2024-2025學(xué)年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)第1講化學(xué)實驗基礎(chǔ)知識和技能知識點講解含解析

第1講化學(xué)試驗基礎(chǔ)學(xué)問和技能【核心素養(yǎng)分析】宏觀辨識與微觀探析：能依據(jù)試驗現(xiàn)象，辨識物質(zhì)和反應(yīng)類型，說明物質(zhì)性質(zhì)及其改變規(guī)律?？茖W(xué)探究與創(chuàng)新意識：能依據(jù)試驗?zāi)康模O(shè)計試驗方案，勇于試驗儀器的創(chuàng)新運用，解決實際問題。科學(xué)看法與社會責(zé)任：具有平安意識，嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)看法，具有探究未知、崇尚真理的意識和愛護(hù)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展的意識?！緦W(xué)問梳理】學(xué)問點一常用化學(xué)儀器的識別與運用1.可加熱的儀器(1)儀器②為蒸發(fā)皿。運用方法：用于蒸發(fā)或濃縮溶液，加熱時液體體積不超過其容積的eq\f(2,3)，蒸發(fā)濃縮時要用玻璃棒不斷攪拌，有大量晶體時停止加熱。(2)儀器③為坩堝。運用方法：用于灼燒固體物質(zhì)，把坩堝放在三腳架上的泥三角上加熱，取放坩堝必需運用坩堝鉗，加熱完的坩堝應(yīng)放在石棉網(wǎng)上冷卻。(3)儀器④中A的名稱為圓底燒瓶，B的名稱為蒸餾燒瓶。運用方法：a.常用于組裝有液體參加反應(yīng)的反應(yīng)器，其中B主要用于混合液體的蒸餾和分餾；b.加熱液體時，不能超過其容積的eq\f(2,3)。(4)儀器⑤為錐形瓶。運用方法：a.可用于組裝氣體發(fā)生器；b.用于滴定操作；c.作蒸餾裝置的接收器。(5)儀器⑥為燒杯。運用方法：a.可用于物質(zhì)的溶解與稀釋；b.用于稱量具有腐蝕性的固體藥品；c.組裝水浴加熱裝置。(6)儀器⑦的名稱為三頸燒瓶，做反應(yīng)容器、蒸餾或分餾液體。運用方法：三個瓶口一般放置溫度計、攪拌器、冷凝管、分液漏斗等。2.常用的計量儀器(1)A為量筒，用于量取肯定體積的液體；精確度：0.1mL。(2)B為容量瓶，主要用于配制肯定物質(zhì)的量濃度的溶液。①該儀器運用前需“查漏”；②不能(填“不能”或“能”)將固體或濃溶液干脆在該儀器中溶解或稀釋。(3)C為酸式滴定管。①運用前需“查漏”；②“0”刻度在上方；③不行盛裝堿性溶液；④精確度：0.01mL。(4)D為堿式滴定管，用于盛裝堿性溶液，不行盛裝酸性和強氧化性液體(如：KMnO4溶液)。(5)E為托盤天平。①稱量前先調(diào)零點；②腐蝕性藥品應(yīng)放于燒杯內(nèi)稱量；③“左物右碼”；④精確度：0.1g。(6)F為溫度計。①測反應(yīng)混合液的溫度時，溫度計的水銀球應(yīng)插入混合液中但不能接觸容器內(nèi)壁；②測蒸氣的溫度時，水銀球應(yīng)在液面以上；③測餾分溫度時，水銀球應(yīng)放在蒸餾燒瓶支管口處。3.常用的分別、提純儀器儀器及名稱主要用途運用方法和留意事項一般漏斗(1)用于向小口容器中轉(zhuǎn)移液體；(2)加濾紙后，可用于過濾；(3)做防倒吸裝置過濾時留意“一貼、二低、三靠”長頸漏斗用于組裝氣體發(fā)生器制取氣體時應(yīng)將長管末端插入液面以下，防止氣體逸出分液漏斗(1)A用于反應(yīng)中隨時添加液體；(2)B用于萃取、分液(1)運用前須要檢查是否漏水；(2)用B分別液體時，下層液體由下口放出，上層液體由上口倒出蒸發(fā)皿用于蒸發(fā)或濃縮溶液(1)可干脆加熱；(2)加熱時液體體積不能超過其容積的eq\f(2,3)；(3)出現(xiàn)大量固體時停止加熱，利用余熱蒸干氣體的干燥或除雜(1)氣流方向為粗口進(jìn)細(xì)口出；(2)干燥劑為粒狀，常用CaCl2、堿石灰、P2O5等蒸餾、分餾或冷凝回流(1)蒸餾運用直形冷凝管，回流運用球形冷凝管或蛇形冷凝管；(2)先通冷凝水，后加熱蒸餾燒瓶；(3)通入冷凝水時要“低進(jìn)高出”除去氣體中的雜質(zhì)(1)氣體的流向為進(jìn)步短出；(2)汲取液能與雜質(zhì)氣體反應(yīng)；(3)汲取液體積不超過洗氣瓶容積的eq\f(2,3)4.其他常用儀器儀器及名稱主要用途運用方法和留意事項(1)滴瓶用于盛放少量液體藥品；(2)膠頭滴管用于吸取和滴加液體(1)滴瓶的滴管與滴瓶配套，不行換用；(2)膠頭滴管：不能將液體吸入膠頭內(nèi)，不能平放或倒置；加液體時不行接觸器壁，用后馬上洗凈廣口瓶貯存固體藥品，若為磨砂瓶口則為集氣瓶；細(xì)口瓶貯存液體藥品(1)廣口瓶不能盛裝揮發(fā)性藥品；(2)光照易分解藥品用棕色瓶；(3)盛堿性藥品應(yīng)用橡膠塞，盛強氧化性藥品應(yīng)用玻璃塞難溶于水的塊狀固體與液體在常溫下制取氣體(1)能使反應(yīng)隨時發(fā)生、隨時停止；(2)制備氫氣時應(yīng)遠(yuǎn)離火源；(3)添加液體以剛好浸沒固體為宜(4)用該裝置可以制取H2、CO2、H2S一般與三腳架配套運用，其上可放坩堝，以給固體物質(zhì)加熱(1)不能猛烈撞擊，以免損壞瓷管；(2)應(yīng)當(dāng)把坩堝放在泥三角上，把泥三角放在三腳架上，然后再加熱表面皿(1)做燒杯、蒸發(fā)皿等容器的蓋子；(2)用于pH試紙等試紙的變色試驗不行加熱恒壓滴液漏斗用于反應(yīng)中隨時添加液體，其中A管的作用是平衡氣壓，使液體能夠順當(dāng)流下運用前需檢查是否漏水；用于制取氣體時上部玻璃塞不要取下點滴板化學(xué)定性分析中做顯色或沉淀點滴試驗————————學(xué)問點二化學(xué)試驗常用儀器的創(chuàng)新應(yīng)用1.試驗儀器的“多器一用”（1）符合啟普發(fā)生器原理的制氣裝置（2）可以測量氣體體積的裝置（3）可用于冷凝或冷卻的裝置（4）可用于氣體干燥或除雜的裝置A裝置中必需盛裝液體試劑，B、C裝置中必需盛裝固體試劑。2.廣口瓶的創(chuàng)新應(yīng)用名稱裝置圖解讀集氣裝置收集密度比空氣大的氣體，如CO2、Cl2、HCl等，操作要點是a進(jìn)b出盛滿水，“b進(jìn)a出”可收集不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體，如CO、NO等收集密度比空氣小的氣體，如H2、NH3等，操作要點是b進(jìn)a出量氣裝置氣體從短口端進(jìn)入廣口瓶，將液體壓入量筒中，則量筒中水的體積即為所測氣體的體積。讀數(shù)時先要調(diào)整量筒高度使廣口瓶和量筒內(nèi)液面相平，然后視線要與量筒內(nèi)液面最低點相切洗氣裝置用于除去氣體中的雜質(zhì)氣體或用于干燥氣體，操作要點是長管進(jìn)氣，短管出氣儲氣裝置瓶內(nèi)盛裝肯定量的液體，用于短暫貯存反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體，操作要點是短管進(jìn)氣，長管出氣。如瓶內(nèi)盛裝飽和食鹽水，可以儲存少量Cl2平安瓶裝置左右導(dǎo)管均短且等長或進(jìn)氣管短，出氣管長。用于防止液體倒吸或減小氣體的壓強，防止出現(xiàn)平安事故監(jiān)控氣體流速裝置通入氣體，依據(jù)液體中產(chǎn)生氣泡的速率來監(jiān)控氣體流速3.球形干燥管的創(chuàng)新應(yīng)用名稱裝置圖解讀尾氣吸收裝置(1)可用于一般尾氣的汲取，如內(nèi)盛堿石灰，可汲取HCl、Cl2、SO2等(如圖a)；(2)可用于需防倒吸的尾氣汲取，如汲取極易溶于水的HCl、NH3等(如圖b)氣體檢驗裝置如干燥管中盛無水CuSO4時，可用于水蒸氣的檢驗定量測定裝置定量測定氣體時，有時須要考慮空氣中的成分對測定產(chǎn)生的影響，所以在測定裝置后，需接一個橫放干燥管，“左吸右擋”，既可以防止污染空氣，又可以防止空氣中的CO2、水蒸氣對定量測定試驗產(chǎn)生干擾簡易氣體發(fā)生裝置類似啟普發(fā)生器原理，通過調(diào)整活塞，進(jìn)而使產(chǎn)生的氣體調(diào)控液面高度而確定反應(yīng)是否接著簡易過濾裝置可用于水的凈化等較簡潔的過濾4.冷凝裝置的創(chuàng)新應(yīng)用圖一、圖二裝置中由于冷凝管直立，使液體混合物能冷凝回流，以此裝置作為反應(yīng)裝置，可使反應(yīng)物循環(huán)利用，提高反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率。學(xué)問點三化學(xué)基本操作及平安1.藥品的取用(1)依據(jù)藥品的性狀和用量選擇取用方法取用藥品固體藥品液體藥品粉末塊狀肯定量少量多量肯定量運用儀器藥匙(或紙槽)鑷子用托盤天平稱量膠頭滴管用試劑瓶傾倒用量筒、滴定管(或移液管)量取(2)向儀器中加入藥品的操作方法①向容器內(nèi)加固體藥品②向容器內(nèi)加液體藥品2.試紙的運用(1)類型及作用eq\x(石蕊試紙)——定性檢驗酸堿性eq\x(pH試紙)——定量檢測(粗測)酸堿性強弱eq\x(品紅試紙)——檢驗SO2等具有漂白性的物質(zhì)eq\x(淀粉-KI試紙)——檢驗Cl2等具有氧化性的物質(zhì)(2)運用方法①檢驗溶液：取一小塊試紙放在玻璃片或表面皿上，用玻璃棒蘸取液體，點在試紙中部，視察試紙的顏色改變。等pH試紙變色后，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比照。②檢驗氣體：先用蒸餾水把試紙潤濕，再用鑷子夾取或粘在玻璃棒的一端，然后放在集氣瓶口或?qū)Ч芸谔帲暡煸嚰埖念伾淖儭?.物質(zhì)的溶解(1)固體物質(zhì)的溶解一般在燒杯或試管里進(jìn)行，為了加速溶解，常用玻璃棒攪拌、粉碎、振蕩或加熱等措施，但FeCl3、AlCl3等易水解的固體溶解時不能加熱。(2)氣體物質(zhì)的溶解或汲?、偃芙舛炔淮蟮臍怏w，如CO2、Cl2、H2S等，用如圖a所示裝置。②極易溶于水的氣體，如NH3、HCl等，用如圖b所示裝置。(3)液體物質(zhì)的溶解(稀釋)：一般把密度較大的液體加入密度較小的液體中，如濃硫酸的稀釋、濃硫酸與濃硝酸的混合。4.化學(xué)試劑的保存方法(1)試劑瓶及瓶塞的選擇依據(jù)藥品狀態(tài)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(固體：用廣口瓶,液體：用細(xì)口瓶))依據(jù)見光是否分解eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(易分解：用棕色瓶,不分解：用一般試劑瓶))依據(jù)酸堿性eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(玻璃塞：不能盛放堿性物質(zhì),橡膠塞：不能盛放強酸性、強氧化性物質(zhì)))(2)試劑的保存方法化學(xué)試劑都應(yīng)留意妥當(dāng)密封保存于試劑瓶中。對于易變質(zhì)、易揮發(fā)或有危急性的化學(xué)試劑，還應(yīng)依據(jù)性質(zhì)實行特殊的保存方法。①易與空氣中的氧氣、水蒸氣、二氧化碳等起反應(yīng)的藥品應(yīng)隔絕空氣保存。如鉀、鈉應(yīng)浸在煤油中；白磷放在水中，使之與空氣隔絕。②易潮解、揮發(fā)、吸水的藥品應(yīng)密封保存。如固體NaOH、濃鹽酸、濃硫酸等。③見光易分解的物質(zhì)應(yīng)放在棕色試劑瓶中，放置于陰涼處。如AgNO3、濃HNO3等。④液態(tài)溴有毒且易揮發(fā)，應(yīng)貯存于細(xì)口瓶中，加水封，加蓋玻璃塞(不能用橡膠塞)，并放置于陰涼處。⑤易揮發(fā)、著火的藥品應(yīng)密封保存并放置于陰涼處，遠(yuǎn)離火源。如乙醇、乙醚、苯等。⑥盛放藥品的器皿應(yīng)不能與所盛藥品反應(yīng)。如盛NaOH溶液的試劑瓶不能用玻璃塞而應(yīng)用橡膠塞。5.玻璃儀器的洗滌(1)洗凈的標(biāo)準(zhǔn)：玻璃儀器內(nèi)壁附著勻稱的水膜，既不聚成滴，也不成股流下。(2)常見殘留物的洗滌殘留物洗滌劑容器里附有的油污NaOH溶液或熱的純堿溶液容器壁上附著的硫CS2或熱的NaOH溶液試管壁上附著的銀鏡稀HNO3AgCl氨水容器內(nèi)殘留的MnO2熱的濃鹽酸6.常用危急化學(xué)藥品的標(biāo)記7.常見試驗事故的處理意外事故處理方法少量濃硫酸濺到皮膚上馬上用大量水沖洗，然后涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液酒精等有機(jī)物在試驗臺上著火用濕抹布、石棉或沙子蓋滅，不能用水滅火濃NaOH溶液濺到皮膚上馬上用大量水沖洗，再涂上5%的稀硼酸苯酚沾到皮膚上用酒精擦洗誤食重金屬鹽服用大量牛奶或蛋清，并剛好送往醫(yī)院水銀灑到桌面或地面上撒上硫粉并進(jìn)行處理8.試驗平安裝置（1）防倒吸平安裝置（2）防堵塞平安裝置（3）防污染平安裝置①試驗室制取Cl2時，尾氣的處理可采納b、c裝置。②試驗室制取CO時，尾氣的處理可采納a、c裝置。③試驗室制取H2時，尾氣的處理可采納a、c裝置?！镜淅饰觥扛哳l考點一常用儀器的用途和運用【例1】[2024天津]下列試驗操作或裝置能達(dá)到目的的是（）ABCD混合濃硫酸和乙醇配制肯定濃度的溶液收集二氧化氮氣體證明乙炔可使溴水褪色【答案】B【解析】乙醇的密度小于濃硫酸，混合時應(yīng)將濃硫酸沿?zé)诘谷胍掖贾?，邊倒邊攪拌，若依次相反則簡潔引起液體飛濺，故A不能達(dá)到目的；容量瓶上的刻度與凹液面的最低處相切，膠頭滴管垂直位于容量瓶的正上方，故B能達(dá)到目的；二氧化氮的密度大于空氣，集氣瓶中的導(dǎo)氣管應(yīng)進(jìn)步短出，故C不能達(dá)到目的；乙炔中的H2S等雜質(zhì)也能使溴水褪色，應(yīng)先通過一個盛堿液的洗氣瓶將雜質(zhì)除去，故D不能達(dá)到目的；故選B?！咀兪教骄俊吭囼炇夜?yīng)的玻璃儀器有試管、導(dǎo)管、容量瓶、燒杯、酒精燈、表面皿、玻璃棒(非玻璃儀器任選)，選用上述儀器能完成的試驗是 ()A．粗鹽的提純B．制備乙酸乙酯C．用四氯化碳萃取碘水中的碘D．配制0.1mol·L－1的鹽酸溶液【答案】B【解析】完成粗鹽的提純試驗尚缺少的玻璃儀器是漏斗，A錯誤；有試管、導(dǎo)管和酒精燈三種玻璃儀器即可完成乙酸乙酯的制備試驗，B正確；用四氯化碳萃取碘水中的碘須要分液漏斗，題中未給，C錯誤；配制0.1mol·L－1的鹽酸須要用膠頭滴管定容、用量筒量取濃鹽酸，題中未給，D錯誤。高頻考點二考查試驗的基本操作【例2】[2024新課標(biāo)Ⅰ]試驗室制備溴苯的反應(yīng)裝置如下圖所示，關(guān)于試驗操作或敘述錯誤的是A．向圓底燒瓶中滴加苯和溴的混合液前需先打開KB．試驗中裝置b中的液體漸漸變?yōu)闇\紅色C．裝置c中的碳酸鈉溶液的作用是汲取溴化氫D．反應(yīng)后的混合液經(jīng)稀堿溶液洗滌、結(jié)晶，得到溴苯【答案】D【解析】若關(guān)閉K時向燒瓶中加注液體，會使燒瓶中氣體壓強增大，苯和溴混合液不能順當(dāng)流下。打開K，可以平衡氣壓，便于苯和溴混合液流下，故A正確；裝置b中四氯化碳的作用是汲取揮發(fā)出的苯和溴蒸汽，溴溶于四氯化碳使液體漸漸變?yōu)闇\紅色，故B正確；裝置c中碳酸鈉溶液呈堿性，能夠汲取反應(yīng)生成的溴化氫氣體，故C正確；反應(yīng)后得到粗溴苯，向粗溴苯中加入稀氫氧化鈉溶液洗滌，除去其中溶解的溴，振蕩、靜置，分層后分液，向有機(jī)層中加入適當(dāng)?shù)母稍飫?，然后蒸餾分別出沸點較低的苯，可以得到溴苯，不能用結(jié)晶法提純溴苯，故D錯誤。【舉一反三】(2024·全國卷Ⅲ，10)下列試驗操作不當(dāng)?shù)氖?)A.用稀硫酸和鋅粒制取H2時，加幾滴CuSO4溶液以加快反應(yīng)速率B.用標(biāo)準(zhǔn)HCl溶液滴定NaHCO3溶液來測定其濃度，選擇酚酞為指示劑C.用鉑絲蘸取某堿金屬的鹽溶液燃燒，火焰呈黃色，證明其中含有Na＋D.常壓蒸餾時，加入液體的體積不超過圓底燒瓶容積的三分之二【答案】B【解析】用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定NaHCO3溶液，滴定至終點時溶液呈弱酸性，應(yīng)選用甲基橙作指示劑，B項錯誤；加幾滴CuSO4溶液發(fā)生反應(yīng)：Zn＋Cu2＋===Zn2＋＋Cu，Zn與置換出來的Cu及稀H2SO4構(gòu)成Cu—Zn原電池，加快了放出H2的速率，A項正確；黃色是鈉元素的焰色，C項正確；常壓蒸餾時，加入液體的體積既不能太少，也不能超過圓底燒瓶容積的三分之二，D項正確。高頻考點三儀器的創(chuàng)新應(yīng)用【例3】用如圖裝置(加熱及夾持儀器已略去)進(jìn)行試驗，下列不能達(dá)到相應(yīng)試驗?zāi)康牡氖?)A．裝置①中分液漏斗內(nèi)的液體可順當(dāng)加入蒸餾燒瓶B．裝置②可實現(xiàn)制取CO2試驗中的“即關(guān)即停，即開即用”C．利用裝置③制取SO2，并驗證其還原性D．利用裝置④驗證KHCO3和K2CO3的熱穩(wěn)定性，X中應(yīng)放的物質(zhì)是K2CO3【答案】D【解析】①橡膠管能使燒瓶內(nèi)與分液漏斗上部的壓強相等，能使液體順當(dāng)?shù)蜗?，A項能達(dá)到試驗?zāi)康模虎陉P(guān)閉止水夾時，產(chǎn)生的CO2將鹽酸壓入左側(cè)，大理石與鹽酸分別，反應(yīng)停止，打開止水夾時，CO2氣體排出，壓強減小，鹽酸又流回右側(cè)與大理石反應(yīng)產(chǎn)生CO2，B項能達(dá)到試驗?zāi)康?；③大試管中Cu與濃硫酸加熱反應(yīng)生成SO2氣體，若小試管中酸性KMnO4溶液褪色，則證明SO2具有還原性，C項能達(dá)到試驗?zāi)康模虎躃HCO3不穩(wěn)定，受熱易分解，X中應(yīng)放的物質(zhì)是KHCO3，D項不能達(dá)到試驗?zāi)康摹！咀兪教骄俊肯铝袃煞N不同圖示分別代表了干燥管的不同應(yīng)用。請回答有關(guān)問題：(1)圖甲所示裝置可作為氣體干燥裝置，下列組合中氣體a和固體R都正確的是________。選項ABCD氣體aNH3SO2C2H4Cl2固體R堿石灰濃硫酸高錳酸鉀堿石灰(2)圖甲所示裝置還可以作為特殊狀況下的氣體發(fā)生裝置。例如：在常溫下可用此裝置來制備空氣中的某種單質(zhì)氣體，此時氣體a為________，固體R為________。(3)若按圖乙來安裝，可用NaOH濃溶液汲取Cl2制84消毒液，此時干燥管的作用是________________________________________________________________________?！敬鸢浮?1)A(2)CO2Na2O2(3)防止倒吸【解析】(1)甲作為干燥裝置，要求固體R必需能吸水，且不能與氣體a發(fā)生反應(yīng)。B中的濃硫酸是液體干燥劑；C中的高錳酸鉀不僅不易吸水，還能與乙烯反應(yīng)；D中的堿石灰雖然能吸水，但也能與Cl2反應(yīng)。(2)甲作為制氣裝置，要求反應(yīng)原理是在常溫下某氣體與固體反應(yīng)產(chǎn)生空氣中的某種單質(zhì)氣體，中學(xué)階段熟識的反應(yīng)是二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氧氣。高頻考點四藥品的平安運用【例4】平安是順當(dāng)進(jìn)行試驗及避開損害的保障。下列試驗操作正確但不是從試驗平安角度考慮的是 ()A．操作①：運用稍浸入液面下的倒扣漏斗檢驗氫氣的純度B．操作②：運用CCl4萃取溴水中的溴時，振蕩后需打開活塞使漏斗內(nèi)氣體放出C．操作③：汲取氨或氯化氫氣體并防止倒吸D．操作④：用食指頂住瓶塞，另一只手托住瓶底，把瓶倒立，檢查容量瓶是否漏水【答案】D【解析】A項，操作正確且防止導(dǎo)氣裝置炸裂；B項，操作正確且打開活塞放出漏斗內(nèi)氣體，減小漏斗內(nèi)氣體壓強，避開出現(xiàn)危急；C項，防止水倒吸進(jìn)入氣體發(fā)生裝置出現(xiàn)危急，操作不正確，應(yīng)用CCl4，水在上層才能防止倒吸；D項，操作正確但與平安無關(guān)，只是檢查容量瓶是否漏水的詳細(xì)操作?！咎厥馓崾尽吭囼灢僮髌桨驳摹捌叻婪丁?1)防火災(zāi)：①可燃性、易燃性試劑的存放要遠(yuǎn)離火源；②用剩的鈉、鉀、白磷應(yīng)放回原試劑瓶；③不慎打翻酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來，應(yīng)當(dāng)馬上用濕抹布蓋滅。(2)防暴沸：①加熱液體時為了防止暴沸，應(yīng)在液體中加入沸石或碎瓷片；②配制硫酸的水溶液或硫酸的酒精溶液時，要將密度大的濃硫酸緩慢倒入水或酒精中，并用玻璃棒不斷攪拌。(3)防倒吸：①拆卸加熱法制取氣體，并用排水法收集氣體的裝置時，應(yīng)先從水槽中取出導(dǎo)氣管，再撤掉酒精燈；②用水汲取極易溶于水的氣體時，要用倒置于水面的漏斗或?qū)嵭衅渌赖刮胧?4)防中毒：①產(chǎn)生劇毒氣體的反應(yīng)應(yīng)在通風(fēng)櫥中進(jìn)行；②試驗室中的任何藥品不能用口去嘗；③用剩的有毒物質(zhì)應(yīng)剛好回收處理。(5)防污染：對環(huán)境有污染的物質(zhì)不能干脆排放，要依據(jù)其化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行處理或汲取，如CO尾氣應(yīng)當(dāng)點燃或收集。(6)防炸裂或爆炸：①能干脆加熱的儀器，加熱前要預(yù)熱；不能干脆加熱的儀器，要墊石棉網(wǎng)加熱；②蒸餾時液體不能蒸干，以防燒瓶炸裂；③鐵絲(銅絲)在盛有氯氣(氧氣)的集氣瓶中燃燒時，瓶底要加入少量的水或干沙以防炸裂；④H2(CO)還原金屬氧化物時，要先用H2(CO)排盡裝置中的空氣，驗純后再加熱，以防爆炸；⑤H2、CO、CH4、CH2=CH2等氣體點燃前要驗純，以防爆炸。(7)防腐蝕：①取用液溴、苯酚時，若不慎滴到皮膚上，要用酒精擦洗以防腐蝕皮膚；②少量強酸溶液滴到皮膚上時，馬上用大量水沖洗，再涂弱堿性溶液(如NaHCO3溶液)；③少量強堿溶液滴到皮膚上時，馬上用大量水沖洗，再涂弱酸性溶液(如硼酸溶液)。【變式探究】下列試驗裝置(部分夾持裝置已省略)或操作方法的改進(jìn)，不是基于試驗平安角度考慮的是 ()【答案】C【解析】鈉與水反應(yīng)猛烈，若在試管中進(jìn)行可能會發(fā)生危急，可在水槽中進(jìn)行，A不符合題意；石油進(jìn)行蒸餾時，收集裝置不能是全封閉的，否則體系壓強增大，可能會發(fā)生爆炸，B不符合題意；分液漏斗稍做改進(jìn)，便于液體順當(dāng)流下，C符合題意；在有氣體生成的試驗中，玻璃管可以平衡壓強，避開體系壓強過大，產(chǎn)生危急，D不符合題意。高頻考點五裝置氣密性的檢查【例5】下列裝置中，不添加其他儀器無法檢查氣密性的是 ()【答案】A。【解析】B、C、D項分別可利用液差法、微熱法和抽氣法檢查裝置氣密性?！痉椒记伞繖z查裝置氣密性的基本思路是使裝置內(nèi)外壓強不等，視察氣泡或液面改變。常用方法：1．微熱法如圖a。用手捂熱(或用酒精燈微熱)容器，若導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡，松開手(或停止加熱)后導(dǎo)管內(nèi)形成一段穩(wěn)定的水柱，證明裝置不漏氣。2．液差法如圖b、c。連接好儀器，b中夾緊彈簧夾，從長頸漏斗中注入適量水，使長頸漏斗中的液面高于錐形瓶中的液面，靜置，若液面位置保持不變，證明裝置不漏氣；c中向乙管中加入適量水，使乙管液面高于甲管液面，靜置，若液面位置保持不變，證明裝置不漏氣。3．滴液法如圖d。向分液漏斗中注入適量水，關(guān)閉彈簧夾，打開分液漏斗活塞，若分液漏斗中的水不能順當(dāng)?shù)蜗拢C明裝置不漏氣。4．抽氣(吹氣)法(液差法的拓展)如圖e、f。e中關(guān)閉分液漏斗的活塞，輕輕向外拉動或向里推動注射器的活塞，一段時間后，若活塞能回到原來的位置，證明裝置不漏氣；f中打開彈簧夾，向?qū)Ч芸诖禋猓糸L頸漏斗中的液面上升，且停止吹氣后，關(guān)閉彈簧夾，長頸漏斗中的液面保持穩(wěn)定，證明裝置不漏氣?！咀兪教骄俊肯聢D是一些檢查裝置氣密性的方法，其中正確的是 ()【答案】B【解析】A、C、D中都未形成封閉體系，不能進(jìn)行裝置氣密性的檢查。高頻考點六氣體體積的測定及防倒吸裝置的創(chuàng)新應(yīng)用【例6】下列關(guān)于各試驗的敘述中錯誤的是 ()A．①澄清石灰水變渾濁，不能證明蔗糖與濃硫酸反應(yīng)生成了CO2B．②可用于H2、NH3、CO2、Cl2、NO、NO2等氣體的收集C．③當(dāng)X選用CCl4時可進(jìn)行NH3或HCl的汲取，并防止倒吸D．④可用于NH3的干燥、收集并汲取多余的NH3【答案】B【解析】濃硫酸滴入蔗糖中，蔗糖脫水炭化，產(chǎn)生的氣體使品紅溶液褪色可確定所產(chǎn)生的氣體中含有SO2，但品紅溶液不能除去SO2，SO2進(jìn)入澄清石灰水中也可使澄清石灰水變渾濁，故不能證明有CO2生成，A項錯誤；a管進(jìn)氣，可收集H2、NH3，b管進(jìn)氣可收集CO2、Cl2、NO2，但NO易被空氣中的O2氧化為NO2，不能用排空氣法收集，B項錯誤；CCl4的密度比水的大，且與水不互溶，CCl4與水混合靜置后CCl4在下層，能起到防倒吸的作用，C項正確；NH3是堿性氣體，可用堿石灰干燥，其密度小于空氣，用向下排空氣法收集時短管進(jìn)氣，多余的NH3可用水汲取，倒扣的漏斗恰好與水面相平，能起到防倒吸的作用，D項正確?！痉椒记伞?．氣體體積的測定氣體體積的測定既可干脆測量收集的氣體體積，也可通過測量氣體排出的液體體積來確定(二者體積值相等)。(1)干脆測量法如圖A、B、C、D、E均是干脆測量氣體體積的裝置。測量前，A裝置可先通過調(diào)整左右兩管的高度使左管(有刻度)充溢液體，且兩管液面相平。C裝置則是干脆將一種反應(yīng)物置于倒置的量筒中，另一反應(yīng)物置于水槽中，二者反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可以干脆測量。D裝置：用于測量混合氣體中被汲取(或不被汲取)的氣體的體積。讀數(shù)時，球形容器和量氣管液面相平，量氣管內(nèi)增加的液體的體積等于被反應(yīng)管汲取后剩余氣體的體積。E裝置：干脆測量固液反應(yīng)產(chǎn)生氣體的體積，留意應(yīng)復(fù)原至室溫后，讀取注射器中氣體的體積(一般適合滴加液體量比較少的氣體體積的測量)。(2)間接測量法如圖F裝置是通過測量氣體排出的液體體積來確定氣體體積。2．防倒吸裝置的創(chuàng)新應(yīng)用(1)創(chuàng)新裝置(以用水汲取氨為例)(2)防倒吸原理①肚容式(上圖中的發(fā)散源及Ⅰ和Ⅱ)由于上部有容積較大的空間，當(dāng)水進(jìn)入該部分時，燒杯(或試管)中液面顯著下降而低于漏斗口(或?qū)Ч芸?，由于重力作用，液體又流回到燒杯(或試管)中。②接收式(上圖中的Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ)運用較大容積的容器將可能倒吸來的液體接收，防止進(jìn)入前端裝置(如氣體收集裝置等)。它與肚容式的主要區(qū)分是液體不再流回到原容器。③隔離式(上圖中的Ⅵ、Ⅶ)導(dǎo)管末端與液體汲取劑呈隔離狀態(tài)，導(dǎo)管內(nèi)壓強不會減小，能起到防倒吸作用?！咀兪教骄俊磕硨W(xué)習(xí)小組欲測定金屬鎂的相對原子質(zhì)量。請利用下圖給定的儀器組成一套試驗裝置(每個儀器只能運用一次，氣體的體積已換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積)。完成下列各題：(1)各種儀器連接的先后依次應(yīng)是(用小寫字母表示)________接________、________接________、________接________、________接