山東省濟(jì)寧市曲阜市2023年小升初語(yǔ)文試卷(學(xué)生版+解析)

山東省濟(jì)寧市曲阜市2023年小升初語(yǔ)文試卷一、積累與運(yùn)用1．（2023·曲阜）給帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)淖x音。鋪戶(hù)[pūpù]勉強(qiáng)[qiángqiǎng]堅(jiān)勁[jìnjìng]鍥而不舍[qìqiè]眩暈[xuánxuàn]挑剔[tītì]2．（2023·曲阜）看拼音，寫(xiě)漢字。親qī細(xì)nì煎aó粘chóu染gāng防yù開(kāi)záoqī涼fù滅寬wèizhēng融明mèiróu搓dān擱依wēi躲bì皮xuēmó鬼領(lǐng)yùsōu查清cuì恐bù花pǔchǐ輪3．（2023·曲阜）填字組成語(yǔ)。信手來(lái)仰不已崇山嶺知非福全神注各己見(jiàn)一應(yīng)全然而止赴湯火過(guò)不及不而遇陽(yáng)似火艱苦絕和可親見(jiàn)知著開(kāi)山鼻4．（2023·曲阜）判斷正誤。（1）《魯濱遜漂流記》的作者是美國(guó)作家丹尼爾?笛福，這本書(shū)為我們講述了具有冒險(xiǎn)精神、積極樂(lè)觀的魯濱遜在荒島上生存二十八年的故事。（2）“在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了”運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭方法。（3）“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”警醒人們要珍惜當(dāng)下的時(shí)光，免得將來(lái)懊悔。（4）讀文章的時(shí)候，分清主次，就能領(lǐng)會(huì)作者要表達(dá)的主要意思。5．（2023·曲阜）閱讀名著的方法常常因人而異，但也有基本的方法，下面可以借鑒的是①先大致了解名著的寫(xiě)作背景，能幫助我們理解作品的內(nèi)容和價(jià)值。②評(píng)價(jià)人物時(shí)，注意每個(gè)人都是立體的、多面的、評(píng)價(jià)人物的角度不能太單一。③遇到人物關(guān)系比較復(fù)雜的情況，可以畫(huà)一個(gè)人物圖譜。④讀完整本書(shū)，可以寫(xiě)一寫(xiě)全書(shū)的結(jié)構(gòu)以及作者在書(shū)中要表達(dá)的一些想法。6．（2023·曲阜）下面詩(shī)句描寫(xiě)的事物被賦予了人的品格和志向的有①千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。（清鄭燮《竹石》）②不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤。（元王冕《墨梅》）③青青園中葵，朝露待日晞。（漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》）⑤荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。（宋蘇軾《贈(zèng)劉景文》）7．（2023·曲阜）“之”在文言文中意思不同。在下列語(yǔ)句中，“之”指弈秋的“教誨”的是（）A．弈秋，通國(guó)之善弈者也 B．惟弈秋之為聽(tīng)C．一人雖聽(tīng)之 D．雖與之俱學(xué)8．（2023·曲阜）下列古詩(shī)詞中，贊美春天萬(wàn)物具有蓬勃生命力的有（）A．《春夜喜雨》（唐杜甫）B．《早春呈水部張十八員外》（唐韓愈）C．《卜算子?送鮑浩然之浙東》（宋王觀）D．《游園不值》（宋葉紹翁）9．（2023·曲阜）補(bǔ)充下列名言或詩(shī)句。（1）茍利于民，不必法古；，。（《淮南子》）（2）我們可以借用杜甫《春夜喜雨》中的“，”來(lái)贊美老師對(duì)我們的教育。（3）明月常常被世人賦予思鄉(xiāng)的情懷。王安石在《泊船瓜洲》中看見(jiàn)明月當(dāng)空，不禁感慨：，；王建在《十五夜望月》中望月吟誦：，。二、閱讀（2023·曲阜）閱讀?！侗本┑拇汗?jié)》選段??元宵（或湯圓）上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。除夕是熱鬧的，可是沒(méi)有月光；元宵節(jié)呢，恰好是明月當(dāng)空。大年初一是體面的，家家門(mén)前貼著鮮紅的春聯(lián)，人們穿著新衣裳，可是它還不夠美；元宵節(jié)，處處懸燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來(lái)：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈；有的通通彩繪《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣。這在當(dāng)年，也就是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀，晚間燈中都點(diǎn)上蠟燭，觀者就更多。這廣告可不庸俗。干果店在燈節(jié)還要做一批雜拌兒生意，所以每每獨(dú)出心裁，制成各樣的冰燈，或用麥苗做成一兩條碧綠的長(zhǎng)龍，把顧客招來(lái)。??孩子們買(mǎi)各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中也照樣能有聲有色的玩耍。家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時(shí)候就叮叮地響。大家還必須吃元宵啊。這的確是美好快樂(lè)的日子。???10．第一段的第一句是本段的。從文中我們能得知，北京的春節(jié)有三個(gè)高潮，分別是、、。11．選段略寫(xiě)元宵節(jié)、的節(jié)日習(xí)俗，詳寫(xiě)的場(chǎng)面。這樣寫(xiě)的好處是。12．劃線句子作者從、兩方面介紹元宵節(jié)的花燈。其中“一律”“清一色”“都”的意思雖然不同，但都表達(dá)了“都、全部”的意思，語(yǔ)言表達(dá)豐富生動(dòng)。請(qǐng)你仿寫(xiě)句子13．店鋪主人獨(dú)出心裁制作各式燈盞的目的是什么？（2023·曲阜）閱讀?！兑挥浂狻??我永遠(yuǎn)忘不了那一記耳光，忘不了那個(gè)月色如水的夜晚。??那一年我九歲，一向反對(duì)棍棒教育、文弱且極少發(fā)怒的父親。第一次以迅雷不及掩耳之勢(shì)，突然在我的臉頰上落下了重重的一掌。??起因非常簡(jiǎn)單我去游泳，回來(lái)時(shí)饑腸轆轆，便用準(zhǔn)備坐車(chē)的錢(qián)買(mǎi)了兩碗小米粥。車(chē)仍然坐了，下車(chē)時(shí)，我藏在大人的身后，躲過(guò)了售票員的眼睛。到家后，當(dāng)我眉飛色舞地把逃票的經(jīng)歷講給父親聽(tīng)時(shí)，我本來(lái)期待一兩句褒獎(jiǎng)，不想?yún)s挨了一記耳光，猝不及防，沒(méi)有任何鋪墊。我很委屈，那一晚我沒(méi)有吃飯。我甚至在內(nèi)心發(fā)誓，一旦有能力自立，便離家出走。即便父親病了，也不再回來(lái)看他一眼。我要讓他為自己的這一記耳光付出十倍、百倍乃至更多的代價(jià)。??父親似乎看透了我的心事，沉默許久，他靠在窗邊，點(diǎn)燃了一支看文就是在那個(gè)月色如水的夜晚，我第一次聽(tīng)到一個(gè)曾經(jīng)流傳久遠(yuǎn)、震撼人心的故事。??在很久以前，有一對(duì)母子相依為命。母親很疼愛(ài)自己的兒子，一直對(duì)他百般呵護(hù)、萬(wàn)般縱容。有一次。兒子偷了鄰居的東西拿回來(lái)，母親不但不責(zé)備，還夸獎(jiǎng)他聰明能干。于是兒子一發(fā)不可收拾，最后竟然發(fā)展成了江洋大盜。后來(lái)他被捕歸案，判了死刑。臨行前，痛不欲生的母親來(lái)看兒子，沒(méi)想到兒子瘋狂的咬傷了母親，并指責(zé)她說(shuō)：“你生養(yǎng)了我，卻不教育我。如果當(dāng)初我偷鄰居家東西時(shí)，你不是夸獎(jiǎng)我，而是批評(píng)我，讓我明辨是非，我怎么會(huì)有今天的下場(chǎng)？我好恨你呀?！??講完這個(gè)故事，父親拿了一塊濕毛巾擦去我臉上的淚痕，說(shuō)：“我當(dāng)財(cái)會(huì)主任幾十年了，經(jīng)手的錢(qián)財(cái)很多，但我從沒(méi)有拿過(guò)一分一厘。我雖清貧，卻問(wèn)心無(wú)愧。我今天之所以打你，就是因?yàn)樽?chē)不買(mǎi)票和偷拿人家的東西在本質(zhì)上沒(méi)什么兩樣，都是一個(gè)字一一貪!蟻穴雖小，可潰千里長(zhǎng)堤呀!”說(shuō)著，父親站起身，從衣架的西裝口袋里取出錢(qián)包，掏出一些錢(qián)放在桌子上，嚴(yán)肅地叮囑我：“你再去游泳，還坐原來(lái)的那輛公交車(chē)，再多買(mǎi)一張票，向售票員說(shuō)明情況，能做到嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，淚水再一次溢出眼眶。雖然還不能完完全全地懂得父親話中蘊(yùn)含的深?yuàn)W道理，但是憑直覺(jué)，我感覺(jué)到了父親的舐?tīng)僦椤??從那以后，每逢生活中遇到金錢(qián)的誘惑，我總會(huì)想起那一記耳光，想起那個(gè)月色如水的夜晚……14．聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)意思。①猝不及防：②眉飛色舞：15．按要求簡(jiǎn)要概括。①“我”挨打的原因是②文中第四段中“我的心事”是指16．“月色如水”在文中多次出現(xiàn)，是描寫(xiě)。反復(fù)出現(xiàn)的“月色如水”蘊(yùn)含的深意是什么？談?wù)勀愕睦斫狻?7．在結(jié)構(gòu)上，文章首段和尾段既，又照應(yīng)。18．結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“蟻穴雖小，可潰千里長(zhǎng)堤”的理解。三、習(xí)作。19．（2023·曲阜）?小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，是否有人曾經(jīng)誤解、冤枉、委屈、傷害……了你，讓你的心結(jié)到現(xiàn)在還未解開(kāi)；是否有人曾經(jīng)開(kāi)導(dǎo)、鼓勵(lì)、鞭策……了你，讓你在學(xué)習(xí)生活中得到了很大的啟發(fā)與收獲。回想一下，然后選擇一件印象深刻的事寫(xiě)下來(lái)。題目：《他（她）了我》。??提示和要求：1.將題目補(bǔ)充完整，橫線上可以填寫(xiě)“誤解、冤枉、委屈、開(kāi)導(dǎo)、鼓勵(lì)、鞭策”等詞語(yǔ)。2.回憶這件事發(fā)生時(shí)你的具體感受和心情，理清思路寫(xiě)下來(lái)，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。3.注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范，行文整潔，不出現(xiàn)真實(shí)校名、姓名等。4.不少于500字。

答案解析部分1．【答案】pù；qiǎng；jìn；qiè；xuàn；tì【知識(shí)點(diǎn)】字音【解析】【分析】“鋪戶(hù)”的“鋪”應(yīng)讀“pù”，指店鋪。讀“pū”時(shí)，指把東西展開(kāi)或攤平?！懊銖?qiáng)”的“強(qiáng)”應(yīng)讀“qiǎng”，指硬要；迫使；勉強(qiáng)。讀“qiáng”時(shí)，指強(qiáng)大；使強(qiáng)大?！皥?jiān)勁”的“勁”應(yīng)讀“jìng”，指強(qiáng)??；有力。讀“jìn”時(shí)，指力氣?！板浂簧帷钡摹板洝睉?yīng)讀“qiè”，指雕刻?！把灐钡摹把！睉?yīng)讀“xuàn”，指眼睛昏花，看東西搖晃不定。“挑剔”的“剔”應(yīng)讀“tī”，指嚴(yán)格地選取好的，去掉壞的?，F(xiàn)指故意找毛病。

故答案為：pùqiǎngjìngqièxuàntī

【點(diǎn)評(píng)】本題考查選擇正確的讀音。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。2．【答案】戚；膩；熬；稠；缸；御；鑿；凄；覆；慰；蒸；媚；揉；耽；偎；避；靴；魔；域；搜；脆；怖；圃；齒【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫(xiě)漢字【解析】【分析】這道題是看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。要正確拼讀，規(guī)范書(shū)寫(xiě)。不要把”“膩”多加一撇，不要把“御”的中間部分寫(xiě)錯(cuò)，不要把“覆”寫(xiě)成“履”，不要把“偎”多加一撇，不要把“齒”下面的“人”寫(xiě)成“×”。故答案為：戚、膩、熬、稠、缸、御、鑿、凄、覆、慰、蒸、媚、揉、耽、偎、避、靴、魔、域、搜、脆、怖、圃、齒【點(diǎn)評(píng)】這道題考查了看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。要態(tài)度認(rèn)真，正確拼讀，規(guī)范書(shū)寫(xiě)，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。3．【答案】拈；慕；峻；焉；貫；抒；俱；戛；蹈；猶；期；驕；卓；藹；微；祖【知識(shí)點(diǎn)】補(bǔ)充成語(yǔ)【解析】【分析】填字組成語(yǔ)，要根據(jù)提示的字來(lái)填寫(xiě)。比如，由“信手、來(lái)”可知要填的字是“拈”，由“陽(yáng)似火”可知要填的字是“驕”。這些成語(yǔ)依次是：信手拈來(lái)、仰慕不已、崇山峻嶺、焉知非福、全神貫注、各抒己見(jiàn)、一應(yīng)俱全、戛然而止、赴湯蹈火、過(guò)猶不及、不期而遇、驕陽(yáng)似火、艱苦卓絕、和藹可親、見(jiàn)微知著、開(kāi)山鼻祖。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“拈、峻、焉、戛”等字的寫(xiě)法。故答案為：拈、慕、峻、焉、貫、抒、俱、戛、蹈、猶、期、驕、卓、藹、微、祖【點(diǎn)評(píng)】這道題考查了成語(yǔ)的積累。填字組成語(yǔ)，要根據(jù)提示的字來(lái)填寫(xiě)，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，平時(shí)注意多積累。4．【答案】（1）錯(cuò)誤（2）正確（3）錯(cuò)誤（4）正確【知識(shí)點(diǎn)】慣用語(yǔ)、俗語(yǔ)；設(shè)問(wèn)修辭手法；其他文學(xué)常識(shí)；《魯濱遜漂流記》【解析】【分析】(1)錯(cuò)誤，《魯濱遜漂流記》的作者是英國(guó)作家丹尼爾?笛福。

(2)正確

(3)錯(cuò)誤，路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”比喻經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的考驗(yàn)才能看出人心的好壞、友情的真假，體現(xiàn)的哲學(xué)道理是實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

(4)正確故答案為：(1)錯(cuò)誤(2)正確(3)錯(cuò)誤(4)正確【點(diǎn)評(píng)】這道題考查了文學(xué)常識(shí)及對(duì)名句的理解和對(duì)修辭手法的辨析，要根據(jù)具體的題目來(lái)分析，平時(shí)注意多積累。5．【答案】ABCD【知識(shí)點(diǎn)】其他文化常識(shí)【解析】【分析】閱讀名著的方法由很多，比如：先大致了解名著的寫(xiě)作背景，能幫助我們理解作品的內(nèi)容和價(jià)值。評(píng)價(jià)人物時(shí)，注意每個(gè)人都是立體的、多面的、評(píng)價(jià)人物的角度不能太單一。遇到人物關(guān)系比較復(fù)雜的情況，可以畫(huà)一個(gè)人物圖譜。讀完整本書(shū)，可以寫(xiě)一寫(xiě)全書(shū)的結(jié)構(gòu)以及作者在書(shū)中要表達(dá)的一些想法。由此可見(jiàn)，四個(gè)答案全部可以借鑒。故答案為：ABCD【點(diǎn)評(píng)】這道題考查了閱讀名著的方法，方法有很多，在平時(shí)讀名著時(shí)要注意運(yùn)用，掌握基本的方法會(huì)事半功倍。6．【答案】①②⑤【知識(shí)點(diǎn)】表現(xiàn)手法【解析】【分析】①“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”表面寫(xiě)竹子，其實(shí)是寫(xiě)作者傲岸和剛直的人格。

②“不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤”作者借梅自喻，表達(dá)自己對(duì)人生的態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。

③“青青園中葵，朝露待日晞”園中的葵菜都郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露等待陽(yáng)光照耀。此句托物起興，詩(shī)人由園中葵的蓬勃生長(zhǎng)推而廣之，寫(xiě)到整個(gè)自然界，由于有春天的陽(yáng)光、雨露，萬(wàn)物都在閃耀著生命的光輝，到處是生機(jī)盎然、欣欣向榮的景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)青春的禮贊。

⑤“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”中用“傲霜枝”作比，意在歌頌劉景文孤高傲世的高潔品格。

故答案為：①②⑤【點(diǎn)評(píng)】本題考查詩(shī)歌情感主旨，要通過(guò)分析詩(shī)歌內(nèi)容歸納詩(shī)歌的中心，把詩(shī)歌各部分的大意串連起來(lái)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句綜合概括，然后指出作者想要表達(dá)的思想、感情、態(tài)度等。7．【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】字義【解析】【分析】A.弈秋，通國(guó)之善弈者也：弈秋，是全國(guó)善于下棋的人。其中的“之”的意思是“的”。

B.惟弈秋之為聽(tīng)的意思是：只聽(tīng)弈秋的話?！爸?，古漢語(yǔ)結(jié)構(gòu)助詞，起賓語(yǔ)前置的作用，不譯。

C.句子的“之”指弈秋的“教誨”。

D.雖與之俱學(xué)：雖然和前一個(gè)人一起學(xué)棋。“之”代詞他，指前一人。

由以上分析可知，C符合要求。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】這道題考查了字義，首先要理解句子的意思，然后根據(jù)句子的意思來(lái)提取某個(gè)字的意思，平時(shí)注意多誦讀，多積累。8．【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】文章主旨理解【解析】【分析】A．出自杜甫的《春夜喜雨》，此詩(shī)以極大的喜悅之情細(xì)致地描繪了春雨的特點(diǎn)和成都夜雨的景象，熱情地謳歌了來(lái)得及時(shí)、滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨。

B．出自韓愈的《早春呈水部張十八員外》，此詩(shī)描寫(xiě)了京城長(zhǎng)安初春小雨的優(yōu)美景色，寫(xiě)景清麗，表達(dá)了對(duì)春天來(lái)臨時(shí)生機(jī)蓬勃景象的敏感以及由此而引發(fā)的欣悅之情。

C．出自王觀的《卜算子?送鮑浩然之浙東》，此詞寫(xiě)送別友人卻不落惜別傷感的窠臼，而是通過(guò)描寫(xiě)別時(shí)的景物和離人的行蹤，祝愿友人永葆青春，表現(xiàn)出兩人之間深長(zhǎng)的友情。

D．出自葉紹翁的《游園不值》，這首七言絕句描寫(xiě)了作者游園未遂，紅杏出墻的動(dòng)人情景。表現(xiàn)了春天有壓抑不了的生機(jī)，流露出作者對(duì)春天的喜愛(ài)之情。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】考查詩(shī)歌情感主旨。要掌握詩(shī)歌情感主旨首先要理解詩(shī)歌意思，再結(jié)合背景資料和自己的理解去感受詩(shī)人想要表達(dá)的情感。9．【答案】（1）茍周于事；不必循舊（2）隨風(fēng)潛入夜；潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲（3）春風(fēng)又綠江南岸；明月何時(shí)照我還；今夜月明人盡望；不知秋思落誰(shuí)家【知識(shí)點(diǎn)】古詩(shī)詞填空；古詩(shī)詞運(yùn)用【解析】【分析】(1)由上句“茍利于民，不必法古”可知下句是“茍周于事，不必循舊”

(2)由提示的內(nèi)容“杜甫《春夜喜雨》、贊美老師對(duì)我們的教育”可知要填寫(xiě)的詩(shī)句是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！?/p>

(3)由提示的內(nèi)容“王安石在《泊船瓜洲》中看見(jiàn)明月當(dāng)空，不禁感慨；王建在《十五夜望月》中望月吟誦”可知要填寫(xiě)的詩(shī)句是：春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還；今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。故答案為：(1)茍周于事，不必循舊；(2)隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；(3)春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還；今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家?！军c(diǎn)評(píng)】這道題考查了名言或詩(shī)句的積累。不但要能熟練背誦，還要能正確書(shū)寫(xiě)，還要能恰當(dāng)運(yùn)用，平時(shí)要注意多積累。【答案】10．中心句；除夕；正月初一；元宵節(jié)11．放花炮；吃元宵；看花燈；詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出12．?dāng)?shù)量；種類(lèi)13．店鋪主人獨(dú)出心裁制作各式燈盞的目的是為了吸引顧客，促進(jìn)生意繁榮。同時(shí)也是一種廣告宣傳，吸引更多的人前來(lái)參觀購(gòu)買(mǎi)，增加銷(xiāo)量?！局R(shí)點(diǎn)】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題是課內(nèi)閱讀分析，考查了學(xué)生對(duì)于課內(nèi)語(yǔ)段的理解，完成時(shí)要根據(jù)課文原文的理解及課內(nèi)學(xué)習(xí)完成。10．考查了對(duì)中心句的理解。中心句就是能夠概括文章主要內(nèi)容的句子。文章的第一句“元宵（或湯圓）上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了”是本段的中心句，圍繞這句話描述了除夕、正月初一、元宵節(jié)三個(gè)春節(jié)高潮。

故答案為：中心句除夕正月初一元宵節(jié)11．考查了文章的詳略安排。結(jié)合文段內(nèi)容，對(duì)元宵節(jié)花燈內(nèi)容的描述所占篇幅比較大，而放花炮和吃元宵是一筆帶過(guò)的，所以作者詳寫(xiě)的是看花燈，略寫(xiě)的是放花炮、吃元宵，這樣寫(xiě)的好處是詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

故答案為：放花炮吃元宵看花燈詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出12．考查對(duì)文段內(nèi)容的理解、句子仿寫(xiě)。句中“幾百盞”表明數(shù)量多，“各式各樣”表明種類(lèi)多，即描寫(xiě)了元宵節(jié)燈的數(shù)量多、種類(lèi)多，突出了元宵節(jié)是春節(jié)的“高潮”。詞語(yǔ)“一律”“清一色”“都”表示全部，它們是相同意思的不同表達(dá)，仿照詞語(yǔ)特點(diǎn)來(lái)形容人非常多。

故答案為：數(shù)量種類(lèi)13．考查了對(duì)文段內(nèi)容的理解和分析。根據(jù)“這在當(dāng)年，也就是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀，晚間燈中都點(diǎn)上蠟燭，觀者就更多”可以推測(cè)出，店鋪主人獨(dú)出心裁制作各式燈盞的目的是為了吸引顧客，促進(jìn)生意繁榮。同時(shí)也是一種廣告宣傳，吸引更多的人前來(lái)參觀購(gòu)買(mǎi)，增加銷(xiāo)量。

故答案為：店鋪主人獨(dú)出心裁制作各式燈盞的目的是為了吸引顧客，促進(jìn)生意繁榮。同時(shí)也是一種廣告宣傳，吸引更多的人前來(lái)參觀購(gòu)買(mǎi)，增加銷(xiāo)量?！敬鸢浮?4．指事情突然發(fā)生，來(lái)不及防備；文中指突然被父親打了一個(gè)耳光。；形容人非常高興或得意；文中指我得意地給父親講逃票的經(jīng)歷。15．坐車(chē)時(shí)逃票；“我”對(duì)父親打“我”不服氣、怨恨父親16．景物17．呼應(yīng)；前文18．比喻小事不注意，就會(huì)出大亂子。因此在生活中，我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)，不輕視小事，用心對(duì)待每一個(gè)問(wèn)題?！局R(shí)點(diǎn)】敘事類(lèi)記敘文閱讀【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題是課外閱讀分析，完成此類(lèi)題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。14．考查對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。猝不及防：指事情突然發(fā)生，來(lái)不及防備。結(jié)合文章語(yǔ)句“到家后，當(dāng)我眉飛色舞地把逃票的經(jīng)歷講給父親聽(tīng)時(shí)，我本來(lái)期待一兩句褒獎(jiǎng)，不想?yún)s挨了一記耳光，猝不及防，沒(méi)有任何鋪墊?！笨芍谖闹兄竿蝗槐桓赣H打了一個(gè)耳光。眉飛色舞：形容人非常高興或得意。在文中指我得意地給父親講逃票的經(jīng)歷。

故答案為：①指事情突然發(fā)生，來(lái)不及防備；文中指突然被父親打了一個(gè)耳光。②形容人非常高興或得意；文中指我得意地給父親講逃票的經(jīng)歷。15．考查了概括文章內(nèi)容的能力。①根據(jù)文中語(yǔ)句“起因非常簡(jiǎn)單我去游泳，回來(lái)時(shí)饑腸轆轆，便用準(zhǔn)備坐車(chē)的錢(qián)買(mǎi)了兩碗小米粥。車(chē)仍然坐了，下車(chē)時(shí)，我藏在大人的身后，躲過(guò)了售票員的眼睛”描述了“我”挨打的原因是坐車(chē)時(shí)逃票。②結(jié)合文中語(yǔ)句“我很委屈，那一晚我沒(méi)有吃飯。我甚至在內(nèi)心發(fā)誓，一旦有能力自立，便離家出走。即便父親病了，也不再回來(lái)看他一眼。我要讓他為自己的這一記耳光付出十倍、百倍乃至更多的代價(jià)”可知，父親似乎看透了“我”的心事，“我的心事”是指“我”對(duì)父親打“我”不服氣、怨恨父親。

故答案為：坐車(chē)時(shí)逃票；“我”對(duì)父親打“我”不服氣、怨恨父親16．考查了描寫(xiě)手法、字詞理解與賞析。“月色如水”寫(xiě)出了夜晚月色的皎潔，這是運(yùn)用景物描寫(xiě)的手法。文中有三處提到了“月色如水”，是因?yàn)槟峭戆l(fā)生的事讓“我”明白了“蟻穴雖小可潰千里長(zhǎng)堤”的道理。

故答案為：景物17．考查了文章結(jié)構(gòu)。本文開(kāi)頭和結(jié)尾都提到“那個(gè)月色如水的夜晚”，文章開(kāi)頭點(diǎn)明主題，結(jié)尾再次點(diǎn)出主題，形成了呼應(yīng)，又照應(yīng)了前文。

故答案為：呼應(yīng)；前文18．考查對(duì)句子的理解?！跋佈m小，可潰千里長(zhǎng)堤”意思是小小的螞蟻窩，能夠使堤岸潰決。比喻小事不注意，就會(huì)出大亂子。這也是文章要告訴我們的道理。比如，個(gè)人生活中，一些看似微小的不注意，比如晚上不關(guān)窗戶(hù)，可能導(dǎo)致房間被蚊蟲(chóng)侵?jǐn)_，導(dǎo)致睡眠不好，身體出現(xiàn)狀況，影響健康。因此在生活中，我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)，不輕視小事，用心對(duì)待每一個(gè)問(wèn)題。

故答案為：比喻小事不注意，就會(huì)出大亂子。因此在生活中，我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)，不輕視小事，用心對(duì)待每一個(gè)問(wèn)題。19．【答案】他影響了我影響我最深的人不是我的親戚，也不是我的朋友，而是我的現(xiàn)任語(yǔ)文老師——龐昌興。

龐老師很帥，他有著中等身材，三十歲左右（估計(jì)只能左一點(diǎn)）。龐老師的眉毛很濃，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。老師的嘴小，微笑時(shí)，只露出了整齊的雪白的門(mén)牙。龐老師影響我最深的是他的一句話。記得，市里舉辦征文大賽，龐老師讓我們?nèi)嗝咳硕家獙?xiě)一篇征文，命題為“秋天”。

這是我第一次在這樣一位新老師面前展示的機(jī)會(huì)。我高興極了，因?yàn)槲壹业摹逗迷~好句好段》上的“好句”和“好段”湊在一起，然后抄了下來(lái)，自己又錦上添花地加了自己寫(xiě)的幾句話，一篇作文就成了。我自己覺(jué)得挺滿(mǎn)意的，于是，第二天就交給了老師。龐老師看過(guò)我的作文后，皺緊了眉頭說(shuō)：“你雖然用了許多好詞佳句，但寫(xiě)得不太真實(shí)，只有真實(shí)才算得上是好文章?！崩蠋熖痤^望了望我，又用筆指著文章每自然段開(kāi)頭的第一句話，沉重地說(shuō)：“你看，每段開(kāi)頭的第一句話沒(méi)有順序?！闭f(shuō)完，又打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，翻到了一篇課文給我看，果然這篇課文的自然段開(kāi)頭的第一句話，都用了時(shí)間詞，時(shí)間詞用得也非常有順序?？吹竭@里，我的臉紅了，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道老師曉得我這篇文章是抄的了。聽(tīng)了龐老師的這番話后，我既悲傷，又高興。悲傷是因?yàn)槲业摹安粍诙@”受到了批評(píng)。高興是因?yàn)槲乙衙靼琢藢?xiě)作的真諦“真實(shí)的才是美”。走出辦公室，一個(gè)人認(rèn)真地看著校園里的秋景，真正的秋確實(shí)不是我所寫(xiě)的那樣華麗。

回到家，我把自己一人關(guān)在書(shū)房里，仔細(xì)回憶一天所見(jiàn)，好好得動(dòng)了動(dòng)我的腦袋瓜，用了一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，便把作文搞定了。我又一次交給了老師，老師說(shuō)這篇文章不錯(cuò)，只是有幾處需要修改。我高興地一蹦三尺高，因?yàn)槔蠋熢?jīng)說(shuō)過(guò)，他推薦的文章十之八九能發(fā)表。Yeah！就是龐老師說(shuō)的“只有真實(shí)才算得上是好文章”這句話，使我的作文多了真實(shí)，少了虛假；多了吸引人的地方，少了“流水賬”。

這次語(yǔ)文單元測(cè)試中的作文成績(jī)令我大吃一驚，竟然得了我有始以來(lái)從未得過(guò)的滿(mǎn)分，我想這也許是因?yàn)槔蠋煹哪且痪湓挵?！【知識(shí)點(diǎn)】寫(xiě)人類(lèi)作文【解析】【分析】本題為半命題作文，要求以“他（她）了我”為題寫(xiě)一篇習(xí)作。在我們成長(zhǎng)的道路上，肯定有一些人、一些事讓我們難忘，給我們以啟發(fā)，對(duì)我們產(chǎn)生影響。結(jié)合題目要求，本文可以講述一個(gè)故事，可以記敘一件往事，也可以描述一段經(jīng)歷，只要是影響過(guò)你的人、事、物都可以寫(xiě)。根據(jù)所選擇的內(nèi)容，確定寫(xiě)作順序、方法等。怎樣開(kāi)頭、結(jié)尾？哪些詳細(xì)寫(xiě)，哪些內(nèi)容略寫(xiě)？用運(yùn)哪些修辭、描寫(xiě)方法才能使人印象深刻？結(jié)合所寫(xiě)內(nèi)容認(rèn)真構(gòu)思。

【點(diǎn)評(píng)】這是一篇不錯(cuò)的寫(xiě)人文章，記敘了龐老師為我修改作文及對(duì)我的教導(dǎo)，從而激發(fā)了我寫(xiě)作的興趣這件事。表達(dá)了對(duì)老師的敬佩與感激。句子通順，有條理。用詞再準(zhǔn)確些就更好了。山東省濟(jì)寧市曲阜市2023年小升初語(yǔ)文試卷一、積累與運(yùn)用1．（2023·曲阜）給帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)淖x音。鋪戶(hù)[pūpù]勉強(qiáng)[qiángqiǎng]堅(jiān)勁[jìnjìng]鍥而不舍[qìqiè]眩暈[xuánxuàn]挑剔[tītì]【答案】pù；qiǎng；jìn；qiè；xuàn；tì【知識(shí)點(diǎn)】字音【解析】【分析】“鋪戶(hù)”的“鋪”應(yīng)讀“pù”，指店鋪。讀“pū”時(shí)，指把東西展開(kāi)或攤平。“勉強(qiáng)”的“強(qiáng)”應(yīng)讀“qiǎng”，指硬要；迫使；勉強(qiáng)。讀“qiáng”時(shí)，指強(qiáng)大；使強(qiáng)大?！皥?jiān)勁”的“勁”應(yīng)讀“jìng”，指強(qiáng)?。挥辛?。讀“jìn”時(shí)，指力氣。“鍥而不舍”的“鍥”應(yīng)讀“qiè”，指雕刻?！把灐钡摹把！睉?yīng)讀“xuàn”，指眼睛昏花，看東西搖晃不定。“挑剔”的“剔”應(yīng)讀“tī”，指嚴(yán)格地選取好的，去掉壞的?，F(xiàn)指故意找毛病。

故答案為：pùqiǎngjìngqièxuàntī

【點(diǎn)評(píng)】本題考查選擇正確的讀音。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。2．（2023·曲阜）看拼音，寫(xiě)漢字。親qī細(xì)nì煎aó粘chóu染gāng防yù開(kāi)záoqī涼fù滅寬wèizhēng融明mèiróu搓dān擱依wēi躲bì皮xuēmó鬼領(lǐng)yùsōu查清cuì恐bù花pǔchǐ輪【答案】戚；膩；熬；稠；缸；御；鑿；凄；覆；慰；蒸；媚；揉；耽；偎；避；靴；魔；域；搜；脆；怖；圃；齒【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫(xiě)漢字【解析】【分析】這道題是看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。要正確拼讀，規(guī)范書(shū)寫(xiě)。不要把”“膩”多加一撇，不要把“御”的中間部分寫(xiě)錯(cuò)，不要把“覆”寫(xiě)成“履”，不要把“偎”多加一撇，不要把“齒”下面的“人”寫(xiě)成“×”。故答案為：戚、膩、熬、稠、缸、御、鑿、凄、覆、慰、蒸、媚、揉、耽、偎、避、靴、魔、域、搜、脆、怖、圃、齒【點(diǎn)評(píng)】這道題考查了看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。要態(tài)度認(rèn)真，正確拼讀，規(guī)范書(shū)寫(xiě)，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。3．（2023·曲阜）填字組成語(yǔ)。信手來(lái)仰不已崇山嶺知非福全神注各己見(jiàn)一應(yīng)全然而止赴湯火過(guò)不及不而遇陽(yáng)似火艱苦絕和可親見(jiàn)知著開(kāi)山鼻【答案】拈；慕；峻；焉；貫；抒；俱；戛；蹈；猶；期；驕；卓；藹；微；祖【知識(shí)點(diǎn)】補(bǔ)充成語(yǔ)【解析】【分析】填字組成語(yǔ)，要根據(jù)提示的字來(lái)填寫(xiě)。比如，由“信手、來(lái)”可知要填的字是“拈”，由“陽(yáng)似火”可知要填的字是“驕”。這些成語(yǔ)依次是：信手拈來(lái)、仰慕不已、崇山峻嶺、焉知非福、全神貫注、各抒己見(jiàn)、一應(yīng)俱全、戛然而止、赴湯蹈火、過(guò)猶不及、不期而遇、驕陽(yáng)似火、艱苦卓絕、和藹可親、見(jiàn)微知著、開(kāi)山鼻祖。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“拈、峻、焉、戛”等字的寫(xiě)法。故答案為：拈、慕、峻、焉、貫、抒、俱、戛、蹈、猶、期、驕、卓、藹、微、祖【點(diǎn)評(píng)】這道題考查了成語(yǔ)的積累。填字組成語(yǔ)，要根據(jù)提示的字來(lái)填寫(xiě)，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，平時(shí)注意多積累。4．（2023·曲阜）判斷正誤。（1）《魯濱遜漂流記》的作者是美國(guó)作家丹尼爾?笛福，這本書(shū)為我們講述了具有冒險(xiǎn)精神、積極樂(lè)觀的魯濱遜在荒島上生存二十八年的故事。（2）“在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了”運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭方法。（3）“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”警醒人們要珍惜當(dāng)下的時(shí)光，免得將來(lái)懊悔。（4）讀文章的時(shí)候，分清主次，就能領(lǐng)會(huì)作者要表達(dá)的主要意思。【答案】（1）錯(cuò)誤（2）正確（3）錯(cuò)誤（4）正確【知識(shí)點(diǎn)】慣用語(yǔ)、俗語(yǔ)；設(shè)問(wèn)修辭手法；其他文學(xué)常識(shí)；《魯濱遜漂流記》【解析】【分析】(1)錯(cuò)誤，《魯濱遜漂流記》的作者是英國(guó)作家丹尼爾?笛福。

(2)正確

(3)錯(cuò)誤，路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”比喻經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的考驗(yàn)才能看出人心的好壞、友情的真假，體現(xiàn)的哲學(xué)道理是實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

(4)正確故答案為：(1)錯(cuò)誤(2)正確(3)錯(cuò)誤(4)正確【點(diǎn)評(píng)】這道題考查了文學(xué)常識(shí)及對(duì)名句的理解和對(duì)修辭手法的辨析，要根據(jù)具體的題目來(lái)分析，平時(shí)注意多積累。5．（2023·曲阜）閱讀名著的方法常常因人而異，但也有基本的方法，下面可以借鑒的是①先大致了解名著的寫(xiě)作背景，能幫助我們理解作品的內(nèi)容和價(jià)值。②評(píng)價(jià)人物時(shí)，注意每個(gè)人都是立體的、多面的、評(píng)價(jià)人物的角度不能太單一。③遇到人物關(guān)系比較復(fù)雜的情況，可以畫(huà)一個(gè)人物圖譜。④讀完整本書(shū)，可以寫(xiě)一寫(xiě)全書(shū)的結(jié)構(gòu)以及作者在書(shū)中要表達(dá)的一些想法?！敬鸢浮緼BCD【知識(shí)點(diǎn)】其他文化常識(shí)【解析】【分析】閱讀名著的方法由很多，比如：先大致了解名著的寫(xiě)作背景，能幫助我們理解作品的內(nèi)容和價(jià)值。評(píng)價(jià)人物時(shí)，注意每個(gè)人都是立體的、多面的、評(píng)價(jià)人物的角度不能太單一。遇到人物關(guān)系比較復(fù)雜的情況，可以畫(huà)一個(gè)人物圖譜。讀完整本書(shū)，可以寫(xiě)一寫(xiě)全書(shū)的結(jié)構(gòu)以及作者在書(shū)中要表達(dá)的一些想法。由此可見(jiàn)，四個(gè)答案全部可以借鑒。故答案為：ABCD【點(diǎn)評(píng)】這道題考查了閱讀名著的方法，方法有很多，在平時(shí)讀名著時(shí)要注意運(yùn)用，掌握基本的方法會(huì)事半功倍。6．（2023·曲阜）下面詩(shī)句描寫(xiě)的事物被賦予了人的品格和志向的有①千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。（清鄭燮《竹石》）②不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤。（元王冕《墨梅》）③青青園中葵，朝露待日晞。（漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》）⑤荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。（宋蘇軾《贈(zèng)劉景文》）【答案】①②⑤【知識(shí)點(diǎn)】表現(xiàn)手法【解析】【分析】①“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”表面寫(xiě)竹子，其實(shí)是寫(xiě)作者傲岸和剛直的人格。

②“不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤”作者借梅自喻，表達(dá)自己對(duì)人生的態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。

③“青青園中葵，朝露待日晞”園中的葵菜都郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露等待陽(yáng)光照耀。此句托物起興，詩(shī)人由園中葵的蓬勃生長(zhǎng)推而廣之，寫(xiě)到整個(gè)自然界，由于有春天的陽(yáng)光、雨露，萬(wàn)物都在閃耀著生命的光輝，到處是生機(jī)盎然、欣欣向榮的景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)青春的禮贊。

⑤“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”中用“傲霜枝”作比，意在歌頌劉景文孤高傲世的高潔品格。

故答案為：①②⑤【點(diǎn)評(píng)】本題考查詩(shī)歌情感主旨，要通過(guò)分析詩(shī)歌內(nèi)容歸納詩(shī)歌的中心，把詩(shī)歌各部分的大意串連起來(lái)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句綜合概括，然后指出作者想要表達(dá)的思想、感情、態(tài)度等。7．（2023·曲阜）“之”在文言文中意思不同。在下列語(yǔ)句中，“之”指弈秋的“教誨”的是（）A．弈秋，通國(guó)之善弈者也 B．惟弈秋之為聽(tīng)C．一人雖聽(tīng)之 D．雖與之俱學(xué)【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】字義【解析】【分析】A.弈秋，通國(guó)之善弈者也：弈秋，是全國(guó)善于下棋的人。其中的“之”的意思是“的”。

B.惟弈秋之為聽(tīng)的意思是：只聽(tīng)弈秋的話。“之”，古漢語(yǔ)結(jié)構(gòu)助詞，起賓語(yǔ)前置的作用，不譯。

C.句子的“之”指弈秋的“教誨”。

D.雖與之俱學(xué)：雖然和前一個(gè)人一起學(xué)棋?！爸贝~他，指前一人。

由以上分析可知，C符合要求。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】這道題考查了字義，首先要理解句子的意思，然后根據(jù)句子的意思來(lái)提取某個(gè)字的意思，平時(shí)注意多誦讀，多積累。8．（2023·曲阜）下列古詩(shī)詞中，贊美春天萬(wàn)物具有蓬勃生命力的有（）A．《春夜喜雨》（唐杜甫）B．《早春呈水部張十八員外》（唐韓愈）C．《卜算子?送鮑浩然之浙東》（宋王觀）D．《游園不值》（宋葉紹翁）【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】文章主旨理解【解析】【分析】A．出自杜甫的《春夜喜雨》，此詩(shī)以極大的喜悅之情細(xì)致地描繪了春雨的特點(diǎn)和成都夜雨的景象，熱情地謳歌了來(lái)得及時(shí)、滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨。

B．出自韓愈的《早春呈水部張十八員外》，此詩(shī)描寫(xiě)了京城長(zhǎng)安初春小雨的優(yōu)美景色，寫(xiě)景清麗，表達(dá)了對(duì)春天來(lái)臨時(shí)生機(jī)蓬勃景象的敏感以及由此而引發(fā)的欣悅之情。

C．出自王觀的《卜算子?送鮑浩然之浙東》，此詞寫(xiě)送別友人卻不落惜別傷感的窠臼，而是通過(guò)描寫(xiě)別時(shí)的景物和離人的行蹤，祝愿友人永葆青春，表現(xiàn)出兩人之間深長(zhǎng)的友情。

D．出自葉紹翁的《游園不值》，這首七言絕句描寫(xiě)了作者游園未遂，紅杏出墻的動(dòng)人情景。表現(xiàn)了春天有壓抑不了的生機(jī)，流露出作者對(duì)春天的喜愛(ài)之情。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】考查詩(shī)歌情感主旨。要掌握詩(shī)歌情感主旨首先要理解詩(shī)歌意思，再結(jié)合背景資料和自己的理解去感受詩(shī)人想要表達(dá)的情感。9．（2023·曲阜）補(bǔ)充下列名言或詩(shī)句。（1）茍利于民，不必法古；，。（《淮南子》）（2）我們可以借用杜甫《春夜喜雨》中的“，”來(lái)贊美老師對(duì)我們的教育。（3）明月常常被世人賦予思鄉(xiāng)的情懷。王安石在《泊船瓜洲》中看見(jiàn)明月當(dāng)空，不禁感慨：，；王建在《十五夜望月》中望月吟誦：，?！敬鸢浮浚?）茍周于事；不必循舊（2）隨風(fēng)潛入夜；潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲（3）春風(fēng)又綠江南岸；明月何時(shí)照我還；今夜月明人盡望；不知秋思落誰(shuí)家【知識(shí)點(diǎn)】古詩(shī)詞填空；古詩(shī)詞運(yùn)用【解析】【分析】(1)由上句“茍利于民，不必法古”可知下句是“茍周于事，不必循舊”

(2)由提示的內(nèi)容“杜甫《春夜喜雨》、贊美老師對(duì)我們的教育”可知要填寫(xiě)的詩(shī)句是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！?/p>

(3)由提示的內(nèi)容“王安石在《泊船瓜洲》中看見(jiàn)明月當(dāng)空，不禁感慨；王建在《十五夜望月》中望月吟誦”可知要填寫(xiě)的詩(shī)句是：春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還；今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。故答案為：(1)茍周于事，不必循舊；(2)隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；(3)春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還；今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家?！军c(diǎn)評(píng)】這道題考查了名言或詩(shī)句的積累。不但要能熟練背誦，還要能正確書(shū)寫(xiě)，還要能恰當(dāng)運(yùn)用，平時(shí)要注意多積累。二、閱讀（2023·曲阜）閱讀?！侗本┑拇汗?jié)》選段??元宵（或湯圓）上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。除夕是熱鬧的，可是沒(méi)有月光；元宵節(jié)呢，恰好是明月當(dāng)空。大年初一是體面的，家家門(mén)前貼著鮮紅的春聯(lián)，人們穿著新衣裳，可是它還不夠美；元宵節(jié)，處處懸燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來(lái)：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈；有的通通彩繪《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣。這在當(dāng)年，也就是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀，晚間燈中都點(diǎn)上蠟燭，觀者就更多。這廣告可不庸俗。干果店在燈節(jié)還要做一批雜拌兒生意，所以每每獨(dú)出心裁，制成各樣的冰燈，或用麥苗做成一兩條碧綠的長(zhǎng)龍，把顧客招來(lái)。??孩子們買(mǎi)各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中也照樣能有聲有色的玩耍。家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時(shí)候就叮叮地響。大家還必須吃元宵啊。這的確是美好快樂(lè)的日子。???10．第一段的第一句是本段的。從文中我們能得知，北京的春節(jié)有三個(gè)高潮，分別是、、。11．選段略寫(xiě)元宵節(jié)、的節(jié)日習(xí)俗，詳寫(xiě)的場(chǎng)面。這樣寫(xiě)的好處是。12．劃線句子作者從、兩方面介紹元宵節(jié)的花燈。其中“一律”“清一色”“都”的意思雖然不同，但都表達(dá)了“都、全部”的意思，語(yǔ)言表達(dá)豐富生動(dòng)。請(qǐng)你仿寫(xiě)句子13．店鋪主人獨(dú)出心裁制作各式燈盞的目的是什么？【答案】10．中心句；除夕；正月初一；元宵節(jié)11．放花炮；吃元宵；看花燈；詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出12．?dāng)?shù)量；種類(lèi)13．店鋪主人獨(dú)出心裁制作各式燈盞的目的是為了吸引顧客，促進(jìn)生意繁榮。同時(shí)也是一種廣告宣傳，吸引更多的人前來(lái)參觀購(gòu)買(mǎi)，增加銷(xiāo)量?！局R(shí)點(diǎn)】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題是課內(nèi)閱讀分析，考查了學(xué)生對(duì)于課內(nèi)語(yǔ)段的理解，完成時(shí)要根據(jù)課文原文的理解及課內(nèi)學(xué)習(xí)完成。10．考查了對(duì)中心句的理解。中心句就是能夠概括文章主要內(nèi)容的句子。文章的第一句“元宵（或湯圓）上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了”是本段的中心句，圍繞這句話描述了除夕、正月初一、元宵節(jié)三個(gè)春節(jié)高潮。

故答案為：中心句除夕正月初一元宵節(jié)11．考查了文章的詳略安排。結(jié)合文段內(nèi)容，對(duì)元宵節(jié)花燈內(nèi)容的描述所占篇幅比較大，而放花炮和吃元宵是一筆帶過(guò)的，所以作者詳寫(xiě)的是看花燈，略寫(xiě)的是放花炮、吃元宵，這樣寫(xiě)的好處是詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

故答案為：放花炮吃元宵看花燈詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出12．考查對(duì)文段內(nèi)容的理解、句子仿寫(xiě)。句中“幾百盞”表明數(shù)量多，“各式各樣”表明種類(lèi)多，即描寫(xiě)了元宵節(jié)燈的數(shù)量多、種類(lèi)多，突出了元宵節(jié)是春節(jié)的“高潮”。詞語(yǔ)“一律”“清一色”“都”表示全部，它們是相同意思的不同表達(dá)，仿照詞語(yǔ)特點(diǎn)來(lái)形容人非常多。

故答案為：數(shù)量種類(lèi)13．考查了對(duì)文段內(nèi)容的理解和分析。根據(jù)“這在當(dāng)年，也就是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀，晚間燈中都點(diǎn)上蠟燭，觀者就更多”可以推測(cè)出，店鋪主人獨(dú)出心裁制作各式燈盞的目的是為了吸引顧客，促進(jìn)生意繁榮。同時(shí)也是一種廣告宣傳，吸引更多的人前來(lái)參觀購(gòu)買(mǎi)，增加銷(xiāo)量。

故答案為：店鋪主人獨(dú)出心裁制作各式燈盞的目的是為了吸引顧客，促進(jìn)生意繁榮。同時(shí)也是一種廣告宣傳，吸引更多的人前來(lái)參觀購(gòu)買(mǎi)，增加銷(xiāo)量。（2023·曲阜）閱讀。《一記耳光》??我永遠(yuǎn)忘不了那一記耳光，忘不了那個(gè)月色如水的夜晚。??那一年我九歲，一向反對(duì)棍棒教育、文弱且極少發(fā)怒的父親。第一次以迅雷不及掩耳之勢(shì)，突然在我的臉頰上落下了重重的一掌。??起因非常簡(jiǎn)單我去游泳，回來(lái)時(shí)饑腸轆轆，便用準(zhǔn)備坐車(chē)的錢(qián)買(mǎi)了兩碗小米粥。車(chē)仍然坐了，下車(chē)時(shí)，我藏在大人的身后，躲過(guò)了售票員的眼睛。到家后，當(dāng)我眉飛色舞地把逃票的經(jīng)歷講給父親聽(tīng)時(shí)，我本來(lái)期待一兩句褒獎(jiǎng)，不想?yún)s挨了一記耳光，猝不及防，沒(méi)有任何鋪墊。我很委屈，那一晚我沒(méi)有吃飯。我甚至在內(nèi)心發(fā)誓，一旦有能力自立，便離家出走。即便父親病了，也不再回來(lái)看他一眼。我要讓他為自己的這一記耳光付出十倍、百倍乃至更多的代價(jià)。??父親似乎看透了我的心事，沉默許久，他靠在窗邊，點(diǎn)燃了一支看文就是在那個(gè)月色如水的夜晚，我第一次聽(tīng)到一個(gè)曾經(jīng)流傳久遠(yuǎn)、震撼人心的故事。??在很久以前，有一對(duì)母子相依為命。母親很疼愛(ài)自己的兒子，一直對(duì)他百般呵護(hù)、萬(wàn)般縱容。有一次。兒子偷了鄰居的東西拿回來(lái)，母親不但不責(zé)備，還夸獎(jiǎng)他聰明能干。于是兒子一發(fā)不可收拾，最后竟然發(fā)展成了江洋大盜。后來(lái)他被捕歸案，判了死刑。臨行前，痛不欲生的母親來(lái)看兒子，沒(méi)想到兒子瘋狂的咬傷了母親，并指責(zé)她說(shuō)：“你生養(yǎng)了我，卻不教育我。如果當(dāng)初我偷鄰居家東西時(shí)，你不是夸獎(jiǎng)我，而是批評(píng)我，讓我明辨是非，我怎么會(huì)有今天的下場(chǎng)？我好恨你呀?！??講完這個(gè)故事，父親拿了一塊濕毛巾擦去我臉上的淚痕，說(shuō)：“我當(dāng)財(cái)會(huì)主任幾十年了，經(jīng)手的錢(qián)財(cái)很多，但我從沒(méi)有拿過(guò)一分一厘。我雖清貧，卻問(wèn)心無(wú)愧。我今天之所以打你，就是因?yàn)樽?chē)不買(mǎi)票和偷拿人家的東西在本質(zhì)上沒(méi)什么兩樣，都是一個(gè)字一一貪!蟻穴雖小，可潰千里長(zhǎng)堤呀!”說(shuō)著，父親站起身，從衣架的西裝口袋里取出錢(qián)包，掏出一些錢(qián)放在桌子上，嚴(yán)肅地叮囑我：“你再去游泳，還坐原來(lái)的那輛公交車(chē)，再多買(mǎi)一張票，向售票員說(shuō)明情況，能做到嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，淚水再一次溢出眼眶。雖然還不能完完全全地懂得父親話中蘊(yùn)含的深?yuàn)W道理，但是憑直覺(jué)，我感覺(jué)到了父親的舐?tīng)僦椤??從那以后，每逢生活中遇到金錢(qián)的誘惑，我總會(huì)想起那一記耳光，想起那個(gè)月色如水的夜晚……14．聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)意思。①猝不及防：②眉飛色舞：15．按要求簡(jiǎn)要概括。①“我”挨打的原因是②文中第四段中“我的心事”是指16．“月色如水”在文中多次出現(xiàn)，是描寫(xiě)。反復(fù)出現(xiàn)的“月色如水”蘊(yùn)含的深意是什么？談?wù)勀愕睦斫狻?7．在結(jié)構(gòu)上，文章首段和尾段既，又照應(yīng)。18．結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“蟻穴雖小，可潰千里長(zhǎng)堤”的理解?！敬鸢浮?4．指事情突然發(fā)生，來(lái)不及防備；文中指突然被父親打了一個(gè)耳光。；形容人非常高興或得意；文中指我得意地給父親講逃票的經(jīng)歷。15．坐車(chē)時(shí)逃票；“我”對(duì)父親打“我”不服氣、怨恨父親16．景物17．呼應(yīng)；前文18．比喻小事不注意，就會(huì)出大亂子。因此在生活中，我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)，不輕視小事，用心對(duì)待每一個(gè)問(wèn)題?！局R(shí)點(diǎn)】敘事類(lèi)記敘文閱讀【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題是課外閱讀分析，完成此類(lèi)題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。14．考查對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。猝不及防：指事情突然發(fā)生，來(lái)不及防備。結(jié)合文章語(yǔ)句“到家后，當(dāng)我眉飛色舞地把逃票的經(jīng)歷講給父親聽(tīng)時(shí)，我本來(lái)期待一兩句褒獎(jiǎng)，不想?yún)s挨了一記耳光，猝不及防，沒(méi)有任何鋪墊。”可知，在文中指突然被父親打了一個(gè)耳光。眉飛色舞：形容人非常高興或得意。在文中指我得意地給父親講逃票的經(jīng)歷。

故答案為：①指事情突然發(fā)生，來(lái)不及防備；文中指突然被父親打了一個(gè)耳光。②形容人非常高興或得意；文中指我得意地給父親講逃票的經(jīng)歷。15．考查了概括文章內(nèi)容的能力。①根據(jù)文中語(yǔ)句“起因非常簡(jiǎn)單我去游泳，回來(lái)時(shí)饑腸轆轆，便用準(zhǔn)備坐車(chē)的錢(qián)買(mǎi)了兩碗小米粥。車(chē)仍然坐了，下車(chē)時(shí)，我藏在大人的身后，躲過(guò)了售票員的眼睛”描述了“我”挨打的原因是坐車(chē)時(shí)逃票。②結(jié)合文中語(yǔ)句“我很委屈，那一晚我沒(méi)有吃飯。我甚至在內(nèi)心發(fā)誓，一旦有能力自立