)胞，與采用葉肉細(xì)胞相比較，其優(yōu)點(diǎn)是____，⑤過(guò)程采用的技術(shù)是____。32、【題文】血糖平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用。下圖是血糖調(diào)控模式圖；據(jù)圖回答：

(1)當(dāng)機(jī)體處于低血糖狀態(tài)時(shí)，如果機(jī)體通過(guò)途徑①②③使血糖水平恢復(fù)正常，[其主要機(jī)理是____分泌增多，促進(jìn)了____分解成葡萄糖；使血糖水平升高。

(2)如果機(jī)體長(zhǎng)期處于高血糖狀態(tài)，可能的原因是胰島____細(xì)胞受損，導(dǎo)致體內(nèi)____分泌減少。胰島中調(diào)控血糖水平的主要激素的化學(xué)本質(zhì)是____，它們的合成和加工過(guò)程需要________、____和____等細(xì)胞器直接參與。激素合成時(shí)所需的能量，只要由細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的____直接提供。

(3)胰島細(xì)胞產(chǎn)生的兩種激素的關(guān)系是____，____激素也有升高血糖的作用。在正常情況下，血糖濃度維持在____，血糖調(diào)節(jié)的方式為_(kāi)___。33、【題文】下圖為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）示意圖中字母表示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：

A____、B____、C____。

（2）人體受到寒冷刺激時(shí)，皮膚上會(huì)起“雞皮疙瘩”，完成這一反射活動(dòng)的反射弧是____

____。這種反射屬于____反射。

（3）甲狀腺能參與體溫調(diào)節(jié)是因?yàn)開(kāi)___。

（4）當(dāng)傳入神經(jīng)與傳出神經(jīng)興奮時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜外的____大量?jī)?nèi)流而形成動(dòng)作電位。34、【題文】（12分）在一個(gè)簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)中；蝗蟲(chóng)種群首先遷入且迅速增長(zhǎng)，在以后的幾個(gè)月內(nèi)，其它動(dòng)物先后遷入。下圖甲表示蝗蟲(chóng)種群數(shù)量的變化，圖乙表示幾種生物形成的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）其他種群遷入后，改變了生態(tài)系統(tǒng)的____結(jié)構(gòu)，抵抗力穩(wěn)定性____。

（2）蝗蟲(chóng)種群種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的時(shí)間段是____。3個(gè)月后，蝗蟲(chóng)種群的增長(zhǎng)速率顯著減小，從種間關(guān)系角度分析，其主要原因是____、____。

（3）第7個(gè)月后蝗蟲(chóng)種群數(shù)量驟減，短時(shí)間內(nèi)貓頭鷹種群的數(shù)量變化為_(kāi)___。

（4）若鳥(niǎo)類(lèi)從草處直接獲得的食物占其食物總量的20%，則鳥(niǎo)類(lèi)增加10kg，至少需要草____kg。

（5）用標(biāo)志重捕法調(diào)查該地區(qū)某動(dòng)物的種群密度時(shí)，由于該動(dòng)物被捕一次后更難捕捉，往往導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果____（偏高或偏低）。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【解析】試題分析：興奮在神經(jīng)元間單向傳遞，只能從突觸前膜傳到突觸后膜（注意甲的細(xì)胞體周?chē)Ｋ源碳點(diǎn)，興奮傳到甲的細(xì)胞體后就不會(huì)傳到乙細(xì)胞，甲電流表只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)；興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳遞，刺激B點(diǎn)，興奮可傳至甲細(xì)胞，甲和乙電流表的指針發(fā)生兩次相反方向的偏轉(zhuǎn)?？键c(diǎn)：本題考查興奮在神經(jīng)細(xì)胞間傳遞是單向的，在神經(jīng)細(xì)胞上傳導(dǎo)是雙向的特點(diǎn)?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、D【分析】【解析】【答案】D3、A【分析】【解析】

試題分析：人體的三道防線是：第一道防線是皮膚；粘膜、纖毛．功能是阻擋、殺菌和清掃異物；第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞；功能是溶解、吞噬病原體；第三道防線是免疫器官和免疫細(xì)胞（主要是淋巴細(xì)胞）功能是能產(chǎn)生抗體抵抗抗原（侵入人體內(nèi)的病原體）．抗原是引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的病原體，抗體是抗原刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的抵抗抗原的特殊蛋白質(zhì)．因此，選A。

考點(diǎn)：本題考查免疫調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。【解析】【答案】A4、A【分析】【解答】解：A；三倍體無(wú)子西瓜高度不育；但其無(wú)子性狀可遺傳，A正確；

B；單倍體的體細(xì)胞中可能存在同源染色體；如四倍體的單倍體細(xì)胞，B錯(cuò)誤；

C；轉(zhuǎn)基因技術(shù)不是直接導(dǎo)入外源基因；而是先把外源基因和運(yùn)載體結(jié)合形成重組DNA后再導(dǎo)入，C錯(cuò)誤；

D；家庭中僅一代人出現(xiàn)過(guò)的疾病也有可能是遺傳病；幾代人中都出現(xiàn)過(guò)的疾病也不一定是遺傳病；D錯(cuò)誤．

故選：A．

【分析】可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異：（1）基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換，這會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變，進(jìn)而產(chǎn)生新基因；（2）基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合，包括兩種類(lèi)型，①自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合．交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組．此外，某些細(xì)菌（如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)）和在人為作用（基因工程）下也能產(chǎn)生基因重組．（3）染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異（重復(fù)、缺失、易位、倒位）和染色體數(shù)目變異．5、A【分析】【分析】本題以Ca2+在神經(jīng)調(diào)節(jié)中的作用為切入點(diǎn)，考查興奮在神經(jīng)元之間傳遞的特點(diǎn)及Ca2+對(duì)該過(guò)程的影響。解答本題的關(guān)鍵是理解興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過(guò)程?！窘獯稹咳羲查g增大突觸前膜對(duì)組織液中Ca2+的通透性，使Ca2+進(jìn)入突觸前膜內(nèi)，消除突觸前膜內(nèi)的負(fù)電荷，利于突觸小泡和前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)的速度加快，將引起神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞加快。綜上所述，A正確，B、C、D錯(cuò)誤。故選A。【解析】A6、B【分析】略【解析】B7、D【分析】【解析】【答案】D二、填空題(共9題，共18分)8、同一群落小于相同雌鹿或雄鹿【分析】【解答】（1）種群是生活中一定地域內(nèi)的所有同種生物個(gè)體的綜合；該草原上的雌鹿群和雄鹿群屬于同一種群．

（2）生物群落是同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中的各種生物種群的集合；因此該草原草；鹿、兔、狼、狐和土壤中的微生物共同形成了一個(gè)群落．

（3）分析該模擬實(shí)驗(yàn)可知；該實(shí)驗(yàn)的自變量是三組實(shí)驗(yàn)的拋出物不同，因變量是每次拋出后夠叼回某草原上生活著鹿；兔、狼和狐等生物，雄鹿有角、雌鹿無(wú)角，通常情況下這種鹿的雌雄個(gè)體分群活動(dòng)（生殖季節(jié)除外），有人提出“鹿角效應(yīng)”假說(shuō)解釋這種同性聚群現(xiàn)象，即一群形態(tài)相同的食草動(dòng)物能迷惑捕食者，降低被捕食的風(fēng)險(xiǎn)，回答下列問(wèn)題：

（1）該草原上的雌鹿群和雄鹿群屬于同一（填“不同”或“同一”）種群．

（2）草；鹿、兔、狼、狐和土壤中的微生物共同形成了一個(gè)群落（填“種群”、“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”）．

（3）為探究“鹿角效應(yīng)”假說(shuō)是否成立；某同學(xué)用狗（能將拋入流水池中的漂浮物叼回來(lái)）；項(xiàng)圈和棍棒做了如下3組實(shí)驗(yàn)，甲組同時(shí)向流水池中拋出2個(gè)相同項(xiàng)圈，乙組同時(shí)拋出兩個(gè)相同棍棒，丙組則同時(shí)拋出一個(gè)項(xiàng)圈和一個(gè)棍棒，記錄每次拋出后夠叼回第一個(gè)漂浮物的時(shí)間，甲、乙、丙3組拋出項(xiàng)圈和棍棒的距離是無(wú)關(guān)變量，無(wú)關(guān)變量應(yīng)該相同；若丙組平均時(shí)間小于其他兩組，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持該假說(shuō)；測(cè)試時(shí)要求甲、乙、丙3組拋出項(xiàng)圈和棍棒的距離是無(wú)關(guān)變量，應(yīng)相同本實(shí)驗(yàn)中項(xiàng)圈或棍棒相當(dāng)于該草原上的雌鹿或雄鹿．

【分析】本題是對(duì)種群與群落的概念考查和“鹿角效應(yīng)”的模擬實(shí)驗(yàn)的考查．回憶種群與群落的概念完成（1）、（2），分析模擬實(shí)驗(yàn)的自變量、因變量和無(wú)關(guān)變量并根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期結(jié)論完成（3）9、神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)皮膚冷覺(jué)感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→BAT細(xì)胞促甲狀腺激素反饋生命活動(dòng)正常進(jìn)行的必要條件轉(zhuǎn)錄和翻譯甲狀腺激素和cAMP線粒體熱能【分析】【解答】（1）BAT細(xì)胞產(chǎn)熱的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)．此過(guò)程中的一條反射弧是皮膚冷覺(jué)感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→BAT細(xì)胞．

（2）②所代表的激素是促甲狀腺激素．④表示甲狀腺激素對(duì)下丘腦和垂體的反饋調(diào)節(jié)；其意義是生命活動(dòng)正常進(jìn)行的必要條件．

（3）蛋白質(zhì)的合成過(guò)程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)步驟．UCP﹣l基因首先要通過(guò)轉(zhuǎn)錄生成相應(yīng)的mRNA；mRNA再通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)與核糖體結(jié)合，控制合成UCP﹣1蛋白．在此表達(dá)過(guò)程中，圖中可以看出，這是甲狀腺激素和cAMP共同調(diào)節(jié)該基因的表達(dá)．

（4）有氧呼吸過(guò)程中大量ATP的合成是在線粒體完成的．在BAT細(xì)胞中，UCP﹣1蛋白能增大該結(jié)構(gòu)對(duì)H+的通透性，消除H+梯度；無(wú)法合成ATP，使有氧呼吸的最后階段釋放出來(lái)的能量全部變成熱能，用于維持體溫．

【分析】分析題圖：甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過(guò)程：下丘腦→①促甲狀腺激素釋放激素→垂體→②促甲狀腺激素→甲狀腺→③甲狀腺激素．從圖中可看出，cAMP的直接作用兩方面，脂肪的分解和促進(jìn)UCP﹣1基因的表達(dá)；通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，最終引起B(yǎng)AT細(xì)胞中脂肪分解增加和ATP合成減少，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)熱增加，維持體溫的穩(wěn)定．10、A促甲狀腺激素BCBD【分析】【解答】（1）甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過(guò)程：下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素．甲狀腺激素能提高細(xì)胞的代謝水平；增加產(chǎn)熱量；而實(shí)驗(yàn)中未測(cè)促甲狀腺激素釋放激素，故此處首先增加的是A表示促甲狀腺激素．

（2）直接調(diào)節(jié)產(chǎn)熱的是甲狀腺激素B；調(diào)節(jié)散熱的是皮膚血流量C．

（3）與25℃相比；0℃條件下，機(jī)體的產(chǎn)熱和散熱都增多；耗氧量增加；腎上腺素能促進(jìn)新陳代謝，增加產(chǎn)熱，其含量也會(huì)增加；但體內(nèi)溫度保持相對(duì)穩(wěn)定，所以酶活性不變．故選：B．

（4）解：①下丘腦能夠分泌促甲狀腺激素釋放激素；作用于垂體，垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，而甲狀腺激素能夠加速物質(zhì)的氧化分解，因此會(huì)影響甲狀腺激素的分泌，影響生長(zhǎng)發(fā)育，①正確；

②下丘腦是合成抗利尿激素的細(xì)胞；抗利尿激素的作用是促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，因此會(huì)影響抗利尿激素的合成，尿量增加．②正確；

③下丘腦能夠分泌促甲狀腺激素釋放激素；作用于垂體，垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，而甲狀腺激素還能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，因此會(huì)影響神經(jīng)系統(tǒng)興奮性降低，精神萎靡．③正確．

故選：D．

【分析】分析表格：甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過(guò)程：下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素，同時(shí)甲狀腺激素還能對(duì)下丘腦和垂體進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié)．實(shí)驗(yàn)中未檢測(cè)促甲狀腺激素釋放激素，所以進(jìn)入寒冷環(huán)境中首先增加的是促甲狀腺激素，即表中的A，其次是甲狀腺激素，即表中的B；同時(shí)寒冷條件下，皮膚血管收縮，血流量會(huì)減少，減少散熱，所以C表示皮膚血流量．11、由正變負(fù)鈉不只是鹽酸或某些化學(xué)物質(zhì)A組提取液乙狗不分泌胰液神經(jīng)體液不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)甲狀腺胰腺（或腺泡細(xì)胞）分泌的蛋白酶（或胰蛋白酶）胰島A肝糖原分解【分析】【解答】（1）當(dāng)胰腺神經(jīng)受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)；神經(jīng)纖維膜內(nèi)的電位變化是由正電位變成負(fù)電位，原因是鈉離子的內(nèi)流．

（2）假設(shè)一：A．電刺激支配胰腺的神經(jīng)；少量胰液液分泌，說(shuō)明胰液分泌受胰腺的神經(jīng)調(diào)控．B．把適量稀鹽酸從狗小腸的上端注入狗小腸腔內(nèi)，鹽酸刺激小腸神經(jīng)，將興奮傳遞給胰腺，促進(jìn)胰液分泌，大量分泌胰液．C．切斷所有支配胰腺的神經(jīng)，排除胰液的分泌由神經(jīng)調(diào)節(jié)引起的影響因素．把與B組等量的稀鹽酸從狗小腸的上端注入狗小腸腔內(nèi)，大量分泌胰液．可以說(shuō)明胰液的分泌不只是由神經(jīng)調(diào)節(jié)引起的，還可能與鹽酸或某些化學(xué)物質(zhì)（物質(zhì)）有關(guān)．

（3）假設(shè)二：在胃酸（鹽酸）作用下；小腸粘膜產(chǎn)生的某種化學(xué)物質(zhì)，進(jìn)入血液，隨血液循環(huán)輸送到胰腺引起胰液分泌．對(duì)照實(shí)驗(yàn)的處理方法是：直接將與A組提取液等量的稀鹽酸注入乙狗的胰腺，假設(shè)成立的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是乙狗不分泌胰液．

（4）實(shí)驗(yàn)A．電刺激支配胰腺的神經(jīng)；少量胰液液分泌，說(shuō)明胰液分泌受胰腺的神經(jīng)調(diào)控．實(shí)驗(yàn)C．切斷所有支配胰腺的神經(jīng)，排除胰液的分泌由神經(jīng)調(diào)節(jié)引起的影響因素．把與B組等量的稀鹽酸從狗小腸的上端注入狗小腸腔內(nèi)，大量分泌胰液．可進(jìn)一步說(shuō)明鹽酸刺激后小腸產(chǎn)生的分泌物．由此可推知：胰液的分泌過(guò)程是由神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)完成的．

（5）經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系可以概括為兩個(gè)方面；一方面不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，另一方面，內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能，如甲狀腺激素，如果缺乏這種激素，就會(huì)影響幼年動(dòng)物大腦的發(fā)育．

（6）胰腺中有兩類(lèi)組織；一類(lèi)是腺泡組織，分泌的胰液中含有蛋白酶；淀粉酶、脂肪酶等多種消化酶．另一類(lèi)是胰島組織，分散在腺泡細(xì)胞當(dāng)中．磨碎狗的胰腺組織，胰腺細(xì)胞中的蛋白酶釋放出來(lái)，將胰島素分解．

（7）饑餓時(shí)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素通；過(guò)血液作用于肝細(xì)胞，促使肝細(xì)胞中肝糖原分解，血糖濃度升高，從而使血液中的葡萄糖濃度仍保持相對(duì)穩(wěn)定．

【分析】胰腺分為外分泌部和內(nèi)分泌部．外分泌部主要分泌胰液，內(nèi)含胰蛋白酶等，參與食物的消化．內(nèi)分泌部又稱(chēng)為胰島參與體液調(diào)節(jié)，主要含有胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，升高血糖．胰島B細(xì)胞分泌胰島素，降低血糖．胰液的分泌過(guò)程是神經(jīng)——體液調(diào)節(jié)，胰腺磨碎后，消化酶暴露出來(lái)，將胰島素分解．12、略

【分析】解：（1）在T0～T2時(shí)間內(nèi)，種群增長(zhǎng)率先增加后減小為0，使得種群數(shù)量先增加后基本不變，呈現(xiàn)S型曲線；若在T2時(shí)種群的數(shù)量為N，則在T1時(shí)種群的數(shù)量為T(mén)1時(shí)種群數(shù)量增加；年齡組成可能為增長(zhǎng)型．

（2）在T1-T2時(shí)捕獲該魚(yú)的最佳時(shí)期，原因是T1時(shí)種群數(shù)量增長(zhǎng)率最大；捕獲該魚(yú)獲得的量最大，且不影響該魚(yú)類(lèi)資源的再生．

（3）魚(yú)在T2時(shí)期后；由于種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇和捕食者數(shù)量增加，使得種群數(shù)量不增加．

故答案為：

（1）S型曲線增長(zhǎng)型。

（2）T1-T2時(shí)，T1時(shí)種群數(shù)量增長(zhǎng)率最大；捕獲該魚(yú)獲得的量最大，且不影響該魚(yú)類(lèi)資源的再生。

（3）不增加種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇捕食者數(shù)量增加。

分析題圖：圖示為某種魚(yú)遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線．T0時(shí)，種群數(shù)量增長(zhǎng)率為0；T0-T1時(shí)，種群數(shù)量增長(zhǎng)率逐漸升高，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率加快；T1時(shí)，種群數(shù)量增長(zhǎng)率最大，此時(shí)種群數(shù)量增長(zhǎng)速率最快；T1-T2時(shí)，種群數(shù)量增長(zhǎng)率逐漸降低，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率減慢；T2時(shí)；種群數(shù)量增長(zhǎng)率為0，此時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大值，即K值．

本題結(jié)合種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線圖，考查種群數(shù)量的變化曲線，要求考生掌握種群數(shù)量增長(zhǎng)的J型曲線和S型曲線，能準(zhǔn)確分析曲線圖，明確各段曲線中種群增長(zhǎng)率和種群數(shù)量的變化情況，明確T1時(shí)種群數(shù)量為T(mén)2時(shí)種群數(shù)量達(dá)到K值．【解析】S型曲線；增長(zhǎng)型；T1-T2；T1時(shí)種群數(shù)量增長(zhǎng)率最大，捕獲該魚(yú)獲得的量最大，且不影響該魚(yú)類(lèi)資源的再生；不增加；種內(nèi)斗爭(zhēng)加??；捕食者數(shù)量增加13、略

【分析】解：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)要注意單一變量原則和對(duì)照原則．1號(hào)盆注入200mL空氣；2號(hào)盆注入150mL空氣和50mL化工廠廢氣，3號(hào)盆注入空氣和廢氣各100mL，4號(hào)盆注入50mL空氣和150mL廢氣，密封4盆．

要注意無(wú)關(guān)變量應(yīng)該相同且適宜．將4盆葫蘆蘚在相同且適應(yīng)的條件下；培養(yǎng)24小時(shí)后，觀察并比較的葫蘆蘚的生存數(shù)（生存狀況），并以此作為指標(biāo)評(píng)估污染情況．

故答案為：

第三步：空氣和廢氣各100mL50mL空氣和150mL廢氣。

第四步：相同且適應(yīng)的條件下生存數(shù)（生存狀況）

實(shí)驗(yàn)組：經(jīng)過(guò)處理的組是實(shí)驗(yàn)組．對(duì)照組：未經(jīng)過(guò)處理的組是對(duì)照組．變量：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以變化的因素稱(chēng)為變量．自變量：想研究且可人為改變的變量稱(chēng)為自變量．因變量：隨著自變量的變化而變化的變量稱(chēng)為因變量．無(wú)關(guān)變量：在實(shí)驗(yàn)中；除了自變量外，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在一些可變因素，能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響，這些變量稱(chēng)為無(wú)關(guān)變量．要注意無(wú)關(guān)變量應(yīng)該相同且適宜．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)要注意單一變量原則和對(duì)照原則．

本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程，探究葫蘆蘚的污染情況，要求考生掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則（對(duì)照原則和單一變量原則），根據(jù)題干信息判斷該實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量，難度不大．【解析】空氣和廢氣各100mL；50mL空氣和150mL廢氣；相同且適應(yīng)的條件下；生存數(shù)（生存狀況）14、Ⅲ7；Ⅲ9；Ⅱ8；該病是常染色體或X染色體上的隱性基因控制的遺傳?。籄aXBY；aaXBXb；【分析】解：（1）進(jìn)行分析的關(guān)鍵性個(gè)體是7的表現(xiàn)型；可排除顯性遺傳．

（2）個(gè)體9號(hào)為女性；她表現(xiàn)患病可以排除Y染色體上的遺傳．

（3）如果8號(hào)個(gè)體有??；4號(hào)正常，則一定為常染色體上隱性遺傳病，不可能為X染色體上隱性遺傳病，則可排除X染色體上的隱形遺傳．

（4）根據(jù)上述推理；所得出的結(jié)論是該病是隱性遺傳病，但不能確認(rèn)是常染色體上隱性遺傳病還是X染色體上隱性遺傳?。?/p>

（5）如果該病是受常染色體上的隱形基因控制，則8號(hào)的基因型是的AA，的Aa，10號(hào)基因型一定為Aa，二者同時(shí)是雜合體的概率為．

（6）根據(jù)題意分析可知：人紅綠色盲為伴性遺傳，褐眼和藍(lán)眼這對(duì)相對(duì)性狀為常染色體遺傳，有一個(gè)藍(lán)眼色覺(jué)正常的女子（aaXBX_），與一個(gè)褐眼色覺(jué)正常的男子（A_XBY）婚配，生了一個(gè)藍(lán)眼色盲的男孩（aaXbY），因此這對(duì)夫婦的基因型為AaXBY×aaXBXb．他們的子代中出現(xiàn)藍(lán)眼色盲男孩（aaXbY）的概率是×=．

故答案為：

（1）Ⅲ7

（2）Ⅲ9

（3）Ⅱ8

（4）該病是常染色體或X染色體上的隱性基因控制的遺傳病。

（5）

（6）①AaXBY②aaXBXb③

根據(jù)題意和圖示分析可知：據(jù)常染色體上顯性遺傳病的特點(diǎn)；7號(hào)患病，則3；4號(hào)中必有一個(gè)為患者，而兩者均正常，所以排除常染色體上顯性遺傳?。甕染色體上遺傳病患者均為男性，而9號(hào)為女性，所以排除Y染色體上遺傳?。?號(hào)女性若為患者，4號(hào)正常，則一定為常染色體上隱性遺傳病，不可能為X染色體上隱性遺傳病．

本題考查基因分離定律、伴性遺傳和遺傳病的判別方式相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析圖形和解決問(wèn)題的能力，屬于中檔題．【解析】Ⅲ7；Ⅲ9；Ⅱ8；該病是常染色體或X染色體上的隱性基因控制的遺傳?。籄aXBY；aaXBXb；15、（1）變異（或突變和基因重組）自然選擇基因庫(kù)生殖隔離（2）否基因頻率沒(méi)有發(fā)生改變（3）共同進(jìn)化【分析】【分析】本題考查了生物進(jìn)化的相關(guān)知識(shí)，準(zhǔn)確識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）生活在不同自然區(qū)域的松鼠形成不同的種群，由于地理上的阻隔，它們之間的交流逐漸減少，不同的種群其變異（或突變和基因重組）是不定向的，而自然選擇是定向的。久而久之，這些種群的基因庫(kù)就會(huì)出現(xiàn)明顯差異，最終建立生殖隔離標(biāo)志著新物種的形成。

（2）將一群基因型均為Aa的樹(shù)松鼠（雌雄個(gè)體數(shù)目相等）遷到某地區(qū)（該區(qū)域之前沒(méi)有樹(shù)松鼠生存），若不考慮基因突變和染色體變異，則該樹(shù)松鼠種群隨機(jī)交配得到的子一代中AA和aa各占25%，在此過(guò)程中，該種群沒(méi)有發(fā)生了進(jìn)化，理由是基因頻率沒(méi)有發(fā)生改變。基因型為Aa的個(gè)體隨機(jī)交配所得F1的基因型及比例為AA：Aa：aa=1：2：1，其中aa的雄性松鼠產(chǎn)生的精子不可育，進(jìn)行自由交配時(shí)，F(xiàn)1的雌松鼠產(chǎn)生的雌配子及比例是A：a=1：1，F(xiàn)1的雄松鼠產(chǎn)生雄配子及比例是A：a=2：1，所以，再自由交配一代，得F2中aa的比例為1/2×1/3=1/6，雄性不育松鼠占。

（3）松鼠的天敵有多種，松鼠與天敵之間通過(guò)捕食相互作用，實(shí)現(xiàn)了生物之間的共同進(jìn)化?！窘馕觥浚?）變異（或突變和基因重組）自然選擇基因庫(kù)生殖隔離（2）否基因頻率沒(méi)有發(fā)生改變（3）共同進(jìn)化16、b不彎曲a＜X＜c不同的生長(zhǎng)素濃度可能具有相同的促進(jìn)效果兩重性脫落酸拮抗6【分析】解：（1）瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度在圖一b點(diǎn)時(shí)；對(duì)燕麥胚芽鞘促進(jìn)作用最顯著，胚芽鞘的彎曲最大，所以A值最?。画傊瑝K中生長(zhǎng)素濃度為圖一d點(diǎn)時(shí)，對(duì)燕麥胚芽鞘的生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制，所以胚芽鞘不彎曲．（2）在胚芽鞘向光性實(shí)驗(yàn)中，如果a點(diǎn)濃度是向光側(cè)濃度，則背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度應(yīng)高于向光側(cè)，且促進(jìn)效果也高于向光側(cè)，所以X的范圍應(yīng)為a＜X＜c；由圖一可知a，c點(diǎn)生長(zhǎng)素作用效果相同，這能說(shuō)明不同的生長(zhǎng)素濃度可能具有相同的促進(jìn)效果．

（3）由圖一可知生長(zhǎng)素濃度小于d點(diǎn)時(shí)；對(duì)于胚芽鞘的生長(zhǎng)作用是促進(jìn)．生長(zhǎng)素濃度大于d點(diǎn)時(shí)，對(duì)于胚芽鞘的生長(zhǎng)作用是抑制，即具有兩重性．

（4）由圖三可知，隨著低溫儲(chǔ)藏時(shí)間的增長(zhǎng)，a激素的含量降低，b激素的含量逐漸增多，所以a可能是脫落酸，b可能是赤霉素．這兩種激素表現(xiàn)出激素間相互作用類(lèi)型中的拮抗作用．由圖表明；番茄種子低溫儲(chǔ)藏至少6個(gè)月以后播種才能順利萌發(fā)．

故答案為：

（1）b不彎曲．

（2）a＜X＜c不同的生長(zhǎng)素濃度可能具有相同的促進(jìn)效果．

（3）兩重性．

（4）脫落酸拮抗6

1；由題圖一可知生長(zhǎng)素濃度小于d點(diǎn)時(shí)；對(duì)于胚芽鞘的生長(zhǎng)作用是促進(jìn)，生長(zhǎng)素濃度大于d點(diǎn)時(shí)，對(duì)于胚芽鞘的生長(zhǎng)作用是抑制，具有兩重性．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，分析題圖，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．

2、根據(jù)圖一和圖二分析可知：瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度在b點(diǎn)時(shí)促進(jìn)作用最強(qiáng)，胚芽鞘彎曲最大，A具有最小值．當(dāng)生長(zhǎng)素濃度小于b點(diǎn)濃度時(shí)；隨生長(zhǎng)素濃度的增加胚芽鞘彎曲增大，A逐漸減?。挥猩L(zhǎng)素濃度高于d點(diǎn)濃度時(shí)，生長(zhǎng)素才會(huì)抑制胚芽鞘的生長(zhǎng)．

3、由圖三可知，隨著低溫儲(chǔ)藏時(shí)間的增長(zhǎng)，a激素的含量降低，b激素的含量逐漸增多，所以a可能是脫落酸，b可能是赤霉素．

本題考查植物激素的生理作用，解答本題的關(guān)鍵是理解胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)取決于兩側(cè)生長(zhǎng)速度的快慢，若兩側(cè)生長(zhǎng)速度不相同，則會(huì)出現(xiàn)彎曲的現(xiàn)象．【解析】b不彎曲a＜X＜c不同的生長(zhǎng)素濃度可能具有相同的促進(jìn)效果兩重性脫落酸拮抗6三、判斷題(共8題，共16分)17、A【分析】【解答】外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜；產(chǎn)生的振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的感覺(jué)細(xì)胞，再通過(guò)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳給大腦，產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)．故一側(cè)人耳感受到的聲音刺激通過(guò)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)通路傳送到兩側(cè)的大腦聽(tīng)區(qū)皮層的說(shuō)法正確．

故答案為：√．

【分析】此題考查聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程，聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程是：外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，就形成了聽(tīng)覺(jué)．據(jù)此回答．18、B【分析】【解答】種群的隨機(jī)型分布；是指中每一個(gè)體在種群領(lǐng)域中各個(gè)點(diǎn)上出現(xiàn)的機(jī)會(huì)是相等的，并且某一個(gè)體的存在不影響其他個(gè)體的分布．隨機(jī)分布比較少見(jiàn)，因?yàn)樵诃h(huán)境資源分布均勻，種群內(nèi)個(gè)體間沒(méi)有彼此吸引或排斥的情況下，才易產(chǎn)生隨機(jī)分布．種群內(nèi)個(gè)體的空間分布以集群分布最為常見(jiàn)，因此種群內(nèi)個(gè)體的空間分布以隨機(jī)分布最為常見(jiàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×

【分析】種群內(nèi)分布型是組成群落的個(gè)體在其生活的空間的位置狀態(tài)或布局，稱(chēng)為種群內(nèi)分布型，或稱(chēng)種群分布格局．大致可分為三類(lèi)：（1）均勻型；（2）隨機(jī)型；（3）成群型．動(dòng)物對(duì)食物資源的利用、對(duì)生境的選擇和種群內(nèi)的社會(huì)關(guān)系會(huì)影響分布型．19、B【分析】【解答】解：純合體中遺傳基因組成相同，自交后代均為純合體，不會(huì)發(fā)生性狀分離；雜合體中遺傳基因組成不同，自交后代會(huì)發(fā)生性狀分離，如Aa自交后代為AA、Aa和aa，所以會(huì)出現(xiàn)純合子．【分析】純合子是指遺傳基因組成相同的個(gè)體，如AA、aa，其特點(diǎn)純合子是自交后代全為純合子，無(wú)性狀分離現(xiàn)象．雜合子是指遺傳基因組成不同的個(gè)體，如Aa，其特點(diǎn)是雜合子自交后代出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象純合子自交后代都是純合子，不發(fā)生性狀分離．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．20、A【分析】【解答】解：研究表明人類(lèi)的大多數(shù)疾病與基因有關(guān)，也與生活方式和環(huán)境有關(guān)，基因是內(nèi)因，生活方式和環(huán)境是外因，大多數(shù)疾病是內(nèi)因與外因綜合作用的結(jié)果．【分析】本題是人類(lèi)遺傳病類(lèi)型及危害的考查，回憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后進(jìn)行判斷．21、B【分析】【解答】解：構(gòu)成細(xì)胞的主要化合物是水和有機(jī)物；水和無(wú)機(jī)鹽維持了正常的生命活動(dòng)，水和無(wú)機(jī)鹽在活細(xì)胞中十分重要．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】1；組成細(xì)胞的化合物含量：

2、無(wú)機(jī)鹽和水對(duì)于生物體的作用是維持了正常的生命活動(dòng)22、A【分析】【分析】本題主要考查糖類(lèi)的有關(guān)知識(shí)，解答本題關(guān)鍵是掌握糖的種類(lèi)和元素組成。【解答】淀粉、半乳糖以及糖原的元素組成都是C、H、O，綜上所述，A正確，B錯(cuò)誤。?故選A?！窘馕觥緼23、A【分析】【解答】外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜；產(chǎn)生的振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的感覺(jué)細(xì)胞，再通過(guò)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳給大腦，產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)．故一側(cè)人耳感受到的聲音刺激通過(guò)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)通路傳送到兩側(cè)的大腦聽(tīng)區(qū)皮層的說(shuō)法正確．

故答案為：√．

【分析】此題考查聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程，聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程是：外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，就形成了聽(tīng)覺(jué)．據(jù)此回答．24、A【分析】【解答】解：轉(zhuǎn)基因生物的外源基因與細(xì)菌或病毒雜交，重組出有害的病原體，故對(duì)于基因工程或分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室向外排放轉(zhuǎn)基因細(xì)菌等必須嚴(yán)加管制．【分析】轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題：食物安全（滯后效應(yīng)、過(guò)敏源、營(yíng)養(yǎng)成分改變）、生物安全（對(duì)生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）．生物安全：①轉(zhuǎn)基因植物擴(kuò)散到種植區(qū)外變成野生種或雜草，②轉(zhuǎn)基因植物競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng)，可能成為“入侵的外來(lái)物種”，③轉(zhuǎn)基因植物的外源基因與細(xì)菌或病毒雜交，重組出有害的病原體，④可能使雜草成為有抗除草劑基因的“超級(jí)雜草”．四、識(shí)圖作答題(共3題，共30分)25、（1）d葉綠體的類(lèi)囊體膜到葉綠體基質(zhì)

（2）162右移

（3）f、hh光照強(qiáng)度CO2濃度和溫度。

【分析】【分析】本題考查了光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力、分析能力和理解能力，要求考生能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容，解本題的關(guān)鍵是識(shí)圖和分析確定圖乙四點(diǎn)中光合作用和呼吸作用強(qiáng)度關(guān)系。【解答】（1）據(jù)圖，圖甲所示的該植物細(xì)胞光合作用速率大于呼吸作用速率，代謝情況可用圖乙d點(diǎn)表示。當(dāng)植物細(xì)胞內(nèi)的部分代謝活動(dòng)處于圖乙中的b點(diǎn)時(shí)，葉綠體中ATP的移動(dòng)方向是葉綠體的類(lèi)囊體膜到葉綠體基質(zhì)。（2）從圖乙可知，該綠色植物的呼吸作用速率為a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的值即6mg/100m2·h，而植物葉片置于8klx光照下的光合作用速率12mg/100m2·h是凈光合速率，總光合速率=凈光合速率+呼吸作用速率，即8klx光照下的9小時(shí)內(nèi)光合作用共消耗CO2的量為：（12+6）×9=162mg。那么在原有條件不變的情況下，將溫度提高到30℃，光合作用速率下降，呼吸作用速率增加，理論上分析c點(diǎn)右移。（3）由圖丙可推知，光合速率等于呼吸速率的點(diǎn)為f、h點(diǎn)，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是h點(diǎn)。圖乙中限制ad段光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度，d點(diǎn)以后限制光合速率的因素是CO2濃度和溫度。

【解析】（1）d葉綠體的類(lèi)囊體膜到葉綠體基質(zhì)（2）162右移（3）f、hh光照強(qiáng)度CO2濃度和溫度。

26、（1）7三、四、五、六（2）標(biāo)志重捕生物放大（3）不能蛇所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)比草食昆蟲(chóng)的高，獲得的能量較少【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用，食物鏈和食物網(wǎng)、生物富集的概念等知識(shí)點(diǎn)的理解，屬于基礎(chǔ)題?？忌煊洝?/p>

【解答】

（1）該食物網(wǎng)，草固定的能量可通過(guò)7條食物鏈傳遞給狐貍。狐貍分別處于第三、四、五、六個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。（2）為控制鼠害提供依據(jù)，可用標(biāo)志重捕法調(diào)查鼠的種群密度。若施用某農(nóng)藥控制草食昆蟲(chóng)的數(shù)量，會(huì)導(dǎo)致該農(nóng)藥在貓頭鷹體內(nèi)積累并對(duì)其造成傷害。這種現(xiàn)象稱(chēng)為生物放大。（3）從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)分析，兔子糞便中的能量被分解者分解利用，不能直接被狐貍利用。在該食物網(wǎng)中，蛇所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)比草食昆蟲(chóng)的高，獲得的能量較少，因此體型較大的蛇數(shù)量比草食昆蟲(chóng)的少。【解析】（1）7三、四、五、六（2）標(biāo)志重捕生物放大（3）不能蛇所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)比草食昆蟲(chóng)的高，獲得的能量較少27、(1)a和e負(fù)Na＋協(xié)助擴(kuò)散

(2)胞吐抑制持續(xù)興奮或抑制

(3)2)向右向左偏轉(zhuǎn)且幅度更大【分析】【分析】本題考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間的傳遞等相關(guān)知識(shí)；意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。

1；靜息時(shí)；神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，對(duì)鈉離子的通透性增大，鈉離子內(nèi)流，形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位．興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，膜內(nèi)從興奮部位流向未興奮部位，膜外從未興奮部位流向興奮部位，興奮傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)電流方向一致。

2；興奮在神經(jīng)元之間需要通過(guò)突觸結(jié)構(gòu)進(jìn)行傳遞；突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，其具體的傳遞過(guò)程為：興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時(shí)，突觸小泡釋放遞質(zhì)（化學(xué)信號(hào)），遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位（電信號(hào)），從而將興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元。

【解答】（1）圖1中a、c、e三處中表示的靜息電位的是a和e，c處時(shí)的膜外電位是負(fù)電位。電位由a變成c是由于Na+內(nèi)流引起的；由c變成e由于離子外流引起的，該離子的運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散。

（2）圖2中神經(jīng)遞質(zhì)釋放的方式是胞吐。如果某種藥物與某神經(jīng)遞質(zhì)的受體結(jié)合；會(huì)抑制興奮的傳遞。如果神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后不能及時(shí)分解或運(yùn)走，會(huì)使突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮或抑制。

（3）2)在突觸間隙注入一定量的乙酰膽堿，觀察電表指針偏轉(zhuǎn)方向，若電表指針向右偏轉(zhuǎn)，則說(shuō)明乙酰膽堿引起該神經(jīng)元興奮，若電表指針向左偏轉(zhuǎn)且幅度更大，則說(shuō)明乙酰膽堿引起該神經(jīng)元抑制。【解析】(1)a和e負(fù)Na＋協(xié)助擴(kuò)散(2)胞吐抑制持續(xù)興奮或抑制(3)2)向右向左偏轉(zhuǎn)且幅度更大五、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共30分)28、（1）探究藥物X不同給藥途徑對(duì)小鼠血糖濃度的影響

（2）②A、B組不用藥物處理，C組靜脈注射等量且適量藥物X溶液，D組口服等量且適量藥物X溶液

③相同且適宜

（3）藥物X既適合靜脈注射也適合口服【分析】【分析】本題考查藥物X的正確給藥途徑實(shí)驗(yàn)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解、分析和設(shè)計(jì)生物實(shí)驗(yàn)的能力。【解答】（1）分析題意可以看出，該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄克幬颴不同給藥途徑對(duì)小鼠血糖濃度的影響。（2）實(shí)驗(yàn)思路：①將實(shí)驗(yàn)小鼠均分為四組，編為A、B、C、D，其中將B、C、D處理成高血糖小鼠，用血糖測(cè)定儀分別測(cè)量各組小鼠空腹血糖濃度，統(tǒng)計(jì)處理并記錄。②由第①步可知，本實(shí)驗(yàn)分成4組，A組為正常小鼠的空白對(duì)照組，B組為高血糖小鼠的對(duì)照組，C、D組的處理方法不同，一組口服，另一組靜脈注射等量且適量藥物X溶液；③根據(jù)單一變量原則，各組培養(yǎng)條件應(yīng)為相同且適宜。（3）根據(jù)柱形圖可知；該實(shí)驗(yàn)分為ABCD四組，每組又有處理前和處理后兩組，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出結(jié)論：藥物X既適合靜脈注射也適合口服。

【解析】（1）探究藥物X不同給藥途徑對(duì)小鼠血糖濃度的影響（2）②A、B組不用藥物處理，C組靜脈注射等量且適量藥物X溶液，D組口服等量且適量藥物X溶液③相同且適宜（3）藥物X既適合靜脈注射也適合口服29、（1）洗去浮色提取色素

（2）AB

（3）已死亡

（4）胡蘿卜素葉黃素

（5）蔗糖溶液濃度過(guò)高，細(xì)胞過(guò)度失水而死亡【分析】【分析】本題考查教材相關(guān)實(shí)驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生識(shí)記能力、理解能力及分析能力。解題的關(guān)鍵是正確掌握題目涉及的教材實(shí)驗(yàn)的原理，操作，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果及結(jié)論等?！窘獯稹?1)鑒定花生子葉中脂肪的實(shí)驗(yàn)中,要用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液作用洗去蘇丹染液的浮色，再在顯微鏡下觀察；綠葉中色素提取實(shí)驗(yàn)中,體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液作用是溶解色素，提取色素。(2)依據(jù)蛋白質(zhì)鑒定的原理及雙縮脲試劑的使用方法，應(yīng)先加的是雙縮脲試劑的A液；從用量上只需要加3-4滴的是雙縮脲試劑的B液。(3)在觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，解離液會(huì)使細(xì)胞已死亡，所以無(wú)法通過(guò)跟蹤分生區(qū)的某個(gè)特定細(xì)胞觀察有絲分裂的各個(gè)時(shí)期，而是通過(guò)換視野觀察有絲分裂的各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞。(4)由于蒜黃主要含的是類(lèi)胡蘿卜素，所以用將新鮮的蒜黃做色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，濾紙條上能呈現(xiàn)色素帶的色素名稱(chēng)是胡蘿卜素和葉黃素。(5)某同學(xué)用0.5g/mL的蔗糖溶液做植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果是質(zhì)壁分離明顯,但不能復(fù)原，這是因?yàn)檎崽侨芤簼舛冗^(guò)高，細(xì)胞過(guò)度失水而死亡，應(yīng)改用0.3g/mL的蔗糖溶液?！窘馕觥浚?）洗去浮色提取色素（2）AB（3）已死亡（4）胡蘿卜素葉黃素（5）蔗糖溶液濃度過(guò)高，細(xì)胞過(guò)度失水而死亡30、分別標(biāo)記為A?F濃度為50mg/kg、100mg/kg、150mg/kg、200mg/kg、250mg/kg的赤霉素溶液等量的蒸餾水（必須體現(xiàn)等量原則）打破蘿卜種子休眠最佳的赤霉素溶液濃度