2025年人教版PEP七年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版PEP七年級生物下冊月考試卷639考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、當肋骨間的肌肉和膈肌舒張時，氣體經(jīng)過的路線是（）A外界氣體→食管→肺B肺→氣管→口腔→外界C外界氣體→氣管→肺D肺→氣管→鼻腔→外界2、【題文】、下列食物鏈的表示正確的是A.草→兔→狼B.草←兔←狼C.陽光→草→兔→狼D.兔→草→狼3、【題文】青春期應(yīng)注意均衡營養(yǎng)，特別要注意攝取哪種物質(zhì)（）A.淀粉B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.維生素4、（2015?黃岡）如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)各成分的關(guān)系示意圖；下列敘述不正確的是（）

A.此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)B.草和鼠共有的結(jié)構(gòu)層次是“細胞→組織→器官→系統(tǒng)”C.鷹和蛇之間既是捕食關(guān)系，又是競爭關(guān)系D.該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹的生命活動所需能量歸根到底來自太陽能5、綠色植物進行光合作用主要生成（）A.有機物和氧氣B.二氧化碳和水C.有機物和二氧化碳D.氧氣和水6、人體內(nèi)被稱為“流動的組織”和物質(zhì)運輸?shù)妮d體的是（）A.血液B.肺C.心臟D.水評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)7、下列食物中含蛋白質(zhì)較豐富的是（）

A.大豆。

B.牛奶。

C.大米。

D.花生。

8、用顯微鏡觀察人血永久涂片時；看到數(shù)量多；呈兩面凹的圓餅狀、紅色的細胞是（），該種細胞富含（），使它具有運輸氧氣的功能．

A.紅細胞。

B.白細胞。

C.血小板。

D.血紅蛋白。

9、全國食品安全宣傳周是國務(wù)院食品安全委員會辦公室于2011年確定在每年六月舉辦的活動．此活動意在通過搭建多種交流平臺來交流食品風險、普及食品安全科普知識．為了我們的健康，下列各項食物中，我們應(yīng)該拒絕食用的是（）A.用流水沖洗的新鮮櫻桃B.發(fā)芽的馬鈴薯C.烹制熟透了的黃花菜D.打開包裝并在廚房放置了十分鐘的牛奶10、有關(guān)地球運動的敘述，正確是（）A.地球自轉(zhuǎn)的同時還繞日公轉(zhuǎn)B.地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向都是自西向東C.地球公轉(zhuǎn)的周期為一天D.地球自轉(zhuǎn)的周期為一年11、下列管道中流動著動脈血的是A.右心室B.左心室C.肺動脈D.主動脈12、大千世界，變化多端．下列現(xiàn)象中，不屬于生物生長的是（）A.氣球由小變大B.鐘乳石慢慢長大C.蘑菇由小變大D.河水慢慢漲高13、某學習小組探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗方案及結(jié)果如表；下列分析中錯誤的是（）

。裝置小麥種子數(shù)實驗條件實驗結(jié)果①50粒潮濕4℃0粒萌發(fā)②50粒干燥25℃0粒萌發(fā)③50粒種子完全浸沒在水中25℃0粒萌發(fā)④50粒潮濕25℃48粒萌發(fā)A.①與④比較，說明溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件B.①與②比較，說明水分是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件C.③中種子都未萌發(fā)，是因為缺少種子萌發(fā)所需各種條件D.④中2粒種子未萌發(fā)，可能是種子不具備萌發(fā)自身條件14、關(guān)于藻類植物；苔蘚植物、蕨類植物的共同特點是（）

A.都是綠色植物。

B.都生活在水。

C.都沒有根；莖、葉的分化。

D.都用孢子繁殖。

15、下列哪組養(yǎng)分不是人體內(nèi)的能源物質(zhì)，但對維持正常生命活動卻很重要A維生素B無機鹽C蛋白質(zhì)D脂肪評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)16、把下列生物與其生活的環(huán)境連接起來．

a.猩猩____A.草原。

b.丹頂鶴____B.森林。

c.草地鼠____C.海洋。

d.藍鯨____D.濕地17、填空題（1）．細胞結(jié)構(gòu)中，能將細胞的內(nèi)部與外部環(huán)境分開，控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是________。（2）．一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成，在人類生活中，植物體的各個器官都被廣泛利用。如：人們主要食用的蘋果，屬于________。（3）．一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是________。（4）．綠色植物在陽光下制造淀粉等有機物是通過________作用來完成的。（5）．呼吸作用是生物的共同特征，其實質(zhì)就是分解________，釋放能量。18、非條件反射和條件反射都是人生來就有的反射．____．19、我們把研究____和____的科學叫做生物學．20、下面為耳的結(jié)構(gòu)圖，請回答（1）某同學乘船到大連，可是他乘船不久就感到頭暈、目眩、惡心。這是因為內(nèi)耳中的[]_______和[]_______的感受器受到刺激而導(dǎo)致的。這兩種結(jié)構(gòu)的作用是_________________________________________________(2)李晨同學首次乘飛機。在飛機升空過程中，前一段時間他沒有嚼口香糖（做吞咽動作），由于氣壓降低，致使鼓室內(nèi)壓相對增大，[]_______向________鼓出，他感到耳疼、耳鳴。此時，乘務(wù)員叫他嚼口香糖，使[]________張開，從而使[]______內(nèi)外的氣壓保持平衡，耳疼、耳鳴則消失。（3）挖“耳屎”是不良的習慣，易將圖中的_______損傷。聽覺感受器位于圖中的_________所指的結(jié)構(gòu)。聽覺形成的部位_______________（填數(shù)碼）（4）老年人耳聾眼花，耳聾一般是傳導(dǎo)性耳聾，是因為____________不能發(fā)揮其正常作用；而眼花則是因為__________________________________________（5）明明感冒了，先是鼻咽部發(fā)炎，后又引起中耳炎，這是為什么？__________________________________________________________________（6）遇到巨大聲響時，要迅速_____或_____并同時雙手_____，前者的原因是使[]______張開，使[]______內(nèi)外的______保持______，以免震破[]________而失去聽覺。（7）聽覺產(chǎn)生的過程：外界的聲波經(jīng)[]______傳到[]_______，其振動通過[]_____傳到______，刺激了[]_______內(nèi)對聲波______________，并將聲音信息通過__________傳給___________________，人就產(chǎn)生了聽覺。21、【題文】右圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖回答下列問題：

（1）體循環(huán)開始于〔〕____結(jié)束于〔〕____；肺循環(huán)開始于〔〕____，結(jié)束于〔〕____。

（2）若通過靜脈給某病人注射一種藥物，則該藥物最先到達心臟的是____，藥物在心臟流動的途徑是：〔____〕____→〔〕____→〔〕____→〔〕____。

（3）當人體發(fā)生煤氣中毒時，血液中的一氧化碳首先通過____進入血液；在進入心臟。

（4）人體進食后，經(jīng)過消化和吸收，食物中的大部分營養(yǎng)物質(zhì)由圖中的〔〕____進入心臟。

（5）在與心臟相連的血管中，流動著靜脈血的是____（填序號）22、【題文】農(nóng)民在水稻田中進行養(yǎng)蟹試驗并初獲成功。插秧時；他們調(diào)整了水稻種植的行間距，留出較寬的養(yǎng)蟹通道，使得稻田有較長的透光時間。放養(yǎng)蟹苗后，稻田中的稻谷蟲等多種害蟲，成為螃蟹豐富的食物，而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料，實現(xiàn)了稻；蟹雙豐收（如右圖），農(nóng)民既節(jié)省了農(nóng)藥、化肥，又生產(chǎn)了有機食品。

（1）蟹在動物分類學上屬節(jié)肢動物，節(jié)肢動物的主要特征是____（寫出一點即可）。

（2）水稻細胞和蟹的肌肉細胞在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是，前者有____（寫出一點即可）。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物成分外，還必須有____；將螃蟹的糞便和動植物的殘體變?yōu)橹参锟晌绽玫奈镔|(zhì)。

（4）在上述實驗過程中，增大行間距使水稻的種植數(shù)量減少，但水稻產(chǎn)量并沒有明顯減少，請分析其中的原因____。

（5）請寫出該人工生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈：____。

（6）農(nóng)民放養(yǎng)螃蟹的過程中，應(yīng)充分考慮如何保持生態(tài)系統(tǒng)相對平衡與穩(wěn)定，因為任何生態(tài)系統(tǒng)的____能力是有限的。評卷人得分四、判斷題(共2題，共12分)23、大腦和小腦是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，稱為中樞神經(jīng)系統(tǒng)。()24、研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學叫做生物學（）。評卷人得分五、解答題(共1題，共10分)25、如圖為幾種生物的結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖回答：

（1）動物A；E和動物F相比較；主要區(qū)別是______．

（2）動物A；E、F的呼吸器官分別是______、______、______．

（3）屬于單細胞生物的是______．

（4）生物B與生物H相比較；其細胞結(jié)構(gòu)上主要不同是______．

（5）生物H；I的繁殖方式分別為______、______．

（6）生物I的結(jié)構(gòu)組成包括______．

（7）圖中結(jié)構(gòu)[①]是______；其功能是______；[②]是______，其功能是______．

評卷人得分六、簡答題(共1題，共9分)26、如圖是人耳和腦的聯(lián)系示意圖；據(jù)圖分析回答問題：

（1）觀賞節(jié)目時，你能聽到優(yōu)美動聽的歌聲，接受聲波信息的感受器位于[____]______內(nèi)，聽覺產(chǎn)生的部位是[5]_____________，（2）如果某人標號7所示部位受損，則______（選填“能”或“不能”）產(chǎn)生聽覺。

（3）一位戰(zhàn)士的耳被炮聲震聾，損傷的結(jié)構(gòu)最可能是[______]______，醫(yī)生告訴其他軍人，遇到巨大聲響時要迅速張嘴，使[_____]__________通暢，或閉嘴、堵耳，以保持該結(jié)構(gòu)兩側(cè)壓力平衡，避免耳被震聾．（4）凡凡有暈車的毛?。皇罴偎俗喆糜?，途中又出現(xiàn)暈船，嘔吐不已，這個問題是跟耳的兩個結(jié)構(gòu)[2]________和[9]________有關(guān)。

參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】膈肌舒張，是在呼氣，氣體是由呼吸道到外界。【解析】【答案】D2、A【分析】【解析】

試題分析:食物鏈是生產(chǎn)者和消費者由于吃與被吃的食物關(guān)系而形成的鏈條。起點是生產(chǎn)者；依次是初級消費者，次級消費者終點是最高級別的消費者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者。A.草→兔→狼正確B.草←兔←狼箭頭反了。C.陽光→草→兔→狼起點不對。D.兔→草→狼起點應(yīng)是生產(chǎn)者。

考點：描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)?！窘馕觥俊敬鸢浮緼3、C【分析】【解析】

試題分析：身高和體重的突增是青春期發(fā)育的重要特點；青春期身體生長發(fā)育快，代謝旺盛，耗能較多，對蛋白質(zhì)；脂肪、維生素、無機鹽等營養(yǎng)物質(zhì)的需要量增加，因此每天應(yīng)注意適當?shù)臓I養(yǎng)，特別要注意蛋白質(zhì)的補充，以促進生長發(fā)育的需要。故選項C符合題意。

考點：本題考查的知識點是青春期發(fā)育的特點，以及對營養(yǎng)的需要?！窘馕觥俊敬鸢浮緾4、B【分析】【解答】：A．生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體．生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分；此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系．A正確．

B．植物的結(jié)構(gòu)層次是“細胞→組織→器官→植物體”；動物的結(jié)構(gòu)層次是“細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體”，草和鼠共有的結(jié)構(gòu)層次是“細胞→組織→器官．B不正確．

C．鷹捕食蛇；鷹和蛇之間屬于捕食關(guān)系，同時鷹和蛇都以鼠為食物，鷹和蛇之間又屬于競爭關(guān)系，c正確．

D．太陽能是生態(tài)系統(tǒng)中的最終能量來源；該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹的生命活動所需能量歸根到底來自太陽能．D正確．

故選：B

【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體．生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）．細菌和真菌會分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機物來生成無機物，供給植物進行光合作用．進入生態(tài)循環(huán)，真菌和細菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者．綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→植物體．動物體的結(jié)構(gòu)層次是“細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體”據(jù)此解答．5、A【分析】解：根據(jù)光合作用的定義可知；光合作用的原料是水；二氧化碳；條件是光；場所是葉綠體；產(chǎn)物是有機物（主要是淀粉）和氧氣．

故選：A

光合作用是指綠色植物在葉綠體里；利用光能，把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)化成化學能儲存在制造的有機物中的過程．葉是光合作用的主要器官．

明確光合作用的產(chǎn)物是有機物和氧氣是解題關(guān)鍵．【解析】A6、A【分析】解：在人體中；血管和心臟構(gòu)成了物質(zhì)運輸?shù)墓艿老到y(tǒng)。其中，心臟是血液循環(huán)的動力器官，血管是血液流經(jīng)的管道，而血液就是它們運輸物質(zhì)的載體。它們協(xié)調(diào)一致，共同構(gòu)成人體進行正常的生理活動。血液中有血細胞和血漿等物質(zhì)，具有營養(yǎng)；保護、運輸?shù)茸饔?，屬于結(jié)締組織，被稱為人體內(nèi)的“流動的組織”。

故選：A。

血液是流動在心臟和血管內(nèi)的不透明紅色液體；主要成分為血漿；血細胞（如圖）。屬于結(jié)締組織，即生命系統(tǒng)中的結(jié)構(gòu)層次。血液中含有各種營養(yǎng)成分，如無機鹽、氧、以及細胞代謝產(chǎn)物、激素、酶和抗體等，有營養(yǎng)組織、調(diào)節(jié)器官活動和防御有害物質(zhì)的作用。

解題的關(guān)鍵是知道血液的組成以及功能?！窘馕觥緼二、多選題(共9題，共18分)7、AB【分析】

A；大豆中含大量的蛋白質(zhì)和脂肪；符合題意．

B；牛奶含豐富的蛋白質(zhì)；是補充蛋白質(zhì)的常用食品．符合題意．

C；大米含豐富的淀粉等營養(yǎng)物質(zhì)；不符合題意．

D；花生含豐富的脂肪和部分蛋白質(zhì)；不符合題意．

故選：A；B

【解析】【答案】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

8、AD【分析】

用顯微鏡觀察人血永久涂片；會看到三種血細胞：紅細胞：無細胞核，呈兩面凹的圓餅狀，數(shù)量最多；白細胞：有細胞核，比紅細胞大，數(shù)量少；血小板：比紅細胞和白細胞都小得多，形狀不規(guī)則，沒有細胞核．其中紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白，紅細胞之所以呈紅色就是因為含有血紅蛋白；血紅蛋白在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合，在氧含量低的地方，又與氧容易分離；血紅蛋白的這一特性，使紅細胞具有運輸氧的功能．

故選：A；D

【解析】【答案】通過血液分層實驗可知：血液由血漿和血細胞兩部分組成；血漿呈淡黃色；半透明，血漿中含有大量的水，還含有蛋白質(zhì)；葡萄糖、無機鹽等，血漿的主要功能是運載血細胞，運輸養(yǎng)料和廢物；血細胞包括紅細胞、白細胞、血小板．

9、ABD【分析】解：A；櫻桃在生長過程中；可能噴灑了較多的農(nóng)藥，因此櫻桃上會有農(nóng)藥的殘留，因此要用水充分浸泡、清洗，以去掉上面附著的農(nóng)藥，故符合題意；

B；馬鈴薯中含有龍葵素；它是一種對人體有害的生物堿，平時馬鈴薯中含量極微，一旦馬鈴薯發(fā)芽，芽眼，芽根和變綠，潰爛的地方龍葵素的含量急劇增高，可高出平時含量的40～70倍，人吃了這種發(fā)芽的馬鈴薯，輕者惡心嘔吐、腹痛、腹瀉；重者可出現(xiàn)脫水、血壓下降、呼吸困難、昏迷、抽搐等現(xiàn)象，嚴重者還可因心肺麻痹而死亡，因此吃發(fā)芽的馬鈴薯會中毒．不符合題意；

C；黃花菜是一種很營養(yǎng)的蔬菜；烹制熟透了可以補充身體所需要的多種維生素，可以使用，不符合題意；

D；打開包裝并在廚房放置了十分鐘的牛奶；會有多種細菌侵入使牛奶變質(zhì)，不能繼續(xù)食用，故符合題意．

故選：ABD．

此題主要考查的好食品安全的相關(guān)知識；思考解答．

“民以食為天，食以潔為本”，食品安全的考查多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn)，難度一般．【解析】ABD10、AB【分析】本題考查了地球運動的概況，屬基礎(chǔ)題。地球繞地軸不停轉(zhuǎn)動，叫地球自轉(zhuǎn)，地球在自轉(zhuǎn)的同時還要繞著太陽轉(zhuǎn)動叫地球公轉(zhuǎn)，故A正確；地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東，地球公轉(zhuǎn)的方向也是自西向東，故B正確；地球公轉(zhuǎn)的周期為一年，故C錯誤；地球自轉(zhuǎn)的周期為一天，故D錯誤。故選AB。【解析】AB11、BD【分析】【分析】本題主要考查人體的血液循環(huán)。解答此題的關(guān)鍵是熟知血液循環(huán)的路線和血液成分的變化。【解答】人體血液循環(huán)的途徑包括體循環(huán)和肺循環(huán)。兩者的路程分別是：肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房；當血液流經(jīng)肺部毛細血管時，與肺泡進行氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧進入血液，這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血；體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上下腔靜脈→右心房，動脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細血管網(wǎng)，與組織細胞進行物質(zhì)交換，將運來的養(yǎng)料和氧氣供細胞利用，同時把細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運走，這樣血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血?？梢娺x項中流動著動脈血的是左心室和主動脈。故BD符合題意。

故選BD。【解析】BD12、ABD【分析】解：生物體的體積增大；體重增加的變化；就是生長．蘑菇由小變大具有生物的特征，屬于生物能生長；氣球由小變大、鐘乳石慢慢長大、河水慢慢漲高都不具有生物的特征，不屬于生物的生長．

故選：ABD．

生物的共同特征：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細胞構(gòu)成的．

解此題的關(guān)鍵是理解生物具有生命現(xiàn)象，非生物不具有生命現(xiàn)象．【解析】ABD13、BC【分析】解：A；①與④比較；唯一不同的變量是溫度，因此說明溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件，正確；

B；①與②比較；有兩個變量水分和溫度，因此不能說明水分是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件，錯誤；

C；③中種子都未萌發(fā)；是因為缺少種子萌發(fā)所需的空氣而不一定是各種條件，錯誤；

D；④中2粒種子未萌發(fā)；可能是種子不具備萌發(fā)自身條件，正確。

故選：BC。

（1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照試驗中變量的惟一性．【解析】BC14、AD【分析】

A；藻類植物、蕨類植物和苔蘚植物的細胞內(nèi)都含葉綠體；能進行光合作用．屬于綠色植物．符合題意．

B；藻類植物的種類很多；多數(shù)生活在水中，少數(shù)生活在陰濕處．苔蘚植物和蕨類植物的生殖離不開水，都生活在陰濕處，不符合題意．

C；藻類植物結(jié)構(gòu)簡單；無根、莖、葉的分化，苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，蕨類植物有了根、莖、葉的分化．不符合題意．

D；藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不能產(chǎn)生種子；用孢子繁殖后代，屬于孢子植物．符合題意．

故選：AD

【解析】【答案】此題考查的是藻類植物；苔蘚植物和蕨類植物的共同特征；可以根據(jù)藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的主要特征來解答．

15、AB【分析】蛋白質(zhì)、脂肪是人體的供能物質(zhì)?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B三、填空題(共7題，共14分)16、BDAC【分析】【解答】解：a；猩猩生活在森林中；

b；丹頂鶴生活在沼澤地附近；沼澤地屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)；

c；草地鼠生活在草原上；

d；藍鯨生活在海洋中．

故答案為：

【分析】生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的．現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為．動物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和行為等方面也有許多適應(yīng)性特征．17、31．細胞膜

32．果實

33．花蕊（雄蕊和雌蕊）

34．光合

35．有機物【分析】31.【分析】本題考查的是細胞膜的作用，解答此題的關(guān)鍵是細胞膜具有保護和控制物質(zhì)的進出的作用。【解答】

細胞膜將細胞內(nèi)部與細胞外部的環(huán)境分隔開了，使得細胞擁有一個比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。但是，它并沒有將細胞封閉起來，一般地說，細胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進入細胞，把其他物質(zhì)擋在細胞外面，同時，還能把細胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細胞外。所以在細胞中控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是細胞膜。32.【分析】本題考查了綠色開花植物的六大器官，解題的關(guān)鍵是熟知綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成?！窘獯稹砍Ｒ姷木G色開花植物（又叫被子植物）由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成。根除了支持植物體外，還能給植物體運輸水分和無機鹽；莖除了支持植物體外，莖中木質(zhì)部的導(dǎo)管能夠自下而上運輸水和無機鹽，韌皮部的篩管能夠?qū)⑷~通過光合作用制造的有機物自上而下運輸，供給其它組織細胞生命活動的需要；葉能夠通過光合作用制造有機物儲存在植物體內(nèi)，利于植株的生長，因此根、莖、葉稱作營養(yǎng)器官；花經(jīng)過傳粉受精后就會結(jié)出果實和種子，植物再通過種子繁殖后代，這樣花、果實和種子三種器官與植物的繁衍有關(guān)，故稱作生殖器官。如人們主要食用的蘋果屬于果實。33.【分析】本題考查花的結(jié)構(gòu)。解題的關(guān)鍵是明確花蕊是花的主要結(jié)構(gòu)?！窘獯稹烤G色植物的一朵花完成傳粉和受精及發(fā)育情況如下圖：

可見花的雄蕊和雌蕊與果實與種子的形成有直接關(guān)系，所以花蕊（雄蕊和雌蕊）是花的主要部分。34.【分析】本題考查了光合作用的產(chǎn)物，熟練掌握光合作用的概念是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹烤G色植物的光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無機物合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程，因此綠色植物在陽光下制造淀粉等有機物是通過光合作用來完成的。

35.【分析】本題考查了呼吸作用，解答此題的關(guān)鍵是理解掌握呼吸作用的實質(zhì)?！窘獯稹亢粑饔弥傅氖羌毎麅?nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量、供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：因此呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量。【解析】31．細胞膜32．果實33．花蕊（雄蕊和雌蕊）34．光合35．有機物18、略

【分析】

反射一般可以分為兩大類：非條件反射和條件反射；非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成，也稱為簡單反射；條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下完成的，是高級神經(jīng)活動的基本方式，也稱為復(fù)雜反射．條件反射不是先天就有的，是動物在個體生活過程中所獲得的，需要在一定的條件下才能建立和存在，所有的條件反射都是在非條件反射的基礎(chǔ)上建立起來的．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查的知識點是非條件反射和條件反射的區(qū)別．解答時可以從非條件反射和條件反射的區(qū)別方面來切入．

19、略

【分析】

生物學是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學．植物；動物、細菌、真菌、病毒；這些形形色色的生物，以及它們與環(huán)境的關(guān)系，還有我們?nèi)祟愖约旱纳眢w，都是生物學研究的對象．

故答案為：生命現(xiàn)象；生命活動規(guī)律．

【解析】【答案】此題考查的是生物學研究的對象．解答時可從生物學的概念；研究內(nèi)容方面來切入．

20、略

【分析】內(nèi)耳的前庭和半規(guī)管上有位覺感受器，能感受頭部位置變動的情況，與維持身體平衡有關(guān)，為了保護鼓膜，所以要使鼓膜內(nèi)外氣壓相等，挖耳屎容易損傷鼓膜，聽覺感受器位于內(nèi)耳的耳蝸上，聽覺是在大腦皮質(zhì)的聽覺中樞形成的，傳導(dǎo)性耳聾是因為鼓膜或聽小骨不能發(fā)揮其正常作用，眼花是遠視眼，是因為晶狀體凸度過小，物像落在視網(wǎng)膜的后面，看不清近處的物體，因為咽鼓管由鼓室通向咽，鼻咽部發(fā)炎，鼻咽部的病菌可沿咽鼓管進入鼓室，引起中耳炎，遇到巨大聲響，為了保護耳，要張口不堵耳或閉嘴堵耳，主要是為了保證鼓膜內(nèi)外氣壓相等，外界的聲波經(jīng)過耳廓的收集，由外耳道傳到中耳，引起鼓膜的振動。鼓膜的振動經(jīng)過聽小骨的傳遞和放大后傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器產(chǎn)生與聽覺有關(guān)的信息。這些信息在由聽神經(jīng)傳遞到大腦皮質(zhì)的聽覺中樞，形成聽覺?！窘馕觥俊敬鸢浮?1)5半規(guī)管，7前庭，能感受頭部位置變動的情況，與維持身體平衡有關(guān)(2)3鼓膜，外，8咽鼓管，3鼓膜(3)2或3,6,9(4)鼓膜或聽小骨，晶狀體凸度過小(5)咽鼓管由鼓室通向咽，鼻咽部的病菌可沿咽鼓管進入鼓室，引起中耳炎(6張開口，閉嘴，堵耳，8咽鼓管，3鼓膜，大氣壓力，平衡，3鼓膜(7)2外耳道，3鼓膜，4聽小骨，內(nèi)耳，6耳蝸，敏感的感覺細胞，聽覺神經(jīng)，大腦皮層的聽覺中樞21、略

【分析】【解析】體循環(huán)的起點是左心室，終點是右心房，肺循環(huán)的起點是右心室，終點是左心房，靜脈注射的藥物隨著體循環(huán)首先到達心臟的右心房，再到右心室，進行肺循環(huán)，到達心臟的左心房，再到左心室；一氧化碳通過肺泡和肺靜脈，進入到血液和心臟，營養(yǎng)物質(zhì)在小腸被吸收后，隨著體循環(huán)的下腔靜脈到達心臟的右心房，心臟的右半邊是靜脈血，即與右心房相連的上下腔靜脈和與右心室相連的肺動脈中都流的是靜脈血?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）B左心室C右心房D右心室A左心房。

（2）右心房C右心房D右心室A左心房B左心室。

（3）肺泡肺靜脈。

（4）I下腔靜脈。

（5）H、I、F22、略

【分析】【解析】節(jié)肢動物的特征，體表有外骨骼，起保護和防止體內(nèi)水分散失的作用，植物細胞比動物細胞多了細胞壁、液泡和葉綠體，生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分中起到分解作用的是細菌、真菌等微生物，食物鏈書寫時，要注意是以綠色植物開始的，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。【解析】【答案】（1）體表有外骨骼（或身體由許多體節(jié)構(gòu)成；足和觸角分節(jié)等）

（2）細胞壁（或液泡；葉綠體等）

（3）細菌；真菌等分解者（只答細菌、真菌或分解者亦可）

（4）透光好提高了光合作用的效率；養(yǎng)蟹后病蟲害減少了。

（5）水稻→稻田害蟲→螃蟹。

（6）自動調(diào)節(jié)四、判斷題(共2題，共12分)23、×【分析】此題考查了神經(jīng)系統(tǒng)的組成，神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)，由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e24、A【分析】【解答】生物學是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學；即研究生物的形態(tài)；結(jié)構(gòu)、生理、分類、遺傳和變異、進化、生態(tài)的科學，按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點將生物歸為植物、動物、細菌、真菌和病毒，故生物學是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學是正確的。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是熟記生物學是研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、分類、遺傳和變異、進化、生態(tài)的科學。五、解答題(共1題，共10分)25、略

【分析】

（1）；動物A蛇、E青