廣東省清遠(yuǎn)市陽(yáng)山縣高中聯(lián)考2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期11月月考語(yǔ)文試題2

20242025學(xué)年陽(yáng)山縣高中11月聯(lián)考語(yǔ)文試題全卷滿分150分?？荚囉脮r(shí)150分鐘。注意事項(xiàng)：1.答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。3.非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。4.考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試題卷和答題卡一并上交。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成小題。材料一：一個(gè)過(guò)去的詩(shī)人在百年后，甚至千年后，又重新被人認(rèn)識(shí)，又能發(fā)生作用，在文學(xué)史上是數(shù)見不鮮的事。按照情形的不同，有的由于“同”，有的由于“異”：前者是一個(gè)時(shí)代的精神在過(guò)去某某詩(shī)人的身上發(fā)現(xiàn)相同點(diǎn)，引起了共鳴；后者是一個(gè)時(shí)代正缺乏某某詩(shī)人的精神，需要他來(lái)補(bǔ)充。這“同”與“異”的兩個(gè)因素，我們不愿意估計(jì)它們價(jià)值的高下，但如果我們給它們下一個(gè)比喻，那應(yīng)由于“同”者，有若尋友，由于“異”者，有若求師?，F(xiàn)在我們虛心和杜甫接近，因?yàn)闊o(wú)論由于同，或是由于異，我們兩方面都需要他。在“同”的方面，我們?cè)缫哑瑪嗟卣J(rèn)識(shí)杜甫了：當(dāng)國(guó)內(nèi)頻年苦于軍閥內(nèi)戰(zhàn)、非戰(zhàn)思想最普遍時(shí)，《兵車行》一類的詩(shī)成為學(xué)校中流行的讀物；在社會(huì)主義思想傳到中國(guó)的初期，“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的名句則一再被人引用，引用者甚至有的不知道這兩句詩(shī)的出處。可是抗戰(zhàn)以來(lái)，無(wú)人不直接或間接地嘗到日本侵略者給中國(guó)人帶來(lái)的痛苦，這時(shí)再打開杜詩(shī)來(lái)讀，因?yàn)橛H身的體驗(yàn)，自然更能深一層地認(rèn)識(shí)。杜詩(shī)里的字字都是真實(shí)：寫征役之苦，“三吏”“三別”是最被人稱道的；寫賦斂之繁，《枯棕》《客從》諸詩(shī)最為沉痛；“生還今日事，間道暫時(shí)人”，是流亡者的心境；“安得廣廈千萬(wàn)間……”誰(shuí)讀到這里不感到杜甫的博大呢；由于貧富懸殊而產(chǎn)生的不平在“無(wú)貴賤不悲，無(wú)富貧亦足”這兩句里寫得多么有力；“喪亂死多門”，是一個(gè)缺乏組織力的民族在戰(zhàn)時(shí)所遭逢的必然的命運(yùn)。這還不夠，命運(yùn)還使杜甫曾陷入賊中，因此而產(chǎn)生了《悲陳陶》《悲青坂》《春望》諸詩(shī)，這正是淪陷區(qū)里人民的血淚，同時(shí)他又替我們想象出，一旦勝利了，那些被敵人摧殘過(guò)的人民必定快樂(lè)得“家家賣釵釧，只待獻(xiàn)春醪”。我們讀這些名詩(shī)與名句，覺(jué)得杜甫不只是唐代人民的喉舌，并且好像也是我們現(xiàn)代人民的喉舌。同時(shí)我們也驚心地看到，中國(guó)的文化在這一千多年內(nèi)實(shí)在陷入一種停滯的狀態(tài)，這中間盡管有過(guò)兩宋的理學(xué)、清初的漢學(xué)、晚明的所謂性靈文學(xué)，而這些與一般的人民是不相干的，一遇變亂，人民所蒙受的痛苦與杜甫的時(shí)代并沒(méi)有多少不同。由于這些“同”，我們需要杜甫，有如需要一個(gè)朋友替我們陳述痛苦一般。但是如果我們不止于此，再往下想一想，為什么與杜甫同時(shí)而又與杜甫同享盛名的李白與王維就不能這樣替我們說(shuō)話，他們不是同樣經(jīng)過(guò)天寶之亂嗎？這樣一問(wèn)，杜甫就不只限于是我們的朋友了，他對(duì)于我們已經(jīng)取得了師的地位。在這一點(diǎn)上，也許我們更需要他。（摘編自馮至《杜甫和我們的時(shí)代》）材料二：杜詩(shī)就更不用說(shuō)了。早如人們所指出，李白是“放浪縱恣，擺去拘束”，而杜甫則“鋪陳終始，排比聲韻”（元?。蔼?dú)唐杜工部如周公制作，后世莫能擬議”（敖器之），“學(xué)詩(shī)當(dāng)以子美為師，有規(guī)矩故可學(xué)”（《后山詩(shī)話》），“盛唐句法渾涵，如兩漢之詩(shī)，不可以一字求；至老杜而后，句中有奇字為眼，才有此句法”“參其格調(diào)，實(shí)與盛唐大別，其能薈萃前人在此，濫觴后世亦在此”（胡應(yīng)麟《詩(shī)藪》）。這些都從各種角度說(shuō)明了杜詩(shī)作為規(guī)范、楷模的地位。從此之后，學(xué)杜幾乎成為詩(shī)人們必經(jīng)之途。煉字煉句，刻意求工，在每一句每一字上反復(fù)推敲，下足功夫，以尋覓和創(chuàng)造美的意境。這些，當(dāng)然就是李白等人所不知道也不愿知道的了。直到今天，由杜甫應(yīng)用、表現(xiàn)得最為得心應(yīng)手、最為成功的七律形式，不仍然是人們所最愛(ài)運(yùn)用、最常運(yùn)用的詩(shī)體么？就在七言八句五十六字這種似乎頗為有限的音韻、對(duì)仗等嚴(yán)整規(guī)范中，人人不都可以創(chuàng)作出變化無(wú)窮、花樣不盡的新詞麗句么？“近體之難，莫難于七言律。五十六字之中，意若貫珠，言如合璧。其貫珠也，如夜光走盤，而不失回旋曲折之妙。其合璧也，如玉匣有蓋，而絕無(wú)參差扭捏之痕。綦組錦繡相鮮以為色，宮商角徵互合以成聲，思欲深厚有余而不可失之晦，情欲纏綿不迫而不可失之流……莊嚴(yán)則清廟明堂，沉著則萬(wàn)鈞九鼎，高華則朗月繁星，雄大則泰山喬岳，圓暢則流水行云，變幻則凄風(fēng)急雨。一篇之中，必?cái)?shù)者兼?zhèn)?，乃稱全美。故名流哲士，自古難之?！保ê鸷唷短埔艄锖灐罚┻@當(dāng)然有點(diǎn)說(shuō)得太玄太高了。但七律這種形式所以為人們所愛(ài)用，也正在于它有規(guī)范而又自由，重法度卻仍靈活，嚴(yán)整的對(duì)仗增加了審美因素，確定的句形卻包含多種風(fēng)格的發(fā)展變化。杜甫把這種形式運(yùn)用得熟練自如，十全十美。他的那許多著名七律和其他體裁的詩(shī)句一直成為后人傾倒、仿效、學(xué)習(xí)的范本：沉郁頓挫、深刻悲壯、磅礴氣勢(shì)卻嚴(yán)格規(guī)范在工整的音律對(duì)仗之中。（摘編自李澤厚《美的歷程》）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.一位詩(shī)人能夠在千百年后重新被人認(rèn)識(shí)，有“同”或“異”的原因，而杜甫身上既有與時(shí)代精神的相同點(diǎn)，也有時(shí)代所缺乏的精神。B.杜甫經(jīng)歷了各種苦難，他的詩(shī)歌能夠真實(shí)地反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，而李白和王維沒(méi)有經(jīng)歷太多苦難，他們的詩(shī)歌不能反映現(xiàn)實(shí)。C.杜甫詩(shī)歌在句式、格律等方面有獨(dú)特之處，其詩(shī)歌的規(guī)范和楷模地位得到廣泛認(rèn)可，學(xué)杜詩(shī)成為人們提升詩(shī)歌水平的重要途徑。D.七律形式是人們最喜愛(ài)、最常運(yùn)用的詩(shī)體，雖然它規(guī)范嚴(yán)整，但卻并不影響詩(shī)歌詞句的創(chuàng)作與風(fēng)格的發(fā)展變化。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列對(duì)杜甫詩(shī)歌的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.杜詩(shī)既寫征役之苦、賦斂之繁，還表達(dá)了對(duì)貧富懸殊的不滿及對(duì)民族命運(yùn)的擔(dān)憂。B.與兩宋理學(xué)、晚明性靈文學(xué)、清初漢學(xué)等相比，杜甫的詩(shī)歌與一般人民的聯(lián)系更為緊密。C.胡應(yīng)麟《詩(shī)藪》指出了杜甫詩(shī)歌開創(chuàng)了新的句法，后世在創(chuàng)作詩(shī)歌時(shí)大多模仿杜詩(shī)。D.杜詩(shī)風(fēng)格較為單一，以沉郁頓挫為主，在情感表達(dá)方面不如其他詩(shī)人那樣豐富多變。3.下列選項(xiàng)，最能體現(xiàn)杜甫詩(shī)歌特點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A.清水出芙蓉，天然去雕飾。B.詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)。C.為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休。D.我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。4.兩則材料在談杜甫詩(shī)歌的價(jià)值與意義時(shí)使用了什么相同的論證方法？試舉出一種并分析。5.杜甫《登高》一詩(shī)受到歷代名家的贊賞，請(qǐng)結(jié)合材料二簡(jiǎn)要分析《登高》的藝術(shù)特色。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。碑孫犁趙莊村南有三間土坯房，一圈籬笆墻，面臨著滹沱河，那是趙老金的家。自從敵人在河南岸安上炮樓，老人整天到河邊去，有魚沒(méi)魚，就在這里呆一天?？纯刺爝叺纳接?，看看滹沱河從天的邊緣那里白茫茫地流下來(lái)，像一條銀帶，在趙莊的村南曲斂了一下，就又奔到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的東方去了?！拔逡弧币院?，這里一向是常住八路軍和工作人員的。這些日子，每逢趙老金睡下了，母親和女兒小菊到了東間，把窗戶密密地遮起來(lái)，一盞小小的菜油燈掛在機(jī)子的欄桿上，女兒登上機(jī)子，母親就紡起線來(lái)?，F(xiàn)在是九月底的天氣，夜深了，河灘上起了風(fēng)，聽見沙子飛揚(yáng)的聲音，窗戶也呼打呼打地響。屋里是紡車嘣嗡和機(jī)子挺拍挺拍的合奏。母親忽然聽見窗戶上啪啪地響了兩下，她停了一下紡車，以為是風(fēng)吹的，就又紡起來(lái)。立時(shí)又是“啪啪啪”的三下，這回是這么清楚，連機(jī)子上的女兒也聽見了，轉(zhuǎn)眼望著這里，母親把耳朵貼到窗紙上去，外面就有這么一聲非常清楚、熟悉又親熱的聲音：“大娘！”“咳呀！李連長(zhǎng)來(lái)了！”母親一下就出溜下炕來(lái)，把紡車也帶翻了。女兒又驚又喜地把機(jī)子停止兩手接著柱板，囑咐著母親：“你看你，小心點(diǎn)?！蹦赣H摘下燈來(lái)，到外間去開了門，老李一閃進(jìn)來(lái)，隨手又關(guān)了門，說(shuō)：“大伯在家嗎？”“在家里。干什么呀，這么急？”“我們有十幾個(gè)人要過(guò)河，河里漲了水，天氣又涼不好浮?？匆姾舆呌幸恢恍〈?，我們又不會(huì)駛，叫起大伯來(lái)幫幫忙?！毙【章犞?，連忙從機(jī)子上下來(lái)到西間去了?！笆畮讉€(gè)人？他們哩？”大娘問(wèn)?！霸谕膺?。我是跳墻進(jìn)來(lái)的。”老李說(shuō)，“那你就快點(diǎn)吧！”大娘向著西間喊了一聲?！皝?lái)了。走吧，同志?！崩辖鹨呀?jīng)穿好衣服，在外間等候了。大娘掩好門，回到屋里，和女兒坐在炕上。她聽著，河灘里的風(fēng)更大了，什么聲音也聽不見。風(fēng)殺了，一股寒氣從窗子里透進(jìn)來(lái)。老金回來(lái)，他的胡子和鬢角上掛著一層霜雪。他很憂愁地說(shuō)：“變天了，趕上了這么個(gè)壞天氣！要是今黑間封了河，他們就不好過(guò)來(lái)了。”一家三口，惦記著那十幾個(gè)人，放心不下。早晨，天沒(méi)亮，大娘就去開了門。滿天滿地霜雪，草垛上，樹枝上全掛滿了。樹枝垂下來(lái)，霜花沙沙地飄落。當(dāng)大娘正要轉(zhuǎn)身回到屋里的時(shí)候，在河南邊響起一梭機(jī)槍。這是一個(gè)信號(hào)，平原上的一次殘酷戰(zhàn)斗開始了。機(jī)槍一梭連一梭，響成一個(gè)聲音。中間是清脆沉著的步槍聲。一家人三步兩步跑到堤埝上，朝南望著。趙老金忘記了那飛蝗一樣的子彈，探著身子望著河那邊。他看見那一小隊(duì)人退到了河邊。當(dāng)他們一看出河里已經(jīng)結(jié)了冰，中間的水又是那么兇的時(shí)候，微微躊躇了一下。但是立刻就又轉(zhuǎn)過(guò)身去了，他們用河岸作掩護(hù)，開始向三面的敵人瘋狂地射擊。老金看見就在那煙火里面，這一小隊(duì)人鉆了出來(lái)，先后跳到河里去了，他們跳進(jìn)結(jié)冰的河里，用槍托敲打著前面的冰，想快些撲到河中間去。但是腿上一陣麻木，心臟一收縮，他們失去了知覺(jué)，沉下去了。老金他們冒著那么大的危險(xiǎn)跑到河邊，也只能救回來(lái)兩個(gè)戰(zhàn)士。他們那被水濕透的衣裳，叫冷風(fēng)一吹，立時(shí)就結(jié)成了冰。“你們昨晚上過(guò)去了多少人？”“二十個(gè)。就剩我們兩個(gè)人了！”戰(zhàn)士們說(shuō)?！袄侠钅兀俊薄袄钸B長(zhǎng)死在河里了?！边@樣過(guò)了兩天，天氣又暖和了些。太陽(yáng)很好，趙老金吃過(guò)午飯，一句話也不說(shuō)，就到河邊去了。他把網(wǎng)放在一邊，坐在沙灘上抽一袋煙。河邊的冰，叫太陽(yáng)一照，乒乓地響，反射著太陽(yáng)光，射得人眼花。老金往河那邊望過(guò)去，小麥地直展到看不清楚的遠(yuǎn)地方，才是一抹黑色的樹林，一個(gè)村莊，村莊邊上露出黃色的炮樓。老金把眼光收回來(lái)。他好像又看見那一小隊(duì)人從這鋪滿小麥的田地里渡過(guò)來(lái)，縱身到這奔流不息的水里。他站立起來(lái)，站到自己修好的一個(gè)小壩上去。他記得很清楚，那兩個(gè)戰(zhàn)士是從這個(gè)地方爬上岸來(lái)的，他撒下網(wǎng)去，他一網(wǎng)又一網(wǎng)地撒下去，慢慢地拉上來(lái)，每次都是嘆一口氣。他在心里祝告著，能把老李他們的尸首打撈上來(lái)就好了，哪怕打撈上一支槍來(lái)呢！幾天來(lái)只打上一只軍鞋和一條空的子彈袋。就這點(diǎn)東西吧，他也很珍重地把它們鋪展開曬在河灘上。這些日子，大娘哭得兩只眼睛通紅。小菊卻是一刻不停地織著自己的布，她用力推送著機(jī)子，兩只眼狠狠地跟著那來(lái)往穿送的梭轉(zhuǎn)。她用力踏著蹬板，用力卷著布。有時(shí)她到河岸上去叫爹吃飯，在傍晚的陽(yáng)光里，她望著水發(fā)一會(huì)呆，她覺(jué)得她的心里也有一股東西流走了。固執(zhí)得要命，每天到那個(gè)地方去撤網(wǎng)。一直到冬天，要封河了，他還是每天早晨攜帶一把長(zhǎng)柄的木錘，把那個(gè)小魚場(chǎng)砸開，“你在別處結(jié)冰可以，這地方得開著！”于是，在冰底下憋悶一夜的水，一下就冒了上來(lái)，然后就又聽見那奔騰號(hào)叫的流水的聲音了。這聲音使老人的心平靜一些。他輕輕地撒著網(wǎng)。他不是打魚，他是打撈一種力量，打撈那些英雄們的靈魂。那渾黃的水，那卷走白沙又鋪下肥土的河，長(zhǎng)年不息地流，永遠(yuǎn)叫的是一個(gè)聲音，固執(zhí)的聲音，百折不回的聲音。站立在河邊的老人，就是平原上的一幢紀(jì)念碑。一九四六年春于冀中（有刪改）6.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.聽到李連長(zhǎng)的聲音后，“母親一下就出溜下炕來(lái)”“女兒又驚又喜地把機(jī)子停止”既寫出了母女二人與李連長(zhǎng)的熟稔，也揭示了“每逢趙老金睡下了，母親和女兒小菊到了東間”開始紡織的原因。B.小說(shuō)圍繞滹沱河展開故事，講述了趙莊村普通村民趙老金在戰(zhàn)士們被敵軍圍堵后，幫助八路軍戰(zhàn)士渡河，卻導(dǎo)致十幾名戰(zhàn)士命喪冰河，趙老金執(zhí)著打撈戰(zhàn)士遺體遺物的故事。C.“河里漲了水，天氣又涼不好浮”“滿天滿地霜雪，草垛上，樹枝上全掛滿了”構(gòu)成了小說(shuō)特定的環(huán)境；滹沱河水面結(jié)了冰，小隊(duì)無(wú)法過(guò)河，卻又不得不跳入河中，增加了文章的悲壯感。D.“小菊卻是一刻不停地織著自己的布”寫出了小菊希望通過(guò)辛勤勞作轉(zhuǎn)移注意力以減輕戰(zhàn)士犧牲的事實(shí)給她帶來(lái)的巨大的痛苦，表現(xiàn)了她對(duì)戰(zhàn)士們的深情。7.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說(shuō)善于使用細(xì)節(jié)描寫突出人物性格，如在戰(zhàn)士犧牲后，一些精準(zhǔn)的動(dòng)作描寫“織布”“用力”，神態(tài)描寫“發(fā)呆”等傳達(dá)了小菊的悲憤和痛楚，突出了小菊直爽的性格。B.小說(shuō)精心穿插多處環(huán)境描寫，比如“樹枝垂下來(lái)，霜花沙沙地飄落”既寫出了天氣惡劣，也暗示著戰(zhàn)士們將要犧牲的悲慘結(jié)局。C.小說(shuō)結(jié)尾處寫滹沱河“永遠(yuǎn)叫的是一個(gè)聲音，固執(zhí)的聲音，百折不回的聲音”運(yùn)用比擬的手法，寄寓了作者對(duì)八路軍戰(zhàn)士的戰(zhàn)斗精神和犧牲精神永垂不朽的贊美以及軍民一家親的魚水情永存的歌頌。D.小說(shuō)在構(gòu)思和表達(dá)上都有“以少勝多”的藝術(shù)效果。比如李連長(zhǎng)只出場(chǎng)一次，他與趙老金家的親厚已然傳遞出來(lái)。8.本文同《百合花》一樣，具有“詩(shī)意化”特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合本文簡(jiǎn)要說(shuō)明。9.小說(shuō)以“碑”為標(biāo)題，有何寓意？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。二、文言文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（本題共6小題，22分）閱讀下面文言文，完成下面小題。①桑懌，開封雍丘人。舉進(jìn)士，再不中，去游汝、潁間。歲兇，汝旁諸縣多盜，懌白令：“愿為長(zhǎng)耆【1】，往來(lái)里中察奸民。”又嘗之郟城，遇尉方出捕盜，遂與俱行。至賊所藏，尉怯，陽(yáng)為不知以過(guò)，懌曰：“賊在此，何之乎？”下馬獨(dú)格殺數(shù)人，因盡縛之。又聞襄城有盜十許人，獨(dú)提一劍以往，殺數(shù)人，縛其余。汝旁縣為之無(wú)盜，授郟城尉。②移澠池尉。惡盜王伯名聞朝廷。為巡檢者，皆授名以捕之。既懌至，巡檢者偽為宣頭【2】以示懌，將謀招出之。懌信之，挺身入賊中招之，與伯同臥起十余日，信之，乃出。巡檢者反以兵邀于山口，懌幾不自免。懌曰：“巡檢授名，懼無(wú)功爾。”即以伯與巡檢，使自為功，不復(fù)自言。③有惡賊二十三人，不能捕，樞密院使往捕。懌謀曰：“盜畏吾名，必已潰，潰則難得矣，宜先示之以怯。”至則閉柵，戒軍吏無(wú)一人得輒出。既而夜與數(shù)卒變?yōu)楸I服以出，跡盜所嘗行處，入民家，民皆走，獨(dú)有一媼留，為作飲食，饋之如盜。乃稍就媼，與語(yǔ)及群盜輩，盡鉤得之。遂以實(shí)告曰：“我，桑懌也，煩媼為察其實(shí)而慎勿泄！”后又三日往，媼察其實(shí)審矣。明旦，部分軍士，用甲若干人于某所取某盜，卒若干人于某處取某盜。④復(fù)命京師，樞密吏謂曰：“與我銀，為君致閣職?！睉唬骸坝觅T得官，非我欲，況貧無(wú)銀；有，固不可也?！崩襞?，匿其閥【3】。會(huì)交趾獠【4】叛，往者數(shù)輩不能定。因命懌往，盡手殺之。還，乃授閣門祗候。懌曰：“是行也，非獨(dú)吾功，位有居吾上者，吾乃其佐也，今彼留而我還，我賞厚而彼輕，得不疑我蓋其功而自伐乎？受之徒慚吾心。”將讓其賞歸己上者，以奏稿示予。予謂曰：“讓之，必不聽，徒以好名與詐取譏也?！睉珖@曰：“亦思之然士顧其心何如爾，當(dāng)自信其心以行，譏何累也？若欲避名，則善皆不可為也已?！庇鄳M其言。卒讓之，不聽。懌雖舉進(jìn)士，而不甚知書，然其所為，皆合道理，多此類。⑤始居雍丘，遭大水有粟二廩，將以舟載之，見民走避溺者，遂棄其粟，以舟載之。見民荒歲，聚其里人飼之，粟盡乃止。廬陵歐陽(yáng)修曰：勇力人所有，而能知用其勇者，少矣。若懌可謂義勇之士，其學(xué)問(wèn)不深而能者，蓋天性也。（取材于歐陽(yáng)修《桑懌傳》注釋：【1】耆長(zhǎng)：鄉(xiāng)村中捕盜的人?！?】宣頭：朝廷的文書?！?】閥：功勞?！?】獠：古代少數(shù)民族名。10.下列對(duì)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.以兵邀于山口邀：邀請(qǐng)B.盡鉤得之鉤：探究C媼察其實(shí)審矣審：詳細(xì)D.有粟二廩廩：糧倉(cāng)11.下列各組句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法，相同的一項(xiàng)是（）A.又嘗之郟城饋之如盜B.陽(yáng)為不知以過(guò)變?yōu)楸I服以出C.潰則難得矣此則岳陽(yáng)樓之大觀也D.吾乃其佐也粟盡乃止12.下列對(duì)文中語(yǔ)句的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.幾不自免差一點(diǎn)連自己都不能逃脫B.跡盜所嘗行處尋找盜賊曾經(jīng)走過(guò)的地方C.為君致閣職為你謀取內(nèi)閣的官職D.見民走避溺者看到老百姓躲避那些溺水者13.根據(jù)文意，下列理解和推斷，不正確的一項(xiàng)是（）A.桑懌主動(dòng)請(qǐng)求做耆長(zhǎng)，與縣尉一起捕捉盜賊，因功授郟城尉。B.雖然被巡檢欺騙，桑懌還是把王伯交給他，讓他去請(qǐng)功。C.桑懌雖然貧窮，但是堅(jiān)守原則，拒絕通過(guò)賄賂得到官職。D.作者認(rèn)為桑懌能夠了解、體會(huì)并使用勇武，急人之所困。14.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。讓之，必不聽，徒以好名與詐取譏也。15.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第④段桑懌讓出賞賜的原因。三、古代詩(shī)歌閱讀（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。臨江仙·探梅辛棄疾老去惜花心已懶，愛(ài)梅猶繞江村。一枝先破玉溪春。更無(wú)花態(tài)度，全有雪精神。剩向空山餐秀色，為渠著句清新。竹根流水帶溪云。醉中渾不記，歸路月黃昏。16.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詞人說(shuō)自己老來(lái)惜花之心頓減，這樣入筆是為了表現(xiàn)自己對(duì)梅花的偏愛(ài)之情。B.詞人所見早梅沒(méi)有一般花卉的艷麗嬌媚，只有和雪一樣的冰清玉潔、風(fēng)清骨峻。C.詞人在空山之中欣賞梅花，因見梅花的高雅之態(tài)，便寫出了清新淡雅的詞句。D.詞人飲酒賞梅，渾然忘時(shí)，盡興而歸，月光照著歸家之路，詞人感激明月相伴。17.“一枝先破玉溪春”中“破”字運(yùn)用十分傳神，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其藝術(shù)效果。四、名篇名句默寫（本題共1小題，6分）18.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中，用“________”寫周瑜的裝束來(lái)顯其儒雅，用“________”寫詞人的容貌來(lái)表達(dá)其對(duì)歲月流逝、壯志難酬的失意心情。（2）李白善于描寫想象的世界，他的《夢(mèng)游天姥吟留別》中，描寫云中仙人出場(chǎng)時(shí)的穿著與出行工具的詩(shī)句“________”和“________”，令人嘆為觀止。（3）李清照《聲聲慢》中，“________，________”兩句寫氣候反復(fù)無(wú)常，詞人難以調(diào)養(yǎng)身體。五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（本題共5小題，18分）閱讀下面文字，完成下面小題。攀巖，這項(xiàng)曾經(jīng)的小眾運(yùn)動(dòng)，近年來(lái)已逐漸成為青年熱衷的生活休閑方式之一。在國(guó)內(nèi)一些大城市，室內(nèi)攀巖館正如A般涌現(xiàn)。①作為年輕人來(lái)說(shuō)，②攀巖趣味性強(qiáng)、入門門檻低，③新手不需要帶什么裝備，④人來(lái)就行了。⑤在辦公樓下、商圈內(nèi)、體育公園里，⑥攀巖墻隨處可見。⑦在周末和工作日的晚上，⑧墻上就會(huì)爬滿跟攀巖線路“死磕到底”的年輕人。這些飛檐走壁的“巖壁舞者”，摘掉“脆皮青年”的標(biāo)簽，成為當(dāng)下新城市運(yùn)動(dòng)一道炫酷的風(fēng)景。室內(nèi)攀巖運(yùn)動(dòng)主要分為三種類型：攀石、難度攀巖和速度攀巖，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，攀石通常是最適合開始練習(xí)的室內(nèi)攀巖類型。起初，你可能B地認(rèn)為攀巖需要有力的手臂肌肉，但其實(shí)重心轉(zhuǎn)換的過(guò)程，需要從腿部、背部到腹部等全身肌肉群的參與，所以你會(huì)發(fā)現(xiàn)，攀巖是一個(gè)“練肌肉”非?？觳⑶夷堋暗窨碳∪狻钡倪\(yùn)動(dòng)。每一個(gè)經(jīng)常攀