2024-2025學(xué)年新教材高中語文第一單元2.1長征勝利萬歲教案部編版選擇性必修上冊

PAGE7-長征成功萬歲教學(xué)目標(biāo)1、把握文章線索，厘清行文脈絡(luò)。2、分析人物及敘事場景、片段，探究本文寫人敘事的藝術(shù)手法。3、體會文中作者對于長征成功所產(chǎn)生的驕傲、喜悅之情。核心素養(yǎng)語言建構(gòu)與運(yùn)用：了解作者及長征的背景。

思維發(fā)展與提升：學(xué)習(xí)綜合運(yùn)用記敘、描寫、爭論、抒情等表達(dá)方式的寫法。審美鑒賞與創(chuàng)建：鑒賞本文運(yùn)用的手法，體會表達(dá)效果。文化傳承與理解：探討長征精神的現(xiàn)實(shí)意義。

教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：分析人物及敘事場景、片段，探究本文寫人敘事的藝術(shù)手法。難點(diǎn)：體會文中作者對于長征成功所產(chǎn)生的驕傲、喜悅之情。

課前打算指導(dǎo)學(xué)生完成預(yù)習(xí)制作課件教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1934年10月，第五次反“圍剿”失敗后，中心主力紅軍為擺脫國民黨軍隊(duì)的包圍追擊，被迫實(shí)行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移，退出中心依據(jù)地，進(jìn)行長征。長征是人類歷史上的宏大奇跡，中心紅軍共進(jìn)行了380余次戰(zhàn)斗，攻占700多座縣城，紅軍犧牲了營以上干部多達(dá)430余人，平均年齡不到30歲，共擊潰國民黨軍數(shù)百個(gè)團(tuán)，其間共經(jīng)過14個(gè)省，翻越18座大山，跨過24條大河，走過荒草地，翻過雪山，行程約二萬五千里，紅一方面軍于1935年10月到達(dá)陜北，與陜北紅軍成功會師。1936年10月，紅二、四方面軍到達(dá)甘肅會寧地區(qū)，同紅一方面軍會師。紅軍三大主力會師，標(biāo)記著萬里長征的成功結(jié)束。

二、寫作背景1934年10月，第五次反圍剿失敗后，中心主力紅軍為擺脫國民黨軍隊(duì)的包圍追擊，被迫實(shí)行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移，退出中心依據(jù)地，進(jìn)行長征。中心紅軍共進(jìn)行了380余次戰(zhàn)斗，攻占700多座縣城，犧牲了營以上干部430余人，共擊潰國民黨軍隊(duì)數(shù)百個(gè)團(tuán)。其間共經(jīng)過14個(gè)省，翻越18座大山，跨過24條大河，走過荒草地，翻過雪山，行程約二萬五千里。紅一方面軍于1935年10月到達(dá)陜北，與陜北紅軍成功會師。1936年10月，紅二、四方面軍到達(dá)甘肅會寧地區(qū)，同紅一方面軍會師。紅軍三大主力會師，標(biāo)記著萬里長征的成功結(jié)束。本文就是長征的重要參與者楊成武將軍對1935年10月紅軍成功到達(dá)吳起鎮(zhèn)后發(fā)生的一些事情的回憶，記錄了他的所思、所想、所感。三、作者介紹楊成武（1914.10.27.—2004.2.14），福建省長汀縣客家人，是中共的優(yōu)秀黨員，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，無產(chǎn)階級革命家、軍事家。于1929年參與革命，1930年加入中國共產(chǎn)黨。17歲當(dāng)上團(tuán)政委。后任紅1軍團(tuán)第1師政治委員，指揮過抗日斗爭、解放斗爭，為創(chuàng)建新中國立下了不朽功勛。1955年被授予上將軍銜。1955年獲一級八一勛章、一級獨(dú)立自由勛章和一級解放勛章，1988年獲一級紅星功勛榮譽(yù)章?！稐畛晌浠貞涗洝?，主要講解并描述土地革命斗爭時(shí)期和抗日斗爭時(shí)期、解放斗爭時(shí)期、社會主義革命和社會主義建設(shè)時(shí)期的事務(wù)。

四、題目解說“長征”又被稱為“二萬五千里長征”，是1934年至1936年間戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的特地用語。“長征成功”是指1936年10月，紅一、二、四方面軍成功會師?！叭f歲”蘊(yùn)含著作者對參與長征這一人類歷史上的宏大行動(dòng)并取得成功的驕傲之情。層次結(jié)構(gòu)全文可分為六個(gè)部分：第一部分（第1-8段）：我們最終抵達(dá)了吳起鎮(zhèn)。其次部分（第9-20段）：我們在毛主席的指揮下，殲滅了蔣介石派來“追剿”的二馬騎兵。第三部分（第21段）：與軍委警衛(wèi)連、工兵連在左權(quán)參謀長的率領(lǐng)下殲滅了千佛山的一股反動(dòng)民團(tuán)。第四部分（第22段）：離開吳起鎮(zhèn)，前往陜北甘泉，中心紅軍與紅二十五、二十七軍成功會師。第五部分（第23-31段）：回憶在吳起鎮(zhèn)時(shí)，“我”與黃開湘在前往參與召開的全軍干部會議途中遇到了鄧小平同志。第六部分（第32-46段）：全軍干部會議召開，毛主席發(fā)表講話，大家受到鼓舞，最終進(jìn)行全體會餐。六、全文分析1、速讀全文，標(biāo)劃重點(diǎn)信息，找出本文的行文線索。本文的行文線索是時(shí)間依次。按時(shí)間依次由先到后，使文章脈絡(luò)清楚。2、概述本文的主要內(nèi)容，說出本文寫了哪些事務(wù)。本文先寫紅四團(tuán)到達(dá)吳起鎮(zhèn)，再寫吳起鎮(zhèn)戰(zhàn)斗，然后寫中心召開全軍干部會議，毛澤東同志宣布長征成功。3、本文是回憶錄，屬記敘類文體，精讀課文第一部分，找出本文運(yùn)用了哪些手法來表現(xiàn)指戰(zhàn)員的興奮和激烈。①場面描寫：如第2段紅四團(tuán)到達(dá)吳起鎮(zhèn)后指戰(zhàn)員“歡叫著沖著跑了下去”，描寫了快樂熱情的場面。②動(dòng)作描寫：如第2段紅四團(tuán)到達(dá)吳起鎮(zhèn)后指戰(zhàn)員“歡叫”“沖”“跑”的動(dòng)作描寫。第8段“我們相互慶賀，互訴衷腸”。③心理描寫：如第2段“我們都很興奮”。④側(cè)面描寫：如第4段“吳起鎮(zhèn)披著絢麗的陽光”，“絢麗的陽光”側(cè)面烘托出指戰(zhàn)員喜悅的心情。4、學(xué)習(xí)本文綜合運(yùn)用記敘、描寫、爭論、抒情等表達(dá)方式表達(dá)情感的寫法。記敘、描寫、抒情、爭論等表達(dá)方式在本文綜合運(yùn)用，交織細(xì)密。記敘、描寫中融入抒情、爭論，可以增加感染讀者的力氣。本文是回憶錄，以時(shí)間依次為線索組織材料，記敘了紅軍到達(dá)吳起鎮(zhèn)、吳起鎮(zhèn)戰(zhàn)斗、召開全軍干部會議總結(jié)長征的意義宣布長征的成功等事務(wù)。在記敘過程中，運(yùn)用場面、運(yùn)用、心理描寫及側(cè)面描寫來表現(xiàn)紅軍指戰(zhàn)員的興奮和激烈的心情。記敘中融入抒情、爭論，更好地表達(dá)了長征成功后作者的喜悅之情及對革命烈士的追思及對革命美妙將來的憧憬?？傊囊杂洈橹?，綜合運(yùn)用描寫、爭論、抒情，使全文中心突出，情感充足。5、精讀倒數(shù)第5段，通過毛主席對長征的總結(jié)和評價(jià)，體會長征成功的意義，并分析本段在全文中的作用。本段寫毛主席高度評價(jià)長征的功績和歷史意義。毛主席對長征作了高度而精確的評價(jià)，從四個(gè)方面論述闡釋長征的功績和意義。照應(yīng)上文寫紅軍指戰(zhàn)員的興奮激烈的感性描寫，并上升到理論意義方面，使文章內(nèi)容深化推動(dòng)，使讀者能更深刻地理解長征成功的意義。毛主席對長征的功績和歷史意義的高度評價(jià)，是對中國共產(chǎn)黨正確領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)，也使紅軍指戰(zhàn)員更加堅(jiān)決革命信念，對革命成功充溢信念。七、中心思想這篇文章以長征為背景，主要記敘了紅軍在吳起鎮(zhèn)殲滅敵人追兵并殲滅反動(dòng)民團(tuán)后前往陜北甘泉，最終成功會師的故事；并回憶了在吳起鎮(zhèn)旁邊召開的中心全軍干部會議。本文描寫了紅軍長征的艱難，長征成功的來之不易，表達(dá)了作者對長征成功的驕傲與喜悅之情，以及對革命成功的信念。八、寫作特點(diǎn)1、語言通俗易懂。《長征成功萬歲》中很少運(yùn)用過多的修飾語，也沒有運(yùn)用過多的修辭手法。文章多用口語、白話，甚至干脆引用毛主席的講話，且多是干脆抒情，樸實(shí)無華。2、敘事結(jié)構(gòu)清楚。整篇文章都是圍圍著時(shí)間和地點(diǎn)這兩條線索來組織材料的。文章依據(jù)地點(diǎn)的變換分為兩個(gè)重要部分，每個(gè)部分都是依據(jù)時(shí)間依次來記敘的。九、補(bǔ)充資料長征精神長征精神是中國共產(chǎn)黨在二萬五千里長征中創(chuàng)建的革命精神。1934年至1936年中國工農(nóng)紅軍經(jīng)驗(yàn)的二萬五千里長征是人類斗爭史上的奇跡。紅軍指戰(zhàn)員在長征途中表現(xiàn)出對革命志向和事業(yè)無比的忠誠、堅(jiān)決的信念，表現(xiàn)出不怕犧牲、敢于成功的無產(chǎn)階級革命樂觀主義精神，表現(xiàn)出顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、密切團(tuán)結(jié)的高尚品德，創(chuàng)建了宏大的長征精神。集中體現(xiàn)為:堅(jiān)忍不拔，自強(qiáng)不息，勇往直前。最顯著特點(diǎn)是"一不怕苦，二不怕死"的革命英雄主義精神。長征精神是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的最高表現(xiàn)，是保證我們革命和建設(shè)事業(yè)走向成功的強(qiáng)大精神力氣。十、總結(jié)全文長征是人類斗爭史上的奇跡，特有的魅力使它就像一部最完備的神話，突破時(shí)代和國界，在世界上廣為傳播。中國工農(nóng)紅軍的長征是一部史無前例、宏偉壯美的史詩?！伴L征是歷史記錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣揚(yáng)隊(duì)，長征是播種機(jī)?！遍L征是我們中華民族珍貴精神財(cái)寶。盡管，紅軍長征已經(jīng)過去了八十年，但它的豐功偉績，驚天地，泣鬼神，彪炳史冊，萬古流芳，長征精神萬歲!

布置作業(yè)閱讀毛澤東《七律長征》和寫作背景，用散文的語言改寫全詞，并簡要賞析。七律長征毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。背景：1934年10月，中國工農(nóng)紅軍為粉碎國民黨反動(dòng)派的圍剿，保存自己的實(shí)力，也為了北上抗日，挽救民族危亡，從江西瑞金動(dòng)身，起先了著名遐邇的二萬五千里長征。一路上，紅軍戰(zhàn)士擊潰了敵軍多數(shù)次圍追堵截，他們跋山涉水，翻過連綿起伏的五嶺，突破了烏江天險(xiǎn)，四渡赤水，越過烏蒙山，巧渡金沙江，飛奪瀘定橋，爬雪山，過草地，最終翻過岷山，歷經(jīng)十一個(gè)省，于1936年10月到達(dá)陜北，總行程二萬五千余里，是人類史上一個(gè)宏大的事務(wù)。

課后訓(xùn)練1.仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。示例：日出東方、舉步維艱、聯(lián)俄共扶農(nóng)工，中國共產(chǎn)黨是引領(lǐng)人民走出黑暗的火炬。材料：先鋒向?qū)鞄帽仫枏?qiáng)經(jīng)濟(jì)御強(qiáng)寇平內(nèi)亂勇創(chuàng)新爭一流改革開放夾縫求生救亡圖存牢記使命勵(lì)精圖治不忘初心2.高三（9）班實(shí)行毛澤東詩詞朗誦會，上一位同學(xué)朗誦完了《沁園春·長沙》，下一個(gè)該是王寧寧同學(xué)為大家朗誦《七律·長征》，請你為主持人寫一段串臺詞，80字左右。3.下列詩詞中，不含借代的一項(xiàng)是()。A.九天閶闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒。B.又恐春風(fēng)歸去綠成陰，玉鈿何處尋。C.有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。D.南國烽煙正十年，此頭須向國門懸。4.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是()。A.“紀(jì)念紅軍長征成功83周年美術(shù)作品創(chuàng)作展”在國家博物館開幕，展覽展出了《十送紅軍》等由中心美院等單位最新創(chuàng)作的12幅宏幅巨制及部分寫生稿。B.“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”，正是這種氣吞山河的英雄氣概，人民軍隊(duì)不僅鑄造了宏大的長征精神豐碑，而且譜寫了長征這樣的宏大英雄史詩。C.宏大的長征精神，作為中國共產(chǎn)黨人精神族譜的重要組成部分，成為鼓舞中國人民不斷攻堅(jiān)克難、從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。D.9月11日，“革命志向高于天”雕塑落成暨湘江戰(zhàn)役紅軍烈士祭祀儀式，在廣西桂林興安縣紅軍長征突破湘江烈士紀(jì)念碑園實(shí)行。答案以及解析1.答案：①夾縫求生、救亡圖存、御強(qiáng)寇平內(nèi)亂，中國共產(chǎn)黨是解救人民于水火的先鋒。②改革開放、勵(lì)精圖治、保溫飽強(qiáng)經(jīng)濟(jì)，中國共產(chǎn)黨是指引人民奔小康的向?qū)?。③不忘初心、牢記使命、勇?chuàng)新爭一流，中國共產(chǎn)黨是帶領(lǐng)人民謀復(fù)興的旗幟。解析：本題考查仿寫句式的實(shí)力。本題例句：日出東方、舉步維艱、聯(lián)俄共扶農(nóng)工，中國共產(chǎn)黨是引領(lǐng)人民走出黑暗的火炬。前面兩個(gè)短語是四字詞語，要和后面的語意、邏輯相符。所給的詞語中可以有如下的組句示例：夾縫求生、救亡圖存、御強(qiáng)寇平內(nèi)亂，中國共產(chǎn)黨是解救人民于水火的先鋒。以此類推即可。2.答案：示例：“問蒼茫大地，誰主沉浮？”毛澤東以天下為已任的胸懷和擔(dān)當(dāng)精神令我們感動(dòng)，而他在革命過程中，面對艱難險(xiǎn)阻表現(xiàn)出的那種革命樂觀主義精神更令我們贊美。下面請聽王寧寧同學(xué)為大家?guī)淼拿珴蓶|詩詞朗誦《七律·長征》。3.答案：C解析：借代是用相關(guān)事物來代替所要表達(dá)事物的一種修辭手法，不干脆說出要表達(dá)的事物。A項(xiàng)用“