2025年人教B版八年級科學上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教B版八年級科學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、下列人類活動不是利用風來進行的是()A.帆板運動B.放風箏C.滑雪運動D.利用風力發(fā)電2、如圖所示的四個實驗中，用來探究電磁感應現(xiàn)象的是（）A.B.C.D.3、如圖所示的家庭電路中；有兩個器件連接錯誤，它們是（）

A.閘刀開關和帶開關的燈泡B.帶開關的燈泡和帶熔絲的二線插座C.帶開關的燈泡和三線插座D.閘刀開關和三線插座4、巨杉是地球上最大生命體，高達百米．巨杉的生長離不開細胞的分裂，下列哪種結(jié)構(gòu)不具備分裂能力（）A.芽的分生組織B.根的分生區(qū)C.莖的導管D.莖的形成層5、人的手突然碰到尖銳的東西，就會產(chǎn)生縮手反射，縮手反射的神經(jīng)中樞位于（）A.大腦中B.脊髓中C.小腦中D.腦干中6、氨水的密度0.94×103kg/m3，某人要買450?kg這種氨水，需帶容積為0.1m3的塑料桶（）A.2個B.3個C.4個D.5個7、小芳根據(jù)圖甲電路畫出了如圖中所示的四個對應電路圖；其中正確的是（）

A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、科學研究過程中，在難以直接用研究對象做實驗時，可以模仿實驗對象制作模型，用模型來做實驗，或模仿實驗某些條件進行實驗，這樣的實驗叫做____。9、將面粉、食鹽、植物油3種物質(zhì)分別加入水中，能形成溶液的物質(zhì)是____．再分別加入洗潔精，振蕩，能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的物質(zhì)是____．10、如圖所示，在冬奧會滑雪比賽時，運動員用力撐雪杖使自己從山上由靜止加速滑下，這表明力能使物體的____發(fā)生改變。11、小莉和小文是同班同學，小莉家離學校比小文家遠720m．每天早晨，小文步行上學，小莉騎自行車以小文速度的3倍前往學校，兩個同時出發(fā)，5min后剛好同時到達學校，則小文步行的速度為____m/s。12、考古學上通過碳-14原子測定文物年代。碳-14和碳-12原子在原子結(jié)構(gòu)上的不同之處是____，它們的原子質(zhì)量比是____。13、如圖所示的是用來描繪某-磁體周圍磁場的部分磁感線，由磁感線的分布特點可知，b點的磁場比a點的磁場____（選填“強”或“弱”）；若在b點放置一個可自由轉(zhuǎn)動的小磁針，則小磁針靜止時，其S極指向____處（選填“P”或“Q”）。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。16、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。17、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。18、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共4題，共8分)19、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運動狀態(tài)，請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。20、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

21、圖中足球重4.25N，試畫出這個足球受到的力的圖示（不考慮空氣阻力）。22、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請用筆劃線代表導線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

評卷人得分五、其他(共4題，共8分)23、請用筆畫線表示導線；將如圖所示的電燈和開關正確接入家庭電路中．

24、小剛的爸爸在自家蓋的房間里安裝了一盞“220V100W”的頂燈和一盞“220V5W”的壁燈．他打算把這兩盞燈并聯(lián)；用一個普通的拉線開關來控制．但接完后，合上閘刀開關，發(fā)現(xiàn)壁燈亮．頂燈不亮．他拉了一下開關S，結(jié)果不亮的燈亮了，而原來亮的燈卻不亮了，再拉一下開關S，又恢復了原狀．試畫出他錯接的電路圖．

25、請在圖1中畫出蝸牛所受重力的示意圖；

請在圖2中大致畫出折射光線；

請在圖3的方框中正確填入開關和燈泡的符號。

26、在圖1中畫出光線經(jīng)過凸透鏡后的光路圖（O為光心；F為焦點）；在圖2中，根據(jù)通電螺線管的N；S極，分別標出電源的正負極和兩個小磁針靜止時的N、S極．

評卷人得分六、解答題(共3題，共12分)27、在農(nóng)村，一些個體加工廠的大功率用電器（如電動機）往往直接接在民用照明電路上．當這些用電器工作時，由于負荷不穩(wěn)定，常常造成照明電燈的亮度出現(xiàn)一閃一閃的現(xiàn)象．試從電學角度分析一下電燈亮度為什么會出現(xiàn)一閃一閃的現(xiàn)象？28、現(xiàn)代生活離不開家用電器；從安全用電的角度考慮，舉兩例說明我們在購買或使用家用電器時，應該注意的向題．

示例：購買家用電器時；要了解它的工作電壓．絕緣性能．耐熱性能等．

使用時；如果發(fā)現(xiàn)電器冒煙．冒火花等異?，F(xiàn)象，應該立即切斷電源．

舉例1：

舉例2：29、用一個帶電體去靠近一些小紙屑，會發(fā)生什么現(xiàn)象？為什么？參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】風對人類的生活有很大的影響；有些動物的行為也和風有關。據(jù)此分析回答。

【解答】A；B、D都需要風；而C.滑雪運動與風無關。

故選：C2、C【分析】【解答】解：

ABD三圖中；開關閉合后，原來在磁場中靜止的導體運動起來，說明它受到了力的作用，從而得出了通電導體在磁場中受力的結(jié)論．

C圖中；導體在磁場中做切割磁感線運動運動時，電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明電路中產(chǎn)生了電流，這是電磁感應現(xiàn)象．

故選C．

【分析】根據(jù)產(chǎn)生電磁感應現(xiàn)象的條件：（1）導體是閉合電路的一部分；（2）導體做切割磁感線運動，判斷各個選項．3、C【分析】【解答】插座連接按照“左零右火上接地”原則；故三線插座連接錯誤；開關與燈泡是串聯(lián)的，開關與火線相連，燈泡與零線相連，故帶開關的燈泡連接錯誤。故選C

【分析】開關與用電器串聯(lián)，插座連接方式“左零右火上接地”，保險絲裝在火線上。4、B【分析】【解答】植物的分生組織具有很強的分裂能力；不斷分裂產(chǎn)生新細胞形成其它組織，如芽的分生組織；根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織．導管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中主要輸導水分和無機鹽的管狀結(jié)構(gòu)，不具備分裂能力．

故選：B．

【分析】細胞分裂是指一個細胞分成兩個細胞．細胞分裂的結(jié)果是使細胞的數(shù)量增多．5、B【分析】【解答】：“縮手反射”是生來就有的非條件反射；其神經(jīng)中樞位于脊髓灰質(zhì)中的縮手反射中樞．

故選：B．

【分析】（1）非條件反射是指人生來就有的先天性反射．是一種比較低級的神經(jīng)活動；由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．

（2）條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動6、D【分析】【分析】先利用求出氨水的總體積；總體積除以一個瓶子的容積就是需要塑料桶的個數(shù)。會靈活應用密度的計算公式，注意結(jié)果不是整數(shù)時，要進位。

【解答】解：

所以需要五個塑料瓶。

故答案為：D7、B【分析】【分析】從實物圖中可以看出，兩只燈泡并聯(lián)，電流表測量通過L2的電流；開關控制干路．

【解答】解：A圖；兩只燈泡并聯(lián)，開關控制干路，電流表測量總電流，不符合題意；

B圖，兩只燈泡并聯(lián)，開關控制干路，電流表測量通過L2的電流；符合題意；

C圖，兩只燈泡并聯(lián)，開關控制干路，電流表測量通過L1的電流；不符合題意；

D圖；兩只燈泡串聯(lián)，不符合題意；

故選B．二、填空題(共6題，共12分)8、模擬實驗【分析】【分析】此題考查對模擬實驗理解．用模型來做實驗；或者模仿實驗的某些條件進行實驗。

【解答】實驗是在人為控制研究對象的條件下進行的觀察．在難以直接拿研究對象做實驗時；有時用模型來做實驗，或者模仿實驗的某些條件進行實驗，叫模擬實驗。如探究“魚鰭在游泳中的作用”中，用氣球來模仿魚的身體，硬塑料片模仿魚的尾鰭，用撥動塑料片的方法使魚的尾鰭擺動，產(chǎn)生魚前進的動力。

故答案為：模擬實驗9、食鹽植物油【分析】【解答】面粉不能溶于水；把面粉放入水中充分攪拌只能形成懸濁液；食鹽易溶于水形成均一；穩(wěn)定的混合物；植物油不能溶于水，把植物油放入水中充分攪拌只能形成乳濁液；洗潔精能將植物油分散成更小的微粒，將其乳化．

故答案為：食鹽；植物油．

【分析】一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質(zhì)在另一種物質(zhì)中是可溶的，二者混合后才會形成溶液．10、運動狀態(tài)【分析】【分析】力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變．②力可以改變物體的運動狀態(tài)；包括物體的運動速度大小發(fā)生變化；運動方向發(fā)生變化．深入理解力的概念及力的效果是解答此題的關鍵．【解答】解：運動員用力撐雪杖使自己從山上由靜止加速滑下，速度越來越快，即力改變了物體的運動狀態(tài)；

故答案為：運動狀態(tài)．11、1.2【分析】【分析】設小文的步行速度為v；求出小莉騎自行車的速度；又知道從家到校的時間相同為5min，求出兩人走的路程；根據(jù)題意（小莉比小文多走720m）列方程求解．本題也是數(shù)學上的追及問題，運動時間相同是隱含條件，利用好兩人走的路程關系列方程是關鍵．【解答】解：設小文的步行速度為v，則小莉騎自行車的速度為3v；

∵∴小文走的路程：s1=vt；

小莉走的路程：s2=3vt；

由題意知；小莉比小文多走720m；

即：s2-s1=3vt-vt=720m；

∴．

故答案為：1.2．12、中子數(shù)不同7：6【分析】【分析】碳-12原子的核內(nèi)有6個質(zhì)子和6個中子；碳-14原子在考古學中常被用來測定出土文物的年代，該原子的核內(nèi)有6個質(zhì)子和8個中子．本題考查學生對原子結(jié)構(gòu)及相對原子質(zhì)量的理解與應用的能力，難度不大．

【解答】解：碳-12原子的核內(nèi)有6個質(zhì)子和6個中子；碳-14原子的核內(nèi)有6個質(zhì)子和8個中子，兩種原子中中子數(shù)不同；根據(jù)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，可知碳14原子的質(zhì)量與碳12原子的質(zhì)量之比為14：12=7：6．

故答案為：中子數(shù)不同；7：6．13、強|P【分析】【分析】磁感線的分布疏密可以反映磁場的強弱，越密越強，反之越弱．磁感線是有方向的，磁感線上的任何一點的切線方向跟小磁針放在該點的北極指向一致．本題考查了磁感線的分布疏密可以反映磁場的強弱和磁感線的方向性．【解答】解：從圖中可以看出a點的磁感線比b點的磁感線疏，故a點的磁場比b點的磁場弱，即b點的磁場比a點的磁場強．小磁針靜止在b點時；其N極指向與該點磁感線的方向一致，故N極指向Q點，S極和N極的指向相反，所以S極指向P點．

故答案為：強；P三、判斷題(共5題，共10分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；17、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共4題，共8分)19、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標，本題將“認識力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運動狀態(tài)變化的原因”幾個知識點與“探究磁鐵可以改變鋼球運動的方向”相結(jié)合．使學生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗其對以上知識的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

20、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進行受力分析即可．本題關鍵是作力的示意圖；注意畫力時要按照一定的順序，不能漏力，也不能添加力，基礎題．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和靜摩擦力，受力如圖：

球受重力；墻的彈力和繩子的拉力，如圖：

21、【分析】【分析】足球在空中飛行；（不考慮空氣阻力）只受重力作用，方向是豎直向下的．重力的方向總是豎直向下的；規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心；會用力的示意圖表示重力的作用點和方向．【解答】解：踢出去的足球，（不考慮空氣阻力）足球只受重力作用，從重心豎直向下畫，標出符號G，如圖：

22、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．

【解答】解：首先辨別上面三根線地線、火線、零線．（1）燈泡接法：火線進入開關，再進入燈泡，零線直接接入燈泡，這樣在斷開開關能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．當金屬外殼的用電器插入三孔插座時，能使金屬外殼接地，防止漏電時發(fā)生觸電事故．五、其他(共4題，共8分)23、【分析】【解答】首先辨別上面三根線地線．火線．零線．燈泡接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套；如圖所示：

【分析】燈泡的接法：火線進入開關，再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．24、【分析】【解答】據(jù)題目可知；若合上閘刀開關，發(fā)現(xiàn)壁燈亮頂燈不亮．他拉了一下開關S，結(jié)果不亮的燈亮了，而原來亮的燈卻不亮了；即說明當合上開關時，壁燈發(fā)生了短路；他拉了一下開關S，結(jié)果不亮的燈亮了，而原來亮的燈卻不亮了，說明此時兩燈串聯(lián)．因為兩燈的額定功率相差較大，根據(jù)電功率公式可知，5W的壁燈電阻明顯較大，所以串聯(lián)時分壓大，再根據(jù)P=UI可得，5W的壁燈發(fā)光明顯，而100W的頂燈因?qū)嶋H功率太小可能無法發(fā)光．故如圖所示；

【分析】（1）頂燈和壁燈的額定電壓都是220V，只有并聯(lián)在家庭電路中，用電器才能正常工作．（2）通路是指電路連接好后，閉合開關，處處相通的電路；對用電器短路是指導線不經(jīng)過用電器直接跟用電器兩端連接的電路．25、解：（1）

（2）

（3）

【分析】【解答】（1）大致找出蝸牛的重心；過重心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，并用符號G表示．如圖所示：

（2）首先過入射點作出法線；根然后據(jù)光由空氣斜射進入玻璃中時，折射光線向靠近法線方向偏折，折射角小于入射角．即可作出折射光線，如圖所示：

（3）家庭電路中開關接在火線和燈泡之間；所以左邊方框內(nèi)應為開關，右邊方框內(nèi)為燈泡．如圖所示：

【分析】（1）首先找出力的作用點；重力的作用點即重心在粽子懸掛線圓的圓心上；然后確定力的方向，重力的方向是豎直向下的；最后用一條帶箭頭的線段表示力的方向．

（2）根據(jù)光的折射定律作圖；當光由空氣斜射進入水中或其它透明介質(zhì)中時，折射光線向靠近法線方向偏折，折射角小于入射角．

（3）家庭電路中開關接在火線和燈泡之間26、【分析】【解答】解：（1）對于凸透鏡；①通過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸．②平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點．

（2）根據(jù)右手螺旋定則；大拇指所指的方向為螺線管內(nèi)部的磁場方向，四指彎曲方向為電流的繞行方向，知電流從電源的右端流出．則右電源端為正極，左端為負極，根據(jù)磁極間的相互作用可知，上面小磁針右端表示N極，左端表示S極．右邊小磁針左端為N極，右端為S極．，如圖所示：

【分析】（1）先確定所給的入射光線的特點；然后根據(jù)凸透鏡的光學特點作圖．

（2）根據(jù)右手螺旋定則，通過螺線管內(nèi)部磁場的方向得出電流的方向，從而確定電源的正負極．根據(jù)磁極間的相互作用確定小磁針的N、S極．六、解答題(共3題，共12分)27、由于電路中的用電器均為并聯(lián)，故當接入大功率的用電器后，導致總電阻