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教學(xué)內(nèi)容第八章第一節(jié)中東教學(xué)目標(biāo)知識與技能:看圖能說出中東的緯度位置、海陸位置和地形特點;知道中東石油資源在世界的地位,能指出中東石油外運的主要線路;知道中東的氣候特征,理解水資源匱乏的現(xiàn)狀及其對中東局勢的影響;理解中東文化的多元性。過程與方法:通過中東在世界的位置圖、中東地形圖,能說出俄羅斯的的位置,歸納中東地理位置的重要性;讀中東石油資源的相關(guān)資料,歸納中東石油分布特點,理解中東石油在世界的地位,并能指出中東石油外運的主要線路;能根據(jù)氣候資料圖和河流分布圖,分析中東的水資源現(xiàn)狀及其對中東局勢的影響;通過相關(guān)資料,知道中東文化的多元性。情感、態(tài)度與價值觀:1.樹立人與自然和諧發(fā)展的觀念;2.培養(yǎng)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,使學(xué)生形成主動參與,樂于探究的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)重點中東地理位置的重要;石油資源對當(dāng)?shù)睾褪澜缃?jīng)濟的影響;水資源匱乏的現(xiàn)狀。教學(xué)難點中東地理位置的重要性;主要的石油外運線路。教學(xué)準(zhǔn)備課件制作、相關(guān)資料查閱課時安排2課時第一課時課時目標(biāo)認識中東的位置和地形。教學(xué)過程導(dǎo)入:展示中東的景觀圖,欣賞中東風(fēng)景,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。新課講授:活動一:位置和地形展示中東在世界的位置圖、中東地形圖,提出問題:1、讀圖,簡述中東的緯度位置和海陸位置。2、中東范圍與西亞有什么區(qū)別?3、看圖找到中東的主要地形單元,并歸納地形特征。學(xué)生分組討論,小組代表回答后,教師進行總結(jié):中東主要位于15°N至42°N之間,位于亞歐非三周交界處,通過土耳其海峽和蘇伊士運河可以連通黑海、地中海、紅海、阿拉伯海、印度洋和大西洋,自古以來就是東西方交通樞紐,戰(zhàn)略位置極為重要。西亞的范圍包括阿富汗,不包括埃及,中東范圍包括埃及不包括阿富汗;中東地形以高原為主,包括伊朗高原、阿拉伯高原;沙漠廣布?;顒佣菏澜缡蛯殠煺故局袞|石油資源的相關(guān)資料,學(xué)生分組討論,完成下列問題:1、找出中東主要的產(chǎn)油國家,以及波斯灣、霍爾木茲海峽。說出中東石油的分布特點。說說中東石油在世界上的地位。3、讀圖,找出中東石油外運的主要航線,并完成表格。小組代表回答問題后,教師總結(jié):中東地區(qū)主要的產(chǎn)油國,包括:沙特阿拉伯、伊朗、伊拉克、科威特、阿拉伯聯(lián)合酋長國等。中東石油資源主要分布在波斯灣及其沿岸地區(qū)。中東是目前世界上石油儲量最大、盛產(chǎn)石油最多的地區(qū),對直接經(jīng)濟的發(fā)展舉足輕重;第二課時課時目標(biāo)認識中東的水資源和文化現(xiàn)狀。教學(xué)過程導(dǎo)入:閱讀新聞《從南極拉座冰山來》,思考為什么阿聯(lián)酋人向從南極拉座冰山呢?活動三:匱乏的水資源展示麥地那氣候資料圖和中東河流分布圖,給予學(xué)生充分的時間分組討論:1、讀麥地那氣候資料圖,歸納熱帶沙漠氣候的特征。2、思考熱帶沙漠氣候?qū)λY源的可能影響。3、找出圖中主要河流,及其流經(jīng)的國家。4、討論水資源匱乏對中東地區(qū)產(chǎn)生了什么樣的影響?學(xué)生討論后,小組代表回答,教師總結(jié):熱帶沙漠氣候全年高溫,降水稀少;熱帶沙漠氣候降水少,蒸發(fā)大,一般在這樣的氣候區(qū),水資源不足。尼羅河流經(jīng)埃及;幼發(fā)拉底河流經(jīng)土耳其、敘利亞、伊拉克;利塔尼和水流經(jīng)以色列、黎巴嫩;約旦河水流經(jīng)約旦、以色列。水資源匱乏是影響中東地區(qū)居民的生活和生產(chǎn),多國共用水源,在水資源分配上的矛盾,也會加劇中東地區(qū)局勢的緊張狀況。展示中東地區(qū)主要民族和信服宗教的圖片,知道中東地區(qū)民族和宗教的多樣性,這種文化上的巨大差異,也是導(dǎo)致中東不安定的重要原因。根據(jù)幾幅中東地區(qū)常見的景觀圖,分析人類活動與自然環(huán)境的關(guān)系??偨Y(jié):人類活動受到自然環(huán)境的影響非常大,中東地區(qū)炎熱干燥的
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