2024-2025學年高中歷史第二單元三國兩晉南北朝的民族交融與隋唐統(tǒng)一多民族封建國家的發(fā)展第6課從隋唐盛世到五代十國課后精練含解析新人教版必修中外歷史綱要上

PAGE1-第6課從隋唐盛世到五代十國基礎達標（限時5分鐘）1.“他在位期間勝利地統(tǒng)一了西晉末年以來近300年的分裂局面，改革制度，發(fā)展生產(chǎn)，注意吏治，國家安定。人民負擔較輕，經(jīng)濟旺盛?！彼?978年美國學者麥克·哈特所著的《影響人類歷史進程的100名人排行榜》中排行第82位。這位在西方人眼中影響深遠的中國皇帝是（）A.秦始皇B.漢武帝C.隋文帝D.唐太宗2.“開元初，四方豐稔（豐收），城鎮(zhèn)商鋪林立，客商如云”所反映的經(jīng)濟發(fā)展盛況是在（）A.唐太宗時期 B.武則天時期C.唐玄宗前期 D.唐玄宗后期3.《舊唐書》稱，武則天“制公卿之死命，擅王者之威力”（意為誅殺公卿，獨斷專權）。但有人卻說：“對人民來說，武則天不算是壞皇帝?！敝阅艿贸龃私Y論，主要是因為武則天（）A.廢唐稱帝，改國號為周B.在位期間出現(xiàn)了“開元盛世”的局面C.是中國歷史上唯一的女皇帝D.當權期間社會經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展4.“大唐文武孝德皇帝，與大蕃圣神贊普，舅甥二主，協(xié)商社稷如一，結立大和盟約，永無淪替！神人俱以證知，世世代代，使其贊揚。是以盟文節(jié)目，題之于碑也?！痹摫灀P與期盼的是（）A.仰慕唐朝盛世，擴大朝貢貿易B.推動唐蕃聯(lián)盟，保障絲路暢通C.追念唐蕃和親，增進漢蕃友情D.加強唐蕃合作，抵擋佛教入侵5.“方鎮(zhèn)相望于內地，大者連州十余，小者猶兼三四。故兵驕則逐帥，帥強則叛上?；蚋杆雷游掌浔辉复?；或取舍由于士卒，往往自擇將吏，號為‘留后’，以邀命于朝?！边@段話反映了（）A.宗法血緣關系得到強化B.郡國并行威逼中心集權C.君主專制制度遭到破壞D.藩鎮(zhèn)割據(jù)減弱中心集權素養(yǎng)提升（限時12分鐘）6.聞名史學家白壽彝教授論述隋唐與東南財寶時提出：“隋煬帝開運輸河，適應了新形勢的須要。當然隋煬帝的初意是在游玩享樂，但時代的須要縱無隋煬帝，也要有人開拓出一條能溝通南北的河道的。”白教授所談到的“新形勢”是指（）A.江南已得到開發(fā)，須要加強南北聯(lián)系與經(jīng)濟溝通B.發(fā)動對高麗的斗爭的須要運輸軍糧C.農夫起義爆發(fā)須要派軍隊鎮(zhèn)壓D.當時南方經(jīng)濟已經(jīng)超過北方7.晚年的唐太宗在《帝范》中寫道：“若崇美以廣德，則業(yè)泰身安。若肆情以從非，則業(yè)傾身喪。且成遲敗速者國基也，失易得難者天位也?？刹幌г?？可不慎哉？”這表明晚年的唐太宗（）A.基本上對自己的統(tǒng)治持否定看法B.注意反省和總結閱歷教訓C.美化自己并掩飾統(tǒng)治期間的過錯D.對最高統(tǒng)治地位已無愛好8.唐太宗生擒突厥頡利可汗后，拜其二子為小可汗，外示優(yōu)崇，實欲分其勢也。唐高宗分別冊立西突厥的阿史那彌射為興昔亡可汗，阿史那步真為繼往絕可汗，并令他們各領所部，“赤心向國”。這些舉措（）A.消退了西北部游牧政權的威逼B.是唐朝國力不足下的被迫選擇C.利于分化突厥勢力以加強限制D.確保了突厥不再與唐政府為敵9.在事死如生的唐代中上層人士的墓葬中，陪葬的駱駝俑蔚成風尚。很多陶駱駝背上馱著絲綢，馭手幾乎都是表情各異的胡人，做工精致異樣。由此可見，唐代（）A.海上絲綢之路暢通B.民間制造瓷器技術超群C.漢藏文化溝通頻繁D.經(jīng)濟溝通影響社會習俗10.唐朝前期，地方上的死刑要報大理寺和刑部復核，還要在處決犯人之前向皇帝請示三次，以確保沒有冤判和錯判；唐朝后期，各地方的武將在其藩鎮(zhèn)內判處的死刑不向皇帝上奏，更不交刑部和大理寺復核。這種改變反映（）A.政府謹慎對待死刑判決 B.唐政府死刑審核權下放C.唐朝后期中心集權減弱 D.唐朝地方郡縣各自為政11.閱讀下列材料，回答問題。材料一（隋煬帝）大業(yè)元年（公元605年）三月，“詔尚書令楊素與納言楊達、將作大匠宇文愷營建東京（洛陽），每月役丁二百萬人，徙洛州郭內居民及諸州富商大賈數(shù)萬戶以實之?！袝邑┗矢ψh發(fā)河南、淮北諸郡民，前后百余萬，開通濟渠。……丁男不供（不足），始役婦人”。材料二貞觀八年，太宗謂侍臣曰：“隋時百姓縱有財物，豈得保此？自朕有天下已來，故意撫養(yǎng)，無有所科差（科差：對平民財物或勞役的征發(fā)），人人皆得營生，守其資財，即朕所賜。向使朕科喚不已，雖數(shù)資賞賜，亦不如不得?！薄趸菝簟独钍烂袢珎鳌罚?）概括材料一中隋煬帝在過度役使民力方面的史實，據(jù)此分析對當時社會經(jīng)濟、政治產(chǎn)生的危害。（2）依據(jù)上述材料并結合所學學問，指出唐太宗的治國理念與隋楊帝的不同之處。他在經(jīng)濟政策方面的特征是什么？由此對唐朝的統(tǒng)治產(chǎn)生了哪些影響？第6課從隋唐盛世到五代十國基礎達標1.C【解析】依據(jù)材料“他在位期間勝利地統(tǒng)一了西晉末年以來近300年的分裂局面”并結合所學學問可知，材料指的是隋文帝，C項正確。2.C【解析】解題的關鍵是“開元初”，由此可推斷所反映的經(jīng)濟發(fā)展盛況是在唐玄宗前期，C項正確。3.D【解析】評價古代帝王是不是好皇帝的標準主要是看其統(tǒng)治時期有沒有促進國家經(jīng)濟發(fā)展。因此，有人得出該結論的主要依據(jù)是武則天在位期間發(fā)展農業(yè)生產(chǎn)，推動社會經(jīng)濟進一步發(fā)展，D項正確。4.C【解析】依據(jù)材料信息可知是唐蕃會盟，結合所學學問分析各個選項，C項正確。5.D【解析】據(jù)材料可知其反映的是唐代的藩鎮(zhèn)割據(jù)，藩鎮(zhèn)割據(jù)減弱了中心集權，D項正確。宗法血緣關系得到強化與材料主旨不符，A項錯誤；郡國并行出現(xiàn)在西漢時期，B項錯誤；材料反映的是藩鎮(zhèn)割據(jù)使中心集權遭到減弱，而非君主專制制度遭到破壞，C項錯誤。素養(yǎng)提升6.A【解析】大運輸河的開通與當時南北經(jīng)濟形勢親密相關，是加強南北經(jīng)濟溝通的須要，A項正確。7.B【解析】此題解題的關鍵是獲得材料中的有效信息，“成遲敗速”“失易得難”是唐太宗對政治統(tǒng)治閱歷和教訓的高度概括和總結；同時，可從材料的出處《帝范》中找尋突破口，也可以看出這是晚年唐太宗的自我反省，故選B。8.C【解析】依據(jù)材料可知，唐太宗通過分化突厥勢力以加強限制，C項正確。9.D【解析】據(jù)材料可知，唐代陸上絲綢之路促進了中西經(jīng)濟文化溝通，影響到唐代中上層人士的墓葬習俗，D項；材料強調的是陸上絲綢之路，解除A項；材料是制陶業(yè)，解除B項；唐蕃和親、會盟促進了漢藏的友好關系和經(jīng)濟文化溝通，解除C項。10.C【解析】本題考查學生對比分析問題的實力。材料中給出唐朝前期和唐朝后期的死刑案件的審判方式?？梢钥闯鎏瞥捌谥行膶Υ藫碛锌隙ǖ臋嗔Γ墒翘瞥笃跈嗔γ黠@弱化。結合所學學問可以得知唐朝在安史之亂之后中心集權被減弱，所以本題