蘇教版一年級數(shù)學下冊第三單元第7課《100以內(nèi)數(shù)的大小比較》聽評課記錄

蘇教版一年級數(shù)學下冊第三單元第7課《100以內(nèi)數(shù)的大小比較》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：一年級

教學主題或章節(jié)：蘇教版一年級數(shù)學下冊第三單元第7課《100以內(nèi)數(shù)的大小比較》

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學過程有明確的安排。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應俱全。

2.教學過程

開始階段，張老師通過一個有趣的數(shù)學小游戲?qū)胄抡n，引起了學生的濃厚興趣，課堂氛圍活躍。

展開階段，張老師采用了講授和互動討論的方式進行教學，引導學生通過觀察、思考、動手操作來理解100以內(nèi)數(shù)的大小比較方法。在實驗環(huán)節(jié)，學生分組進行比較練習，教師巡回指導，及時糾正錯誤，幫助學生掌握方法。

結(jié)束階段，張老師對本節(jié)課的內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，讓學生鞏固所學。

3.師生互動

張老師注重與學生的互動，課堂提問頻繁，學生回答問題積極。教師對學生的回答給予及時的反饋，鼓勵學生思考和表達。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，參與度較高。學生之間的合作學習良好，互相幫助，共同完成任務。

5.課堂管理

張老師有效地控制了課堂紀律，學生們遵守紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，教學活動有序進行。

6.教學技術(shù)使用

張老師有效地利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過多媒體設(shè)備展示了相關(guān)的教學內(nèi)容，使抽象的數(shù)學概念形象化、直觀化，提高了教學效果。技術(shù)對教學效果的支持作用明顯，有助于學生的理解和記憶。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生掌握100以內(nèi)數(shù)的大小比較方法，培養(yǎng)學生的觀察能力、思考能力和動手操作能力。通過課堂觀察和作業(yè)反饋，大部分學生已經(jīng)達到了預期的學習目標，能夠獨立進行100以內(nèi)數(shù)的大小比較。

2.知識掌握

學生們對100以內(nèi)數(shù)的大小比較知識點有了較好的理解和記憶，能夠運用所學的比較方法進行實際操作。在實驗環(huán)節(jié)，學生們通過動手操作，進一步加深了對知識點的理解，提高了運用能力。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學不僅關(guān)注學生的知識掌握，還注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。張老師在教學中積極引導學生體驗數(shù)學的樂趣，培養(yǎng)學生的自信心和自主學習能力。同時，通過合作學習，學生們培養(yǎng)了團隊協(xié)作精神和溝通能力，促進了全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象，特別是在教學方法和課堂管理方面。張老師運用了多種教學方法，如講授、實驗和討論，使學生們能夠從不同角度理解和掌握知識。課堂管理有序，學生們積極參與，課堂氛圍活躍。最突出的優(yōu)點是教師能夠關(guān)注每一個學生的學習情況，及時給予反饋和指導，有助于學生的學習進步。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果總體較好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，教師在教學過程中可以更多地給予學生自主探索的機會，培養(yǎng)學生的獨立思考能力。其次，在課堂互動環(huán)節(jié)，可以鼓勵更多學生參與到討論中，提高學生的表達能力和團隊合作能力。最后，教師可以利用多媒體技術(shù)展示更多的教學資源，豐富教學內(nèi)容，提高教學效果。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步改進教學情況和教師成長，建議進行后續(xù)聽課跟進改進情況?？梢远ㄆ诮M織教研活動，讓教師分享教學經(jīng)驗和