![2024-2025學(xué)年高中化學(xué)第一章化學(xué)反應(yīng)與能量第一節(jié)第1課時(shí)焓變反應(yīng)熱學(xué)案新人教版選修4_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view6/M03/0B/2A/wKhkGWegQsmAbghxAAGuSB6jNDk315.jpg)
![2024-2025學(xué)年高中化學(xué)第一章化學(xué)反應(yīng)與能量第一節(jié)第1課時(shí)焓變反應(yīng)熱學(xué)案新人教版選修4_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view6/M03/0B/2A/wKhkGWegQsmAbghxAAGuSB6jNDk3152.jpg)
![2024-2025學(xué)年高中化學(xué)第一章化學(xué)反應(yīng)與能量第一節(jié)第1課時(shí)焓變反應(yīng)熱學(xué)案新人教版選修4_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view6/M03/0B/2A/wKhkGWegQsmAbghxAAGuSB6jNDk3153.jpg)
![2024-2025學(xué)年高中化學(xué)第一章化學(xué)反應(yīng)與能量第一節(jié)第1課時(shí)焓變反應(yīng)熱學(xué)案新人教版選修4_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view6/M03/0B/2A/wKhkGWegQsmAbghxAAGuSB6jNDk3154.jpg)
![2024-2025學(xué)年高中化學(xué)第一章化學(xué)反應(yīng)與能量第一節(jié)第1課時(shí)焓變反應(yīng)熱學(xué)案新人教版選修4_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view6/M03/0B/2A/wKhkGWegQsmAbghxAAGuSB6jNDk3155.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
PAGE12-第1課時(shí)焓變反應(yīng)熱學(xué)習(xí)目標(biāo)核心素養(yǎng)1.知道化學(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的緣由和常見的能量轉(zhuǎn)化形式。2.記住常見的放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)。3.理解反應(yīng)熱和焓變的含義,會(huì)用反應(yīng)熱的表達(dá)式進(jìn)行計(jì)算。4.能結(jié)合能量改變圖像分析放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)。1.宏觀辨識(shí)與微觀探析:能從宏觀和微觀的角度理解化學(xué)反應(yīng)中能量改變的本質(zhì)。2.改變觀念與平衡思想:能辨識(shí)化學(xué)反應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)化形式,形成能量是可以相互轉(zhuǎn)化的觀念,體會(huì)引入焓變概念的價(jià)值。一、焓變反應(yīng)熱1.焓變①焓(H):與內(nèi)能有關(guān)的物理量。②焓變(ΔH):生成物與反應(yīng)物的焓值差,確定了某一化學(xué)反應(yīng)是吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng)。2.反應(yīng)熱①概念:化學(xué)反應(yīng)過程中所放出或汲取的能量。②與焓變的關(guān)系:恒壓條件下的反應(yīng)熱等于焓變,單位kJ·mol-1。二、化學(xué)反應(yīng)過程中能量改變的緣由1.微觀角度①化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)及特點(diǎn)②舉例(以H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)反應(yīng)的能量改變?yōu)槔?2.宏觀角度3.結(jié)論:ΔH=生成物總能量-反應(yīng)物總能量=反應(yīng)物鍵能總和-生成物鍵能總和三、化學(xué)反應(yīng)過程中能量改變的表示2.舉例1molC和1molH2O(g)反應(yīng)生成1molCO和1molH2,需汲取131.5kJ的熱量,則該反應(yīng)的反應(yīng)熱ΔH=+131.5_kJ·mol-1。探究點(diǎn)一吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)1.放熱反應(yīng)與吸熱反應(yīng)的比較放熱反應(yīng)吸熱反應(yīng)定義放出熱量的化學(xué)反應(yīng)汲取熱量的化學(xué)反應(yīng)形成緣由反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量反應(yīng)物的總能量小于生成物的總能量與化學(xué)鍵強(qiáng)弱的關(guān)系生成物分子成鍵時(shí)釋放的總能量大于反應(yīng)物分子斷鍵時(shí)汲取的總能量生成物分子成鍵時(shí)釋放的總能量小于反應(yīng)物分子斷鍵時(shí)汲取的總能量表示方法ΔH<0ΔH>0圖像表示說明1.(1)對(duì)于放熱反應(yīng),由于反應(yīng)后放出熱量(釋放給環(huán)境)而使反應(yīng)體系的能量降低,故ΔH<0,即ΔH為“-”。(2)對(duì)于吸熱反應(yīng),由于反應(yīng)汲取來自環(huán)境的能量而使反應(yīng)體系的能量上升,故ΔH>0,即ΔH為“+”。2.同一個(gè)反應(yīng)向正逆兩個(gè)方向進(jìn)行時(shí),一個(gè)方向釋放能量,另一個(gè)方向必定汲取能量,但能量的肯定值相等。2.常見的吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)(1)常見的放熱反應(yīng)①全部的燃燒反應(yīng):木炭、H2、CH4等在O2中的燃燒,H2在Cl2中的燃燒。②酸堿中和反應(yīng):H++OH-=H2O。③大多數(shù)化合反應(yīng)。特例:C+CO2eq\o(=,\s\up17(高溫))2CO(吸熱反應(yīng))。④鋁熱反應(yīng):如2Al+Fe2O3eq\o(=,\s\up17(高溫))Al2O3+2Fe。⑤金屬與酸的反應(yīng):如Mg+2H+=Mg2++H2↑。(2)常見的吸熱反應(yīng)①大多數(shù)分解反應(yīng):如NH4Cleq\o(=,\s\up17(△))NH3↑+HCl↑。②以C、H2、CO為還原劑的氧化還原反應(yīng):如C+H2O(g)eq\o(=,\s\up17(高溫))CO+H2;CO+CuOeq\o(=,\s\up17(△))Cu+CO2。③某些晶體間的反應(yīng):如Ba(OH)2·8H2O+2NH4Cl=BaCl2+2NH3↑+10H2O。3.吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)的推斷(1)理論分析推斷法①ΔH=化學(xué)鍵斷裂汲取的能量-化學(xué)鍵生成釋放的能量,當(dāng)ΔH>0時(shí),反應(yīng)吸熱,當(dāng)ΔH<0時(shí),反應(yīng)放熱。②ΔH=生成物具有的總能量-反應(yīng)物具有的總能量,當(dāng)ΔH>0時(shí),反應(yīng)吸熱,當(dāng)ΔH<0時(shí),反應(yīng)放熱。③ΔH=反應(yīng)物的鍵能之和-生成物的鍵能之和。反應(yīng)物的鍵能越小,穩(wěn)定性越弱,破壞它須要的能量就越?。簧晌锏逆I能越大,穩(wěn)定性越強(qiáng),形成它釋放的能量就越大,所以當(dāng)ΔH>0時(shí),反應(yīng)吸熱,當(dāng)ΔH<0時(shí),反應(yīng)放熱。④依據(jù)反應(yīng)物和生成物的相對(duì)穩(wěn)定性推斷:由穩(wěn)定的物質(zhì)生成不穩(wěn)定的物質(zhì)的反應(yīng)為吸熱反應(yīng),反之為放熱反應(yīng)。(2)反應(yīng)條件推斷法一個(gè)化學(xué)反應(yīng)起先須要加熱,而停止加熱后,反應(yīng)亦可進(jìn)行,則為放熱反應(yīng);若反應(yīng)須要持續(xù)不斷地加熱才能進(jìn)行,則為吸熱反應(yīng)。(3)依據(jù)規(guī)律推斷法①常見的放熱反應(yīng)類型有:a.金屬與H2O或酸的反應(yīng);b.酸堿中和反應(yīng);c.燃燒反應(yīng);d.多數(shù)化合反應(yīng)。②常見的吸熱反應(yīng)類型有:a.多數(shù)分解反應(yīng);b.C參與的一些反應(yīng),如C+H2Oeq\o(=,\s\up17(高溫))CO+H2、CO2+Ceq\o(=,\s\up17(高溫))2CO;c.NH4Cl與Ba(OH)2·8H2O的反應(yīng)。1.有能量改變的過程不是發(fā)生吸熱反應(yīng)就是發(fā)生放熱反應(yīng)嗎?提示:不能將反應(yīng)類型(放熱反應(yīng)或吸熱反應(yīng))與能量改變過程等同起來?;瘜W(xué)反應(yīng)中必定有能量的改變,但發(fā)生能量改變的卻不肯定是化學(xué)反應(yīng)。如NaOH固體溶于水、水蒸氣轉(zhuǎn)化為液態(tài)水時(shí)放出能量,但以上過程是放熱的物理改變過程而不是發(fā)生放熱反應(yīng);NH4NO3固體溶于水、碘升華、水蒸發(fā)時(shí)汲取能量,但以上過程是吸熱的物理改變過程而不是發(fā)生吸熱反應(yīng)。2.須要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)肯定是吸熱反應(yīng),放熱反應(yīng)在常溫條件下肯定很簡(jiǎn)潔發(fā)生嗎?提示:反應(yīng)的熱效應(yīng)與反應(yīng)的條件無必定聯(lián)系。常溫下能進(jìn)行的反應(yīng)可能是放熱反應(yīng)(如中和反應(yīng)),也可能是吸熱反應(yīng)[如NH4Cl與Ba(OH)2·8H2O的反應(yīng)]。加熱條件下進(jìn)行的反應(yīng),可能是吸熱反應(yīng),如C+CO2eq\o(=,\s\up17(高溫))2CO;也可能是放熱反應(yīng),如C+O2eq\o(=,\s\up17(點(diǎn)燃))CO2(移去熱源后仍能進(jìn)行)。持續(xù)加熱才能接著進(jìn)行的反應(yīng)是吸熱反應(yīng)。所以,反應(yīng)吸熱還是放熱是由反應(yīng)物總能量與生成物總能量的相對(duì)大小確定的。【例1】化學(xué)反應(yīng)A2+B2=2AB的能量改變?nèi)鐖D所示,則下列說法正確的是()A.該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)B.?dāng)嗔?molA—A鍵和1molB—B鍵能放出xkJ能量C.形成2molA—B鍵須要放出ykJ的能量D.2molAB的總能量高于1molA2和1molB2的總能量【思路分析】推斷反應(yīng)吸熱還是放熱時(shí),只需比較起始和終了狀態(tài)的能量凹凸,起始時(shí)能量高于結(jié)束時(shí)的能量,反應(yīng)放熱,反之吸熱。圖中最高處并不是反應(yīng)結(jié)束,而是反應(yīng)的過渡階段?!窘馕觥繌哪芰扛淖儓D上可以看出,反應(yīng)物總能量高于生成物總能量,該反應(yīng)是放熱反應(yīng),A、D錯(cuò);反應(yīng)物斷鍵時(shí)要汲取能量,B錯(cuò);形成化學(xué)鍵要放出能量,C正確。【答案】C依據(jù)下圖供應(yīng)的信息,下列所得結(jié)論不正確的是(D)A.該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)B.該圖可以表示石灰石高溫分解C.反應(yīng)物比生成物穩(wěn)定D.因?yàn)樯晌锏目偰芰扛哂诜磻?yīng)物的總能量,所以該反應(yīng)肯定須要加熱解析:A.反應(yīng)物總能量低于生成物總能量,該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),A正確;B.石灰石高溫分解是吸熱反應(yīng),該圖可以表示石灰石高溫分解,B正確;C.能量越低越穩(wěn)定,反應(yīng)物比生成物穩(wěn)定,C正確;D.反應(yīng)條件與反應(yīng)是放熱反應(yīng)或吸熱反應(yīng)沒有關(guān)系,D錯(cuò)誤,答案選D。探究點(diǎn)二ΔH的含義和簡(jiǎn)潔計(jì)算1.反應(yīng)熱與物質(zhì)固有能量、化學(xué)穩(wěn)定性、鍵能之間的關(guān)系(1)eq\x(\a\al(化學(xué)性質(zhì)越,活潑穩(wěn)定))eq\x(\a\al(物質(zhì)本身固有,能量越高低))eq\x(\a\al(化學(xué)鍵總鍵,能越小大))eq\x(\a\al(生成時(shí)釋放或破壞時(shí),汲取能量越小大))(2)同一種物質(zhì)在不同狀態(tài)本身固有能量:eq\x(氣態(tài))>eq\x(液態(tài))>eq\x(固態(tài))(3)eq\x(\a\al(總鍵能大、能量低、,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定))eq\o(,\s\up17(吸熱),\s\do15(放熱))eq\x(\a\al(總鍵能小、能量高、,化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定))2.反應(yīng)熱的單位kJ/mol或kJ·mol-1的含義并不是指每1mol詳細(xì)物質(zhì)反應(yīng)時(shí)伴隨的能量改變是多少kJ,而是指給定形式的詳細(xì)反應(yīng)以各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)來計(jì)量其物質(zhì)的量時(shí)伴隨的能量改變。式中的“mol-1”不能理解為每摩爾反應(yīng)物或生成物,可以理解為“每摩爾反應(yīng)”。例如,反應(yīng)2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)的ΔH=-571.6kJ·mol-1,是指每摩爾反應(yīng)——“2molH2(g)與1molO2(g)反應(yīng)生成2molH2O(l)”的焓變,而H2(g)+eq\f(1,2)O2(g)=H2O(l)的ΔH=-285.8kJ·mol-1是指每摩爾反應(yīng)——“1molH2(g)與eq\f(1,2)molO2(g)反應(yīng)生成1molH2O(l)”的焓變。3.ΔH的簡(jiǎn)潔計(jì)算(1)由反應(yīng)物、生成物的能量計(jì)算ΔHΔH=E(生成物)-E(反應(yīng)物)若E(生成物)<E(反應(yīng)物),ΔH<0,為放熱反應(yīng)。若E(生成物)>E(反應(yīng)物),ΔH>0,為吸熱反應(yīng)。(2)由鍵能計(jì)算ΔHΔH=斷裂化學(xué)鍵汲取的總能量-形成化學(xué)鍵所釋放的總能量ΔH=反應(yīng)物的鍵能總和-生成物的鍵能總和反應(yīng)物的鍵能總和>生成物的鍵能總和,反應(yīng)吸熱;反應(yīng)物的鍵能總和<生成物的鍵能總和,反應(yīng)放熱。1.“任何化學(xué)反應(yīng)均伴隨舊化學(xué)鍵的斷裂和新化學(xué)鍵的形成,所以任何化學(xué)反應(yīng)均有反應(yīng)熱”。這句話正確嗎?提示:正確。能量的改變與鍵能有關(guān),反應(yīng)物的鍵能之和與生成物的鍵能之和是不相等的。另外,從能量的角度分析,反應(yīng)物和生成物所具有的能量不同,依據(jù)能量守恒定律,在任何化學(xué)反應(yīng)中都會(huì)伴隨能量的改變。2.反應(yīng)的焓變與反應(yīng)熱有什么關(guān)系,二者肯定相等嗎?提示:(1)我們可以借助于反應(yīng)焓變示意圖理解反應(yīng)焓變與反應(yīng)熱之間的關(guān)系。ΔH=E(生成物)-E(反應(yīng)物)(2)對(duì)于等壓條件下的化學(xué)反應(yīng),若只存在化學(xué)能與熱能之間的相互轉(zhuǎn)化,則該反應(yīng)的反應(yīng)熱等于焓變,表示為Qp=ΔH(Qp為等壓反應(yīng)熱)?!纠?】已知某化學(xué)反應(yīng)A2(g)+2B2(g)=2AB2(g)(AB2的分子結(jié)構(gòu)為B—A—B)的能量改變?nèi)鐖D所示。下列有關(guān)敘述中正確的是()A.該反應(yīng)的進(jìn)行肯定須要加熱B.該反應(yīng)的ΔH=-(E1-E2)kJ/molC.該反應(yīng)中反應(yīng)物的鍵能總和大于生成物的鍵能總和D.?dāng)嗔?molA—A鍵和2molB—B鍵放出E1kJ能量【思路分析】對(duì)于放熱反應(yīng),反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量,吸熱反應(yīng)則反之;焓變等于反應(yīng)物的總鍵能減去生成物的總鍵能,或者生成物的總能量減去反應(yīng)物的總能量?!窘馕觥坑蓤D可知該反應(yīng)是吸熱反應(yīng),但吸熱反應(yīng)不肯定須要加熱,A錯(cuò)誤。該反應(yīng)的發(fā)生須要先破壞反應(yīng)物中的化學(xué)鍵,汲取E1kJ的能量,再形成生成物中的化學(xué)鍵,釋放E2kJ的能量,則反應(yīng)的ΔH=(E1-E2)kJ/mol,B錯(cuò)誤。焓變等于反應(yīng)物的總鍵能與生成物的總鍵能之差,又由于該反應(yīng)是吸熱反應(yīng),即焓變?chǔ)>0,所以反應(yīng)物的總鍵能大于生成物的總鍵能,C正確。斷裂化學(xué)鍵須要吸熱,D錯(cuò)誤?!敬鸢浮緾依據(jù)下圖所示的N2(g)和O2(g)反應(yīng)生成NO(g)過程中能量改變狀況,推斷下列說法錯(cuò)誤的是(D)A.直觀看,該反應(yīng)中反應(yīng)物所具有的總能量低于生成物所具有的總能量B.2mol氣態(tài)氧原子結(jié)合生成O2(g)時(shí),能放出498kJ能量C.?dāng)嗔?molNO分子中的化學(xué)鍵,須要汲取632kJ能量D.反應(yīng)N2+O2=2NO的反應(yīng)熱ΔH=+180kJ·mol-1解析:A.直觀看,該反應(yīng)中反應(yīng)物所具有的總能量低于生成物所具有的總能量,故A正確;B.互逆過程的熱量改變,ΔH數(shù)值相等,正、負(fù)相反,故B、C正確;D.熱化學(xué)方程式中的物質(zhì)須要標(biāo)明狀態(tài),故D錯(cuò)誤。1.下列說法正確的是(C)A.焓變單位中kJ·mol-1,是指1mol物質(zhì)參與反應(yīng)時(shí)的能量改變B.當(dāng)反應(yīng)放熱時(shí)ΔH>0,反應(yīng)吸熱時(shí)ΔH<0C.一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中,當(dāng)反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量時(shí),反應(yīng)放熱,ΔH為“-”D.一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中,生成物總鍵能大于反應(yīng)物的總鍵能時(shí),反應(yīng)吸熱,ΔH為“+”解析:焓變單位中的kJ·mol-1,是指每摩爾詳細(xì)的反應(yīng),不肯定指參與反應(yīng)的物質(zhì),A錯(cuò);反應(yīng)放熱時(shí)ΔH<0,反應(yīng)吸熱時(shí)ΔH>0,B錯(cuò);在反應(yīng)中物質(zhì)所具有的總能量削減,反應(yīng)就放熱,反之就吸熱,C對(duì);化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是舊化學(xué)鍵的斷裂,新化學(xué)鍵的形成,斷鍵時(shí)汲取能量,成鍵時(shí)放熱,所以D錯(cuò)。2.下列關(guān)于ΔH的說法正確的是(D)A.反應(yīng)過程中,消耗的反應(yīng)物越多,ΔH越大B.ΔH>0時(shí)反應(yīng)放熱,ΔH<0時(shí)反應(yīng)吸熱C.ΔH越大,說明反應(yīng)放出的熱量越多D.能量改變?nèi)鐖D所示的化學(xué)反應(yīng)為放熱反應(yīng),ΔH為“-”解析:A項(xiàng),ΔH與化學(xué)方程式中的化學(xué)計(jì)量數(shù)有關(guān),與反應(yīng)物的用量無關(guān),A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng),ΔH>0時(shí)反應(yīng)吸熱,ΔH<0時(shí)反應(yīng)放熱,B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng),反應(yīng)熱有正、負(fù),反應(yīng)放出的熱量越多,ΔH越小,反應(yīng)汲取的熱量越多,ΔH越大,C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng),由于反應(yīng)物的總焓大于生成物的總焓,故由反應(yīng)物轉(zhuǎn)化為生成物時(shí),該反應(yīng)為放熱反應(yīng),ΔH為“-”,D項(xiàng)正確。3.下列改變中,屬于吸熱反應(yīng)的是(B)①液態(tài)水汽化②將膽礬加熱變?yōu)榘咨勰蹪釮2SO4稀釋④KClO3分解制O2⑤生石灰跟水反應(yīng)生成熟石灰⑥CaCO3高溫分解⑦CO2+Ceq\o(=,\s\up17(高溫))2CO⑧Ba(OH)2·8H2O與固體NH4Cl混合⑨C+H2O(g)eq\o(=,\s\up17(高溫))CO+H2⑩Al與HCl反應(yīng)A.①②④⑥⑦⑧⑨B.②④⑥⑦⑧⑨C.①④⑥⑧D.①②④⑧⑨解析:①③屬于物理改變,不屬于化學(xué)反應(yīng),CaO與水反應(yīng)生成Ca(OH)2,產(chǎn)生大量熱,屬于放熱反應(yīng)。⑩金屬與酸的反應(yīng)一般為放熱反應(yīng)。4.下列說法正確的是(D)A.反應(yīng)熱就是反應(yīng)中放出的能量B.在任何條件下,化學(xué)反應(yīng)的焓變都等于化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱C.由C(s,石墨)=C(s,金剛石)ΔH=+1.9kJ·mol-1可知,金剛石比石墨穩(wěn)定D.等量的硫蒸氣和硫固體分別完全燃燒,前者放出的熱量多解析:反應(yīng)過程中所放出或汲取的熱量都是反應(yīng)熱,因此A錯(cuò);等壓條件下的反應(yīng)熱在不做其他功的狀況下,才等于焓變,故B錯(cuò);由C(s,石墨)=C(s,金剛石)ΔH=+1.9kJ·mol-1可知,金剛石能量高,沒有石墨穩(wěn)定,故C錯(cuò);因?yàn)榱蚬腆w變?yōu)榱蛘魵庖鼰幔缘攘康牧蛘魵夂土蚬腆w分別完全燃燒,前者放出的熱量多,故D正確。5.反應(yīng)A+B→C(ΔH<0)分兩步進(jìn)行:①A+B→X(ΔH>0),②X→C(ΔH<0)。下列示意圖中,能正確表示總反應(yīng)過
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 淺談EPC總承包模式下的造價(jià)管理與控制
- 2025年度住宅小區(qū)綠化工程承包合同范本-@-1
- 2025年新能源車輛配送及維護(hù)保養(yǎng)服務(wù)合同
- 勞務(wù)合同范本內(nèi)容
- 個(gè)人信譽(yù)合同范例
- 借款合同范例匯編
- 勞動(dòng)終止合同范例
- 上海個(gè)人租賃合同范本
- 個(gè)人吊車轉(zhuǎn)讓合同范本
- 企業(yè)藥品采購合同范例
- 胎膜早破的護(hù)理PPT
- GB/T 308.1-2013滾動(dòng)軸承球第1部分:鋼球
- GB/T 1096-2003普通型平鍵
- 新員工入場(chǎng)安全教育培訓(xùn)課件
- 優(yōu)秀員工榮譽(yù)證書模板
- 2023機(jī)械工程師考試試題及答案
- 精選裝飾工程室內(nèi)拆除專項(xiàng)施工方案
- 2022年二年級(jí)生命安全教育教案
- 豐田汽車戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略管理體系研究(2021)
- 公共政策學(xué)(第三版)-課件
- 文物保護(hù)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論