2025年粵教版八年級科學下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版八年級科學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、自來水廠凈水過程中，不需要進行的操作是（）A.蒸餾B.沉淀C.過濾D.吸附2、分別將下列各組物質同時加入到足量水中；最終能得到無色；透明溶液的是（）

?A.NaOHH2SO4BaCl2?B.NaOHCuSO4NaClC.HNO3KNO3K2SO4?D.Na2SO4FeCl3KCl3、下列實驗操作經(jīng)過糾正仍可導致玻璃儀器破損的是（）A.糾正：用鑷子夾取塊狀固體。

?B.糾正：集氣瓶底部鋪一層細沙。

?C.糾正：試管口略向下傾斜。

?D.糾正：試管底部離開桌面；右手握住橡膠塞。

?4、小明是一位物理愛好者，他在學習浮力時，為了探究浮力與物體形狀的關系，他設計了如下實驗，他先將一橡皮泥捏成錐體，用細線掛在彈簧測力計下并浸沒于水中，讀出彈簧測力計的示數(shù)F1，再將橡皮泥捏成立方體，重復上述過程，并讀出示數(shù)F2，請你猜想F1與F2的大小關系（）A.F1=F2B.F1＜F2C.F1＞F2D.條件不足，無法判斷5、綠色植物在生物圈中之所以會被稱為“生產(chǎn)者”，是因為綠色植物能夠進行（）A.吸收作用B.蒸騰作用C.呼吸作用D.光合作用6、如圖中a表示人體的膈??；據(jù)此判斷甲；乙兩人所處的呼吸運動過程分別是（）

A.甲、乙都吸氣B.甲呼氣、乙吸氣C.甲吸氣、乙呼氣D.甲、乙都呼氣7、（2014·嘉興）下圖所示的四個實驗中；能確定鋼棒具有磁性的是（)

A.①②B.③④C.①③D.②④評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、如圖所示，物體浸沒在水中時，受到的浮力大小為____N；如果直接將物體放入水中，它將____（選填”上浮”“懸浮”或“下沉”）；從圖乙、丙可知，浮力的大小與液體的____有關。

9、用干燥的絲綢摩擦玻璃棒后，玻璃棒能吸引輕小物體，則說明玻璃棒____；此輕小物體?____（選填“肯定”或“可能”）是帶電體．10、“低碳”是全世界的主題；以下流程是通過控制化學反應的條件來促進或抑制化學反應，實現(xiàn)“低碳”，從而更好地通過化學反應為人類造福．

根據(jù)上述流程回答下列問題：

（1）上述流程中可循環(huán)利用的物質是____．

（2）除去機動車尾氣中一氧化碳，下列方法中不正確的是____．

a．把混合氣體通過灼熱的氧化銅。

b．把混合氣體點燃。

c．把混合氣體傾倒到另一個容器中。

（3）甲醇（CH3OH）燃燒除了生成二氧化碳外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，寫出反應的化學方程式____，如何證明燃燒產(chǎn)物中含有二氧化碳，你設計的實驗方法是____（用化學方程式表示）．11、絲綢與玻璃棒相互摩擦后，玻璃棒帶____電；我國家庭電路的電壓是____V；家庭電路中的電冰箱、電視機、電燈等用電器的連接方式是____聯(lián)的；物理學家____發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應12、體積均為200cm3的木塊和合金塊，放入水中靜止時的情況如圖所示，已知木塊重為1.8N，合金塊重為6N，則木塊受到的浮力為____N，合金塊受到的浮力為____N．

13、小明用一定量6%的氯化鈉溶液配制50g3%的氯化鈉溶液．

（1）需要6%的氯化鈉溶液的質量是____g；

（2）在配制過程中需要的主要玻璃儀器有：燒杯、量筒、膠頭滴管、____．14、圖為某款雪地自行車，它的前輪被替換成滑雪板以增大受力面積，減小____；后輪則被改裝成履帶，可以增大接觸面的粗糙程度，增大____；使該車便于雪地騎行。

15、用一定量的NH4NO3和KH2PO4的固體混合物可以配制無土栽培營養(yǎng)液，已知固體混合物中氮元素的質量分數(shù)為28%，則固體混合物中KH2PO4的質量分數(shù)為____。16、如圖所示是一種液面升降監(jiān)測裝置原理圖。電光源S發(fā)出的一束激光與水平液面成50°角射向平靜的液面，此時反射角為____；光經(jīng)液面反射后射到液面上方水平標尺上的S′點，當液面下降時，光點S′將____(選填“向左”“向右”或“不會”)移動。

評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)17、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。18、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。19、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了20、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。21、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。22、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共30分)23、圖中足球重4.25N，試畫出這個足球受到的力的圖示（不考慮空氣阻力）。24、閉合開關S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖，請標出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。25、如圖所示，請用筆畫代替導線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時閉合聲控開關和光控開關電燈才能亮；

②三孔插座單獨接入。評卷人得分五、其他(共1題，共5分)26、如圖所示，為永磁體A和電磁鐵B之間的磁場分布。請根據(jù)圖中磁感線的方向標出永磁體A右端的磁極和電磁鐵B中電源的“+”；“一”極。

評卷人得分六、解答題(共3題，共6分)27、

在探究“浮力大小等于什么”的實驗中；小明同學的一次操作過程如圖所示．

（1）測出鐵塊所受到的重力G鐵；

（2）將水倒入溢水杯中；

（3）把鐵塊浸入溢水杯中；讀出測力計示數(shù)F；

（4）測出小桶和被排開水的總重G；

（5）記錄分析數(shù)據(jù)，歸納總結實驗結論，整理器材分析評估小明的實驗，指出存在的問題并修正28、為什么用鋼鐵材料制成的金屬塊在水中會下沉，而用鋼鐵材料制成的輪船卻能漂浮在水面上？請你用學過的物理知識進行解釋。（ρ鋼鐵=7．9×103kg/m3）29、某日，小明和媽媽到煤氣公司充煤氣,發(fā)現(xiàn)煤氣的價格是88元/瓶,他媽媽說:“石油價格都下降了，怎么煤氣價格還漲了呢？”營業(yè)員說：“其實煤氣價格也降了，現(xiàn)在是冬季，夏季價格是85元／瓶呢！”小明想營業(yè)員說的話有道理嗎？于是他查找了一些資料，得知冬季的煤氣密度為0.88×103kg/m3,夏季的煤氣密度為0.8×103kg/m3，煤氣瓶的容積為0.015m3。①小明通過計算他發(fā)現(xiàn)哪個季節(jié)的煤氣價格高？請寫出計算過程。

②若夏季價格與冬季價格相同，則夏季應為多少元／瓶?(計算過程保留2位有效數(shù)字)參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、A【分析】【解答】生產(chǎn)自來水的凈水方法有沉淀；吸附、過濾、消毒等；不涉及到蒸餾．

故選：A.

【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，生產(chǎn)自來水的凈水方法有沉淀、吸附、過濾、消毒等解答2、C【分析】【解答】物質加到水中得到無色澄清溶液；說明彼此之間不能生成沉淀，且不存在有色離子．

A、BaCl2和H2SO4反應生成硫酸鋇沉淀；溶液變渾濁，故選項錯誤；

B、NaOH與CuSO4反應生成氫氧化銅沉淀，溶液變渾濁，且CuSO4的水溶液呈藍色；故選項錯誤；

C；三者之間不反應；符合無色透明的要求，故選項正確；

D、三者之間不反應，但FeCl3的水溶液呈黃色；故選項錯誤．

故選：C．

【分析】若物質之間相互交換成分，能結合成沉淀的則不能得到透明的溶液；本題還要注意能得到無色透明溶液，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等．3、A【分析】【解答】A；取用塊狀固體藥品應先將試管橫放；用鑷子夾取塊狀固體放在試管口，然后緩慢將試管豎起，故不將試管橫放仍可導致試管破損；

B；集氣瓶底鋪一層細沙可防止灼熱的熔化物降落到瓶底；使集氣瓶炸裂，故糾正后不會導致玻璃儀器破損；

C；試管口略向下傾斜可防止冷凝水倒流回試管底部炸裂試管；故糾正后不會導致玻璃儀器破損；

D；試管底部離開桌面可防止試管被壓碎；右手握住橡膠塞可防止玻璃導管被折斷，故糾正后不會導致玻璃儀器破損．

故選A．

【分析】A；根據(jù)取用塊狀固體藥品的注意事項進行分析；

B；根據(jù)鐵絲燃燒實驗的注意事項進行分析；

C；根據(jù)給試管中固體藥品加熱的注意事項進行分析；

D、根據(jù)向試管中塞緊橡皮塞的注意事項進行分析．4、A【分析】【解答】探究浮力與物體形狀的關系；需控制液體密度和排開液體的體積不變，所以要將橡皮泥浸沒在水中，改變橡皮泥的形狀，分別記下測力計的示數(shù)；比較兩次測力計的示數(shù)，若相等，則與形狀無關，若不相等，則與形狀有關．實驗證明：物體所受的浮力與物體形狀無關．故選A．

【分析】根據(jù)F浮=ρ液gV排，所以要探究浮力與物體的形狀的關系，需控制“液體密度”和“被物體排開的液體體積（物體體積）”兩個因素不變，只改變橡皮泥的形狀，根據(jù)F浮=G-F求出橡皮泥在不同形狀下所受到的浮力，若浮力是相等的，說明浮力的大小和物體形狀無關；若浮力不相等，說明浮力的大小和物體形狀有關．5、D【分析】【解答】生態(tài)系統(tǒng)中綠色植物能通過光合作用制造有機物；為生態(tài)系統(tǒng)中的生物提供營養(yǎng)；能量和氧氣，被稱為“生命之母”，屬于生產(chǎn)者．所以綠色植物在生物圈中之所以會被稱為“生產(chǎn)者”，是因為綠色植物能夠進行光合作用。故答案選：D

【分析】此題是一道基礎知識題，考查的是綠色植物通過光合作用制造有機物和生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者的作用．6、C【分析】【解答】吸氣時；肋間肌與膈肌收縮，引起胸腔前后；左右及上下徑均增大，肺隨之擴大，形成主動的吸氣運動；當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結果胸廓縮小，肺也隨之回縮，形成被動的呼氣運動．從圖示中可以看出，甲圖膈頂下降，為膈肌收縮時的狀態(tài)，即吸氣過程；乙圖膈頂回升，為膈肌舒張時的狀態(tài)，即呼氣過程．即甲吸氣、乙呼氣．

故選：C．

【分析】呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴大與縮小，叫呼吸運動，包括吸氣和呼氣兩個過程；呼吸運動實現(xiàn)了肺的通氣，即肺內氣體與外界氣體進行交換．7、D【分析】【分析】（1)磁體能夠吸引鐵；鈷、鎳和其他磁性材料；還能夠指示南北。

（2)影響電磁鐵磁性強弱的因素有電流的大??；線圈的匝數(shù)和鐵芯的有無。

（3)導體在磁場中做切割磁感線運動時；電路中產(chǎn)生了感應電流（可以從電流表指針發(fā)生偏轉來體現(xiàn))，這是電磁感應現(xiàn)象。

【解答】圖①中小磁針與鋼棒相互吸引可以使小磁針偏轉；排斥也可以使小磁針偏轉，吸引不能說明有磁性，排斥能說明有磁性，題中沒有說明是吸引還是排斥，所以不能說明鋼棒是否具有磁性。

圖②中鋼棒指南北；這是磁體的基本性質，說明鋼棒具有磁性。

圖③說明鐵芯能使通電螺線管的磁性增強；不能說明鋼棒具有磁性。

圖④中導體在磁場中做切割磁感線運動時，電路中產(chǎn)生了感應電流（可以從電流表指針發(fā)生偏轉來體現(xiàn))，這是電磁感應現(xiàn)象，說明鋼棒具有磁性。二、填空題(共9題，共18分)8、1下沉密度【分析】【解答】①根據(jù)稱重法可知：物體受到的浮力等于物體的重力減掉浸沒水中時彈簧測力計的示數(shù)，即F浮=F1-F2；所以答案為1N。

②根據(jù)物體浮沉條件可得；石塊所受浮力小于重力，因此剪短細線后石塊將下沉。

③因為石塊都是完全浸沒在水和鹽水中，說明V排相同，彈簧測力計示數(shù)卻不同，根據(jù)F浮=ρ液V排g可知跟液體密度有關。

【分析】結合稱重法研究浮力大小的影響因素，并且判斷物體的浮沉。9、帶了電可能【分析】【解答】用摩擦的方法使兩個不同的物體帶電的現(xiàn)象；叫摩擦起電,，摩擦過的物體具有吸引輕小物體的現(xiàn)象。干燥的絲綢摩擦玻璃棒后，玻璃棒能吸引輕小物體，說明摩擦后玻璃棒帶了電；由于摩擦過的物體具有吸引輕小物體的現(xiàn)象，異種電荷相互吸引，所以輕小物體可能帶電也可能不帶電。

【分析】同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，但是要注意帶電體能吸引輕小物體的性質。10、二氧化碳bc2CH3OH+3O22CO2+4H2OCO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O【分析】【解答】解：（1）由上述流程可知；可循環(huán)利用的物質是二氧化碳；

（2）a；一氧化碳與灼熱的氧化銅反應生成了二氧化碳和銅；能除去一氧化碳，故對；

b；雖然一氧化碳能燃燒；但由于二氧化碳不支持燃燒，所以根本就不能點燃一氧化碳，故錯；

c；由于二氧化碳和一氧化碳混合在一起；把混合氣體傾倒到另一個容器中，不能除去一氧化碳，故錯；

（3）甲醇燃燒生成二氧化碳和水，反應的符號表達式：2CH3OH+3O22CO2+4H2O；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以證明燃燒產(chǎn)物中含有二氧化碳的實驗方法是在火焰的上方罩一只內壁涂有澄清石灰水的燒杯；發(fā)生的反應為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

故答為：（1）二氧化碳；（2）bc；（3）2CH3OH+3O22CO2+4H2O，CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

【分析】（1）觀察流程分析可循環(huán)利用的物質；

（2）根據(jù)流程圖以及所學知識進行解答；

（3）根據(jù)甲醇燃燒生成二氧化碳和水，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進行解答．11、正220并奧斯特【分析】【解答】解：用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電；

我國家庭電路電壓為220V；家庭中各用電器之間是并聯(lián)的；只有并聯(lián)才能獨立工作，互不影響，故家庭電路中的電冰箱；電視機、電燈等用電器的連接方式是并聯(lián)的；物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)了通電導線周圍存在磁場，并且該磁場方向與電流方向有關，叫做電流的磁效應．

故答案為：正；220；并；奧斯特。

【分析】（1）用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電；

（2）我國家庭電路電壓為220V；

（3）家庭中各用電器都是并聯(lián)的；

（4）奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應12、1.82【分析】【解答】解：（1）由圖可知木塊漂浮，根據(jù)浮沉條件，F(xiàn)浮木=G木=1.8N；

（2）由圖可知完全浸沒在水中，V排=V合金排=200cm3=2×10﹣4m3；

合金塊受到的浮力F合金=ρ水gV合金排=1.0×103kg/m3×10N/kg×2×10﹣4m3=2N．

故答案為：1.8；2．

【分析】（1）物體在液體中的浮沉條件：上?。篎浮＞G，懸浮：F浮=G，下沉：F浮＜G；

（2）合金塊完全浸沒，利用F浮=ρ液gV排計算合金塊受到的浮力．13、25g玻璃棒【分析】【解答】（1）配制50g3%的氯化鈉溶液需要的氯化鈉的質量為50g×3%=1.5g，所以需要6%的氯化鈉溶液的質量==25g；

（2）稱量時用到托盤天平；量取時用到量筒和膠頭滴管，溶解時用到燒杯；玻璃棒；其中玻璃儀器包括：量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管；

故答案為：（1）25g；（2）玻璃棒．

【分析】（1）根據(jù)溶質質量=溶液質量×溶質質量分數(shù)和溶液質量=來解答；

（2）根據(jù)配制溶液需要稱量、量取、溶解來考慮需要的儀器．14、壓強摩擦【分析】【分析】（1）在壓力一定時；受力面積越大；壓強越小；在受力面積一定時，壓力越小，壓強越??；（2）增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度，變滾動為滑動．此題考查學生對物理知識的掌握能力，利用物理規(guī)律解決生活中實際問題的思維能力，掌握增大、減小摩擦和壓強的方法．

【解答】解：雪地自行車的前輪被替換成滑雪板；是為了增大受力面積，減小壓強；后輪改裝成履帶，可以增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦，使該車便于雪地騎行．

故答案為：壓強；摩擦．15、20%【分析】【分析】因KH2PO4固體中不含有N元素，則根據(jù)NH4NO3中N元素的質量與混合物中N元素的質量相等來列等式，計算NH4NO3在混合物中的質量分數(shù)，進一步得出KH2PO4的質量分數(shù)．學生應正確把握化合物中元素質量分數(shù)的計算；能利用N元素的質量的關系來解答．

【解答】解：設混合物的質量為M，則NH4NO3的質量為X，根據(jù)NH4NO3中N元素的質量與混合物中N元素的質量相等，則

解得

則NH4NO3在混合物中的質量分數(shù)為KH2PO4的質量分數(shù)為1-80%═20%，故答案為：20%．16、40°向右【分析】【分析】本題考查利用鏡面反射來解釋分析液面微變監(jiān)視器的原理根據(jù)平面鏡成像的特點作圖；會根據(jù)掌握的知識采用多種方法作圖，（1）根據(jù)反射角和入射角的概念可確定入射光線與反射光線的夾角；（2）根據(jù)光的反射定律，當液面發(fā)生變化時，由于入射角的大小不變，所以反射光線與原來的反射光線平行，作圖可知光點S的移動方向。

【解答】（1）由“激光與水平液面成50°角射向平靜的液面”，可得入射角為90°-50°=40°；（2）當液面發(fā)生變化，下降時，由于入射角的大小不變，所以反射光線與原來的反射光線平行；反射光斑將向右移到A的位置，如圖所示：

故答案為：40°；向右。三、判斷題(共7題，共14分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；21、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共30分)23、【分析】【分析】足球在空中飛行；（不考慮空氣阻力）只受重力作用，方向是豎直向下的．重力的方向總是豎直向下的；規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心；會用力的示意圖表示重力的作用點和方向．【解答】解：踢出去的足球，（不考慮空氣阻力）足球只受重力作用，從重心豎直向下畫，標出符號G，如圖：

24、【分析】【分析】首先根據(jù)磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性；然后根據(jù)安培定則判斷電流的方向，從而畫出繞線方向．安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極，也能根據(jù)磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向，即電流方向；線圈的繞向及N極方向，知道其中兩個便可求出另外一個．【解答】解：在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出最后回到S極，所以永磁體B的左端為S極，電磁鐵A的右端是N極；

根據(jù)安培定則，伸出右手使右手大拇指指向電磁鐵的N極，四指彎曲所指的方向為電流的方向，即電流從電磁鐵A的左端流入，繞線方法如圖．25、【分析】【分析】只有在光線很暗且有聲音時燈才亮說明兩開關不能獨立工作；相互影響即為串聯(lián)；連接電路時應注意開關控制火線；且火線接入燈尾金屬點，零線接入螺旋套；三孔插座的接線方法是要求“左零右火上接地”．【解答】解：燈泡與兩個開關串聯(lián)，且火線要先過開關，再接入燈泡尾部的金屬點，零線接入螺旋套；三孔插座與燈泡并聯(lián)，其接法為：左零右火上接地，如下圖所示：

五、其他(共1題，共5分)26、【分析】【解答】在磁體周圍磁感線都是從磁體的N極出發(fā)，回到S極，所以據(jù)此可以判斷出永磁體A的右端是S極，電磁鐵B的左端是N極。再根據(jù)安培定則可以判斷出電磁鐵B中的電流流向；則電源的右端是“+”極，左端是“-”極。

【分析】考查安培定則六、解答題(共3題，共6分)27、實驗存在的問題:①沒有測空小桶的重力；２.溢水杯中初始水沒有滿.。

實驗修正：①第（2）步操作應是:將水倒入溢水杯并且讓水少量溢出，保證水是滿的;②第(3）步操作前先稱出小捅的重力?！痉治觥俊痉治觥堪⒒椎略砀嬖V我們：浸在液體中的物體受到的浮力大小等于它排開的液體受到的重力。那么我們在探究“浮力大小等于