2025年浙科版必修1物理上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙科版必修1物理上冊(cè)階段測(cè)試試卷551考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列說(shuō)法正確的是（）A.桂林市中山中學(xué)一節(jié)課要上四十分鐘，“四十分鐘”指的是時(shí)刻B.國(guó)慶節(jié)那天我早上8點(diǎn)起床，“8點(diǎn)”指的是時(shí)間C.研究車子過(guò)桂林市解放橋時(shí)都可以把它看成質(zhì)點(diǎn)D.用北斗導(dǎo)航定位系統(tǒng)研究象鼻山位置時(shí)可以將象鼻山視為質(zhì)點(diǎn)2、如圖，輕桿左端與固定在墻上的光滑鉸鏈A連接，輕繩的一端固定在墻上C點(diǎn)，另一端連在輕桿上的B點(diǎn)，一質(zhì)量為m的物體懸掛于B點(diǎn)且保持靜止時(shí)，輕桿水平且∠ABC=θ。若重力加速度大小為g，輕繩BC所受拉力為T，輕桿所受壓力為N。則（）

A.T=mg，B.C.N=mgtanθD.N=mgtanθ3、桌面離地面的高度是0.8m，坐標(biāo)系的原點(diǎn)定在桌面上，豎直向上為坐標(biāo)軸的正方向，有A、B兩點(diǎn)離地面的距離分別為1.9m和0.4m．那么A、B的坐標(biāo)分別是（）A.1m0.5mB.1.9m0.4mC.1m－0.5mD.1.1m－0.4m4、如圖所示為甲；乙兩個(gè)物體做直線運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)圖象；則下列敘述正確的是()

A.甲物體運(yùn)動(dòng)的軌跡是拋物線B.甲物體8s內(nèi)運(yùn)動(dòng)所能達(dá)到的最大位移為80mC.乙物體前2s的加速度為10m/s2D.乙物體8s末距出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)5、下列儀器中不能測(cè)量基本物理量的是（）A.彈簧秤B.天平C.電火花計(jì)時(shí)器D.刻度尺評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)6、如圖所示，質(zhì)量為M=7kg的箱子B置于光滑水平面上。箱子底板上放一質(zhì)量為m2=1kg的物體C，質(zhì)量為m1=2kg的物休A經(jīng)過(guò)定滑輪的輕繩與箱子B相連，在A加速下落的過(guò)程中，C與箱子B始終你持相對(duì)靜止，不計(jì)定滑輪的質(zhì)量和一切阻力，取g=10m/s2；下列正確的是（）

A.物體A處于完全失重狀態(tài)B.物體A的加速度大小為2m/s2C.物體對(duì)箱子B的靜摩擦力大小為16ND.輕繩對(duì)定滑輪的作用力大小為16N7、重為500N的人站在力傳感器上完成下蹲動(dòng)作。計(jì)算機(jī)采集的圖線直觀地描繪了人在下蹲過(guò)程中人對(duì)傳感器的壓力隨時(shí)間變化的情況。關(guān)于人在下蹲過(guò)程中超重和失重的情況；通過(guò)觀察圖線，下列說(shuō)法正確的是（）

A.人在A狀態(tài)時(shí)處于平衡狀態(tài)B.人在A狀態(tài)時(shí)處于失重狀態(tài)C.人在B狀態(tài)時(shí)處于失重狀態(tài)D.人在C狀態(tài)時(shí)處于超重狀態(tài)8、屋檐上水滴的下落過(guò)程可以看作自由落體運(yùn)動(dòng)，g取10m/s2，則水滴在空中下落過(guò)程中（）A.水滴第1秒內(nèi)通過(guò)的位移是5mB.水滴第2秒內(nèi)通過(guò)的位移是10mC.水滴第1秒末的速度是5m/sD.水滴第1秒內(nèi)的平均速度是5m/s9、關(guān)于摩擦力，下列說(shuō)法正確的是（）A.運(yùn)動(dòng)著的物體不可能受靜摩擦力作用，只能受滑動(dòng)摩擦力作用B.物體受到摩擦力作用時(shí)，一定受到彈力作用C.握住手中的瓶子握得越緊越不容易滑落下來(lái)是因?yàn)槲盏迷骄o靜摩擦力越大D.無(wú)論滑動(dòng)摩擦力還是靜摩擦力，都可以具有動(dòng)力作用10、如圖所示；一足夠長(zhǎng)的木板靜止在光滑水平面上，一物塊靜止在木板上，木板和物塊間有摩擦?，F(xiàn)用水平力向右拉木板，當(dāng)物塊相對(duì)木板滑動(dòng)了一段距離但仍有相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，撤掉拉力，此后木板和物塊相對(duì)于水平面的運(yùn)動(dòng)情況為（）

A.物塊先向左運(yùn)動(dòng)，再向右運(yùn)動(dòng)B.物塊向右運(yùn)動(dòng)，速度逐漸增大，直到做勻速運(yùn)動(dòng)C.木板向右運(yùn)動(dòng)，速度逐漸變小，直到做勻速運(yùn)動(dòng)D.木板和物塊的速度都逐漸變小，直到為零11、如圖所示，一條細(xì)線的一端與水平地面上的物體B相連，另一端繞過(guò)一輕質(zhì)定滑輪與小球A相連，定滑輪用另一條細(xì)線固定在天花板上的O′點(diǎn)，細(xì)線與豎直方向所成的夾角為α；則以下說(shuō)法正確的是()

A.無(wú)論物體B在地板上左移還是右移，只要距離足夠小，α角將不變B.增大小球A的質(zhì)量，若B仍保持不動(dòng)，α角不變C.若OB繩與地面夾角為300，則α=300D.將B向右移動(dòng)少許，若B仍保持不動(dòng)，則B與地面的摩擦力變大評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)12、兩個(gè)物體之間的作用總是_______的，物體間相互作用的這一對(duì)力，通常叫作_______和_______。13、浮在水面上的小木塊受到重力與浮力的作用，其中，重力的施力物體是___________，浮力的受力物體是___________。14、重力。

（1）定義：由于______而使物體受到的力。

（2）方向：______。

（3）大小：G＝______，g是自由落體加速度。

（4）作用點(diǎn)——重心。

①重心：一個(gè)物體的各部分都受到重力的作用；從效果上看，可以認(rèn)為各部分受到的重力作用集中于一點(diǎn)，這一點(diǎn)叫作物體的重心。

②決定因素：a.物體的______；b.物體的______。15、一個(gè)物體初位置的坐標(biāo)是-5m，4s末它的位置坐標(biāo)是3m，它的坐標(biāo)變化量為_(kāi)_____m；它在4s內(nèi)的平均速度為_(kāi)_____m/s。16、試寫出下列概念所用的物理思想方法：質(zhì)點(diǎn)_________；平均速度___________。17、質(zhì)點(diǎn)作勻加速直線運(yùn)動(dòng)，初速度是5m/s，加速度是1m/s2，那么在第4s末的瞬時(shí)速度是_____m/s，前4s的位移是_____m．評(píng)卷人得分四、作圖題(共3題，共12分)18、如圖所示；物體重為150N，用兩根繩子懸掛起來(lái)，水平繩子的拉力大小為200N，頂部向上繩子的拉力大小為250N，試畫出它們的圖示。

19、兩個(gè)共點(diǎn)力F1＝40N，F(xiàn)2＝60N的方向如圖虛線所示；利用平行四邊形定則用圖示法求出合力的大小。

20、如圖甲所示是一個(gè)做直線運(yùn)動(dòng)的物體的速度-時(shí)間圖像，請(qǐng)?jiān)谝抑挟嫵鲈撐矬w的位移-時(shí)間并標(biāo)出縱軸上的數(shù)據(jù)．評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共16分)21、（1）“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中；部分實(shí)驗(yàn)步驟如下，請(qǐng)完成有關(guān)內(nèi)容：

A.將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上；另一端拴上兩根細(xì)線；

B．其中一根細(xì)線掛上5個(gè)質(zhì)量相等的鉤碼（記錄個(gè)數(shù)）；使橡皮筋拉伸，如圖甲所示；

記錄：__________、__________；

C．將步驟B中的鉤碼取下，分別在兩根細(xì)線上掛上4個(gè)和3個(gè)質(zhì)量相等的鉤碼（記錄個(gè)數(shù)）用兩光滑硬棒B、C使兩細(xì)線互成角度，如圖乙所示，小心調(diào)整B、C的位置，使__________，記錄__________；

（2）如果“力的平行四邊形定則”得到驗(yàn)證，那么圖乙中__________；

（3）用平木板、細(xì)繩套、橡皮筋、測(cè)力計(jì)等做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)，為了使實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌M(jìn)行，且盡量減小誤差，你認(rèn)為下列說(shuō)法或做法能夠達(dá)到上述目的的是__________

A.用測(cè)力計(jì)拉細(xì)繩套時(shí)；拉力應(yīng)沿彈簧的軸線，且與水平木板平行。

B.兩細(xì)繩套要適當(dāng)短些。

C.同一次實(shí)驗(yàn)兩次拉細(xì)繩套須使結(jié)點(diǎn)到達(dá)同一位置。

D.用測(cè)力計(jì)拉兩個(gè)細(xì)繩套時(shí)；兩拉力夾角越大越好。

22、做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）除已有的器材（方木板、白紙、細(xì)繩套、橡皮條、圖釘和鉛筆）外，還必須有_____和_____。

（2）要使兩次合力與分力產(chǎn)生相同的效果，必須_____。

A.每次將橡皮條結(jié)點(diǎn)拉到同樣的位置。

B.每次記下橡皮條伸長(zhǎng)后的總長(zhǎng)度。

C.每次準(zhǔn)確讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

D.每次記準(zhǔn)細(xì)繩的方向。

（3）做實(shí)驗(yàn)時(shí)，根據(jù)測(cè)量結(jié)果在白紙上面出如圖所示的圖，其中為橡皮條與細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn)。圖中的________是和的合力的理論值；______是和的合力的實(shí)際測(cè)量值。

23、某同學(xué)用如圖所示的裝置探究加速度a與力F、質(zhì)量m的關(guān)系。

(1)下列說(shuō)法中正確的是()

A.使用圖示方法補(bǔ)償阻力；閉合電源開(kāi)關(guān)，若紙帶上打出一系列均勻分布的點(diǎn)，則說(shuō)明補(bǔ)償阻力完成。

B.小車質(zhì)量不變；改變拉力時(shí)，小車質(zhì)量大約200g，砝碼盤質(zhì)量為10g，總共有5個(gè)砝碼，每個(gè)砝碼質(zhì)量均為20g，若一次只加一個(gè)砝碼，同學(xué)可以完成6組實(shí)驗(yàn)；

C．在探究a與質(zhì)量m的關(guān)系時(shí)，把a(bǔ)-m圖像改作a-圖像是利用化曲為直的思想；能更直觀地判斷二者間的關(guān)系；

D．實(shí)驗(yàn)得到a-F和a-圖像都可能不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)；其原因可能是補(bǔ)償阻力做得不好或者忘記加砝碼盤的質(zhì)量。

(2)實(shí)驗(yàn)中，得到一條打點(diǎn)的紙帶如圖所示，已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔均為T，且間距x1、x2、x3、x4已量出，則小車加速度的計(jì)算式a=___________。

(3)在算出各紙帶的加速度后，將測(cè)得的反映加速度a和力F關(guān)系的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表1中，將測(cè)得的反映加速度a和質(zhì)量m關(guān)系的有關(guān)數(shù)據(jù)列在表2中。

表1。a/（m·s-2）0.490.991.531.99F/N0.200.400.600.80

表2。a/（m·s-2）0.250.320.530.991.251.672.505.00

根據(jù)表中所列數(shù)據(jù)，分別畫出了a-F、a-圖像；如圖甲；乙所示：

①a-F圖像可知m=___________kg。（保留2位有效數(shù)字）

②由a-圖像可知F=___________N。（保留2位有效數(shù)字）24、某同學(xué)想利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究加速度與力；質(zhì)量的關(guān)系。

（1）下列實(shí)驗(yàn)與該實(shí)驗(yàn)采用相同實(shí)驗(yàn)方法的是______。

A．B．

C．D．

（2）如圖所示，用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)出遮光片的寬度______mm。

評(píng)卷人得分六、解答題(共1題，共8分)25、從安全的角度出發(fā)，駕校的教練車都經(jīng)過(guò)改裝，尤其是剎車裝置。為了測(cè)試改裝后的教練車剎車性能，教練們進(jìn)行了如下試驗(yàn)：當(dāng)車速達(dá)到某一值v0時(shí)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)；讓車自由滑行直到停下來(lái)。假設(shè)車做的是勻減速直線運(yùn)動(dòng)，測(cè)得車在關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后的第1s內(nèi)通過(guò)的位移為16m，第3s內(nèi)通過(guò)的位移為1m?；卮鹣旅鎲?wèn)題。

(1)改裝后的教練車的加速度a的大小及開(kāi)始做勻減速運(yùn)動(dòng)的速度v0的大小是多少？

(2)如果想讓教練車用時(shí)t′=2s停下來(lái)，那么教練員應(yīng)額外提供多大的加速度？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】

【詳解】

A．桂林市中山中學(xué)一節(jié)課要上四十分鐘；“四十分鐘”指的是時(shí)間。A錯(cuò)誤；

B．國(guó)慶節(jié)那天我早上8點(diǎn)起床；“8點(diǎn)”指的是時(shí)刻。B錯(cuò)誤；

C．研究車子過(guò)桂林市解放橋時(shí)；車長(zhǎng)與解放橋長(zhǎng)度相比不能忽略，所以不能看作質(zhì)點(diǎn)。C錯(cuò)誤；

D．用北斗導(dǎo)航定位系統(tǒng)研究象鼻山位置時(shí)可以將象鼻山視為質(zhì)點(diǎn)。D正確。

故選D。2、B【分析】【詳解】

以B點(diǎn)為研究對(duì)象；將重力按作用效果進(jìn)行分解，如圖所示。

由數(shù)學(xué)知識(shí)得

故選B。3、D【分析】【分析】

【詳解】

根據(jù)題意可知，A點(diǎn)的坐標(biāo)為。

xA=1.9m-0.8m=1.1mB點(diǎn)的坐標(biāo)為。

xB=-(0.8m-0.4m)=-0.4m故選D。4、B【分析】【詳解】

A.甲物體的位移圖象并不是其運(yùn)動(dòng)軌跡；位移圖象表示甲物體做的是直線運(yùn)動(dòng)，故A項(xiàng)與題意不相符；

B.x-t圖象中縱坐標(biāo)的變化量表示物體的位移，則知t=4s時(shí)刻甲的位移最大為△x=8m-0=8m；故B項(xiàng)與題意相符；

C.v-t圖象中斜率表示加速度，則乙物體前2s加速度為

故C項(xiàng)與題意不相符；

D.乙物體在前4s內(nèi)沿正向運(yùn)動(dòng)，后4s內(nèi)沿負(fù)向運(yùn)動(dòng)，t=8s末回到了出發(fā)點(diǎn)，所以乙物體4s末距出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)，故D項(xiàng)與題意不相符．5、A【分析】【詳解】

彈簧秤可以測(cè)量力；天平可以測(cè)量質(zhì)量，電火花計(jì)時(shí)器可以測(cè)量時(shí)間，刻度尺可以測(cè)量長(zhǎng)度，而質(zhì)量；時(shí)間和長(zhǎng)度屬于基本物理量，力不是基本物理量。

故選A。二、多選題(共6題，共12分)6、B:D【分析】【分析】

【詳解】

AB．設(shè)繩子拉力為F，則對(duì)A

對(duì)BC整體

解得

則a加速度向下處于失重但不是完全失重；A錯(cuò)誤B正確；

C．摩擦力提供C的加速度

C錯(cuò)誤；

D．由于滑輪兩側(cè)繩子垂直，則對(duì)滑輪的力為

D正確。

故選BD。7、B:D【分析】【分析】

【詳解】

AB．人在A狀態(tài)時(shí)對(duì)傳感器的壓力小于重力；處于失重狀態(tài)，選項(xiàng)A錯(cuò)誤，B正確；

C．人在B狀態(tài)時(shí)對(duì)傳感器的壓力大于重力；處于超狀態(tài)，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；

D．人在C狀態(tài)時(shí)對(duì)傳感器的壓力大于重力；處于超狀態(tài)，選項(xiàng)D正確。

故選BD。8、A:D【分析】【分析】

【詳解】

AB．水滴做自由落體運(yùn)動(dòng)；由位移—時(shí)間公式可知第ls內(nèi)通過(guò)的位移為。

水滴第2秒內(nèi)通過(guò)的位移為。

故A正確；B錯(cuò)誤；

C．由速度公式可得水滴第1s末的速度為。

v1=gt1=(10×1）m/s=10m/s故C錯(cuò)誤；

D．由平均速度的定義；水滴第1秒內(nèi)的平均速度為。

故D正確。

故選AD。9、B:D【分析】【詳解】

人走路時(shí)，受到的是靜摩擦力，但是人是運(yùn)動(dòng)，A錯(cuò)誤；產(chǎn)生摩擦力的條件是兩者之間有彈力，并且存在相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，故有摩擦力一定由彈力，B正確；握在手中的瓶子握得越緊越不容易滑落下來(lái)，是因?yàn)槲盏迷骄o，最大靜摩擦力越大，瓶子的靜摩擦力在豎直方向上與重力是一對(duì)平衡力，所以大小不變，C錯(cuò)誤；在人走路時(shí)，靜摩擦力是動(dòng)力，在傳送帶上運(yùn)動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)摩擦力是動(dòng)力，故D正確．10、B:C【分析】【詳解】

當(dāng)物塊相對(duì)木板滑動(dòng)了一段距離仍有相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)撤掉拉力；此時(shí)物塊的速度小于木板的速度，兩者之間存在滑動(dòng)摩擦力，物塊受到木板的滑動(dòng)摩擦力方向向右，與其速度方向相同，向右做加速運(yùn)動(dòng)，而木板受到物塊的滑動(dòng)摩擦力方向向左，與其速度方向相反，向右做減速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)兩者速度相等時(shí)一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

故選BC。

【點(diǎn)睛】11、B:C:D【分析】【分析】

先對(duì)小球A受力分析；根據(jù)平衡條件求解細(xì)線的拉力，再對(duì)滑輪受力分析，結(jié)合平衡條件進(jìn)行分析即可；根據(jù)幾何關(guān)系確定α的大??；對(duì)B受力分析，根據(jù)平衡條件確定地面摩擦力的變化．

【詳解】

A.對(duì)小球A受力分析；受重力和拉力，根據(jù)平衡條件，有：T=mg；

如果將物體B在水平地面上向右移動(dòng)稍許；AB仍保持靜止，繩子的拉力不變，則∠AOB增加；

對(duì)滑輪分析；受三個(gè)拉力，如圖所示：

根據(jù)平衡條件可知；∠AOB=2α，故α一定增加，故A錯(cuò)誤；

B.增大小球A的質(zhì)量；若B仍保持不動(dòng)，系統(tǒng)平衡，則α不變，故B正確；

C.若OB繩與地面夾角為300，則∠AOB=2α=60°，α=300；故C正確；

D.將B向右移動(dòng)少許；若B仍保持不動(dòng)，OB繩與水平方向的夾角減小，繩子拉力大小不變，拉力的水平分力等于地面的摩擦力，則B與地面的摩擦力變大，故D正確．

故選BCD三、填空題(共6題，共12分)12、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】相互作用力反作用力13、略

【分析】【分析】

【詳解】

[1][2]浮在水面上的小木塊受到重力與浮力的作用，其中，重力的施力物體是地球；浮力的受力物體是木塊?！窘馕觥康厍蚰緣K14、略

【分析】【詳解】

（1）[1]重力是由于地球的吸引而使物體受到的力。

（2）[2]重力方向總是豎直向下。

（3）[3]重力大小為

（4）[4][5]重心的決定因素有物體的質(zhì)量分布和形狀?！窘馕觥康厍虻奈Q直向下mg質(zhì)量分布形狀15、略

【分析】【詳解】

[1]坐標(biāo)變化量為

[2]在4s內(nèi)的平均速度【解析】8216、略

【分析】【詳解】

[1]“質(zhì)點(diǎn)”采用理想模型法；

[2]“平均速度”采用的都是等效法。【解析】理想模型法等效法17、略

【分析】【分析】

根據(jù)速度公式v=v0+at可求解速度；，然后求解4秒內(nèi)的位移．

【詳解】

質(zhì)點(diǎn)作勻加速直線運(yùn)動(dòng)，初速度是5m/s，加速度是1m/s2；根據(jù)速度公式，第4秒末的瞬時(shí)速度是：

v4=v0+at4=5+1×4=9m/s

前4s的位移為：

．

【點(diǎn)睛】

本題關(guān)鍵是根據(jù)速度時(shí)間關(guān)系公式、平均速度公式列式求解，同時(shí)要明確平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度．【解析】928四、作圖題(共3題，共12分)18、略

【分析】【分析】

【詳解】

取0.5cm表示50N；則重力和兩根繩子拉力的圖示如圖所示。

【解析】19、略

【分析】【詳解】

首先選取標(biāo)度；如圖。

再按比例畫出畫出兩個(gè)力的圖示；以F1、F2為鄰邊，根據(jù)平行四邊形定則作出合力F，量得F與標(biāo)度之比為4.7：1，所以合力大小為F=4.7×20N=94N【解析】20、略

【分析】根據(jù)速度時(shí)間圖象可知，物體先以4m/s的速度沿負(fù)方向做勻速運(yùn)動(dòng)10s，位移為：x1=-4×10m=-40m，后靜止20s，然后以3m/s的速度沿正方向運(yùn)動(dòng)20s，x2=3×20=60m．所以該物體運(yùn)動(dòng)的位移圖象；如圖所示：

【解析】五、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共16分)21、略

【分析】【分析】

【詳解】

本實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證力的平行四邊形定則；首先要記錄兩個(gè)分力的大小和方向，利用力圖示選用恰當(dāng)?shù)臉?biāo)度將三個(gè)力畫出來(lái)，畫出來(lái)的是合力的實(shí)際值，然后根據(jù)平行四邊形畫出合力的理論值，通過(guò)比較實(shí)際值和理論值的關(guān)系來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證。

（1）[1][2][3][4]根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理，此時(shí)需要記錄的是：鉤碼個(gè)數(shù)即拉力的大小，拉力的方向即細(xì)線的方向以及橡皮筋與細(xì)線結(jié)點(diǎn)的位置O。本實(shí)驗(yàn)采用“等效替代”方法，因此在用兩個(gè)繩套拉橡皮筋時(shí)，要將橡皮筋與細(xì)線結(jié)點(diǎn)拉到原來(lái)相同的結(jié)點(diǎn)O處；同時(shí)需要記錄鉤碼個(gè)數(shù)即拉力大小與方向。

（2）[5]三力大小滿足則兩分力夾角必為90°。

（3）[6]為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，拉橡皮筋的細(xì)線要長(zhǎng)些，標(biāo)記拉力方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些，同時(shí)拉動(dòng)彈簧秤時(shí)，拉力應(yīng)該沿彈簧的軸線，且與水平木板平行。兩次橡皮條與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)相同，但是在拉動(dòng)彈簧秤的時(shí)候，兩個(gè)細(xì)線之間的夾角在60°~120°較為合適，不是越大越好。故選AC。【解析】結(jié)點(diǎn)的位置O細(xì)線的方向兩次結(jié)點(diǎn)位置重合兩細(xì)線方向90°AC22、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）[1][2]做探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律實(shí)驗(yàn)：我們是讓兩個(gè)力拉橡皮條和一個(gè)力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同；測(cè)出兩個(gè)力的大小和方向以及一個(gè)力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個(gè)力，用平行四邊形做出兩個(gè)力的合力的理論值，和那一個(gè)力進(jìn)行比較，所以我們需要的實(shí)驗(yàn)器材有：方木板（固定白紙），白紙（記錄方向畫圖）；刻度尺（選標(biāo)度）、繩套（彈簧秤拉橡皮條）、彈簧測(cè)力計(jì)（測(cè)力的大?。?、圖釘（固定白紙）、三角板（畫平行四邊形），橡皮條（讓力產(chǎn)生相同的作用效果的），故必須還有彈簧測(cè)力計(jì)和刻度尺；

（2）[3]要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果；每次將橡皮條拉到同樣的位置，即用一個(gè)力與用兩個(gè)力的作用效果相同，測(cè)出兩個(gè)力