統(tǒng)編版初中語文五四制六年級下冊第11課《董存瑞舍身炸暗堡》同步測試卷

統(tǒng)編版初中語文五四制六年級下冊第11課《董存瑞舍身炸暗堡》同步測試卷班級：__________姓名：__________學號：__________成績：__________一、基礎知識（30分）1.給下列加字詞注音。（5分）暗堡（）匍匐（）犧牲（）掩護（）沖鋒（）2.根據(jù)拼音寫漢字。（5分）zhàndòu（）yǒnggǎn（）wánqiáng（）shènglì（）jīliè（）3.解釋下列詞語。（10分）匍匐：犧牲：掩護：頑強：激烈：4.填空。（10分）（1）董存瑞是________（時期）的________英雄。他在________戰(zhàn)斗中，為了________，毅然用自己的身體托起炸藥包，炸毀了敵人的________，為部隊的勝利開辟了道路。（2）董存瑞的精神是________、________、________的集中體現(xiàn)，他用自己的行動詮釋了________的偉大意義。二、閱讀理解（40分）（一）課內(nèi)閱讀（20分）閱讀課文《董存瑞舍身炸暗堡》選段，回答問題。董存瑞看了看四周，敵人的火力很猛，戰(zhàn)友們被壓制得抬不起頭來。他咬了咬牙，對身邊的戰(zhàn)友說：“我去炸掉它！”說完，他抱起炸藥包，彎著腰，向暗堡沖去。敵人的子彈像雨點一樣射來，董存瑞的胳膊和腿都受了傷，但他依然頑強地向前爬著。終于，他爬到了暗堡下面。他舉起炸藥包，卻發(fā)現(xiàn)沒有地方可以放置。這時，沖鋒號響了，戰(zhàn)友們開始沖鋒了。董存瑞毫不猶豫地用左手托起炸藥包，右手拉響了導火索。他高喊著：“為了新中國，沖??！”1.選文主要描寫了董存瑞的什么行為？表現(xiàn)了他怎樣的精神品質(zhì)？（5分）2.選文中畫線句子運用了什么描寫方法？有什么作用？（5分）3.結合選文內(nèi)容，談談你對董存瑞“舍身炸暗堡”這一行為的理解。（10分）（二）課外閱讀（20分）閱讀下面短文，回答問題。黃繼光舍身堵槍眼1952年10月，在上甘嶺戰(zhàn)役中，黃繼光所在的部隊奉命奪取敵人的一個高地。敵人的火力非常猛烈，部隊沖鋒多次都沒有成功。黃繼光主動請戰(zhàn)，帶領兩名戰(zhàn)士向敵人的火力點爬去。在接近敵人火力點時，兩名戰(zhàn)士先后犧牲，黃繼光也身負重傷。但他依然頑強地爬向敵人的火力點，用自己的胸膛堵住了敵人的槍眼，為部隊的勝利開辟了道路。1.黃繼光的事跡與董存瑞的事跡有什么共同點？（5分）2.結合董存瑞和黃繼光的事跡，談談你對“英雄”的理解。（15分）三、寫作表達（30分）題目：我心中的英雄要求：1.結合自身實際，寫出你心中的英雄是誰，他/她有哪些值得你學習的地方。2.內(nèi)容具體，感情真摯，語言流暢。3.字數(shù)不少于500字。

參考答案一、基礎知識1.暗堡（ànbǎo）匍匐（púfú）犧牲（xīshēng）掩護（yǎnhù）沖鋒（chōngfēng）2.戰(zhàn)斗勇敢頑強勝利激烈3.（略）4.解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)斗隆化炸毀暗堡暗堡勇敢頑強無私奉獻為人民服務二、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀1.選文主要描寫了董存瑞舍身炸暗堡的行為，表現(xiàn)了他勇敢、頑強、無私奉獻的精神品質(zhì)。2.畫線句子運用了動作描寫和語言描寫，生動地表現(xiàn)了董存瑞在危急關頭毫不猶豫、舍生忘死的英雄氣概。3.（略）（二