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文檔簡介
2024年保育員職業(yè)技能培訓考試題通用題庫
答案
第I部分單選題(50題)
1.兒童的性靈是指兒童的性情與()o
A:思維
B:情緒
C:心靈
D:心情
答案:C
2.幼兒教師在示范時往往采用“鏡面示范”,原因是()
A:幼兒是以自身為中心來辨別左右的
B:幼兒分不清左右
C:幼兒看得更清
D:幼兒好模仿
答案:A
3.視觸協(xié)調(diào)出現(xiàn)的主要標志是()
A:手的無意識性撫摸
B:伸手能抓東西
C:抓握反射
D:無意的觸覺活動
答案:B
4.小班幼兒玩橡皮泥時,往往沒有計劃性。把橡皮泥搓成團就說是
“包子”,搓成條就說是“面條”,把長條橡皮泥卷起來就說是“麻
花”。這反映了小班幼兒()o
A:抽象邏輯思維的特點
B:象征性思維的特點
C:直覺行動思維的特點
D:具體形象思維的特點
答案:C
5.對兒童發(fā)展的影響最為直接.強烈和持久的是()o
A:學校
B:社區(qū)
C:同伴
D:家庭
答案:D
6.1904年1月,()政府出臺了我國第一部幼兒教育法規(guī)——《奏定
蒙養(yǎng)老院章程及家庭教育法章程》。
A:漢朝
B:宋朝
C:唐朝
D:清朝
答案:D
7.特異性免疫功能是()
A:后天獲得的
B:感染后獲得的
C:預(yù)防接種后具有的
D:生來就具有的
答案:A
8.人類古老的感覺有()
A:視覺.味覺
B:聽覺.味覺
C:聽覺.嗅覺
D:嗅覺.味覺
答案:D
9.對幼兒如廁教師最合理的做法是()
A:允許幼兒按需自由如廁
B:控制幼兒如廁次數(shù)
C:要求排隊如廁
D:控制幼兒如廁的間隔時間
答案:A
10.一名幼兒畫小朋友放風箏,將小朋友的手畫的很長,幾乎比身體長
了3倍。這說明幼兒的繪畫具有()o
A:形象性
B:象征性
C:抽象性
D:夸張性
答案:D
11.以下幾種游戲中,()屬于創(chuàng)造性游戲。
A:智力游戲
B:音樂游戲
C:體育游戲
D:角色游戲
答案:D
12.學前教育的根本任務(wù)是()o
A:為家長服務(wù)
B:為學前兒童服務(wù)
C:為園長服務(wù)
D:為社會服務(wù)
答案:B
13.關(guān)于幼兒記憶的年齡特征不正確的是()
A:容易混淆
B:語詞記憶占優(yōu)勢
C:記得快忘得也快
D:較多運用機械記憶
答案:B
14.從狹義上理解,幼兒園環(huán)境是指()
A:幼兒園心理環(huán)境
B:對幼兒身心發(fā)展產(chǎn)生影響的物質(zhì)與精神的要素的總和。
C:幼兒園教育來意進行的一切條件的總和
D:幼兒園生活環(huán)境
答案:B
15.幼兒詞匯中使用頻率最高的是()
A:名詞
B:語氣詞
C:動詞
D:代詞
答案:D
16.蘇霍姆林斯基講過,“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護兒童”,
說明教師要()
A:以身作則
B:忠于職守
C:熱愛幼兒
D:嚴格要求兒童
答案:C
17.下列疾病中因年幼時期腦垂體分泌的生長激素分泌不足而造成的
是()
A:佝僂病
B:呆小癥
C:夜盲癥
D:侏儒癥
答案:D
18.我國學前教育的描述,不正確的是()o
A:屬于義務(wù)教育
B:啟蒙教育
C:基礎(chǔ)教育
D:實施全面發(fā)展的教育
答案:A
19.能夠促進維生素A.D.E.K吸收的營養(yǎng)素是()
A:蛋白質(zhì)
B:脂肪
C:碳水化合物
D:水
答案:B
20.美國華盛頓兒童博物館的格言:“我聽見就忘記了,我看見就記住
了,我做了就理解了",主要說明了在教育過程中應(yīng)()
A:.培養(yǎng)兒童積極的情感體驗
B:重視兒童學習的自律性
C:重視兒童的主動操作
D:尊重兒童的個性
答案:C
21.美國華盛頓兒童博物館的格言:“我聽見了就忘記了,我看見就記
住了,我做了就理解了”說明的學前教育觀念是教師在教育過程中要
()
A:重視兒童學習的自律性
B:重視兒童積極情感體現(xiàn)
C:尊重兒童
D:重視兒童的主動操作
答案:D
22.幼兒園教師應(yīng)該是()
A:幼兒學習的引導(dǎo)者.決策者和管理者
B:幼兒學習的支持者.合作者和引導(dǎo)者
C:幼兒學習的管理者.決策者和傳授者
D:幼兒學習的引導(dǎo)者.傳授者和控制者
答案:B
23.幼兒園采用自然材料.廢舊材料制作玩教具,這種做法遵循了幼兒
園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的()
A:環(huán)境與教育目標一致性原則
B:經(jīng)濟性原則
C:發(fā)展適宜性原則
D:開放性原則
答案:B
24.正常新生兒每分鐘呼吸約()
A:20-24次
B:40-44次
C:10-14次
D:50-54次
答案:B
25.托幼機構(gòu)的基本活動形式是()
A:日常生活
B:游戲
C:娛樂
D:上課
答案:B
26.先天因素主要指個體生物因素,其中最具重要意義的因素是()o
A:遺傳
B:成熟
C:生長
D:發(fā)育
答案:A
27.問兒童“1加1等于幾”,兒童可能無法回答,但若問他“1個蘋
果加1個蘋果等于幾個蘋果”,他就比較容易回答,這是兒童()的
體現(xiàn)。
A:發(fā)散思維
B:邏輯思維
C:形象思維
D:動作思維
答案:C
28.既能看清遠處的物體,也能看清近處的物體,這是()
A:近視眼
B:遠視眼
C:散光
D:正視眼
答案:D
29.()是判斷某種活動是否是幼兒游戲的重要條件。
A:教師是否給予指導(dǎo)
B:活動是否多樣化
C:幼兒是否在自主活動
D:是否有明確的目的
答案:C
30.()是我國一貫的教育方針。()
A:全面發(fā)展
B:重點發(fā)展
C:局部發(fā)展
D:智力發(fā)展
答案:A
31.福祿貝爾為兒童設(shè)計的一系列活動玩具材料被稱為()。
A:恐懼
B:笑
C:愛
D:哭
答案:C
32.動靜交替.勞逸結(jié)合地組織活動,符合大腦皮質(zhì)活動的()
A:鑲嵌式原則
B:動力定型規(guī)律
C:優(yōu)勢原則
D:抑制原則
答案:A
33.維生素Bl缺乏容易患下列哪種疾病是因為()
A:壞血病
B:夜盲癥
C:佝僂病
D:腳氣病
答案:D
34.當人從事某項活動時,只有相應(yīng)區(qū)域的大腦皮層活動,其他區(qū)域處
于休息狀態(tài),這是大腦皮層的()
A:鑲嵌式活動原則
B:動力定型
C:睡眠
D:優(yōu)勢原則
答案:A
35.“一兩的遺傳勝過一噸的教育”。這種觀點反應(yīng)了()
A:教師決定論
B:環(huán)境決定論
C:教育決定論
D:遺傳決定論
答案:D
36.下列關(guān)于幼兒多汗的描述中,屬于病理性多汗的是()
A:劇烈運動或活動后
B:室溫.穿戴等都正常,情緒易激惹.睡眠不安.枕禿
C:進食較熱或辣味的食物后
D:外界的不良刺激使幼兒感到恐懼.緊張時
答案:B
37.幼兒知道“冬天太冷,最好不要到戶外去”,這反映了幼兒(
A:思維的概括性
B:記憶的概括性
C:感覺的概括性
D:知覺的概括性
答案:A
38.成熟主義理論的代表人物是()
A:皮亞杰
B:艾里克森
C:華生
D:格塞爾
答案:D
39.()是由多種氨基酸組成的。
A:脂肪
B:無機鹽
C:糖類
D:蛋白質(zhì)
答案:D
40.嬰幼兒的骨是青枝骨的原因是()
A:骨細小
B:骨承壓能力弱
C:骨膜較厚
D:容易骨折
答案:C
41.1-5歲兒童使用的句型主要是()
A:單詞句
B:復(fù)合句
C:簡單句
D:電報句
答案:A
42.兒童腕骨全部鈣化,約在()
A:8歲左右
B:10歲左右
C:6歲左右
D:12歲左右
答案:B
43.嬰兒期是出生后生長發(fā)育非常迅速的時期,身長約增加()o
A:15cm
B:25
C:9cm
D:20cm
答案:B
44.()是幼兒園教育的任務(wù)。
A:培養(yǎng)特長幼兒
B:培養(yǎng)健康幼兒
C:完成教學要求
D:培養(yǎng)全面發(fā)展的幼兒
答案:D
45.學前兒童各系統(tǒng)中()發(fā)育得最快。
A:神經(jīng)系統(tǒng)
B:淋巴系統(tǒng)
C:生殖系統(tǒng)
D:內(nèi)分泌系統(tǒng)
答案:B
46.吃午飯時,孩子們吵吵嚷嚷,不能好好吃飯,李老師說,咦,教室里怎
么飛來這么多小蜜蜂,嗡嗡的好吵呀,快把他們請出去,別打擾我們吃
飯。”孩子們聽后便安靜地吃飯了。李老師的語言具有()
A:教學性
B:鼓勵性
C:示范性
D:趣味性
答案:D
47.教師與幼兒溝通時,不正確的做法是()
A:注意傾聽
B:注意蹲下去與孩子平等對話
C:言語專業(yè)化
D:用點頭.撫摸鼓勵孩子。
答案:C
48.按順序呈現(xiàn)“護士?兔子.月亮.救護車.胡蘿卜.太陽”的圖片讓
幼兒記憶,有些幼兒回憶時說:“剛才看到了救護車和護士.兔子和胡
蘿卜.還有太陽和月亮?!边@些幼兒運用
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