2025三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)（教學(xué)課件）口語(yǔ)交際 春游去哪兒玩

同學(xué)們，現(xiàn)在正是陽(yáng)春三月、春風(fēng)拂面的好時(shí)節(jié)。在這么一個(gè)春意盎然的季節(jié)里，你們最想去哪里春游呢？新課導(dǎo)入

圖上的小朋友到了哪里，開(kāi)展了什么活動(dòng)？三年級(jí)語(yǔ)文下·第一單元（1）推薦的地點(diǎn)。（2）推薦的理由。

春游去哪兒玩討論要求

我建議大家去中山公園。我的理由有四個(gè)：首先，公園面積不是很大，不至于迷路，很適合三年級(jí)學(xué)生游玩；第二，公園不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且還有游樂(lè)設(shè)施；第三，公園離學(xué)校不遠(yuǎn)，步行15分鐘就到了，玩的時(shí)間比較充足；第四，公園里有古老的建筑，我們?cè)谕娴耐瑫r(shí)，還能了解歷史，一舉兩得。出示范例小組討論

選擇一個(gè)想去的地方，在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)自己的想法和理由。

我建議春游去尚湖風(fēng)景區(qū)。

我是這樣想的：尚湖風(fēng)景區(qū)是國(guó)家5A級(jí)景區(qū)，依山傍水，風(fēng)景優(yōu)美。風(fēng)景區(qū)里有江南最大的牡丹園，春天牡丹花都開(kāi)了。我們可以去欣賞牡丹，還可以觀賞波光粼粼的尚湖。景區(qū)內(nèi)還有一個(gè)很大的兒童樂(lè)園，剛好適合我們?nèi)ネ妗４蠹矣X(jué)得他說(shuō)得怎么樣？討論交流

他說(shuō)得不錯(cuò)，先講清楚去的地方，后面給了理由。

我覺(jué)得他講理由時(shí)，還可以說(shuō)得更有條理，比如，加上表示先后順序的詞，會(huì)更清楚。

我建議春游去赤壁公園。我的理由有四個(gè)：第一，公園面積不是很大，不至于迷路，適合我們?nèi)昙?jí)學(xué)生游玩；第二，公園離學(xué)校不遠(yuǎn)，玩的時(shí)間比較充足；第三，公園里風(fēng)景優(yōu)美，有山有水、有魚有鳥，十分賞心悅目；第四，作為歷史名勝，公園里到處刻有蘇東坡的詩(shī)詞，可以邊玩邊學(xué)。我們還可以組織蘇東坡詩(shī)詞背誦大賽，比比誰(shuí)背得多；找春天，看誰(shuí)找得多。

表達(dá)得很清楚，一開(kāi)始就告訴我們地點(diǎn)，然后說(shuō)理由，最后說(shuō)在公園里可以組織什么活動(dòng)。

表達(dá)得很清楚，說(shuō)了四個(gè)理由，一個(gè)一個(gè)接著說(shuō)，用到了“第一、第二、第三、第四”這樣表示先后次序的詞，讓我們一聽(tīng)就明白。大家覺(jué)得他說(shuō)得怎么樣？注意事項(xiàng)聲音洪亮，面向大家提出自己的想法，從多個(gè)方面說(shuō)清楚推薦的理由。聽(tīng)的同學(xué)耐心聽(tīng)別人把話講完，盡量不打斷別人。小組最后商討決定，選出代表發(fā)言。匯報(bào)交流1.各小組代表輪流匯報(bào)，其他學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)。2.各小組評(píng)議，取長(zhǎng)補(bǔ)短。3.投票選出最值得去玩的一兩個(gè)地方。北京西湖……

請(qǐng)?jiān)u選的小組代表，將推薦的地點(diǎn)寫在黑板上，然后站在臺(tái)上，等待候選。班級(jí)評(píng)選我是學(xué)校電視臺(tái)的記者，現(xiàn)在來(lái)采訪各位代表。你們的表現(xiàn)會(huì)影響大家的投票哦！

每個(gè)人三分鐘的時(shí)間，介紹自己推薦的地點(diǎn)。

你為什么推薦大家去這個(gè)地方？這里有什么特別之處呢？

去這些地方，你還有什么需要提醒大家注意的地方嗎？

現(xiàn)在，請(qǐng)大家開(kāi)始投票吧！為你覺(jué)得最棒的小組投上一票！自由表達(dá)同學(xué)們?yōu)槭裁赐镀苯o他呢？給出你們的理由。

他的準(zhǔn)備很充分，對(duì)春游地點(diǎn)了解深入，推薦的理由很有條理，很清楚，而且表達(dá)時(shí)很有禮貌，說(shuō)得我迫不及待想去玩啦！交際總結(jié)

是的，如果我們要向別人推薦一個(gè)地方，首先必須對(duì)這個(gè)地方有充分的了解，準(zhǔn)備充足，這樣才