2025年冀少新版三年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀少新版三年級語文上冊階段測試試卷164考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、讀《小鎮(zhèn)的早晨》下面的句子中，________表達了對小鎮(zhèn)新貌的贊美之情。（）A.小鎮(zhèn)的早晨是安靜的B.小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的C.小鎮(zhèn)的早晨更是忙碌的D.啊，多美的小鎮(zhèn)的早晨2、下列說法正確的一項是（）。A.“水”字共5畫，最后一筆是一捺。B.“遞”字共10畫，最后一筆是一捺。C.“凹”字共4畫，最后一筆是一橫。D.“及”字共4畫，最后一筆是橫折。3、下列各句中雙引號表示引用作用的一項是（）。A.“的、地、得”三個助詞在寫作中要加以正確區(qū)分。B.我家電飯煲使用的是“蘇泊爾”。C.八達嶺城墻上方寫著“天下第一關”五個蒼勁古樸的大字。D.他寫的字實在不敢恭維，有時跟“天書”一樣。4、選擇字形完全正確的一組。A.麻煩救護友晴B.叼走啟程空調C.教悔相似半晌D.黎明把式家俱5、填入下列句子括號處的詞語；最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①“永遠的豐碑”記錄著革命先烈憑著（）的信念；堅持斗爭不動搖的光輝事跡。

②堅持一個中國原則；實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一，完全（）海峽兩岸同胞的根本利益。

③今年在上海舉行的第48屆世乒賽上，我國運動健兒（），一舉囊括五項冠軍。A.頑強迎合所向無敵B.堅定符合所向無敵C.頑強符合不可一世D.堅定迎合不可一世6、下列句子沒有使用比喻修辭手法的一項是（）A.它們就像躲進深幽的叢林一樣安全；從中傳出的笛兒般又細又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。B.吊蘭那些無數(shù)指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑駁駁，生意蔥蘢。C.它小，就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧，多么像它的父母。D.它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。7、與例句使用的修辭手法相同的一項是（）。

例句：小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在地上睡著了。A.這下可慘了，我沒帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。B.在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。C.六月逛北京不是好時候，沒有春花，沒有秋霜，也沒有冬雪。D.土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、一字組多詞。

鄰________居________

觸________膽________9、給下列的字組詞（至少兩個）。

如________然________更________意________10、比一比；再組詞。

愉____勺____末____

偷____句____抹____11、根據(jù)課文《看電視》；選詞填空。

舞蹈音樂足球京劇關心他人。

爸爸明明愛看____，卻換成了____，是為了給奶奶看。奶奶____聽得入迷，為了讓爸爸明明看，卻換成了____。媽媽從書房里出來，我們都提議讓媽媽聽聽____，看看____。我們每個人心里裝著的秘密是____。

12、補充詞語。

栩栩如____翩翩起____戀戀____

____在目面面____頭頭____

____不斷彬彬____息息____評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、判斷對錯。

地球上重6公斤的東西，到月球上就只有1公斤了。14、讀《月球之謎》；根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯。

月球上滿是塵土、巖石和環(huán)形山。15、判斷對錯。

“月球是從哪兒來的”這個謎已經(jīng)解開了。16、判斷下面的說法；是否正確。

“乞巧”是少女們向織女乞求一雙巧手的意思。17、判斷下面的說法是否正確。

“濱”的第九筆是橫折。18、判斷下面的說法是否正確。

“二月春風似剪刀”中的“似”的讀音是“shì”。19、判斷下面的說法；是否正確。

“乞巧”是指每年的陽歷七月七日，又叫“七夕”。20、判斷下面的說法是否正確。

《春日》詩題的意思是“春天的陽光”。評卷人得分四、問答題(共1題，共10分)21、讀《電腦棋手》；讀全文，思考后用原文回答。

下棋中，“我”違規(guī)了，它怎樣？“我”失敗了，它怎樣？評卷人得分五、綜合題(共1題，共7分)22、按課文《螞蟻的救助》內(nèi)容填空。

我______地用針尖_______泥土；試這只小螞蟻露了出來。黃螞蟻看到同伴后，____上前去_________，并試圖將它_______。這時，被救助的螞蟻已經(jīng)恢復過來，與黃螞蟻互相用觸角___________，便一起離開了。(1)；把短文中句子補充完整，答案填在文中的橫線上。

我____地用針尖____泥土，試這只小螞蟻露了出來。黃螞蟻看到同伴后，____上前去____，并試圖將它____。這時，被救助的螞蟻已經(jīng)恢復過來，與黃螞蟻互相用觸角____，便一起離開了。地用針尖____泥土，試這只小螞蟻露了出來。黃螞蟻看到同伴后，____上前去____，并試圖將它____。這時，被救助的螞蟻已經(jīng)恢復過來，與黃螞蟻互相用觸角____，便一起離開了。(2)、讀一讀填上的詞語，從中你感受到作者對這只被埋的小螞蟻____，小螞蟻對它的同伴____。____評卷人得分六、寫作題(共1題，共3分)23、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】此題主要考查學生對課文內(nèi)容的理解。桃源是江南水鄉(xiāng)的一個小鎮(zhèn)；小鎮(zhèn)的早晨是安靜的；熱鬧的、忙碌的這三方面特點來寫的。表達了對小鎮(zhèn)新貌的贊美之情。在朗讀時啟發(fā)學生邊讀邊閉上眼睛想象美景，這樣就能達到讓美在學生心理扎根的效果。

【點評】重點了解江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)早晨特有的美景以及小鎮(zhèn)的發(fā)展變化，體會作者的贊美之情。激發(fā)學生對生活的熱愛。2、B【分析】【分析】“水”字共4畫；最后一筆是一捺。“遞”字共10畫，最后一筆是一捺?！鞍肌弊止?畫，最后一筆是一橫?！凹啊弊止?畫，最后一筆是一捺。

【點評】本題考查學生漢字認知、正確書寫的能力。3、C【分析】【分析】雙引號作用有：（1）表示引用的部分；（2）表示特定稱謂；（3）表示特殊含義；需要強調；（4）表示否定和諷刺；（5）表示著重論述的對象；（6）特殊疑問，表示否定。A表示著重論述的對象；B表示特定稱謂；C表示引用的部分；D表示否定。故選C。

【點評】本題考查學生理解引號作用的能力。4、B【分析】【分析】A“友晴”應該寫作“友情”；C的“教悔”應該寫作“教誨”；D的“家俱”應該寫作“家具”。

【點評】考查學生對字形的掌握。5、B【分析】【分析】①頑強的意思是堅強；強硬不屈的意思。堅定指的意思是意志堅強，不動搖。根據(jù)句意，應該選堅定。②迎合的意思是故意使自己的言語或行動符合他人的心意。符合的意思是在意見；意志和行動上一致。根據(jù)句意，應該選符合。③所向無敵的意思是指力量所指向的地方，誰也抵擋不住。不可一世的意思是不認可同時代的人，即自認為在當代沒有一個人能比得上，形容自命不凡，狂妄到極點。根據(jù)句意，應該選所向無敵。

【點評】學生對配伍題中同義詞辨析應學會在具體的語言環(huán)境中從詞語含義、程度、對象、范圍、色彩等方面加以比較辨別。6、C【分析】【分析】比喻：是一種常用的修辭手法；用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。A.把“吊蘭”比作“深幽的叢林”，B.把“吊蘭”比作“碧玉”，D.把“身子”比作“蓬松的球兒”。以上都是兩個不同事物之間有相識之點，而C.說“它”像“它的父母”，就不對了，因為“它”和“它的父母”是同一類事物。

【點評】主要測試學生對比喻的掌握。7、A【分析】【分析】例句“小姑娘哪兒也找不到水；累得倒在地上睡著了”用的修辭是夸張。A；這下可慘了，我沒帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。修辭是夸張。B、在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。修辭是比喻。C、六月逛北京不是好時候，沒有春花，沒有秋霜，也沒有冬雪。修辭是排比。D、土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！修辭是擬人。所以，根據(jù)題意，故選A。

【點評】本題考查學生對修辭手法的理解運用能力。二、填空題(共5題，共10分)8、鄰居鄰里居住居處接觸觸角膽量膽小【分析】【分析】鄰居；住在隔壁的人；鄰里，住的比較近的人；居住，居即是??；居處，居住的地方；觸角，是昆蟲重要的感覺器官，主要起嗅覺和觸覺作用，有的還有聽覺作用；接觸，漢語詞匯，指碰上，挨上；接近并發(fā)生交往或沖突；還指接火，用槍炮互相射擊。膽量，膽子；膽小，膽子小。

【點評】考查學生對生字組詞的掌握和理解。9、如果如意忽然然后更多更好意思意義【分析】【分析】一字組多詞；如：如果；如意、如同、如下、如實、如上、如此。然：忽然、然后、依然、果然、既然、使然、突然、猛然。更：更多、更好、更快。意：意思、意義。

【點評】這道題是一字組多詞，主要是豐富學生的詞匯，平時注意多積累，為寫作奠定基礎。10、愉快一勺末日偷偷句子抹布【分析】【分析】考查學生對字形的掌握。愉快；歡欣快樂。偷偷，悄悄，不被人知道。勺，用來喝湯盛飯用的湯勺子和飯勺。句子，是語言運用的基本單位，它由詞；詞組(短語)構成，能表達一個完整的意思。末日，最后審判日。抹布，清潔工具。

【點評】考查學生對字形的辨析，學生要區(qū)分好。11、足球京劇京劇足球音樂舞蹈關心他人【分析】【分析】這道題是按課文填空；而且所填詞語已給出，如果學生對課文內(nèi)容熟悉，應該沒問題，但書寫時一定要規(guī)范；美觀。

【點評】主要考查學生對課文的熟悉情況。學生對課文背得熟，應該沒問題。12、生舞不舍歷歷俱到是道連綿有禮相關【分析】【分析】栩栩如生：栩栩：活潑生動的樣子。指藝術形象非常逼真；如同活的一樣。翩翩起舞：形容輕快地跳起舞來。戀戀不舍：戀戀：愛慕，留戀。原形容極其愛慕，不能丟開?，F(xiàn)多形容非常留戀，舍不得離開。歷歷在目：歷歷:清楚，分明的樣子。指遠方的景物看得清清楚楚，或過去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。面面俱到：各方面都能照顧到，沒有遺漏疏忽。也指雖然照顧到各方面，但一般化。頭頭是道：本為佛家語，指道無所不在。后多形容說話做事很有條理。連綿不斷：連綿：連續(xù)不斷的樣子。形容連續(xù)不止，從不中斷。彬彬有禮：彬彬：原意為文質兼?zhèn)涞臉幼?，后形容文雅。形容文雅有禮貌的樣子。息息相關：形容彼此的關系非常的密切.

【點評】這個題考查了學生對成語的積累、默寫情況。三、判斷題(共8題，共16分)13、√【分析】【分析】月球是繞著地球旋轉的星球,對物體的吸引力只有地球的六分之一,所以,地球上重6公斤的東西,到月就只有1公斤了。

【點評】主要考查學生對科學常識的掌握，激發(fā)學生學習科學的興趣。14、√【分析】【分析】依據(jù)課文第二段“月球上滿是塵土；巖石和環(huán)形山；沒有水，沒有任何生命。月球是一片荒漠。”可知答案選擇正確。

【點評】主要考查學生對課文內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學生讀書的好習慣。15、×【分析】【分析】依據(jù)課文第一段“月球是從哪兒來的？上面有些什么東西？它跟地球一樣嗎？古往今來；為了探索月球的奧秘，人類付出了巨大的努力?！笨芍鸢笐x擇“錯誤”。

【點評】主要考查學生對課文內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學生讀書的好習慣。16、√【分析】【分析】乞巧的意思是：舊時風俗；農(nóng)歷七月七日夜（或七月六日夜），穿著新衣的少女們在庭院向織女星乞求智巧，稱為“乞巧”。故““乞巧”是少女們向織女乞求一雙巧手的意思。這句話正確。

【點評】主要考查學生對課文《乞巧》內(nèi)容的理解。激發(fā)學生認真學習古詩，了解更多的神話故事。17、×【分析】【分析】“濱”是左右結構的字；“濱”的筆順：點；點、提、點、點、橫撇/橫鉤、撇、豎、橫、豎、橫、撇、點。

筆畫數(shù)：13。故“濱”的第九筆是橫折。錯誤。

【點評】會分析字的結構，掌握字的筆順。書寫規(guī)范美觀的漢字。18、×【分析】【分析】“二月春風似剪刀”出自《詠柳》碧玉妝成一樹高；萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。是盛唐詩人賀知章寫的七言絕句，這首詠物詩寫的是早春二月的楊柳。詩中借柳樹歌詠春風，把春風比作剪刀，說她是美的創(chuàng)造者，贊美她裁出了春天?！八啤笔莻€多音字。①sì相類，像：相（xiāng）似。類似。似是而非?！岸麓猴L似剪刀”中的“似”的讀音是sì②shì似的跟某種情況或事物相似，如“他樂得什么似的”。亦作“是的”（“的”均讀輕聲）。

【點評】對于多音字，我們讀的時候，要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音。做到認真、細致，如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。19、×【分析】【分析】乞巧的意思是：舊時風俗；農(nóng)歷七月七日夜（或七月六日夜），穿著新衣的少女們在庭院向織女星乞求智巧，稱為“乞巧”。故“乞巧”是指每年的陽歷七月七日，又叫“七夕”。這句話錯誤。

【點評】主要考查學生對課文《乞巧》內(nèi)容的理解。激發(fā)學生了解更多的神話故事。20、×【分析】【分析】《春日》勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。這首七言絕句是宋代的朱熹所作。這首詩表面描繪了____；實則是一首哲理詩，表達了詩人于亂世中追求圣人之道的美好愿望?！洞喝铡吩婎}的意思是“春天的陽光”。這句話錯誤。

【點評】主要考查學生對課文《春日》內(nèi)容的理解。重點詞語的掌握，激發(fā)學生認真學習古詩。四、問答題(共1題，共10分)21、當“我”違反規(guī)則時，電腦棋手還會“嘟——”地發(fā)出警告，提醒我予以糾正?！拔摇笔×怂聊簧蠒霈F(xiàn)“請重新開始”的字樣?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W生對課文內(nèi)容的掌握；下棋中，“我”違規(guī)了，電腦棋手還會“嘟——”地發(fā)出警告，提醒我予以糾正。如果我失敗了，屏幕上會出現(xiàn)“請重新開始”的字樣。

【點評】學生應重點理解課文內(nèi)容，學會用原文回答問題。五、綜合題(共1題，共7分)22、略

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對課文內(nèi)容的掌握；根據(jù)課文“我極其小心地用針尖挑開泥土；使這只小螞蟻露了出來。黃螞蟻看到同伴后，立即上前去親吻觸撫，并試圖將它銜走。這時，被救助的螞蟻已經(jīng)恢復過來，與黃螞蟻互相用觸角碰了一下，便一起離開了?！笨梢蕴顚懙谝恍☆}。第二小題考查對這段話的理解和賞析。

【點評】考查學生對課文內(nèi)容的熟悉程度，學生需要掌握?！窘馕觥?、①極其小心

②挑開

③立即

④親吻觸撫

⑤銜走

⑥碰了一下

2、①小心翼翼的救助

小心翼翼的救助

②不離不棄六、寫作題(共1題，共3分)23、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客。”大家說：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻血”。小狗想：“獻血多疼啊，還不如發(fā)大財好?！彼搿鞍l(fā)財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進去，它剛進門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個房子。小鴨想：“我不想獻血，想發(fā)財。”于是它也進了