2025年蘇教版九年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教版九年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷484考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、在人體內(nèi)，能夠特異性識(shí)別并裂解病毒侵染細(xì)胞的免疫細(xì)胞是（）A.吞噬細(xì)胞B.效應(yīng)T細(xì)胞C.記憶細(xì)胞D.漿細(xì)胞2、能夠凈化水源，防洪蓄水，又被稱為是“地球的腎”的生態(tài)系統(tǒng)是（）A.草原生態(tài)系統(tǒng)B.淡水生態(tài)系統(tǒng)C.海洋生態(tài)系統(tǒng)D.濕地生態(tài)系統(tǒng)3、關(guān)于人生長發(fā)育的說法，正確的是（）A.受精卵只有到達(dá)母體子宮后，才開始進(jìn)行分裂和分化B.嬰兒的出生標(biāo)志著人體生長發(fā)育的開始C.青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期D.健康是指身體沒有疾病4、胰島素分泌過多時(shí)，人可能出現(xiàn)以下癥狀（）A.血糖升高，出現(xiàn)休克B.血糖降低，出現(xiàn)休克C.智力下降D.產(chǎn)熱少，怕冷5、人體內(nèi)有200余種細(xì)胞，細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，組成肌肉組織的細(xì)胞是（）A.B.C.D.評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、細(xì)菌和真菌必需的生活基本條件有____、____、____．用培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般過程為____、____、____和恒溫培養(yǎng)四個(gè)步驟．7、哺乳動(dòng)物牙齒的作用是：____、____和____食物．它們的牙齒分化為____齒、____齒和____齒．這樣的分化提高了哺乳動(dòng)物____食物的能力，增強(qiáng)對(duì)食物的____能力．8、圖1是血液循環(huán)和氣體交換示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中的[5]所指的是____，內(nèi)流____血．圖中[7]所指的是____，內(nèi)流____血．心臟結(jié)構(gòu)中心壁最厚的是[____]____．

（2）血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途經(jīng)叫____；

（3）由M到N處，血液由____血變?yōu)開___血．

（4）圖2所示人體內(nèi)某血液循環(huán)圖解；請(qǐng)據(jù)圖回答：

①這是人體內(nèi)的____循環(huán)圖解．C、D代表的結(jié)構(gòu)分別是____．

②B與D在結(jié)構(gòu)上的相同之處是都由一層____構(gòu)成．9、（2012?民樂縣校級(jí)模擬）如圖是葉片的結(jié)構(gòu)模式圖；據(jù)圖回答。

（1）在葉片中具有輸導(dǎo)和支持作用的結(jié)構(gòu)是____．

（2）葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶叫做____．

植物體內(nèi)的水以水蒸氣的形式通過該門戶散失到大氣中的過程叫做____．

（3）葉片正面比背面綠色深，主要是因?yàn)閳D中標(biāo)號(hào)2所示部分含有較多的____．10、（2012?鼓樓區(qū)二模）人類的眼色是由眼球虹膜的色素決定的；其中褐眼由顯性基因D控制，藍(lán)眼由隱性基因d控制，且位于細(xì)胞內(nèi)的一對(duì)染色體上．如圖為某男子體細(xì)胞內(nèi)染色體上控制眼色性狀的一對(duì)基因，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該男子眼色的性狀表現(xiàn)為____．

（2）該男子的體細(xì)胞中，決定其性別的一對(duì)性染色體是____．

（3）已知該男子的母親是藍(lán)眼，則該男子父親的基因組成可能是____．

（4）該男子與一位褐眼女子結(jié)婚，生了一個(gè)藍(lán)眼女兒，他們?cè)偕粋€(gè)褐眼孩子的可能性是____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)11、人體心臟的四個(gè)腔中，最厚的是左心室．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）12、在河流中生長的魚能在海洋中生活．____（判斷對(duì)錯(cuò)）13、測(cè)種子的發(fā)芽率時(shí)，為保證結(jié)果正確，應(yīng)從袋中選擇合適的種子進(jìn)行抽樣檢測(cè)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）14、人體的神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成．______（判斷對(duì)錯(cuò)）15、某些細(xì)菌或真菌會(huì)使人患病，如痢疾桿菌會(huì)引起痢疾，朊病毒會(huì)引起瘋牛病．____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、簡答題(共2題，共8分)16、如表是小青“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)方案；請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息回答下列問題。

。營養(yǎng)皿編號(hào)綠豆種子的數(shù)量（個(gè)）種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜并相同）13培養(yǎng)皿底部鋪有浸濕的紙巾，20℃23培養(yǎng)皿底部墊有干燥的紙巾，20℃33培養(yǎng)皿底部鋪有浸濕的紙巾，5℃（1）用1號(hào)與2號(hào)進(jìn)行對(duì)照；所探究的問題是______

（2）小青在探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響時(shí)；選取的是哪兩個(gè)培養(yǎng)皿做對(duì)照？______

（3）請(qǐng)指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足：______；應(yīng)該正為______．

（4）改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案后；經(jīng)過實(shí)驗(yàn)．小青發(fā)現(xiàn)，在嚴(yán)格按上表中實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況下，各組的種子卻都沒有萌發(fā)，你認(rèn)為最可能的原因是______

（5）若要探究光照對(duì)綠豆種子的萌發(fā)有無影響．需設(shè)置4號(hào)培養(yǎng)皿與1號(hào)作對(duì)照（1號(hào)置于光下）4號(hào)的處理方法應(yīng)是______．17、如圖示轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的培育過程．通過這種方法將大鼠生長激素基因?qū)胍粋€(gè)小鼠的受精卵里面；結(jié)果使出生的轉(zhuǎn)基因鼠比普通小鼠的生長速度快2～3倍，個(gè)體大一倍．請(qǐng)回答下列問題：

（1）以上研究過程利用的技術(shù)叫______技術(shù)．

（2）圖中B顯示；將獲得了大鼠生長激素基因的受精卵注入小鼠體內(nèi)，你認(rèn)為注入的部位應(yīng)該是______．

（3）在這項(xiàng)研究中；被研究的性狀是______，控制這個(gè)性狀的基因是______．

（4）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說明性狀和基因之間的關(guān)系是______．評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共9分)18、請(qǐng)根據(jù)綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)回答問題：

（1）把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是；將葉片中原有的______運(yùn)走耗盡。

（2）把葉片放在酒精中進(jìn)行水浴加熱的作用是溶解______；使葉片呈黃白色。

（3）滴加碘液后，葉片的見光部分變成______色，這說明了光合作用產(chǎn)生了______，也說明光合作用需要在______條件下完成。19、上海農(nóng)科院科學(xué)家培育出的水稻新品種“優(yōu)糖米”，口感與普通大米無異，但其中的淀粉難以在消化道內(nèi)分解為葡萄糖，餐后不僅血糖穩(wěn)定，還能增加食用者的飽腹感，為糖尿病患者帶來了福音。根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，回答下列問題。（1）作為餐桌上的主食，大米的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存于水稻種子的____________（填結(jié)構(gòu)名稱）中；糖尿病患者的____________（填激素名稱）往往分泌不足，導(dǎo)致血糖濃度超過正常水平。（2）“優(yōu)糖米”能否維持血糖水平？請(qǐng)你嘗試完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。探究步驟：①選取身體和生理狀況相近的患有糖尿病的大鼠20只，平均分為甲、乙兩組。②甲組飼喂“優(yōu)糖米”，乙組飼喂_________________________。③一小時(shí)后，測(cè)量兩組大鼠的血糖含量。若甲組和乙組大鼠的血糖含量相當(dāng)且較高，則說明______________________________________；若甲組大鼠的血糖含量穩(wěn)定而乙組大鼠的血糖含量較高，則說明___________________________________________________。20、某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)分析作答：（1）若要探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是，若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是。（2）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說明綠色植物的光合作用釋放出。（3）有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：。光源與試管的距離（厘米）1020304050每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）65351561據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是。（4）利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時(shí)，應(yīng)對(duì)裝置進(jìn)行處理。一段時(shí)間后，玻璃管中的紅墨水滴向（左或右）移動(dòng)。（5）請(qǐng)你寫出呼吸作用反應(yīng)式：。評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題，共12分)21、請(qǐng)將大豆種子的胚與將來發(fā)育成幼苗的哪些部分用直線連起來．22、現(xiàn)在；常有些同學(xué)不吃早餐就去上學(xué)，上午這些同學(xué)往往會(huì)出現(xiàn)頭暈；心慌、注意力不集中等現(xiàn)象．這樣既會(huì)影響學(xué)習(xí)效果，又會(huì)影響身體健康．下面是一份較為合理的早餐食譜：一塊面包、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果．請(qǐng)分析回答：

（1）面包的主要成分是淀粉，其最早開始消化的場(chǎng)所是____．

（2）早餐中不經(jīng)過消化，可以直接被吸收的營養(yǎng)成分是____、____等．23、分析資料；回答相關(guān)問題．

資料一：2012年春季；手足口病卷土重來，該病是近幾年臨床上較多見的一種由腸道病毒引起的傳染病，而且易感人群不再局限為幼兒，已成年患者的不斷出現(xiàn)，使得手足口病再次引發(fā)人們的關(guān)注．

資料二：近年來；越來越多的人喜歡養(yǎng)狗；貓等寵物，這為狂犬病傳播帶來隱患．我市狂犬病發(fā)病率呈逐年上升趨勢(shì)．狂犬病患者一旦發(fā)病幾乎全部死亡．專家提醒：如寵物咬傷，應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射狂犬病疫苗．

資料三：幾年前曾經(jīng)肆虐的甲流；因?yàn)榧琢饕呙绲膹V泛使用而得到了有效遏制，而沒有接種過甲流疫苗的人則往往容易患?。?/p>

（1）從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來看，患有手足口病的兒童屬于____．學(xué)校會(huì)勸患有手足口病的兒童回家治療，這在傳播病的預(yù)防措施上屬于____．

（2）從免疫的角度來看，注入人體內(nèi)的狂犬病疫苗屬于____；接種疫苗的人獲得的免疫是_____免疫．

（3）使用抗生素治療手足口病、狂犬病或甲流效果都不顯著，主要是因?yàn)橐l(fā)此類傳播病的病原體是____．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程：

【解析】【解答】解：A；吞噬細(xì)胞吞噬抗原；處理后呈遞給T細(xì)胞，A錯(cuò)誤；

B；效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞特異性結(jié)合；激活其溶酶體酶，使靶細(xì)胞裂解死亡，B正確；

C；記憶細(xì)胞在抗原的刺激下可以迅速增殖分化形成效應(yīng)細(xì)胞；C錯(cuò)誤；

D；漿細(xì)胞可以分泌抗體；抗體可以與抗原特異性結(jié)合，D錯(cuò)誤．

故選：B．2、D【分析】【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等．【解析】【解答】解：A；草原生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū)；這里年降雨量很少．草原生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)植物種類少，在不同的季節(jié)或年份，降雨量很不均勻，沒有“地球的腎”之稱，A錯(cuò)誤．

B；淡水生態(tài)系統(tǒng)是指由淡水生物群落及淡水水域相互作用所構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)；分為靜水的和流動(dòng)水的兩種類型．前者指淡水湖泊、池塘和水庫等；后者指河流、溪流和水渠等．具有易被破壞、難以恢復(fù)的特征．沒有“地球的腎”之稱，B錯(cuò)誤．

C；海洋生態(tài)系統(tǒng)是由海洋生物群落和海洋環(huán)境兩大部分組成．海洋中的植物絕大部分是微小的浮游植物；雖然這些植物光合作用的效率不如森林生態(tài)系統(tǒng)的植物，但由于數(shù)量龐大，因?yàn)樵诘厍蛏?0%的水域中全是藻類植物，且代謝速率極快．所以它們通過光合作用每年能夠產(chǎn)生三百六十億噸氧氣，占全球每年產(chǎn)生氧氣總量的70%，是產(chǎn)生氧氣最多的生態(tài)系統(tǒng)．沒有“地球的腎”之稱，C錯(cuò)誤．

D；濕地生態(tài)系統(tǒng)是由多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)．沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)；以沼澤植物占優(yōu)勢(shì)，動(dòng)物的種類也很多．濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，能調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候，有地球的腎之稱．它兼有水域和陸地生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)，具有極其特殊的生態(tài)功能，是地球上最重要的生命支持系統(tǒng)．濕地與人類息息相關(guān)，是人類擁有的寶貴資源，因此濕地被稱為“地球之腎”．D正確．

故選：D．3、C【分析】【分析】青春期是一個(gè)生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，腦的功能也趨于完善．青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征．【解析】【解答】解：A；人的發(fā)育是從受精卵開始的；受精卵一旦形成，立刻進(jìn)行發(fā)育（分裂），發(fā)育到12天左右囊胚進(jìn)入子宮，A錯(cuò)誤．

B；受精卵在輸卵管里就已經(jīng)發(fā)育；嬰兒的出生不能標(biāo)志著人體生長發(fā)育的開始，只是體外發(fā)育的開始，B錯(cuò)誤．

C；青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期；C正確．

D；健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)；而不僅僅是身體沒有疾病和不虛弱．D錯(cuò)誤．

故選：C．4、B【分析】【分析】胰島素是由胰島分泌的，胰島素的主要功能是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等，如促進(jìn)血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等．【解析】【解答】解：胰島素是由胰島分泌的一種激素．它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝；具體說，它能促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度．胰島素分泌過多時(shí)，血糖會(huì)降低，嚴(yán)重時(shí)會(huì)出現(xiàn)休克現(xiàn)象．

人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)；血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱，結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外，形成糖尿?。?/p>

故選：B5、C【分析】【分析】人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織．各有一定的功能．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：A；神經(jīng)細(xì)胞；主要構(gòu)成神經(jīng)組織，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，如腦和脊髓等都屬于神經(jīng)組織，不符合題意；

B；紅細(xì)胞；是血細(xì)胞的一種，主要構(gòu)成結(jié)締組織，具有營養(yǎng)的作用，不符合題意；

C；肌細(xì)胞；主要構(gòu)成肌肉組織，具有收縮、舒張功能．如心肌、平滑肌等，符合題意；

D；上皮細(xì)胞；主要構(gòu)成上皮組織．具有保護(hù)作用，不符合題意．

故選：C．二、填空題(共5題，共10分)6、略

【分析】【分析】細(xì)菌和真菌的生存需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物；培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的一般步驟：配置培養(yǎng)基一高溫滅菌一接種一恒溫培養(yǎng)．【解析】【解答】解：細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機(jī)物．因此首先要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制，然后把培養(yǎng)基和所有用具進(jìn)行高溫滅菌，以防雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，為防止高溫殺死細(xì)菌、真菌，要等冷卻后，在進(jìn)行接種，接種后放在溫暖的地方進(jìn)行恒溫培養(yǎng)．注意：定期觀察并詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

故答案為：水分；適宜的溫度；有機(jī)物；配制培養(yǎng)基；高溫滅菌；接種．7、略

【分析】【分析】哺乳動(dòng)物的牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化，肉食性動(dòng)物與食肉生活相適應(yīng)的特點(diǎn)．【解析】【解答】解：哺乳動(dòng)物的牙齒分為門齒；臼齒，犬齒，其中門齒用于切斷食物，臼齒用于磨碎食物，犬齒用于撕裂食物，所以牙齒的作用為切斷；撕裂和磨碎食物，肉食性動(dòng)物如狼等的犬齒發(fā)達(dá)，適于撕裂肉食，而草食性動(dòng)物沒有犬齒．哺乳動(dòng)物牙齒的分化，適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境，吃不同的食物，增強(qiáng)了對(duì)食物的消化功能．牙齒的分化即提高了消化能力，又增強(qiáng)了捕食能力．哺乳動(dòng)物特有的生殖方式是胎生哺乳．

故答案為：切斷撕裂磨碎門犬臼攝取消化8、略

【分析】【分析】體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈；再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈；毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán)，即體循環(huán)的起點(diǎn)是左心室，終點(diǎn)是右心房；體循環(huán)的結(jié)果：血液由鮮紅色的動(dòng)脈血變?yōu)榘导t色的靜脈血．肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)；即肺循環(huán)的起點(diǎn)是右心室，終點(diǎn)是左心房．肺循環(huán)的結(jié)果：血液由暗紅色的靜脈血變?yōu)轷r紅色的動(dòng)脈血．如圖所示：

【解析】【解答】解：（1）圖中的5所代表的血管是肺動(dòng)脈，內(nèi)流靜脈血．圖中7所指的是主動(dòng)脈，內(nèi)流動(dòng)脈血．在心臟的四個(gè)腔中，左心室收縮輸送血液的距離最長，與其功能相適應(yīng)，左心室的壁最厚．（2）人體的血液循環(huán)可分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑．其中體循環(huán)的路線是：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房；肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房．血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途經(jīng)叫肺循環(huán)；（3）體循環(huán)的路線是：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房，動(dòng)脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細(xì)血管網(wǎng)，血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換，將運(yùn)來的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用，同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走．這樣血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血，圖中由M到N處，血液成分發(fā)生的變化是動(dòng)脈血變成了靜脈血．（4）①據(jù)分析可見：肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)；即肺循環(huán)的起點(diǎn)是右心室，終點(diǎn)是左心房．肺循環(huán)的結(jié)果：血液由暗紅色的靜脈血變?yōu)轷r紅色的動(dòng)脈血．所以圖2所示人體內(nèi)肺循環(huán)，C、D代表的結(jié)構(gòu)分別是肺靜脈、肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)．②B與D在結(jié)構(gòu)上的相同之處是都由一層上皮細(xì)胞組成，適于氣體交換．故答案為：（1）肺動(dòng)脈；靜脈；主動(dòng)脈；動(dòng)脈；4；左心室（2）肺循環(huán)；（3）動(dòng)脈；靜脈；（4）①肺；肺靜脈；肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)；②上皮細(xì)胞；9、略

【分析】【分析】如圖：葉片的結(jié)構(gòu)包括：表皮、葉肉和葉脈．【解析】【解答】解：（1）在葉片中具有輸導(dǎo)和支持作用的結(jié)構(gòu)是葉脈．

（2）葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶叫做氣孔．

植物體內(nèi)的水以水蒸氣的形式通過該門戶散失到大氣中的過程叫做蒸騰作用．

（3）葉片正面比背面綠色深；主要是因?yàn)閳D中標(biāo)號(hào)2所示部分含有較多的葉綠體．

故答案為：（1）葉脈；

（2）氣孔；蒸騰作用；

（3）葉綠體；10、略

【分析】【分析】此題考查的是基因的顯性與隱性以及它們控制的性狀和基因在親子代間的傳遞基因的傳遞，性染色體，據(jù)此分析解答．【解析】【解答】解：（1）生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的；而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當(dāng)控制某個(gè)性狀的基因一個(gè)是顯性，一個(gè)是隱性時(shí)，只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀．褐眼由顯性基因D控制，藍(lán)眼由隱性基因d控制，且位于細(xì)胞內(nèi)的一對(duì)染色體上．如圖為某男子體細(xì)胞內(nèi)染色體上控制眼色性狀的一對(duì)基因Dd，因此，該男子眼色的性狀表現(xiàn)為褐眼．

（2）在親代的生殖細(xì)胞形成過程中；經(jīng)過減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞．受精時(shí)，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性．因此，男性體細(xì)胞中的一對(duì)性染色體組成是XY，女性體細(xì)胞中的一對(duì)性染色體組成是XX．故該男子的體細(xì)胞中，決定其性別的一對(duì)性染色體是XY．

（3）已知該男子的母親是藍(lán)眼；基因組成一定是dd，該男子從母親那里遺傳來的一定是d；而該男子的基因組成是Dd，d一定來自母親，則D來自父親，因此，則該男子父親的基因組成可能是Dd或DD．

（4）該男子與一位褐眼女子結(jié)婚，生了一個(gè)藍(lán)眼女兒，藍(lán)眼的基因組成是dd，其中一個(gè)d一定來自母親，而母親是褐眼，因此，母親的基因組成是Dd，遺傳圖解如圖：從圖解中可以看出；該男子與一位褐眼女子結(jié)婚，生了一個(gè)藍(lán)眼女兒，他們?cè)偕粋€(gè)褐眼孩子的可能性是75%．

故答案為：

（1）褐眼；

（2）XY；

（3）Dd或DD；

（4）75%三、判斷題(共5題，共10分)11、√【分析】【分析】心臟的結(jié)構(gòu)如圖所示：

【解析】【解答】解：人的心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官；由左心房；右心房、左心室、右心室四個(gè)腔，其中左心房接收肺靜脈注入的血液，右心房接收上下腔靜脈注入的血液；左心室收縮將血液射入主動(dòng)脈，經(jīng)各級(jí)動(dòng)脈流向全身各處的組織細(xì)胞，路徑較長；右心室收縮將血液射入肺動(dòng)脈，流經(jīng)肺，路徑較短；因此，心室壁較心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚．

故答案為：√12、×【分析】【分析】（1）魚類的特征有生活在水中；魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動(dòng)．

（2）魚類的生活環(huán)境有淡水和海水，魚類要能夠適應(yīng)生活的環(huán)境，并且淡水魚只能生活在淡水中，海水魚只能生活在海水中．【解析】【解答】解：生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是有限的．在河流中生長的魚屬于淡水魚類；只能適應(yīng)在淡水水域生活，不能在海洋中生活．因此題干的說法不正確．

故答案為：×13、×【分析】【分析】不能對(duì)檢測(cè)對(duì)象逐一檢查時(shí)，可以從檢測(cè)對(duì)象總體中抽取少量個(gè)體作為樣本，這樣檢測(cè)的結(jié)果能夠反映總體的情況，這種方法叫做抽樣檢測(cè)法．【解析】【解答】解：抽樣調(diào)查時(shí)根據(jù)隨機(jī)的原則從總體中抽取部分實(shí)際數(shù)據(jù)進(jìn)行調(diào)查；并運(yùn)用概率估計(jì)方法，根據(jù)樣本數(shù)據(jù)推算總體相應(yīng)的數(shù)量指標(biāo)的一種統(tǒng)計(jì)分析方法．在抽樣中采取隨機(jī)抽樣的方式，盡量避免人為因素的影響，不能挑取種子．而為了具有說服力一般抽取種子的數(shù)目不宜過少（如100粒以上），如果數(shù)目較少如只選三；五粒，則偶然性較大．因此測(cè)種子的發(fā)芽率時(shí)，為保證結(jié)果正確，應(yīng)從袋中隨機(jī)抽取種子進(jìn)行抽樣檢測(cè)樣．可見題干的說法不正確．

故答案為：×14、√【分析】解：神經(jīng)系統(tǒng)由腦；脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成；腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．

故答案為：√

如圖：

神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)兩部分；中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成，周圍神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓發(fā)出的神經(jīng)組成．

解題的關(guān)鍵是知道神經(jīng)系統(tǒng)的組成，結(jié)合圖可以方便記憶．【解析】√15、√【分析】【分析】某些細(xì)菌和真菌能夠使人和動(dòng)植物患病，但也有有益菌．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：某些細(xì)菌或真菌會(huì)使人患病；“菌痢”是由痢疾桿菌引起的一種常見的傳染病，患者表現(xiàn)為腹瀉；腹痛等．瘋牛病的病原體是朊病毒，朊病毒就是蛋白質(zhì)病毒，是只有蛋白質(zhì)而沒有核酸的病毒．

故答案為：√四、簡答題(共2題，共8分)16、種子的萌發(fā)是否需要水？1號(hào)和3號(hào)每個(gè)培養(yǎng)皿中只有3個(gè)種子每個(gè)培養(yǎng)皿中至少各放入10個(gè)種子綠豆種子胚不完整培養(yǎng)皿底部鋪有浸濕的紙巾，放在20℃環(huán)境中，用紙盒罩住遮光【分析】解：（1）1號(hào)與2號(hào)唯一不同的變量是水；因此，“用1號(hào)與2號(hào)進(jìn)行對(duì)照”，所探究的問題是種子的萌發(fā)是否需要水？

（2）“小青在探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響時(shí)”；唯一不同的變量是溫度，應(yīng)該選取的是1號(hào)和3號(hào)兩個(gè)培養(yǎng)皿做對(duì)照．

（3）3個(gè)種子數(shù)量太少；會(huì)有偶然性，實(shí)驗(yàn)誤差較大，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說明一般性．所用種子的數(shù)量要多，因?yàn)檫@樣可以減少其他因素的影響而導(dǎo)致的誤差，排除偶然性，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性．因此本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足：每個(gè)培養(yǎng)皿中只有3個(gè)種子，應(yīng)該正為：每個(gè)培養(yǎng)皿中至少各放入10個(gè)種子．

（4）種子萌發(fā)的環(huán)境條件具備了；沒有萌發(fā)的原因應(yīng)該是自身的條件不具備，即胚不是完整的；胚不是活的、或種子正在休眠等等．因此，“在嚴(yán)格按上表中實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況下，各組的種子卻都沒有萌發(fā)”，最可能的原因是綠豆種子胚不完整（或胚已經(jīng)死亡、或處于休眠期）．

（5）“若要探究光照對(duì)綠豆種子的萌發(fā)有無影響”．唯一的變量是光照；“需設(shè)置4號(hào)培養(yǎng)皿與1號(hào)作對(duì)照（1號(hào)置于光下）”，4號(hào)的處理方法應(yīng)是培養(yǎng)皿底部鋪有浸濕的紙巾，放在20℃環(huán)境中，用紙盒罩住遮光．

故答案為：（1）種子的萌發(fā)是否需要水？

（2）1號(hào)和3號(hào)。

（3）每個(gè)培養(yǎng)皿中只有3個(gè)種子；每個(gè)培養(yǎng)皿中至少各放入10個(gè)種子。

（4）綠豆種子胚不完整（或胚已經(jīng)死亡；或處于休眠期）

（5）培養(yǎng)皿底部鋪有浸濕的紙巾；放在20℃環(huán)境中，用紙盒罩住遮光。

（1）種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件以及對(duì)照試驗(yàn)中變量的惟一性．【解析】種子的萌發(fā)是否需要水？1號(hào)和3號(hào)每個(gè)培養(yǎng)皿中只有3個(gè)種子每個(gè)培養(yǎng)皿中至少各放入10個(gè)種子綠豆種子胚不完整培養(yǎng)皿底部鋪有浸濕的紙巾，放在20℃環(huán)境中，用紙盒罩住遮光17、轉(zhuǎn)基因輸卵管鼠的大小生長激素基因基因控制性狀【分析】解：（1）轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個(gè)生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體DNA中的生物技術(shù)；該研究過程中；將大鼠生長激素基因吸入顯微注射器中，在顯微鏡下將大鼠生長激素基因注入小鼠核尚未融合的受精卵內(nèi)的卵細(xì)胞核中，是利用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)．

（2）圖中B顯示；將已經(jīng)導(dǎo)入了大鼠生長激素基因的受精卵，注入小鼠的輸卵管中去，該受精卵在小鼠的子宮內(nèi)發(fā)育成新個(gè)體，在胚胎發(fā)育過程中，其營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的獲得以及廢物的排出是通過胎盤和臍帶與母體進(jìn)行交換的．

（3）生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；因此該項(xiàng)研究中被研究的性狀是鼠的大?。L激素基因控制的性狀是鼠的大?。?/p>

（4）超級(jí)鼠體量增大（體量大小是一種性狀）是大鼠生長激素基因作用的結(jié)果；由此得出基因控制性狀的結(jié)論．

故答案為：（1）轉(zhuǎn)基因；

（2）輸卵管；

（3）鼠的大??；生長激素基因；

（4）基因控制性狀．

轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因；將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動(dòng)植物性狀，培育新品種．也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品，用于醫(yī)藥；食品等方面．

此題考查了轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用以及性狀與基因之間的關(guān)系．【解析】轉(zhuǎn)基因輸卵管鼠的大小生長激素基因基因控制性狀五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共9分)18、淀粉葉綠素藍(lán)淀粉光【分析】解：科學(xué)探究的一般過程：提出問題；做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。

（1）暗處理：實(shí)驗(yàn)前；把盆栽的天竺葵放到黑暗處一夜，目的是讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡，防止影響實(shí)驗(yàn)。

（2）將葉片放在盛有酒精的小燒杯中；再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，使葉片逐漸由綠色變?yōu)辄S白色。目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，便于觀察。需要“隔水”的原因是酒精易燃；易揮發(fā)，直接加熱容易引起燃燒，使用水對(duì)酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)。

（3）葉片的見光部分遇到碘液變成了藍(lán)色；遇碘變藍(lán)是淀粉的特性，可見光合作用產(chǎn)生了淀粉；通過對(duì)照，遮光部分不變藍(lán)，見光部分變藍(lán)色，說明了光是光合作用的必要條件。

故答案為：（1）淀粉；

（2）葉綠素；

（3）藍(lán)；淀粉；光。

由圖可知：該實(shí)驗(yàn)的方法步驟：A暗處理→B部分遮光后光照→C摘下葉片去掉黑紙片→D酒精脫色→E漂洗→F滴加碘液檢驗(yàn)→G沖掉碘液觀察葉色。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)?！窘馕觥康矸廴~綠素藍(lán)淀粉光19、略

【分析】試題分析：(1)大米來自水稻，水稻屬于單子葉植物，種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳，種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中，人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱，結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外，形成糖尿。（2）根據(jù)題意，實(shí)驗(yàn)可設(shè)計(jì)如下：①選取身體和生理狀況相同的兩組糖尿病模型大鼠（或多組平均分成兩部分），②一組（實(shí)驗(yàn)組）飼喂“優(yōu)糖米”大米，另一組（對(duì)照組）飼喂等量的普通大米（其他環(huán)境和飼養(yǎng)條件相同），③一段時(shí)間后，測(cè)量兩組實(shí)驗(yàn)鼠的體重和血糖含量，（可重復(fù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)）；若甲組和乙組大鼠的血糖含量相當(dāng)且較高，則說明“優(yōu)糖米”不能維持血糖水平，若甲組大鼠的血糖含量穩(wěn)定而乙組大鼠的血糖含量較高，則說明“優(yōu)糖米”能維持血糖水平?？键c(diǎn)：本題考查的是合理營養(yǎng)、人體的主要內(nèi)分泌腺、胰島素的作用，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和應(yīng)用。【解析】【答案】（1）胚乳胰島素（2）②等量的普通大米③“優(yōu)糖米”不能維持血糖水平“優(yōu)糖米”能維持血糖水平20、略

【分析】試題分析：（1）實(shí)驗(yàn)探究“光照是光合作用的必要條件”，因此，控制變量是有無光照，而其他變量必須相同，所以選甲乙兩個(gè)裝置進(jìn)行對(duì)照，若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的，那么實(shí)驗(yàn)變量是綠色植物，那么應(yīng)該選擇甲丙進(jìn)行對(duì)照。（2）氧氣有助燃的性質(zhì)，能夠使帶余燼的衛(wèi)生香復(fù)燃，因此可用帶余燼的衛(wèi)生香檢測(cè)是否有氧氣產(chǎn)生，若衛(wèi)生香復(fù)燃，則證明綠色植物在光下放出的氣體是氧氣。（3）由表格中的數(shù)據(jù)可知：光源離試管越近，產(chǎn)生的氣泡越多，即氧氣產(chǎn)生的多，那么，合成的有機(jī)物就多，所以若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以增加光照強(qiáng)度來增強(qiáng)光合作用的效率。（4）光合作用只能在光下才能進(jìn)行，呼吸作用有光無光都能進(jìn)行，呼吸作用吸入氧氣呼出二氧化碳，而二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收了，因此，利用乙裝置研究綠色植物的呼吸作用時(shí)，為防止光合作用的干擾，應(yīng)對(duì)該裝置進(jìn)行遮光處理，一段時(shí)間后，玻璃管中紅墨水向右移動(dòng)。（5）細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫做呼吸作用，所