2025年湘教版八年級化學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版八年級化學(xué)下冊月考試卷330考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列對化學(xué)式CO2的各種表述中，錯誤的是（）A.表示一個二氧化碳分子B.表示二氧化碳這種物質(zhì)C.表示二氧化碳中，碳元素和氧元素的質(zhì)量比為3：1D.表示一個二氧化碳分子由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成2、某化合物的化學(xué)式是rm{H_{2}RO_{n}}已知該化合物中rm{R}的化合價為rm{+6}價，則rm{n}的值是rm{(}rm{)}A.rm{1}B.rm{2}C.rm{3}D.rm{4}3、某同學(xué)取一塊食鹽從不同角度提出了如下問題，其中不屬于化學(xué)研究領(lǐng)域的是rm{(}rm{)}A.食鹽是由什么成分組成B.食鹽的產(chǎn)地在哪里C.食鹽有什么性質(zhì)和用途D.食鹽的微觀結(jié)構(gòu)如何4、如圖是汞元素在元素周期表中的信息和汞元素原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是()A.汞的原子序數(shù)為rm{80}B.汞原子核外有rm{6}個電子層C.化學(xué)反應(yīng)中，汞原子易失去電子D.汞屬于非金屬元素5、某化合物rm{4.6g}在純氧氣中完全燃燒，生成rm{5.4}水和rm{8.8g}二氧化碳，該化合物的組成是rm{(}rm{)}A.含碳元素、氫元素和氧元素B.只含氫元素和氧元素C.只含氫元素和碳元素D.只含碳元素和氧元素評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)6、氧氣是空氣的主要成分之一；有關(guān)氧氣的說法錯誤的是（）

A.用帶火星的木條可以檢驗氧氣。

B.相同的條件下；氧氣的密度比空氣大。

C.魚類能在水中生活；證明氧氣易溶于水。

D.只有在點燃的條件下鐵才能與氧氣反應(yīng)。

7、如圖為元素周期表第三周期的局部．據(jù)此判斷下列說法中正確的是（）

。11Na

23.0012Mg

24.3113Al

26.9814Si

28.09

A.它們都屬于金屬元素。

B.1個鋁原子的質(zhì)量是26.98g

C.硅元素的原子序數(shù)為l4

D.鎂元素的相對原子質(zhì)量為24.31

8、下列表示水分子的圖示為（）

A.

B.

C.

D.

9、德國化學(xué)家格哈德?埃特爾在固體表面化學(xué)的研究中取得了非凡的成就，其成果之一是揭示了氦氣與氫氣在催化劑表面合成氨的反應(yīng)微觀變化過程如圖，表示氮原子表示氫原子．下列敘述正確的是（）

A.此反應(yīng)有化合物參加B.分子在化學(xué)變化中是可分的C.符合上述反應(yīng)過程的順序是①③②D.對應(yīng)化學(xué)反應(yīng)方程式為N2+3H22NH310、下列反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的有（）A.氫氣+氧氣水B.水氧氣+氫氣C.碳酸→水+二氧化碳D.氫氣+氧化鐵鐵+水11、甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖，由圖可得的下列信息中正確的是rm{(}rm{)}

A.該反應(yīng)前后原子個數(shù)發(fā)生改變B.化學(xué)變化的實質(zhì)是原子的重新組合C.化學(xué)變化中分子的種類和個數(shù)均不變D.該反應(yīng)前后原子的種類不變12、根據(jù)氯元素化合價不同，有關(guān)物質(zhì)按照一定的規(guī)律可排列為：①NaCl②Cl2③HClO④R⑤Cl2O7；則R可以是下列物質(zhì)中的。

（）

A.KClO3

B.Ca（C1O）2

C.HClO4

D.HClO2

13、某種感冒藥中因含有PPA而被國家藥品管理局緊急叫停，PPA的成分是鹽酸丙苯醇胺，化學(xué)式為C9H14NO．關(guān)于PPA的下列說法正確的是（）

A.它的一個分子中含有20個原子。

B.它的相對分子質(zhì)量為150

C.各元素的原子個數(shù)比為C：H：N：O=9：14：1：1

D.它是一種化合物。

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、春暖花開的季節(jié)里，人們在公園常能聞到宜人的花香氣味，這一現(xiàn)象說明____，為了便于運輸和使用，通常把石油氣加壓變成液態(tài)貯存在鋼瓶中，這一事實說明____；結(jié)合學(xué)過的物理知識解釋小林為什么只聞到香味卻看不清食品____；葡萄干的生產(chǎn)過程是將新鮮葡萄掛在如圖所示的四壁有孔的暗房中．這個暗房的四壁的孔是為了____使新鮮葡萄的水分加快蒸發(fā)．

15、2014年6月10日是“全國低碳日”，“節(jié)能減排，低碳生活”的主題旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放．下列做法符合“主題是____

A．提倡焚燒樹葉增加肥料B．推廣使用一次性竹筷。

C．提倡使用太陽能熱水器D____．

16、取用一定量的液體常用____量出體積．量液時，量筒必須____，視線要____保持水平，再讀出液體的體積．17、下列是有關(guān)木炭的敘述：

rm{壟脵}木炭是灰黑色多孔性固體；rm{壟脷}木炭能燃燒；rm{壟脹}在我國南方某些地方冬天有時用木炭來取暖；

rm{壟脺}將木炭粉碎；rm{壟脻}木炭可制成黑火藥；rm{壟脼}取一塊木炭點燃；rm{壟脽}木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒；

rm{壟脿}發(fā)出白光．

請根據(jù)以上敘述回答下列問題；將標(biāo)號填寫在空白處：

rm{(1)}屬于物理性質(zhì)的是______；屬于化學(xué)性質(zhì)的是______；

rm{(2)}屬于物理變化的是______；屬于化學(xué)變化的是______；

rm{(3)}屬于化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象的是______，屬于化學(xué)反應(yīng)條件的是______，屬于用途的是______．18、化學(xué)反應(yīng)中，物質(zhì)所含元素的化合價發(fā)生變化的反應(yīng)為氧化還原反應(yīng)rm{.}其中化合價升高的發(fā)生氧化反應(yīng)；作還原劑，化合價降低的發(fā)生還原反應(yīng)，作氧化劑．

rm{(1)}氧化還原反應(yīng)中，含有高價態(tài)元素的化合物，在反應(yīng)前后元素的化合價降低，通常具有氧化性rm{.}某氯化鐵溶液能和單質(zhì)銅反應(yīng)生成氯化銅和另一種鐵的氯化物rm{.}該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為______；反應(yīng)物中表現(xiàn)出氧化性的物質(zhì)是______rm{(}寫化學(xué)式rm{)}．

rm{(2)}四種基本反應(yīng)類型與氧化還原反應(yīng)的關(guān)系可用如圖表達rm{.}其中Ⅰ為化合反應(yīng)，則Ⅱ為______反應(yīng)rm{.}寫出有水生成的符合反應(yīng)類型Ⅲ的一個化學(xué)方程式______rm{.}寫出有水生成符合反應(yīng)類型Ⅳ的一個化學(xué)方程式______．

rm{(3)}以下反應(yīng)其中屬于非氧化還原反應(yīng)的是______rm{(}填寫序號rm{)}

rm{壟脵SO_{3}+H_{2}O簍TH_{2}SO_{4}}

rm{壟脷Cl_{2}+H_{2}O簍THCl+HClO}

rm{壟脹4Fe(OH)_{2}+O_{2}+2H_{2}O簍T4Fe(OH)_{3}}

rm{壟脺SnCl_{4}+2H_{2}O簍T4HCl+SnO_{2}}

rm{壟脻2Na_{2}O_{2}+2H_{2}O簍T4NaOH+O_{2}隆眉}

rm{(4)}已知氧化還原反應(yīng)中存在如下關(guān)系：強氧化劑rm{+}強還原劑rm{隆煤}弱氧化劑rm{+}弱還原劑，現(xiàn)有下列三個能反應(yīng)的式子：rm{2W^{-}+X_{2}隆煤2X^{-}+W_{2}}rm{2Y^{-}+W_{2}隆煤2W^{-}+Y_{2}}rm{2X^{-}+Z_{2}隆煤2Z^{-}+X_{2}}以上反應(yīng)均在同溫；同壓、同濃度下進行；正確結(jié)論是______

A.氧化性是：rm{Y_{2}>X_{2}}B.還原性是：rm{Y^{-}>Z^{-}}

C.rm{2Z^{-}+Y_{2}隆煤2Y^{-}+Z_{2}}的反應(yīng)能夠進行rm{D.}在rm{X^{-}}rm{Y^{-}}rm{W^{-}}rm{Z^{-}}中rm{X^{-}}的還原性最強．19、科學(xué)家在地球的地層中曾發(fā)現(xiàn)一種厭氧型的綠硫細菌，在光照下能利用rm{CO_{2}}和rm{H_{2}S}合成有機物而正常生長，該種細菌光合作用的總反應(yīng)是：rm{CO_{2}+2H_{2}Sdfrac{overset{;;;;;;;{鹿芒};;;;;;;}{.}}{{脗脤脕貌脧賂戮煤}}2CH_{2}0+2S+A}

rm{CO_{2}+2H_{2}Sdfrac{

overset{;;;;;;;{鹿芒};;;;;;;}{

.}}{{脗脤脕貌脧賂戮煤}}2CH_{2}0+2S+A}試寫出上述反應(yīng)式中rm{(1)}物質(zhì)的化學(xué)式______．

上述反應(yīng)的生成物硫?qū)ζつw有消毒作用rm{A}已知礦泉水中含有少量的rm{.}它和空氣中的氧氣作用生成硫和水，所以礦泉水涂于皮膚表面可以治療某些皮膚?。?/p>

rm{H_{2}S}試寫出rm{(2)}與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．rm{H_{2}S}20、近年，我國不少城市和地區(qū)霧霾天氣增多，霧是水蒸氣，本身無污染，“霾”由細小顆粒物組成，主要來源是熱電排放、化工生產(chǎn)、汽車尾氣、冬季供暖以及地面灰塵等rm{.}它侵蝕著人們的健康；嚴(yán)重影響著人們的生活和出行．

下面治理霧霾的措施中，rm{壟脵}壓減化石燃料rm{壟脷}控制車輛使用rm{壟脹}減少戶外活動rm{壟脺}加強城市綠化rm{壟脻}關(guān)閉廠礦企業(yè)rm{壟脼}調(diào)整能源結(jié)構(gòu)可行的是______rm{(}填序號rm{)}．21、鈦是一種金屬，它的用途越來越大，鈦原子的核電荷數(shù)是22，則它的原子核中質(zhì)子數(shù)為______，電子數(shù)為______，它的相對原子質(zhì)量為48，它的中子數(shù)為______．22、有關(guān)化學(xué)實驗問題的探究。

（1）實驗室里所用的藥品很多是有腐蝕性或有毒的，在使用藥品時為保證安全，要注意做到“三不”：一不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品（特別是氣體）的氣味，二不要____，三不要____．

（2）下列試劑中：①氧化銅粉末、②石灰石塊、③試劑瓶中的鹽酸．（用序號填寫）應(yīng)該用藥匙取用的是____，應(yīng)該用鑷子夾取的是____，應(yīng)該用滴管吸取的是____．評卷人得分四、簡答題(共2題，共20分)23、水資源不足；將嚴(yán)重影響人類的生存．請結(jié)合下列信息回答：

。緊缺程度人均水量/（m3?ɑ-1）（ɑ，年的符號）輕度缺水1700-3000中度缺水1000-1700重度缺水500-1000極度缺水＜500（1）我國人均水量約為2300m-3?a-1，居世界第30位，水資源緊缺程度為______

（2）“節(jié)約水資源；刻不容緩”為節(jié)約有限的水資源，說說如何做到節(jié)約用水。

①______；②______；③______．24、配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進行rm{.}請回答下列問題：

rm{(1)}用如圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序為______．

rm{(2)}用托盤天平稱量所需的氯化鈉時；發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)______．

A.增加適量氯化鈉固體rm{B.}減少適量氯化鈉固體rm{C.}調(diào)節(jié)游碼rm{D.}添加砝碼。

rm{(3)}將氯化鈉和水依次倒入燒杯中；用玻璃棒攪拌，其目的是______．

rm{(4)}若該同學(xué)量取水時是仰視讀數(shù)，則所配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會______rm{(}填“偏大”、“不變”、“偏小”rm{)}．評卷人得分五、推斷題(共4題，共40分)25、有下列物質(zhì)：rm{N_{2}}rm{KCl}rm{O_{2}}rm{F_{2}}rm{KMnO_{4}}rm{KClO_{3}}六種物質(zhì)，將其平分成兩類；每類中均有三種物質(zhì)，分類后并回答下列問題：

rm{(1)}其中一類的三種物質(zhì)是______；你分類的依據(jù)是______．

rm{(2)}通過原子結(jié)構(gòu)示意圖：rm{O}rm{F}比較rm{O_{2}}和rm{F_{2}}哪種氣體活潑？

理由是rm{(}先表明立場，再敘述理由rm{)}______；寫出鎂在氟氣中反應(yīng)的生成物氟化鎂的化學(xué)符號是______．26、將一種無色液體rm{A}裝入試管，伸入帶火星的木條，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成使帶火星的木條復(fù)燃的氣體rm{C}將某黑色固體rm{D}點燃后伸入rm{C}中，rm{D}劇烈燃燒，生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體rm{E}．

rm{(1)}寫出它們的名稱rm{A}____；rm{C}____；rm{E}____．

rm{(2)B}在rm{A}反應(yīng)中起____作用27、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}之間存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系rm{(}部分物質(zhì)及反應(yīng)條件已略去rm{).}已知：rm{A}是一種氣體肥料；rm{D}含有人體中含量最高的金屬元素，其相對分子質(zhì)量為rm{100}．

rm{(1)D}的化學(xué)式為______；

rm{(2)C隆煤B}的化學(xué)方程式______；

rm{(3)E隆煤F}的化學(xué)方程式______．28、如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系中，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，rm{A}是人類賴以生存的一種無色液體，rm{D}是一種黑色固體rm{(}反應(yīng)條件、其他反應(yīng)物及多余的產(chǎn)物均已略去rm{)}．

rm{(1)}寫出反應(yīng)rm{壟脵}的化學(xué)方程式：______

rm{(2)D}可能是：______rm{(}填化學(xué)式rm{)}

rm{(3)}反應(yīng)rm{壟脹}的基本反應(yīng)類型是：______．評卷人得分六、探究題(共4題，共28分)29、下圖一是研究溫度對微粒運動速率影響的實驗，實驗時同學(xué)們聞到了氨氣強烈的刺激性氣味，小明查閱資料得知氨氣極易溶于水，他做了如圖二所示的改進實驗，過程如下：【實驗操作】步驟一：向rm{B}rm{D}rm{F}三支試管中分別加入rm{5mL}蒸餾水，各滴入rm{1_{~}2}滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。步驟二：向rm{A}rm{E}試管中分別加入rm{2mL}濃氨水，立即用帶有橡皮塞的導(dǎo)管按圖二連接好，并將rm{E}試管放在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘?！痉治鲇懻摗縭m{(1)}圖一實驗中能觀察到濕潤的酚酞試紙變____色。rm{(2)}改進后的實驗中使用了rm{F}試管，rm{F}的作用是____。rm{(3)}步驟二中將rm{E}試管放置在盛有熱水的燒杯中，最先觀察到的現(xiàn)象是____，rm{B}rm{D}試管中先出現(xiàn)顏色變化的是____試管，由此可得出結(jié)論：____。rm{(4)}與圖一實驗相比，改進后實驗的一個主要優(yōu)點是____。30、實驗室利用下列裝置收集并檢驗二氧化碳進行相關(guān)實驗。請按要求回答問題：

。指示劑酸性中性堿性菊花浸出液紅色紫色黃色（1）利用乙收集二氧化碳氣體；應(yīng)從______端通入。（填字母）

（2）正確連接甲；乙、丙裝置后；當(dāng)觀察到丙裝置出現(xiàn)______現(xiàn)象時，說明乙裝置中二氧化碳氣體收集滿了。

（3）上表是菊花浸出液在不同條件下的顯色情況。若將丙試管中的澄清石灰水換成菊花浸出液，將二氧化碳通入丙裝置后，觀察到菊花浸出液變?yōu)榧t色，其原因是______。31、碘是一種由碘分子構(gòu)成的非金屬；某同學(xué)利用碘進行了如下的實驗：

①把少量的固體碘放在濕潤的饅頭上；發(fā)現(xiàn)饅頭會變藍色；

②再取少量的碘溶解在水中；用饅頭去蘸取碘液，發(fā)現(xiàn)饅頭也會變藍色。（提示：碘分子能使饅頭中的淀粉變藍色）則：

（1）取少量的碘放入燒杯中；用酒精燈加熱，碘升華變成碘蒸氣，把濕潤的饅頭放在碘蒸氣中，饅頭______變藍色（選填“會”或“不會”）。

（2）把碘溶解在酒精中；可以得到用來消毒用的碘酒，用饅頭去沾取少量的碘酒，饅頭______（選填“會”或“不會”）變藍色。

（3）請用分子的觀點來解釋實驗中的現(xiàn)象______。

（4）現(xiàn)在市場上買來的食鹽都是加碘鹽，用饅頭沾取少量的食鹽水，饅頭不變藍色，由此可知，食鹽中______（存在或不存在）碘分子。32、在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后；請你填寫下列空格：

（1）取一支蠟燭；用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水______。

（2）點燃蠟燭；觀察到蠟燭的火焰分為三層，分別是______；______、______。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上（如圖），約1s后取出，可以看到在______處（填字母）的火柴梗的最先碳化。結(jié)論：蠟燭火焰的______溫度最高。

（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方；燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)______，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)______。

結(jié)論：蠟燭燃燒以后的生成物是______。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【解答】解：A、化學(xué)式CO2可表示一個二氧化碳分子；故選項說法正確．

B、化學(xué)式CO2可表示二氧化碳這種物質(zhì)；故選項說法正確．

C；二氧化碳中；碳元素和氧元素的質(zhì)量比為（12×1）：（16×2）=3：8，故選項說法錯誤．

D、化學(xué)式CO2可表示一個二氧化碳分子由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成的；故選項說法正確．

故選：C．

【分析】根據(jù)化學(xué)式的意義進行分析：①宏觀意義：a．表示一種物質(zhì)；b．表示該物質(zhì)的元素組成；②微觀意義：a．表示該物質(zhì)的一個分子；b．表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成；據(jù)此進行分析判斷．2、D【分析】【分析】

解答本題要理解在單質(zhì)中；元素化合價為零，在化合物中，各種元素的化合價不為零，但是代數(shù)和為零。

【解答】

在rm{H_{2}RO_{n}}中，氫元素的化合價是rm{+1}氧元素的化合價是rm{-2}rm{R}的化合價為rm{+6}根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零的原則有：rm{(+1)隆脕2+(+6)隆脕1+(-2)隆脕n=0}解得，rm{n=4}

故選D。

【解析】rm{D}3、B【分析】解：rm{A}食鹽是由什么成分組成；是研究物質(zhì)的組成，屬于化學(xué)研究的范疇，故選項錯誤．

B；食鹽的產(chǎn)地在哪里；與化學(xué)無關(guān)，不屬于化學(xué)研究的范疇，故選項正確．

C；食鹽有什么性質(zhì)和用途；是研究物質(zhì)的性質(zhì)及用途，屬于化學(xué)研究的范疇，故選項錯誤．

D；食鹽的微觀結(jié)構(gòu)如何；是研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，屬于化學(xué)研究的范疇，故選項錯誤．

故選B．

根據(jù)化學(xué)的定義和研究內(nèi)容進行分析判斷；化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成；結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)，研究對象是物質(zhì)，研究內(nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等．

了解化學(xué)研究的內(nèi)容，才能利用化學(xué)知識服務(wù)于社會，造福于人類，有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高社會責(zé)任感．【解析】rm{B}4、D【分析】【分析】本題考查學(xué)生對元素周期表的理解及對原子結(jié)構(gòu)示意圖的認(rèn)識，清楚每部分所表達的含義即可順利解答?！窘獯稹緼.由元素周期表的信息可知，汞元素的原子序數(shù)為rm{80}故A說法正確；B.由汞原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，汞原子的核外有rm{6}個電子層，故B說法正確；C.由汞原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，汞原子的最外層有rm{2}個電子，所以在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的電子，故C說法正確；D.汞元素是一種金屬元素，故D說法錯誤。故選D。【解析】rm{D}5、A【分析】解：參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為：rm{5.4g+8.8g-4.6g=9.6g}

rm{8.8g}二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為：rm{8.8g隆脕dfrac{12}{44}隆脕100%=2.4g}氧元素的質(zhì)量為：rm{8.8g隆脕dfrac

{12}{44}隆脕100%=2.4g}

rm{8.8g-2.4g=6.4g}水中氫元素的質(zhì)量為：rm{5.4g隆脕dfrac{2}{18}隆脕100%=0.6g}氧元素的質(zhì)量為：rm{5.4g}

該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量為：rm{5.4g隆脕dfrac

{2}{18}隆脕100%=0.6g}

由分析計算可知；該化合物中含有碳元素；氫元素和氧元素．

故選：rm{5.4g-0.6g=4.8g}．

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和rm{6.4g+4.8g-9.6g=1.6g}

化學(xué)反應(yīng)前后；元素的種類不變，原子的種類；總個數(shù)不變，原子質(zhì)量不變．

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)．rm{A}【解析】rm{A}二、多選題(共8題，共16分)6、CD【分析】

A；氧氣能支持燃燒；使帶火星的木條復(fù)燃，故可用帶火星的木條可以檢驗氧氣；故選項說法正確．

B；相同的條件下；密度比空氣的密度略大，故選項說法正確．

C；氧氣不易溶于水；魚能在水中生存說明水中溶有一定量的氧氣，但不能證明氧氣易溶于水，故選項說法錯誤．

D；鐵在其它條件下也能與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；如鐵在常溫下能與氧氣、水發(fā)生緩慢氧化生成鐵銹，故選項說法錯誤．

故選CD．

【解析】【答案】A；根據(jù)氧氣的檢驗方法進行分析判斷．

B；根據(jù)氧氣的密度進行分析判斷．

C；根據(jù)氧氣的溶解性進行分析判斷．

D；根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)進行分析判斷．

7、CD【分析】

A；四個小方格中表示的元素名稱分別是鈉、鎂、鋁、硅；硅屬于非金屬元素，故錯誤；

B；下方數(shù)字表示相對原子質(zhì)量；故一個鋁原子的相對原子質(zhì)量為26.98，故錯誤；

C；硅元素的原子序數(shù)為14；正確；

D；鎂元素的相對原子質(zhì)量為24.31；正確；

故選CD．

【解析】【答案】根據(jù)元素周期表中每一小方格中左上角數(shù)字表示原子序數(shù)；符號表示元素符號，下方數(shù)字表示相對原子質(zhì)量．

8、BD【分析】

一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的；觀察微觀粒子的模型，B和D都符合，故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)水分子的構(gòu)成進行分析；一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的，據(jù)此解答．

9、BD【分析】解：A；由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知；反應(yīng)物的分子都是由同種的原子構(gòu)成，都屬于單質(zhì)．故A錯誤；

B；由微粒的變化可知；分子在化學(xué)變化中是可分的，故B正確；

C；在一定條件下；在催化劑的作用下氫分子和氮分子在有序的排列在催化劑表面，氫分子分成氫原子，氮分子分成氮原子，氫原子和氮原子結(jié)合成氨分子附著在催化劑表面，反應(yīng)結(jié)束后脫離催化劑表面．所以符合上述反應(yīng)過程的順序是③①②，故C錯誤；

D、氮氣與氫氣在催化劑表面合成氨氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：N2+3H22NH3；故D正確．

故選BD．

A；根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成構(gòu)成分析物質(zhì)的類別；

B；根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化；

C；根據(jù)催化劑的催化作用原理來分析反應(yīng)過程的順序；

D；根據(jù)氮氣與氫氣在催化劑表面合成氨的反應(yīng)過程；寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．

在有催化劑參加的反應(yīng)中，反應(yīng)物先由無序排列到有序排列再到無序排列，分子先分成原子，原子再結(jié)合成新的分子．【解析】【答案】BD10、BC【分析】解：

A、在反應(yīng)氫氣+氧氣水；反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，符合化合反應(yīng)的定義，所以錯誤．

B、在反應(yīng)水氧氣+氫氣中；反應(yīng)物是水一種物質(zhì)，生成物是氧氣和氫氣兩種物質(zhì)，符合分解反應(yīng)的定義，所以正確．

C；在反應(yīng)碳酸→水+二氧化碳中；反應(yīng)物是碳酸一種物質(zhì)，生成物是水和二氧化碳兩種物質(zhì)，符合分解反應(yīng)的定義，所以正確．

D、在反應(yīng)氫氣+氧化鐵鐵+水中；是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成一種新的單質(zhì)和一種新的化合物，符合置換反應(yīng)的定義，所以錯誤．

故選：BC．

根據(jù)分解反應(yīng)；化合反應(yīng)、置換反應(yīng)的定義判斷；分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)；化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；置換反應(yīng)是指一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成一種新的單質(zhì)和一種新的化合物的反應(yīng)．

反應(yīng)類型是初中化學(xué)的基本概念之一，也是考查的重點和熱點之一，理解它們的概念，了解分類的依據(jù)，掌握它們間區(qū)別和聯(lián)系是解決該類習(xí)題的關(guān)鍵．【解析】【答案】BC11、BD【分析】解：rm{A}由微粒的變化可知，該反應(yīng)前后原子個數(shù)沒有發(fā)生改變rm{.}故A錯誤；

B、由微粒的變化可知，化學(xué)變化的實質(zhì)是原子的重新組合rm{.}故B正確；

C、由微粒的變化可知，化學(xué)變化中分子的種類和個數(shù)都發(fā)生了變化rm{.}故C錯誤；

D、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子的種類不變rm{.}故D正確．

故選BD．

觀察反應(yīng)的微觀示意圖；根據(jù)微粒的變化，分析分子；原子的變化，化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)等．

本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識，學(xué)會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】rm{BD}12、AD【分析】

已知Na為+1價、H為+1價、O為-2價，設(shè)①NaCl③HClO⑤Cl2O7中Cl元素化合價分別為x1、x3、x5；利用化合物中元素的化合價代數(shù)為零，可得：

（+1）+x1=0，解得x1=-1；

（+1）+x3+（-2）=0，解得x3=+1；

2x5+（-2）×7=0，解得x5=+7；

單質(zhì)中元素的化合價為零，②Cl2中Cl元素化合價為0．

因此可得出：物質(zhì)是按Cl元素化合價由低到高進行排列的；則④R中Cl元素化合價應(yīng)在+1和+7之間．

A、設(shè)KClO3中Cl元素化合價a；利用化合物中元素的化合價代數(shù)為零，可得（+1）+a+（-2）×3=0，解得a=+5，Cl元素化合價在+1和+7之間，故A正確；

B、設(shè)Ca（ClO）2中Cl元素化合價b，利用化合物中元素的化合價代數(shù)為零，可得（+2）+b×2+（-2）×2=0，解得b=+1；Cl元素化合價不在+1和+7之間，故B不正確；

C、設(shè)HClO4中Cl元素化合價c；利用化合物中元素的化合價代數(shù)為零，可得（+1）+c+（-2）×4=0，解得c=+7，Cl元素化合價不在+1和+7之間，故C不正確；

D、設(shè)HClO2中Cl元素化合價d；利用化合物中元素的化合價代數(shù)為零，可得（+1）+d+（-2）×2=0，解得d=+3，Cl元素化合價在+1和+7之間，故D正確．

故選AD．

【解析】【答案】利用化合物中元素的化合價代數(shù)和為零的原則和單質(zhì)中元素的化合價為零；計算出①②③⑤四種物質(zhì)中Cl元素的化合價，并找出物質(zhì)排列與Cl元素化合價的關(guān)系；依據(jù)這一關(guān)系，確定所給選項的四種物質(zhì)中Cl元素化合價符合這一規(guī)律的物質(zhì)．

13、CD【分析】

由鹽酸丙苯醇胺的化學(xué)式為C9H14NO；可知：A；它的一個分子中含有20個原子，說法錯誤，故A錯誤；

B；它的相對分子質(zhì)量為：12×9+1×14+14×1+16×1=152；故B錯誤；

C；鹽酸丙苯醇胺中C；H，O元素的原子個數(shù)比為：9：14：1：1，故C正確；

D；它是一種化合物；說法正確，故D正確．

故選C；D．

【解析】【答案】A；它一個分子中有9個碳原子、14個氫原子、1個氧原子、1個氮原子；共有25個原子．

B；它的相對分子質(zhì)量為：各種元素的原子的相對原子質(zhì)量之和的總和；

C；鹽酸丙苯醇胺中C；H，O元素的原子個數(shù)比為：各種元素的原子的原子個數(shù)之和的比；

D；化合物的概念：由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物．

三、填空題(共9題，共18分)14、略

【分析】

人們在公園常能聞到宜人的花香氣味；是由于構(gòu)成花的分子在不斷運動，與人的嗅覺細胞接觸而聞到香味；石油氣加壓變成液態(tài)貯存在鋼瓶中，體積變小的原因是分子之間的間隔變小的原因，所以說說明了分子之間有間隔；小林為什么只聞到香味卻看不清食品原因是他戴著眼鏡，水蒸氣冷凝成水滴附著在眼鏡片上，形成了一層水霧，由于分子在不斷運動，構(gòu)成物質(zhì)的分子照樣能與人的嗅覺細胞接觸聞到味；由于空氣流動水分子運動的速度就快，新鮮葡萄的水分蒸發(fā)的就快．

故答案為：分子在不停的運動；分子之間存在間隙；水蒸氣冷凝成水滴附著在眼鏡片上；通風(fēng)讓空氣流動．

【解析】【答案】根據(jù)分子的特點：在不斷運動；分子之間有間隔、升高溫度分子運動速度加快；降低溫度分子運動速度減慢．

15、C參與地球熄燈一小時活動等【分析】【解答】解：A．焚燒樹葉；增加空氣污染，不符合題意，故A不選；

B．樹木能吸收二氧化碳；減緩溫室效應(yīng)，并且生成一次性竹筷要消耗能源，使用不符合題意，故B不選；

C．大力開發(fā)太陽能等新能源；可以減少煤炭；石油、天然氣等化石能源消耗，減少二氧化碳的排放，符合題意，故C選；

答案：C參與地球熄燈一小時活動等.

【分析】節(jié)能減排是指節(jié)約物質(zhì)資源和能量資源；減少廢棄物和環(huán)境有害物（包括三廢和噪聲等）排放；

低碳經(jīng)濟，是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下，通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放16、量筒|放平|與量筒內(nèi)液面的最低處【分析】【解答】解：取用一定量的液體常用量筒量出體積．量液時；量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液面的最低處保持水平，再讀出液體的體積．

故答為：量筒；放平，與量筒內(nèi)液面的最低處．

【分析】根據(jù)量筒的使用方法分析填空．17、①②④⑦⑧⑥③⑤【分析】解：可以從物質(zhì)的兩種變化與兩種性質(zhì)的概念方面進行分析，rm{壟脵}木炭是黑色固體，屬于物理性質(zhì)，rm{壟脷}木炭能燃燒，屬于化學(xué)性質(zhì)，rm{壟脹}用木炭取暖屬于物質(zhì)的用途，rm{壟脺}木炭研碎屬于物理變化，rm{壟脻}木炭制成黑火藥屬于物質(zhì)的用途，rm{壟脼}取一塊木炭點燃屬于反應(yīng)的條件，rm{壟脽}木炭在氧氣中燃燒屬于化學(xué)變化，rm{壟脿}發(fā)出白光屬于反應(yīng)的現(xiàn)象．

故答案為：rm{(1)壟脵}rm{壟脷(2)壟脺}rm{壟脽(3)壟脿}rm{壟脼}rm{壟脹壟脻}

物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)稱為化學(xué)性質(zhì)；在物理變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)稱為物理性質(zhì)；變化和性質(zhì)是兩種不同的概念，變化是一種正在發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生的過程，性質(zhì)是物質(zhì)本身具有的客觀事實，性質(zhì)常用“能”“容易”等表示．

本題主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)、用途以及化學(xué)變化和物理變化等方面的內(nèi)容，可以依據(jù)已有的知識進行分析判斷．【解析】rm{壟脵}rm{壟脷}rm{壟脺}rm{壟脽}rm{壟脿}rm{壟脼}rm{壟脹壟脻}18、Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2；FeCl3；分解；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；H2+CuOCu+H2O；①④；B【分析】解：rm{(1)}由題意可知，氯化鐵溶液能和單質(zhì)銅反應(yīng)生成氯化銅和另一種鐵的氯化物，另一種鐵的氯化物應(yīng)是氯化亞鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：rm{Cu+2FeCl_{3}=2}rm{FeCl_{2}+CuCl_{2}}由方程式可知，氯化鐵中鐵元素的化合價由rm{+3}價降低變?yōu)閞m{+2}價；是氧化劑具有氧化性；

rm{(2)}分解反應(yīng)有的有化合價的變化是氧化還原反應(yīng)，有的沒有化合價變化的是非氧化還原反應(yīng)，故Ⅱ為分解反應(yīng)；復(fù)分解反應(yīng)沒有化合價的變化，是非氧化還原反應(yīng)，故類型Ⅲ為復(fù)分解反應(yīng)，有水生成的復(fù)分解反應(yīng)有很多，例如：碳酸鈣與鹽酸的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)有水生成，方程式為：rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}置換反應(yīng)有化合價的變化，屬于氧化rm{-}還原反應(yīng)，故反應(yīng)類型Ⅳ為置換反應(yīng)，氫氣還原氧化銅的反應(yīng)是有水生成的置換反應(yīng)，方程式是：rm{H_{2}+CuO}rm{dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}Cu+H_{2}O.}

rm{dfrac{overset{;;triangle

;;}{.}}{;}Cu+H_{2}O.}沒有化合價的變化，是非氧化還原反應(yīng)；

rm{(3)壟脵SO_{3}+H_{2}O簍TH_{2}SO_{4}}有單質(zhì)參加，一定有化合價的變化，是氧化還原反應(yīng)；

rm{壟脷Cl_{2}+H_{2}O簍THCl+HClO}有單質(zhì)參加，一定有化合價的變化，是氧化還原反應(yīng)；

rm{壟脹4Fe(OH)_{2}+O_{2}+2H_{2}O簍T4Fe(OH)_{3}}沒有化合價的變化，是非氧化還原反應(yīng)；

rm{壟脺SnCl_{4}+2H_{2}O簍T4HCl+SnO_{2}}有單質(zhì)生成；一定有化合價的變化，是氧化還原反應(yīng)．

rm{壟脻2Na_{2}O_{2}+2H_{2}O簍T4NaOH+O_{2}隆眉}由rm{(4)A}可知氧化性rm{2W^{-}+X_{2}隆煤2X^{-}+W_{2}}由rm{X_{2}>W_{2}}可知氧化性rm{2Y^{-}+W_{2}隆煤2W^{-}+Y_{2}}所以氧化性：rm{W_{2}>Y_{2}}故錯誤．

B、由rm{Y_{2}<X_{2}}可知還原性rm{2W^{-}+X_{2}隆煤2X^{-}+W_{2}}由rm{W^{-}>X^{-}}可知還原性rm{2Y^{-}+W_{2}隆煤2W^{-}+Y_{2}}由rm{Y^{-}>W^{-}}可知還原性rm{2X^{-}+Z_{2}隆煤2Z^{-}+X_{2}}所以還原性rm{X^{-}>Z^{-}}故正確．

C、由rm{Y^{-}>Z^{-}}可知還原性rm{2W^{-}+X_{2}隆煤2X^{-}+W_{2}}由rm{W^{-}>X^{-}}可知還原性rm{2Y^{-}+W_{2}隆煤2W^{-}+Y_{2}}由rm{Y^{-}>W^{-}}可知還原性rm{2X^{-}+Z_{2}隆煤2Z^{-}+X_{2}}所以還原性rm{X^{-}>Z^{-}}所以rm{Y^{-}>Z^{-}}的反應(yīng)不能夠進行；故錯誤．

D、由rm{2Z^{-}+Y_{2}隆煤2Y^{-}+Z_{2}}可知還原性rm{2W^{-}+X_{2}隆煤2X^{-}+W_{2}}由rm{W^{-}>X^{-}}可知還原性rm{2Y^{-}+W_{2}隆煤2W^{-}+Y_{2}}由rm{Y^{-}>W^{-}}可知還原性rm{2X^{-}+Z_{2}隆煤2Z^{-}+X_{2}}所以還原性順序是：rm{X^{-}>Z^{-}}還原性最強的是rm{Y^{-}>W^{-}>X^{-}>Z^{-}}故錯誤．

故答為：rm{Y^{-}}rm{(1)Cu+2FeCl_{3}=2FeCl_{2}+CuCl_{2}}rm{FeCl_{3}}分解反應(yīng)，rm{(2)}rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}Cu+H_{2}O}rm{H_{2}+CuO}rm{dfrac{overset{;;triangle

;;}{.}}{;}Cu+H_{2}O}．

rm{(3)壟脵壟脺}根據(jù)氯化鐵與銅的反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；根據(jù)化合價的變化分析具有氧化性的物質(zhì)；

rm{(4)B}根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的基本類型與氧化還原反應(yīng)的關(guān)系分析回答；

rm{(1)}根據(jù)方程式分析元素的化合價的變化；判斷是非氧化還原反應(yīng)的反應(yīng)；

rm{(2)}可以根據(jù)物質(zhì)之間相互作用的情況進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論，利用關(guān)系：強氧化劑rm{(3)}強還原劑rm{(4)}弱氧化劑rm{+}弱還原劑；結(jié)合具體的反應(yīng)對物質(zhì)或微粒的氧化性或還原性對比分析即可．

該題是一道信息給予題，解題的關(guān)鍵是對題干中的原理“強氧化劑rm{隆煤}強還原劑rm{+}弱還原劑rm{+}弱氧化劑”的理解與掌握．rm{隆煤}【解析】rm{Cu+2FeCl_{3}=2FeCl_{2}+CuCl_{2}}rm{FeCl_{3}}分解；rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{H_{2}+CuOdfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}Cu+H_{2}O}rm{H_{2}+CuOdfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}Cu+H_{2}O}rm{壟脵壟脺}rm{B}19、略

【分析】解：rm{(12)2CO_{2}+2H_{2}Sdfrac{overset{;;;;;;;{鹿芒};;;;;;;}{.}}{{脗脤脕貌脧賂戮煤}}2CH_{2}0+2S+A}據(jù)方程式及反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)前有rm{(12)2CO_{2}+2H_{2}Sdfrac{

overset{;;;;;;;{鹿芒};;;;;;;}{

.}}{{脗脤脕貌脧賂戮煤}}2CH_{2}0+2S+A}個rm{2}原子，反應(yīng)后有rm{C}個rm{2}原子，反應(yīng)前有rm{C}個rm{4}原子，反應(yīng)后有rm{O}個rm{2}原子，反應(yīng)前有rm{O}個rm{4}原子，反應(yīng)后有rm{H}個rm{4}原子，反應(yīng)前有rm{H}個rm{2}原子，反應(yīng)后有rm{S}個rm{2}原子，所以上述反應(yīng)中rm{S}物質(zhì)的化學(xué)式為rm{A}

rm{H_{2}0}它和空氣中的氧氣作用生成硫和水，所以反應(yīng)的方程式是：rm{(2)H_{2}S}．

故答案為：rm{O_{2}+2H_{2}S=2H_{2}0+2S}rm{(1)H_{2}0}

rm{(2)O_{2}+2H_{2}S=2H_{2}0+2S}據(jù)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變分析解答；

rm{(1)}據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式．

掌握質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，并能據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式．rm{(2)}【解析】rm{H_{2}0}rm{O_{2}+2H_{2}S=2H_{2}0+2S}20、略

【分析】解：rm{壟脵}減少化石燃料的使用，就會減少細小顆粒物的排放，能治理霧霾；rm{壟脷}細小顆粒物組成，主要來源是汽車尾氣，控制車輛使用可以治理霧霾；rm{壟脹}減少戶外活動并不能減少細小顆粒物的排放，不能治理霧霾；rm{壟脺}加強城市綠化可以凈化空氣，減少沙塵暴的發(fā)生，能治理霧霾；rm{壟脻}關(guān)閉廠礦企業(yè)做法錯誤，應(yīng)該減少污染的發(fā)生，而不能直接關(guān)閉；rm{壟脼}調(diào)整能源結(jié)構(gòu)可以減少化石燃料；開發(fā)新能源，減少顆粒物的污染，能治理霧霾．

故答案為：rm{壟脵壟脷壟脺壟脼}．

根據(jù)霾”由細小顆粒物組成；主要來源是熱電排放；化工生產(chǎn)、汽車尾氣、冬季供暖以及地面灰塵進行回答，只要是能減少小顆粒物的污染即可．

環(huán)境保護的題型是中考中較熱門的考題rm{.}了解典型的大氣環(huán)境問題與排放到大氣中的物質(zhì)的聯(lián)系是解答此題的關(guān)鍵．【解析】rm{壟脵壟脷壟脺壟脼}21、222226【分析】解：原子中質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)；且相對原子質(zhì)量等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和，所以鈦原子的核電荷數(shù)是22，則它的原子核中質(zhì)子數(shù)為22，電子數(shù)也是22，中子數(shù)為48-22=26；

故答案為：22；22；26；

根據(jù)原子中核電荷數(shù)與質(zhì)子數(shù)；核外電子數(shù)的關(guān)系；原子核的組成和相對原子質(zhì)量與質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)的關(guān)系考慮本題．

解答本題關(guān)鍵是要知道原子核、質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、電子數(shù)、相對原子質(zhì)量各量之間的關(guān)系．【解析】22222622、略

【分析】

（1）實驗室里所用的藥品很多是有腐蝕性或有毒的；在使用藥品時為保證安全，要注意做到“三不”：一不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品（特別是氣體）的氣味，二不要手接觸藥品，三不要嘗任何藥品的味道．

（2）下列試劑中：①氧化銅粉末；②石灰石塊、③試劑瓶中的鹽酸．（用序號填寫）應(yīng)該用藥匙取用的是①；應(yīng)該用鑷子夾取的是②，應(yīng)該用滴管吸取的是③

故答案為：（1）手接觸藥品；嘗任何藥品的味道．

（2）①；②，③

【解析】【答案】（1）實驗室里所用的藥品很多是有腐蝕性或有毒的；在使用藥品時為保證安全，要注意做到“三不”；

（2）下列試劑中：①氧化銅粉末；②石灰石塊、③試劑瓶中的鹽酸．應(yīng)該用藥匙取用的為粉末狀藥品；應(yīng)該用鑷子夾取的是塊狀藥品；應(yīng)該用滴管吸取的是液體．

四、簡答題(共2題，共20分)23、略

【分析】解：（1）湖南人均水量約為2300m2/年，居全國第12位，在1700～3000m3?a-1區(qū)間內(nèi)；水資源緊缺程度為輕度缺水．

（2）一水多用；使用節(jié)水龍頭、洗菜水用于澆花、拖地、洗手時隨時關(guān)閉水龍頭；農(nóng)業(yè)上使用滴灌、噴灌等，均能節(jié)約用水．

故答案為：（1）輕度缺水；（2）一水多用；例如洗菜水用于澆花；拖地；使用節(jié)水龍頭；農(nóng)業(yè)上使用滴灌、噴灌．

（1）湖南人均水量約為2300m2/年；居全國第12位，對照表格，可以確定水資源緊缺程度．

（2）根據(jù)節(jié)約用水的措施進行分析判斷．

本題難度不大，了解水資源狀況、防止廢舊電池對水的污染的措施、節(jié)約用水的措施等即可正確解答本題．【解析】輕度缺水；一水多用，例如洗菜水用于澆花；使用節(jié)水龍頭；農(nóng)業(yè)上使用滴灌、噴灌24、CBDEAB攪拌促溶偏小【分析】解：rm{(1)}配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液的操作順序為：rm{壟脵}計算rm{壟脷}稱量rm{壟脹}量取rm{壟脺}溶解；故答案為：rm{CBDEA}．

rm{(2)}由于托盤天平的指針偏向左盤，說明左盤中氯化鈉的質(zhì)量加多了，因此要減少適量氯化鈉固體rm{.}故A錯誤，B正確；做題時應(yīng)注意：是用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，而不是稱量前，因此不有調(diào)節(jié)游碼rm{.}故C錯誤；由于是稱量一定質(zhì)量的食鹽，所以放置的砝碼是不能變的rm{.}故D錯誤rm{.}故答案為：rm{B}

rm{(3)}溶解過程中攪拌的目的是加速食鹽的溶解rm{.}故答案為：攪拌促溶

rm{(4)}用量筒量取一定量的液體時應(yīng)該平視，當(dāng)仰視讀數(shù)時如右圖所示會使量取的液體的體積偏大，水量多了從而造成氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小rm{.}故答案為：偏?。?/p>

rm{(1)}考查配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液的操作順序；

rm{(2)}考查了托盤天平的使用；

rm{(3)}考查了溶解過程中玻璃棒的作用；

rm{(4)}考查了量筒的使用方法以及不正確的讀數(shù)方法對結(jié)果造成的影響．

做有關(guān)托盤天平的問題是一定要注意看清楚是在稱量前，還是稱量中rm{.}如果是稱量前則可調(diào)節(jié)游碼，如果是稱量時，則堅決不能再動游碼了．【解析】rm{CBDEA}rm{B}攪拌促溶偏小五、推斷題(共4題，共40分)25、略

【分析】解：rm{(1)N_{2}}rm{O_{2}}rm{F_{2}}都是由一種元素組成；都屬于單質(zhì)，其它物質(zhì)都屬于化合物；

rm{(2)}由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知氟原子最外層電子數(shù)是rm{1}容易得電子，所以rm{F_{2}(}氟氣rm{)}活潑，氟元素顯rm{-1}價，鎂元素顯rm{+2}價，所以化學(xué)式是rm{MgF_{2}}

故答案為：rm{(1)N_{2}}rm{O_{2}}rm{F_{2}(}答另一組也可以rm{)}均由同種元素組成rm{(}均為單質(zhì)rm{)}

rm{(2)F_{2}(}氟氣rm{)}活潑，因為氟原子比氧原子更易得電子；rm{MgF_{2}}

rm{(1)}根據(jù)物質(zhì)的元素組成分析本題；rm{(2)}根據(jù)得失電子的難易程度考慮．

解答本題關(guān)鍵是知道物質(zhì)的分類，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，熟悉化學(xué)式的書寫方法．【解析】rm{N_{2}}rm{O_{2}}rm{F_{2}(}答另一組也可以rm{)}均由同種元素組成rm{(}均為單質(zhì)rm{)}rm{F_{2}(}氟氣rm{)}活潑，因為氟原子比氧原子更易得電子；rm{MgF_{2}}26、（1）過氧化氫溶液氧氣二氧化碳

（2）催化【分析】【分析】根據(jù)rm{C}能使帶火星的木條復(fù)燃，所以rm{C}是氧氣，將一種無色液體rm{A}裝入試管，伸入帶火星的木條，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成氧氣，所以rm{A}是過氧化氫，rm{B}是二氧化錳，將某黑色固體rm{D}點燃后伸入氧氣中，rm{D}劇烈燃燒，生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體rm{E}所以rm{D}是碳，rm{E}是二氧化碳，然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可。能使帶火星的木條復(fù)燃，所以rm{C}是氧氣，將一種無色液體rm{C}裝入試管，伸入帶火星的木條，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末rm{A}后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成氧氣，所以rm{B}是過氧化氫，rm{A}是二氧化錳，將某黑色固體rm{B}點燃后伸入氧氣中，rm{D}劇烈燃燒，生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體rm{D}所以rm{E}是碳，rm{D}是二氧化碳，然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可。

rm{E}在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可。【解答】能使帶火星的木條復(fù)燃，所以rm{(1)C}是氧氣，將一種無色液體rm{C}裝入試管，伸入帶火星的木條，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末rm{A}后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成氧氣，所以rm{B}是過氧化氫，rm{A}是二氧化錳，將某黑色固體rm{B}點燃后伸入氧氣中，rm{D}劇烈燃燒，生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體rm{D}所以rm{E}是碳，rm{D}是二氧化碳，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以rm{E}是過氧化氫溶液，rm{A}是氧氣，rm{C}是二氧化碳，故填：rm{E}

過氧化氫溶液；氧氣；二氧化碳；在rm{(2)B}反應(yīng)中起催化作用；故填：催化；

故答案為：rm{A}過氧化氫溶液；氧氣；二氧化碳；

rm{(1)}催化。

rm{(2)}【解析】rm{(1)}過氧化氫溶液氧氣二氧化碳過氧化氫溶液氧氣二氧化碳

rm{(1)}催化rm{(2)}催化rm{(2)}27、略

【分析】解：rm{(1)A}是一種氣體肥料，所以rm{A}是二氧化碳，rm{D}含有人體中含量最高的金屬元素，所以是鈣元素，碳酸鈣的相對分子質(zhì)量為rm{100}所以rm{D}是碳酸鈣，碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，所以rm{C}是氧化鈣，氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，所以rm{B}是氫氧化鈣；氫氧化鈣能和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，所以rm{F}是氫氧化鈉，rm{E}是碳酸鈉，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以rm{D}是rm{CaCO_{3}}

rm{(2)C隆煤B}的反應(yīng)是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，化學(xué)方程式為：rm{CaO+H_{2}O=Ca(OH)_{2}}

rm{(3)E隆煤F}的反應(yīng)是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學(xué)方程式為：rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+2NaOH}．

故答案為：rm{(1)CaCO_{3}}

rm{(2)CaO+H_{2}O=Ca(OH)_{2}}

rm{(3)Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+2NaOH}或rm{Na_{2}CO_{3}+Ba(OH)_{2}=BaCO_{3}隆媒+2NaOH}．

根據(jù)rm{A}是一種氣體肥料，所以rm{A}是二氧化碳，rm{D}含有人體中含量最高的金屬元素，所以是鈣元素，碳酸鈣的相對分子質(zhì)量為rm{100}所以rm{D}是碳酸鈣，碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，所以rm{C}是氧化鈣，氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，所以rm{B}是氫氧化鈣；氫氧化鈣能和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，所以rm{F}是氫氧化鈉，rm{E}是碳酸鈉；然后將推出的物質(zhì)進行進行驗證即可．

在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可．【解析】rm{CaCO_{3}}rm{CaO+H_{2}O=Ca(OH)_{2}}rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+2NaOH}28、略

【分析】解：rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，rm{A}是人類賴以生存的一種無色液體，則rm{A}為水，水通電分解生成氫氣和氧氣，氧氣與銅在加熱條件下生成氧化銅；氫氣具有還原性，能與黑色粉末氧化銅反應(yīng)生成銅和水，則rm{B}為氧氣，rm{C}為氫氣，rm{D}為氧化銅．

rm{(1)}反應(yīng)rm{壟脵}即水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}

rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}可能是氧化銅rm{(2)D}也可能是四氧化三鐵rm{(}氧化銅的化學(xué)式為：rm{)}．

rm{CuO}反應(yīng)rm{(3)}即氫氣與氧化銅反應(yīng)生成銅和水，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)．

故答案為：rm{(1)2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{壟脹}等；rm{(1)2H_{2}Odfrac{

overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}置換反應(yīng)．

由題意，rm{(2)CuO}rm{(3)}rm{A}rm{B}都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，rm{C}是人類賴以生存的一種無色液體，則rm{D}為水，水通電分解生成氫氣和氧氣，氧氣與銅在加熱條件下生成氧化銅；氫氣具有還原性，能與黑色粉末氧化銅反應(yīng)生成銅和水，則rm{A}為氧氣，rm{A}為氫氣，rm{B}為氧化銅；據(jù)此進行分析解答．

本題難度不大，解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件，抓住突破口rm{C}突破口往往是現(xiàn)象