北師大版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《第二章復(fù)習(xí)》聽(tīng)評(píng)課記錄

北師大版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《第二章復(fù)習(xí)》聽(tīng)評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱(chēng)：北師大版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)（2）班

教學(xué)主題或章節(jié)：第二章復(fù)習(xí)

聽(tīng)課人員信息

聽(tīng)課人姓名：李明

聽(tīng)課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀(guān)察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)復(fù)習(xí)章節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的梳理。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段：教師以一個(gè)實(shí)際問(wèn)題導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生的思考，為新課的復(fù)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

展開(kāi)階段：教師運(yùn)用了講授、討論等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的回顧和總結(jié)，加深對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解。

結(jié)束階段：教師對(duì)本次復(fù)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了具有針對(duì)性的作業(yè)，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

師生交流頻率較高，教師注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論，學(xué)生反應(yīng)積極，課堂氛圍活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，專(zhuān)注度較高。在課堂中，學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)良好，相互幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守紀(jì)律，教師對(duì)課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，時(shí)間分配合理。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件等，提高了教學(xué)效果，使抽象的數(shù)學(xué)概念更直觀(guān)、易懂。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課堂中注重引導(dǎo)學(xué)生對(duì)復(fù)習(xí)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深入理解和總結(jié)。通過(guò)課堂觀(guān)察和學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)，可以看出學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)復(fù)習(xí)章節(jié)的內(nèi)容有了較好的掌握。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。在課堂中，學(xué)生能夠積極參與討論，對(duì)教師提出的問(wèn)題能夠進(jìn)行思考并給出準(zhǔn)確的答案。通過(guò)對(duì)學(xué)生作業(yè)的批改，可以看出學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解較為深刻，能夠熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)

教師在教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的努力和進(jìn)步給予肯定和鼓勵(lì)。通過(guò)課堂觀(guān)察，可以看出學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的態(tài)度積極，對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了熱情和動(dòng)力。同時(shí)，教師在教學(xué)中也注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中不斷提升自己的能力和素質(zhì)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給聽(tīng)課人的整體印象良好。教師的教學(xué)計(jì)劃明確，教學(xué)方法得當(dāng)，課堂管理有序，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和激勵(lì)，使學(xué)生在課堂中保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，合作學(xué)習(xí)效果顯著。

2.改進(jìn)建議

針對(duì)存在的問(wèn)題，提出以下具體改進(jìn)措施：

a.在教學(xué)過(guò)程中，教師可以進(jìn)一步增加學(xué)生的自主學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。

b.在課堂互動(dòng)中，教師可以更加注重學(xué)生之間的交流，鼓勵(lì)學(xué)生提出不同觀(guān)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

c.在教學(xué)資源的利用上，教師可以進(jìn)一步豐富多媒體課件等教學(xué)資源，提高課堂教學(xué)的趣味性和生動(dòng)性。

d.教師需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，提高教學(xué)效果。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽(tīng)課跟進(jìn)改進(jìn)情況。計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長(zhǎng)：

a.定期教研活動(dòng)，讓教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，共同探討教學(xué)問(wèn)題，提升教學(xué)水平。

b.邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo)，為教師提供專(zhuān)業(yè)化的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。

c.鼓勵(lì)教師參加各類(lèi)教育