2025年湘教版必修3生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版必修3生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、在家兔動脈血壓正常波動過程中，當血壓升高時，其血管壁上的壓力感受器感受到刺激可以反射性地引起心跳減慢和小血管舒張，從而使血壓降低，僅由此調節(jié)過程判斷，這一調節(jié)屬于（）A.神經調節(jié)，負反饋調節(jié)B.神經調節(jié)，免疫調節(jié)C.體液調節(jié)，負反饋調節(jié)D.體液調節(jié)，免疫調節(jié)2、圖為種群數量增長曲線；有關敘述不正確的是。

A.J形和S形曲線均是數學模型的一種表現形式B.J形所示增長僅決定于種群的內在因素C.bc段種群增長速率逐漸下降，出生率小于死亡率D.改善空間和資源條件有望使K值提高3、下列關于植物激素調節(jié)的敘述中，不正確的是（）A.吲哚乙酸在植物成熟的組織中可以通過韌皮部進行非極性運輸B.用一定濃度的NAA處理二倍體番茄幼苗莖尖，可得無子番茄C.植物激素是由植物體內的某些部位產生的微量有機物D.莖的背地生長不能體現生長素作用的兩重性4、下列各項中，可以看作物質進入內環(huán)境的是A.靜脈滴注葡萄糖B.受精卵進入子宮內C.飲料進入胃中D.氧氣進入線粒體內5、關于動物生命活動調節(jié)的敘述正確的是()

①狼在追捕獵物的過程中；興奮在神經纖維上的傳導是雙向的。

②興奮在神經纖維上的傳導方向與膜外的局部電流的方向一致。

③某人大腦皮層H區(qū)受損，將失去聽覺

④感覺的形成在大腦皮層。

⑤在一簡單反射弧中；只有感覺神經元A和運動神經元B，則當A接受刺激后，興奮的傳導方向是：A的軸突→B的樹突或細胞體。

⑥飲酒過量的人表現為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促，與此對應的結構分別是大腦、小腦、腦干A.①③⑤⑥B.②③④⑥C.①③④⑤⑥D.④⑤⑥6、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機體正常生命活動的必要條件，下列敘述錯誤的是A.內環(huán)境保持相對穩(wěn)定有利于機體適應外界環(huán)境的變化B.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過程中酶促反應的正常進行C.維持內環(huán)境中Na+、K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經細胞的正常興奮性D.內環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細胞提供能量，有利于生命活動的進行7、全民健身已經成為一種時尚和生活的主流，人在運動過程中體內要發(fā)生復雜的變化。下列相關敘述錯誤的是A.羽毛球運動看到對方打過來的高球起跳扣殺屬于一種條件反射B.馬拉松長跑過程體溫和細胞外液滲透壓都會升高C.短跑起跑時既有神經調節(jié)也有激素調節(jié)，運動員的心跳和呼吸加快D.舉重運動員在比賽過程中血糖濃度會降低，骨骼肌中的糖原會分解補充血糖8、種群數量的變化曲線如圖；下列敘述正確的是。

A.在營養(yǎng)物質缺乏的環(huán)境下，草履蟲種群數量長期動態(tài)變化規(guī)律符合曲線乙B.ab段種群數量相對穩(wěn)定達到K值，種群出生率約等于死亡率C.假如某種群數量變化由乙變?yōu)楸?，該種群的環(huán)境容納量不變D.甲、乙、丙三條曲線表示的種群數量增長方式都為“J”形增長評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、人體內下列過程中存在負反饋調節(jié)機制的是（）A.排尿過程B.血糖平衡C.甲狀腺激素的分泌D.水鹽平衡的調節(jié)10、以新鮮的蛙坐骨神經腓腸肌標本為材料，適宜刺激條件下坐骨神經纖維產生動作電位的過程中，由于Na+、K+的流動造成的跨膜電流如圖1所示（外向電流是指正離子由細胞膜內向膜外流動；內向電流則相反）。用TTX和FEA兩種物質處理細胞后，得到的跨膜電流如圖2所示。下列敘述正確的是（）

A.圖1中，ab段正離子內流不需要消耗ATPB.圖1中，c點時坐骨神經纖維的膜電位大于0mVC.TTX物質可能作用于Na+通道，抑制Na+的內流D.內向電流與外向電流是同種離子跨膜流動的結果11、測量與記錄蛙坐骨神經受刺激后的電位變化過程如圖①→⑤所示；其中②；④的指針偏轉到最大。下列敘述不正確的是（）

A.對神經施加刺激，刺激點位于圖①甲電極的左側B.圖②中甲電極處于動作電位狀態(tài)，乙電極處膜的Na+內流屬于被動運輸C.圖④中甲電極處的膜電位為外負內正，乙電極處的膜電位為外正內負D.處于圖⑤狀態(tài)時，膜發(fā)生的K+內流是順濃度梯度進行的12、研究人員構建了用特定光束控制腦部神經元X激活的小鼠模型；以考察X神經元對體內水分平衡的作用。當用特定光束照射X神經元時，小鼠的舔水次數明顯增加。為進一步探究光刺激下小鼠的舔水行為是否和口渴程度有關，設計了如下表實驗，測定在“光刺激”和“測量前48h限水”情況下三組小鼠15min內的舔水次數，結果為：實驗組Ⅰ＞實驗組Ⅱ＞對照組。

。對照組實驗組Ⅰ實驗組Ⅱ測量前48h限水--+光刺激-+-（注：“－”表示不處理；“＋”表示處理）

下列分析合理的是A.神經元X位于下丘腦，上述過程的調節(jié)方式是體液調節(jié)B.光刺激神經元X一段時間后，抗利尿激素分泌量可能減少C.實驗組Ⅱ小鼠的舔水行為與口渴程度有關D.光刺激激活X神經元所誘導的過度飲水行為與口渴程度無關13、最新研究表明，胸腺上皮細胞通過制造不同的蛋白質，模擬整個機體的各種組織細胞來“教育”未成熟的T細胞區(qū)分敵我，即胸腺上皮細胞通過呈現不同的“身份”為成熟的T細胞預演了它們一旦離開胸腺將會遇到的自我蛋白，錯誤的自我蛋白訓練形成的T細胞會收到自我毀滅的命令。下列敘述正確的是（）A.若T細胞不能正確地區(qū)分敵我，則會引起免疫失調B.胸腺上皮細胞模擬機體不同組織細胞的過程是細胞分化C.T細胞在胸腺中起源、分化、發(fā)育、成熟，并參與到特異性免疫過程中D.T細胞自我毀滅的過程是基因程序性表達的過程，可維持機體內部環(huán)境的穩(wěn)定14、農場中種植著糧食作物、果樹，飼養(yǎng)著家禽、家畜等。下列屬于運用生態(tài)系統信息傳遞原理來提高農畜產品產量的措施的是（）A.延長家禽的光照時間，提高產蛋量B.人工控制作物光周期，以達到早熟、高產的目的C.施放過量的性引誘劑，干擾害蟲的正常交尾D.通過噴灑化學藥劑殺死玉米熐，提高玉米產量15、下列關于生物學經典實驗的敘述，正確的是A.斯他林和貝利斯通過實驗證明激素調節(jié)的存在，并發(fā)現了促胰液素B.某種群數量變化規(guī)律的研究用到了模型建構法C.達爾文以金絲雀虉草為實驗材料，證實了胚芽鞘尖端是感受單側光刺激的部位D.林德曼定量分析賽達伯格湖的能量流動，發(fā)現了生態(tài)系統能量流動的特點評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)16、生態(tài)系統：由_______和它的_______相互作用而形成的統一整體。地球上最大的生態(tài)系統是_______。17、有科學家指出：“沒有物質，什么都不存在；沒有能量，什么都不會發(fā)生；沒有信息，任何事物都沒有意義?！痹谏鷳B(tài)系統中，物質、能量和信息是這樣起作用的嗎？_______________在細胞、個體、種群、群落等層次，它們所起的作用也是這樣的嗎？_______________試舉例談談對這句話的理解_______________。18、_______，傳遞效率為_______。19、在生態(tài)系統中，組成生物體的_______等元素，都不斷進行著從_______到_______，又從_______回到_______的循環(huán)過程。這里說的生態(tài)系統是指地球上最大的生態(tài)系統——_______，其中的物質循環(huán)帶有全球性，所以又叫_______。20、生態(tài)系統的主要功能是進行______和_______。這兩者既有聯系，又有區(qū)別，是相輔相承，密不可分的統一整體。物質作為能量的_______，使能量沿著食物鏈（網）流動；能量作為_______，使物質能夠不斷地在________與_______之間循環(huán)往返。21、目前控制生物危害的技術大致有_______等。人們越來越傾向于利用對人類生存環(huán)境無污染的_______，這其中有些就是利用_______。22、某地經過開墾后；荒山變?yōu)闃淞?，注地成為魚塘。下圖表示某魚塘的能量金字塔（甲，乙；丙為3種魚，丁為1種水鳥，甲不攝食藻類，箭頭指示能量流動方向），回答下列問題。

（1）山頂和山腳種植了不同的樹木；這體現了群落的_____________結構。樹林中，A和B兩種生物之間存在互利共生關系．互利共生通常指____________________。

（2）據圖分析；乙同化的能量去向有_______________（答出3點）。

（3）若魚塘的環(huán)境條件不變；經過捕撈后，某種魚的環(huán)境容納量將______________（填“變大”“變小”或“不變”），原因是________________。

（4）魚塘生態(tài)系統需要人工不斷地添加飼料以維持其正常功能，從能量流動和物質循環(huán)的角度說明其原因是___________________。評卷人得分四、判斷題(共1題，共9分)23、可以通過控制光照時間長短來控制花期______A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共4題，共32分)24、瘦素是動物脂肪細胞分泌的一種蛋白質激素；機體脂肪儲存量越大，瘦素分泌越多。下丘腦的某些細胞接受到瘦素信號后，機體能通過復雜的神經內分泌網絡調節(jié)攝食行為。現有兩類患肥胖癥的小鼠，A類小鼠肥胖是瘦素受體基因缺陷所致；B類小鼠肥胖原因未知。分析以下實驗：

。組別。

處理措施。

正常飼喂一段時間后的實驗結果。

1

正常小鼠與A小鼠連體共生。

正常小鼠攝食量明顯減少；A小鼠無變化。

2

正常小鼠與B小鼠連體共生。

正常小鼠無變化；B小鼠攝食量減少。

3

A小鼠與B小鼠連體共生。

A小鼠無變化；B小鼠攝食量明顯減少。

（注：連體共生即通過手術使兩只小鼠的血液循環(huán)貫通）

（1）根據實驗結果推測，連體前A小鼠體內瘦素的含量比正常小鼠_________。B小鼠肥胖的原因最可能是_________。

（2）為排除手術實驗結果的干擾，可增設一組處理措施為_________的對照實臉。25、回答下列問題：

I．下圖表示人體縮手反射的相關結構(虛線內表示脊髓的部分結構)；請據圖回答：

（1）為了探究某種藥物(可阻斷反射活動)的作用部位；可把圖中所示實驗材料（藥物處理之前，反射活動可正常進行）隨機分為Ⅰ；Ⅱ兩組。將該藥物涂在Ⅰ組材料的________(填標號或字母)處，然后從⑤處給予刺激，觀察肌肉是否收縮，以探究藥物是否阻斷興奮在神經纖維上的傳導；將該藥物涂在Ⅱ組材料的______(填字母)處，然后從⑤處給予刺激，觀察肌肉是否收縮，以探究藥物是否阻斷興奮在神經元之間的傳遞。

（2）人的短期記憶主要與神經元的活動及神經元之間的聯系有關；尤其是與大腦皮層下________有關，長期記憶可能與____________有關。

II．下圖表示人體神經系統對排尿的控制；其中尿道內；外括約肌都是一種環(huán)形肌肉，逼尿肌分布于膀胱壁。請據圖回答：

（1）當膀胱充盈后；人會產生尿意，請用箭頭和圖中必要文字；字母表示產生尿意的神經傳導途徑__________________________________。在神經沖動傳導過程中，c神經纖維膜內形成向_____________方向的局部電流。

（2）當尿液進入尿道后；尿道感受器興奮，興奮傳入初級排尿中樞，進一步加強排尿中樞的活動，這是一種_________（“正反饋”或“負反饋”）調節(jié)。

（3）產生渴覺的部位在_________，某人在車禍中下丘腦受到暫時性損傷，出現多尿癥狀，請分析原因____________________________________。26、蚯蚓是森林中的土壤動物之一；主要以植物的枯枝敗葉為食。為探究蚯蚓對森林凋落物的作用，研究者做了如下實驗。

（1）森林生態(tài)系統中全部生物的集合稱為____________________。從生態(tài)系統的成分角度看，蚯蚓能夠將____________________，屬于分解者，從生態(tài)系統的功能角度看，蚯蚓的行為促進了__________________；從而增強土壤肥力。

（2）研究者選擇4個樹種的葉片做了不同處理；于6-9月進行了室外實驗。每種葉片置于兩個盆中，與土壤混合均勻，將數目相等的蚯蚓置于其中飼養(yǎng)，統計蚯蚓的食物消耗量，結果如下表。

單位體重蚯蚓日平均食物消耗量（mg·g-1·d-1）。不同處理蒙古櫟楊紅松白樺未分解葉2．445．944．797．30半分解葉7．209．428．715．23

①實驗所選擇蚯蚓生長狀況基本一致，其目的是________________________________________。為了排除土壤中原有動物和微生物對實驗的影響，應該在實驗前對土壤進行____________________處理。

②據表分析，蚯蚓對半分解葉的消耗量明顯________________未分解葉的消耗量，在不同葉片中，對__________最為喜好。由此說明_____________________________是影響蚯蚓攝食偏好的主要因素，也證實落葉分解中蚯蚓與微生物具有__________作用。

（3）依據上述實驗分析，若在紅松林和蒙古棟林中種植一些楊樹，有利于增加蚯蚓的數量和__________，增加整個生態(tài)系統的____________________。

（4）如果繼續(xù)研究蚯蚓對森林凋落物的分解效率，除以上研究外，還可以進行哪些研究？_______________________27、生態(tài)學家在德昌縣棄耕地紫莖澤蘭入侵區(qū)；開展輕度；中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調查（結果如圖1）。同時對輕度入侵區(qū)的能量流動進行了研究（結果如圖2）。

（1）群落中物種數目的多少稱為_____________，其隨紫莖澤蘭入侵程度的增加而_______。紫莖澤蘭與本地植物之間構成_________關系。棄耕地群落的形成是_____演替的結果，調查說明外來物種的入侵能改變群落演替的____________。

（2）研究發(fā)現；經濟植物黑麥草能抑制紫莖澤蘭的生長。為了解其抑制機制，進行如下實驗：①用完全營養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗；

②取一定量培養(yǎng)過黑麥草的營養(yǎng)液加入用于培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的完全營養(yǎng)液中作為實驗組；對照組加入等量的培養(yǎng)紫莖澤蘭幼苗的完全營養(yǎng)液。

③在適宜條件下培養(yǎng)一段時間；觀察并比較兩組紫莖澤蘭幼苗的長勢。

該實驗的目的是探究______________________________。

（3）圖2中A表示________________________________。初級消費者到次級消費者的能量傳遞效率是__________。評卷人得分六、綜合題(共2題，共14分)28、碳酸氫鈉是一種易溶于水；可使溶液呈弱堿性的物質?；卮鹣铝袉栴}。

（1）若給某小鼠靜脈注射等滲的碳酸氫鈉溶液；則由________釋放的抗利尿激素量________（填“變大”“變小”或“不變”），判斷依據是_________。

（2）研究發(fā)現；低濃度的碳酸氫鈉溶液對水螅生長有抑制作用，高濃度的碳酸氫鈉溶液可殺死所有水螅?？茖W家為獲得碳酸氫鈉溶液對水生動物生活影響的理論依據，利用不同濃度的碳酸氫鈉溶液對水螅進行毒性（抑制生長或致死）實驗：

a．在正式實驗前需先做預實驗的原因是_________；通過預實驗可確定_________。

b．正式實驗時，為避免偶然因素對實驗的影響，進行的實驗操作是________。29、杭州西溪國家濕地公園被稱為“杭州之腎”；如圖是該公園生態(tài)系統食物網的一部分。請回答下列問題：

(1).上圖食物網中，生產者是_____，猛禽處于第_____營養(yǎng)級。就群落的組成部分而言，除圖中所示的成分外，還應包括_____。

(2).若所有的猛禽都遷徙到別處，則短時間內肉食性魚類數目將_____，圖中水草的能量除了未利用的一部分和被下一營養(yǎng)級利用之處，其他的流向是__________。

(3).西溪濕地公園的蟲害發(fā)生率和發(fā)生程度都遠低于農田，這主要是因為西溪濕地_____，濕地是水域和陸地的自然過渡形態(tài)，被譽為“地形之腎”“物種寶庫”，若要恢復受到嚴重破壞的濕地功能，在工程設計中一定要遵循的原理是__________。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【詳解】

根據題目所給信息；血壓調節(jié)過程是一個反射過程，屬于神經調節(jié)；在該過程中，系統的結果（血壓高）作用于調節(jié)系統使結果相反（血壓降低），屬于負反饋調節(jié)。

【點睛】

在充分理清題目給予信息的基礎上，聯系反饋調節(jié)過程來解題。2、C【分析】【分析】

本題考查種群數量增加的兩種曲線；意在考查學生理解知識點，能夠在試題所給予的相對簡單的情境中識別和使用它們。

【詳解】

A、J形和S形曲線均是數學模型的一種表現形式，優(yōu)點是比較形象直觀，缺點是不夠準確；故A正確。B、J形曲線是在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下，種群內在因素決定種群增長快慢；故B正確。C、S形種群增長率先增加后減少，在c點種群增長率為0，bc段種群增長速率逐漸下降；但出生率仍然大于死亡率，使得種群數量增加；故C錯誤。D；K值是環(huán)境容納量，同一種生物的K值不是固定不變的，會受到環(huán)境的影響，則改善空間和資源條件有望使K值提高；故D正確。故選C。

【點睛】

“J”形曲線：指數增長函數，描述在食物充足、無限空間、無天敵的理想條件下生物無限增長的情況。“S”形曲線：是受限制的指數增長函數，描述食物、空間有限、有天敵捕食時的真實生物數量增長情況，存在環(huán)境容納的最大值K。3、B【分析】【分析】

植物激素是指植物體內產生的；從產生部位運輸到作用部位，對植物生命活動具有調節(jié)作用的微量有機物，其化學本質有多種。各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調節(jié)。

【詳解】

在胚芽鞘；幼葉和幼根中生長素只能從形態(tài)學上端運輸到形態(tài)學下端；也就是只能單方向的運輸，稱為極性運輸。在成熟組織中生長素可以通過韌皮部進行非極性運輸，A正確；用一定濃度的NAA處理二倍體番茄幼苗莖尖，不能得到無子番茄，要用一定濃度的NAA處理番茄未授粉的雌蕊柱頭，B錯誤；植物激素是指植物體內產生的，對植物生命活動具有調節(jié)作用的微量有機物，C正確；在莖的背地生長過程中，莖的近地側和遠地側都促進生長，只是近地側比遠地側生長得快，不能體現生長素作用的兩重性，D正確。

【點睛】

1；莖的背地性和根的向地性：

①A、B為極性運輸，C、D為重力作用下的橫向運輸；②重力導致生長素分布不均(向地一側生長素濃度高，背地一側生長素濃度低)；③由于根對生長素敏感，根的向地一側生長慢，背地一側生長快，而莖的向地一側生長快，背地一側生長慢，結果產生根的向地性和莖的背地性。4、A【分析】【分析】

內環(huán)境主要由組織液；血漿、淋巴等細胞外液組成．內環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介。需要注意的是消化道、呼吸道、生殖道等都是直接與外界相通的；不屬于內環(huán)鏡。

【詳解】

A；靜脈滴注葡萄糖；葡萄糖進入血漿中，血漿屬于內環(huán)境，A正確；

B；受精卵進入子宮內；子宮與外界相通，不屬于內環(huán)境，B錯誤；

C；胃直接與外界相通；不屬于內環(huán)境，C錯誤；

D；氧氣進入線粒體是從內環(huán)境進入組織細胞內的細胞器；不屬于內環(huán)境，D錯誤。

故選A。5、D【分析】【分析】

感受器接受了一定的刺激后；產生興奮。感受器的興奮沿著傳入神經向神經中樞傳導；神經中樞隨之產生興奮并對傳入的信息進行分析和綜合；神經中樞的興奮經過一定的傳出神經到達效應器；效應器對刺激作出應答反應。這就是反射的大致過程。

【詳解】

狼在追捕獵物的過程中；興奮在神經纖維上的傳導是單向的，①錯誤，A和C錯誤；興奮在神經纖維上的傳導方向與膜內的局部電流的方向一致，②錯誤，B錯誤；大腦皮層H區(qū)受損，能聽見聲音，但不能聽懂話語含義，③錯誤。任何感覺都是在大腦皮層形成的，④對。興奮可以由感覺神經元傳向運動神經元，在神經元之間，是前一個神經元的軸突傳遞到下一個神經元的樹突或細胞體，⑤對。語言中樞在大腦皮層，運動平衡中樞在小腦，與心跳呼吸有關的中樞在腦干，⑥對。故選D。

【點睛】

本題的易錯點是：大腦皮層的H區(qū)受損，是不能聽懂話，而不是失去聽覺，再根據題意作答。6、D【分析】【詳解】

內環(huán)境保持相對穩(wěn)定有利于機體適應外界環(huán)境的變化；為細胞提供一個相對穩(wěn)定的生活環(huán)境，A正確；內環(huán)境穩(wěn)態(tài)可使細胞生活在溫度和pH等相對穩(wěn)定的環(huán)境中，有利于新陳代謝過程中酶促反應的正常進行，B正確；靜息電位的維持主要依賴于K+外流，動作電位的產生主要依賴于Na+內流，維持內環(huán)境中Na+；K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經細胞的正常興奮性，C正確；內環(huán)境包括組織液、血漿和淋巴。丙酮酸氧化分解發(fā)生在細胞內，不在內環(huán)境中，D錯誤。

【點睛】

本題考查內環(huán)境穩(wěn)態(tài)，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構的能力。7、D【分析】【分析】

神經調節(jié)的基本方式是反射；分為條件反射和非條件反射；運動過程中，機體物質氧化分解增強，為運動提供能量，同時機體通過排汗等方式增加散熱量以維持體溫相對穩(wěn)定；動物生命活動的調節(jié)方式既有神經調節(jié)，也有體液調節(jié)，以神經調節(jié)為主；血糖的來源有生物的消化吸收；肝糖原的分解、非糖類物質的轉化。

【詳解】

A；羽毛球中的起跳扣殺是訓練才形成的一種反射；這種反射是后天形成的，所以屬于條件反射，A正確；

B；馬拉松運動過程中；由于體內有機物的氧化分解過程增強，導致體溫升高；由于流汗過多，導致細胞外液滲透壓升高，B正確；

C；短跑起跑時運動員精神高度緊張；且一些激素如腎上腺素分泌也會增加，在神經調節(jié)和激素調節(jié)下，運動員心跳和呼吸都加快，C正確；

D；骨骼肌中的肌糖原不能分解用于補充血糖；D錯誤。

故選D。8、B【分析】【分析】

本題考查種群數量相關知識；意在考察考生識圖和理解分析能力。

【詳解】

在營養(yǎng)物質缺乏的環(huán)境下；由于食物減少，死亡率增大，種群數量減少，符合圖甲，A錯誤。

種群的出生率約等于死亡率時，種群數量相對穩(wěn)定，達到K值，如圖中的ab段；B正確。

種群乙變?yōu)楸厩闆r；有可能是外界條件更改善，環(huán)境容納量增大，如有了充足的食物和空間，C錯誤。

由圖可知甲乙丙數量都先增加；然后到一定程度后不再增長，所以在增長曲線都符合“S”型，D錯誤。

【點睛】

同一種生物的K值不是固定不變的；會受到環(huán)境的影響，當生物生存的環(huán)境改善，K值會上升，環(huán)境惡化時，K值減?。?/p>

S型和J型曲線都是種群的增長曲線。二、多選題(共7題，共14分)9、B:C:D【分析】【分析】

負反饋：反饋信息與控制信息的作用方向相反；因而可以糾正控制信息的效應。負反饋調節(jié)的主要意義在于維持機體內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，在負反饋情況時，反饋控制系統平時處于穩(wěn)定狀態(tài)。

【詳解】

A；正反饋的意義在于使生理過程不斷加強；直至最終完成生理功能，生命活動中常見的正反饋有：排便、排尿、射精、分娩、血液凝固等，A錯誤；

B；人體血糖濃度上升引起胰島素分泌增加；導致血糖濃度降低，血糖濃度降低時胰高血糖素分泌增加，引起血糖濃度升高，屬于負反饋調節(jié)，B正確；

C；甲狀腺激素分泌增加時；會反過來抑制下丘腦和垂體的活動，從而使甲狀腺激素含量保持相對穩(wěn)定，該過程是負反饋調節(jié)，C正確；

D；當體內失水過多或吃的食物過咸時；細胞外液的滲透壓升高，此時抗利尿激素分泌增多，腎小管集合管重吸收水增強，滲透壓降低，該過程是負反饋調節(jié)，D正確。

故選BCD。

【點睛】

解答本題的關鍵是明確負反饋的定義，熟悉體內常見生理過程。10、A:B:C【分析】【分析】

分析曲線圖可知；內向電流是指正離子由細胞膜外向膜內流動，為鈉離子內流；外向電流是指正離子由細胞膜內向膜外流動，為鉀離子外流。靜息時，神經細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內負外正的靜息電位；受到刺激后，神經細胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子內流，形成內正外負的動作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差，產生局部電流，興奮就以電信號的形式傳遞下去。

【詳解】

A.根據以上分析可知，ab段鈉離子內流是協助擴散；不需要消耗ATP，A正確；

B.識圖分析可知；圖中c點時達到動作電位的峰值，因此此時坐骨神經纖維的膜電位大于0mV，B正確；

C.分析圖2可知，TTX物質抑制了內向電流，即神經細胞膜上Na+內流；C正確；

D.內向電流是指正離子由細胞膜外向膜內流動；為鈉離子內流；外向電流是指正離子由細胞膜內向膜外流動，為鉀離子外流，D錯誤。

故選ABC。11、A:B:D【分析】【分析】

本題考查神經纖維上受到刺激后的電位變化。根據題意；這五個指針變化圖是蛙坐骨神經受到刺激后電位變化的連續(xù)過程電位變化圖，即指針由①中間到②右偏，回③中間，再④向左，最后回到⑤中間。

【詳解】

A、靜息狀態(tài)下，神經纖維上的電位表現為外正內負，動作電位為外負內正，指針偏向負電位一側，②中指針偏向右側，說明刺激點位于乙電極的右側，A錯誤；

B、圖②甲電極處的膜處于靜息狀態(tài)，膜電位為外正內負，B錯誤；

C、圖④中甲電極處的膜電位為動作電位，乙電極處的膜電位為靜息狀態(tài)，指針左偏，C正確；

D、處于圖⑤狀態(tài)時，膜發(fā)生的K+外流是順濃度梯度進行的，D錯誤。

故選ABD。

【點睛】

解題關鍵要能結合圖理解興奮在神經纖維上的傳導過程以及電位變化引起指針的偏轉方向。12、B:C:D【分析】【分析】

水鹽調節(jié)過程：當吃食物過咸；飲水不足、失水過多時；細胞外液滲透壓升高，一方面下丘腦把有關信息通過有關神經傳到大腦皮層，使人體產生渴覺，通過主動飲水來降低細胞外液滲透壓，另一方面下丘腦能夠合成抗利尿激素，垂體后葉釋放，作用于腎小管和集合管，促進水分的重吸收。

【詳解】

A；題干中的信息用特定光束照射X神經元時；小鼠的舔水次數明顯增加，其調節(jié)方式是神經調節(jié)，A錯誤；

B；光刺激后；小鼠添水次數增加，小鼠飲水后會導致血漿滲透壓降低，從而引起抗利尿激素分泌減少，從而調節(jié)水平衡，B正確；

C；實驗組Ⅱ；測量前48h限水，光刺激舔水次數高于對照組，說明測量前限水的小鼠舔水行為與口渴程度有關，C正確；

D；實驗組Ⅰ；測量前不限水，光刺激舔水次數最高，說明光刺激誘導的小鼠舔水行為與口渴程度無關，D正確。

故選BCD。

【點睛】

本題需要考生在識記水鹽調節(jié)過程的基礎上，分析表格的變量得出結論。13、A:D【分析】【分析】

體液免疫過程為：

（1）除少數抗原可以直接刺激B細胞外；大多數抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；

（2）B細胞接受抗原刺激后；開始進行一系列的增殖；分化，形成記憶細胞和漿細胞；

（3）漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合；發(fā)揮免疫效應；

細胞免疫過程為：（1）吞噬細胞攝取和處理抗原；并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；（2）T細胞接受抗原刺激后增殖；分化形成記憶細胞和效應T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能，（3）效應T細胞發(fā)揮效應。

【詳解】

A；T細胞作為細胞免疫的中心細胞；若T細胞不能正確地區(qū)分敵我，則會引起免疫失調，表現為自身免疫病，A正確；

B；胸腺上皮細胞模擬機體不同組織細胞的過程不屬于細胞分化；因為細胞的種類沒有發(fā)生改變，B錯誤；

C；T細胞在骨髓中由造血干細胞分裂、分化；而后遷移至胸腺中發(fā)育成熟，即可參與到特異性免疫過程中，C錯誤；

D；T細胞自我毀滅的過程是基因程序性表達的過程；屬于細胞凋亡，進而可維持機體內部環(huán)境的穩(wěn)定，D正確。

故選AD。14、A:B:C【分析】【分析】

生態(tài)系統的信息種類有物理信息；化學信息和行為信息；主要應用于提高農畜產品產量和控制有害生物，需要考生熟記信息的種類及功能。

【詳解】

A；延長對家禽的光照時間；提高產蛋量是利用光照對動物繁殖的影響，屬于物理信息，A符合題意；

B；人工控制作物的光周期；以達到早熟、高產是利用光周期對植物開花的影響，屬于物理信息，B符合題意；

C；施放過量性引誘劑；干擾害蟲的正常交尾，是模擬性外激素的作用，屬于化學信息，C符合題意；

D；利用農藥殺死害蟲不屬于利用生態(tài)系統信息傳遞的范疇；D不符合題意。

故選ABC。15、A:B:C:D【分析】【分析】

1；模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識所作的一種簡化的概括性的描述；模型構建是生物學教學、研究和學習的一種重要方法，模型的形式包括物理模型、概念模型和數學模型等。

2；產生生長素的部位是胚芽鞘尖端；感光刺激的部位是胚芽鞘尖端；向光彎曲的部位是胚芽鞘尖端下面一段。

3；激素調節(jié)的發(fā)現史：沃泰默認為胰液的分泌使一個頑固的神經調節(jié)；斯他林和貝利斯發(fā)現小腸黏膜能夠分泌一種物質促進胰液的分泌，取名叫做促胰液素。

4；林德曼對賽達伯格湖的能量流動進行定量分析；得出了能量流動具有單向流動，逐級遞減的特點。

【詳解】

A；促胰液素是人類發(fā)現的第一種激素；由斯他林和貝麗斯通過實驗證明，A正確；

B；種群數量變化規(guī)律的研究運用了構建數學模型的方法；B正確；

C；達爾文的實驗用不透光的錫箔將金絲雀虉草胚芽鞘尖端罩??；則直立生長，證明感受單側光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，C正確；

D；林德曼定量分析賽達伯格湖的能量流動；發(fā)現生態(tài)系統能量流動的特點，D正確。

故選ABCD。

【點睛】

本題考查促胰液素的發(fā)現，種群數量變化模型的構建，能量流動的特點的發(fā)現，生長素的發(fā)現過程，需要考生熟記生物學上各種知識的發(fā)現。三、填空題(共7題，共14分)16、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】生物群落無機環(huán)境生物圈17、略

【分析】【詳解】

有科學家指出：“沒有物質，什么都不存在；沒有能量，什么都不會發(fā)生；沒有信息，任何事物都沒有意義?！边@是有道理的，在生態(tài)系統中，能量的固定、儲存、轉移和釋放都離不開物質的合成和分解等過程。物質是能量的載體，使能量沿食物鏈（網）流動，能量作為動力，使物質能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返。生態(tài)系統中的各種組分，正是通過能量流動和物質循環(huán)，才能夠緊密地聯系在一起，而信息傳遞決定著物質循環(huán)和能量流動的方向。在細胞、個體、種群等層次，它們所起的作用也是這樣的,例如細胞與細胞之間，如果沒有物質，就不能構成生命，物質的合成與分解伴隨著能量的儲存和釋放，而信息傳遞使物質的合成與分解、能量的儲存和釋放正常進行?！窘馕觥渴堑脑谏鷳B(tài)系統中，能量的固定、儲存、轉移和釋放都離不開物質的合成和分解等過程。物質是能量的載體，使能量沿食物鏈（網）流動，能量作為動力，使物質能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返。生態(tài)系統中的各種組分，正是通過能量流動和物質循環(huán)，才能夠緊密地聯系在一起，而信息傳遞決定著物質循環(huán)和能量流動的方向。在細胞、個體、種群等層次，它們所起的作用也是這樣的例如細胞與細胞之間，如果沒有物質，就不能構成生命，物質的合成與分解伴隨著能量的儲存和釋放，而信息傳遞使物質的合成與分解、能量的儲存和釋放正常進行。18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】逐級遞減10-20%19、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】C、H、O、N、P、S無機環(huán)境生物群落生物群落無機環(huán)境生物圈生物地球化學循環(huán)。20、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】能量流動物質循環(huán)載體動力無機環(huán)境生物群落21、略

【解析】①.化學防治，生物防治，機械防治②.生物防治，③.信息傳遞的作用。22、略

【分析】【分析】

通過圖中能量流動的方向示意圖和不同營養(yǎng)級所構成的能量金字塔；來回答相應的生態(tài)學習題。生物群落中不同的生物分布在不同的位置的現象稱作群落的結構，分為水平結構和垂直結構；群落中不同生物之間形成不同的種間關系：捕食；競爭、互利共生、寄生等關系；能量的流動過程中，能量的輸入和輸出呈現相對平衡時，生態(tài)系統處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)。

【詳解】

（1）在不同水平位置上分布著不同的生物；稱作群落的水平結構，山頂和山腳是不同的水平位置，因此體現群落的水平結構；互利共生是指兩種生物共同生活在一起相互獲利，彼此對對方有利的生物關系。

（2）根據能量輸入和輸出的過程分析；對于一個生物的同化量（乙）而言，其能量的流動方向有：細胞呼吸以熱能形式散失，流向下一個營養(yǎng)級（流向丙和?。?，還有部分能量流向分解者，除此以外部分的能量未被利用。

（3）種群S型增長的K值稱作環(huán)境容納量；影響S型增長的因素是環(huán)境因素（包括食物；水、天敵、棲息地空間等），與此時種群的種群密度無關，因此若環(huán)境不變捕撈前后環(huán)境容納量基本不變。

（4）魚塘生態(tài)系統中因捕撈造成大量魚類生物輸出；因此對于輸入的能量和物質都要增大，持續(xù)不斷地添加飼料為魚塘提供能量和物質來維持生態(tài)系統的正常功能。

【點睛】

本題是生物的生態(tài)學知識點的考察，通過能量金字塔來完成生態(tài)系統，種群、群落的相關問題，難度適中，多為一般性的概念考察，在做題時需要通過題干與知識點結合來處理具體的問題?！窘馕觥克剑臻g）兩種生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利傳遞給丙和丁、用于自身呼吸作用以熱能的形式散失、流向分解者不變環(huán)境條件不變，該種魚的環(huán)境容納量不變由于捕撈造成池塘生態(tài)系統能量和物質的輸出大于輸入，所以要不斷添加飼料為魚塘提供能量和物質以維持生態(tài)系統正常功能四、判斷題(共1題，共9分)23、A【分析】【分析】

【詳解】

某些植物的花期受光周期的影響；因此可以通過控制光照時間長短來控制花期，正確。

【點睛】五、實驗題(共4題，共32分)24、略

【分析】【分析】

本題以實驗為情境；綜合考查學生對激素調節(jié)的特點的理解能力；對實驗結果的分析能力及能否對一些簡單的實驗方案做出恰當的評價和修訂能力。

【詳解】

(1)脂肪細胞釋放的瘦素是一種激素；通過血液運輸到全是各處，與靶細胞上的特異性受體結合，使靶細胞的代謝發(fā)生變化，而激素一經靶細胞接受并起作用后就被滅活了。A類小鼠肥胖是瘦素受體基因缺陷所致，說明其體內缺乏瘦素受體，導致體內瘦素不能及時發(fā)揮作用而使其含量比正常小鼠高。由表中信息可知：正常小鼠與A小鼠連體共生，正常飼喂一段時間后，正常小鼠攝食量明顯減少，是由于A小鼠體內產生的瘦素，通過血液循環(huán)進入到正常小鼠體內，進而發(fā)揮調節(jié)作用的結果，而A小鼠無變化是因為其體內無瘦素受體，瘦素不能發(fā)揮調節(jié)作用；正常小鼠與B小鼠連體共生，正常飼喂一段時間后，正常小鼠無變化，B小鼠攝食量略微減少，說明B小鼠體內缺乏瘦素；A小鼠與B小鼠連體共生，正常飼喂一段時間后，B小鼠攝食量明顯減少是由于A小鼠體內產生的瘦素，通過血液循環(huán)進入到B小鼠體內發(fā)揮調節(jié)作用所致。綜上分析，B小鼠肥胖的原因最可能是無法合成瘦素。

(2)對照組就是為了讓實驗更有說服力而進行的一組實驗；通常是為了排除某個因素的干擾。本實驗設置對照組的目的是為了排除手術對實驗結果的干擾，因此對照組的設置是：正常小鼠與正常小鼠連體共生，其他條件同實驗組。

【點睛】

理解激素調節(jié)的特點，依據各組的實驗結果準確推知正常小鼠與兩類肥胖小鼠攝食量有無變化的原因是解答（1）題的關鍵。以實驗設計遵循的對照原則和本實驗設置對照組的目的是為了排除手術對實驗結果的干擾為切入點，即可正確解答（2）題?！窘馕觥扛邿o法合成瘦素正常小鼠與正常小鼠連體共生25、略

【分析】【分析】

I中圖表示人體縮手反射的相關結構，可推出⑤④②①分別為感受器、傳入神經、傳出神經和效應器，③為突觸。II中圖表示人體神經系統對排尿的控制，可以看出，膀胱充盈后，人體產生尿意的神經傳導途徑是膀胱壁感受器→c→排尿中樞→a→大腦皮層→b→脊髓→尿道括約肌和膀胱逼尿??；調節(jié)排尿過程。

【詳解】

I．（1）由圖示突觸的結構和神經節(jié)所在的位置可推出⑤④②①分別為感受器；傳入神經、傳出神經和效應器；③為突觸。將該藥物涂在Ⅰ組材料的②或④，在⑤處給予適宜的電刺激，若①發(fā)生反應，說明藥物不能阻斷興奮在神經纖維上的傳導，否則，說明藥物能阻斷興奮在神經纖維上的傳導；若要探究藥物是否阻斷興奮在神經元之間的傳遞，應將藥物涂在突觸處，然后從⑤處給予刺激，觀察肌肉是否收縮，如果不收縮，說明藥物能阻斷興奮在神經元之間的傳遞。

（2）人的短期記憶主要與大腦皮層下一個形狀像海馬的腦區(qū)有關；長期記憶可能與新突觸的建立有關。

II．（1）由圖可以看出；膀胱充盈后，人會產生尿意的神經傳導途徑是膀胱壁感受器→c→排尿中樞→a→大腦皮層，興奮在神經沖動傳導過程中，興奮的傳導方向與膜內電流的方向一致，所以神經纖維膜內發(fā)生向中樞（或右）的局部電流。

（2）尿道感受器興奮；進一步加強排尿中樞的活動，這是正反饋調節(jié)。

（3）渴覺產生的部位在大腦皮層；下丘腦受損會導致抗利尿激素分泌不足，使腎小管和集合管對水分的重吸收減少，出現多尿癥狀。

【點睛】

本題考查神經調節(jié)知識，意在考查學生能準確分析以圖文形式描述生物調節(jié)過程的內容，能運用所學知識與觀點，通過比較、分析對生物學問題進行解釋、判斷?！窘馕觥竣诨颌蹺一個形狀像海馬的腦區(qū)新突觸的建立膀胱壁感受器→c→排尿中樞→a→大腦皮層中樞（或右）正反饋大腦皮層下丘腦受損導致抗利尿激素分泌不足26、略

【分析】【分析】

一個完整的生態(tài)系統包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產者、消費者和分解者組成。生態(tài)系統的能量流動和物質循環(huán)都是通過食物鏈和食物網的渠道實現的，物質是能量的載體，使能量沿著食物鏈（網）流動，而能量又作為動力，使物質能夠不斷地在生態(tài)系統和無機環(huán)境之間循環(huán)往復。

【詳解】

（1）生活在一定自然區(qū)域內的所有生物構成群落；蚯蚓主要分解腐肉和遺體；可以將有機物分解為無機物；蚯蚓為生態(tài)系統中的分解者，分解者可以促進物質循環(huán)和能量流動，從而增強土壤肥力。

（2）①設計實驗應遵循對照原則；等量原則和單一變量原則等原則；為排除蚯蚓個體差異對實驗結果的影響，實驗所選擇蚯蚓生長狀況應基本一致；為了排除土壤中原有動物和微生物對實驗的影響，應該在實驗前對土壤進行滅菌處理。

②據表可知：半分解葉的量比未分解葉的量多；說明蚯蚓對半分解葉的消耗量大于對未分解葉的消耗量；表中數據表明，蚯蚓對楊的半分解葉消耗最多，說明蚯蚓對楊半分解葉最喜好；根據表格數據可知，葉片種類和分解程度是影響蚯蚓攝食偏好的主要因素；蚯蚓與微生物均可對落葉進行分解，兩者是協同作用。

（3）通過上述分析可知：蚯蚓對楊半分解葉最喜好；若在紅松林和蒙古櫟林中種植一些楊樹，有利于增加蚯蚓的數量和種類；生態(tài)系統中生物的種類越多，其營養(yǎng)結構越復雜，抵抗力穩(wěn)定性越高，自我調節(jié)能力越強。

（4）利用上述材料繼續(xù)研究蚯蚓對森林凋落物的分解效率；還可進行的研究有:“蚯蚓的呼吸量”或“溫度或濕度等生活環(huán)境對蚯蚓攝食量的影響”或“森林種類（混交林；純林）”或“蚯蚓與哪些種類微生物的協同作用更優(yōu)”。

【點睛】

本題主要考查生態(tài)系統的功能和設計實驗的原則，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構和具有對一些生物學問題進行初步探究的能力，并能對實驗現象和結果進行解釋、分析和處理的能力?！窘馕觥竣?（生物）群落②.有機物分解為無機物③.物質循環(huán)和能量流動④.排除蚯蚓個體差異對實驗結果的影響⑤.滅菌⑥.高于（或“大于”）⑦.楊半分解葉⑧.葉片種類和分解（腐解）程度⑨.協同⑩.種類?.（抵抗力）穩(wěn)定性（或“自我調節(jié)能力”）?.“蚯蚓的呼吸量”或“