北京市西城區(qū)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末考試歷史試題（含解析）

第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)北京市西城區(qū)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末考試歷史試題一、單選題：本大題共25小題，共50分。1.下列能夠用于研究北京人活動(dòng)的直接證據(jù)是（）

A.①② B.①③ C.②③ D.③④2.下面的示意圖反映了周朝的某一政治制度，該制度（）

A.加強(qiáng)周王室對(duì)地方直接控制 B.形成了不斷變化的社會(huì)階層

C.有利于周王朝擴(kuò)大統(tǒng)治范圍 D.奠定了后世地方行政的基礎(chǔ)3.下圖是春秋時(shí)期的青銅器“春秋犧尊”。犧尊作水牛形，牛腹中空，中間一孔套有一個(gè)鍋形器，可以取出，用于溫酒。牛首上充滿張力的雙角、圓瞪的雙目保持了真實(shí)感。牛鼻上穿有一環(huán)，用于牛的馴服。關(guān)于這件文物，說法正確的有（）①反映了春秋時(shí)期青銅冶煉技術(shù)

②說明了春秋時(shí)期政治社會(huì)動(dòng)蕩③證明了此時(shí)牛耕已在全國(guó)普及

④體現(xiàn)了春秋時(shí)期社會(huì)生活狀況A.①② B.②③ C.①③ D.①④4.促使下列圖示中變化出現(xiàn)的原因是（）

A.頒布“推恩令” B.擊敗匈奴 C.鹽鐵官營(yíng) D.尊崇儒術(shù)5.某同學(xué)依據(jù)時(shí)間先后順序，梳理了中國(guó)古代科技成就，填入時(shí)間軸①處正確的是（）

A.司馬遷《史記》 B.張仲景《傷寒雜病論》

C.賈思勰《齊民要術(shù)》 D.王羲之《蘭亭集序》6.古代亞歐非諸多地區(qū)創(chuàng)造了輝煌的文明成果，如古代埃及的象形文字和太陽(yáng)歷，古代兩河流域的楔形文字和法典，中國(guó)的甲骨文和青銅器，古代印度的梵文和佛教，古希臘的民主政治等，這體現(xiàn)了（）A.古代文明相互包容協(xié)同發(fā)展 B.古代文明間聯(lián)系密切

C.古代文明均誕生于大河流域 D.古代文明的多元發(fā)展7.它是古希臘建筑藝術(shù)的紀(jì)念碑，是雅典文化與建筑完美結(jié)合的代表，圖中“它”指的是（）

A.金字塔 B.帕特農(nóng)神廟 C.萬神廟 D.大競(jìng)技場(chǎng)8.2世紀(jì)的演說家阿利斯提德對(duì)羅馬城進(jìn)行過這樣的描繪：所有的貨物，所有現(xiàn)存的和曾經(jīng)存在的東西，貿(mào)易、航海、金屬加工，任何曾經(jīng)創(chuàng)造出來或者生長(zhǎng)出來的東西，都在這里匯合。這段內(nèi)容主要說明羅馬的（）A.政治統(tǒng)一 B.農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá) C.商業(yè)繁榮 D.藝術(shù)交匯9.《世界文明史》中描述了臣服禮和授職禮的場(chǎng)景：舉行臣服禮時(shí)，附庸要跪在領(lǐng)主面前，交叉雙手置于領(lǐng)主手中，宣誓說“我立誓效忠于你，正如一個(gè)仆人須效忠于主人”。授職禮上，領(lǐng)主要交給附庸一柄旗子、一根手杖或其他標(biāo)志，表示給附庸財(cái)產(chǎn)并保護(hù)他。通過上述儀式確立的制度是（）

A.封君封臣制 B.西歐農(nóng)奴制 C.宗法分封制 D.中央集權(quán)制10.“古希臘羅馬文獻(xiàn)的阿拉伯譯本后來傳回西方，促進(jìn)了歐洲文藝復(fù)興的產(chǎn)生和發(fā)展；中國(guó)的造紙術(shù)、指南針、火藥等重大發(fā)明和印度的棉花和食糖等，也都是阿拉伯人傳入歐洲”。以上材料指出了阿拉伯人（）A.善于經(jīng)商，勇于冒險(xiǎn) B.擔(dān)當(dāng)東西方文化溝通橋梁

C.不斷擴(kuò)張、地跨三洲 D.創(chuàng)造了獨(dú)特的區(qū)域性文化11.“史實(shí)”和“史論”是歷史學(xué)科常見的構(gòu)成要素，前者是客觀的歷史事實(shí)，后者是人們針對(duì)史實(shí)做的評(píng)論。下列關(guān)于日本歷史的文字中，屬于“史論”的是（）A.本州興起的大和政權(quán)的王室和貴族擁有私有領(lǐng)地

B.646年開始，日本仿效唐朝典章制度進(jìn)行了改革

C.大化改新使日本發(fā)展成為中央集權(quán)制的封建國(guó)家

D.源賴朝獲得“征夷大將軍”稱號(hào)，設(shè)幕府于鐮倉(cāng)12.某同學(xué)以《消失的帝國(guó)》為專題進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)。以下是他對(duì)其中一個(gè)帝國(guó)興亡的歸納：它是一個(gè)存在了千年的帝國(guó)；它曾經(jīng)一度地跨歐亞非三大洲；它的法律整理編纂豐富而系統(tǒng)；它的樞紐位置和開放政策保障了歐亞的交流；它所保留的古代文獻(xiàn)促進(jìn)了歐洲出現(xiàn)文藝復(fù)興。這一帝國(guó)指的是（）A.羅馬帝國(guó) B.西羅馬帝國(guó) C.拜占庭帝國(guó) D.奧斯曼帝國(guó)13.據(jù)記載，13世紀(jì)時(shí)歐洲大學(xué)的教學(xué)環(huán)節(jié)普遍包括教師誦讀、闡釋作者著作并開展研討，教師與學(xué)生間經(jīng)常開展辯論等形式。各大學(xué)基礎(chǔ)課程包括文法、邏輯、算術(shù)、天文及音樂等。專業(yè)課程則包括法學(xué)、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、神學(xué)等。說明當(dāng)時(shí)歐洲大學(xué)（）①教學(xué)方式較為多樣

②課程安排反映了社會(huì)發(fā)展的要求③仍受基督教會(huì)影響

④開始出現(xiàn)了全新的師生教學(xué)關(guān)系A(chǔ).①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④14.13世紀(jì)后，西歐社會(huì)經(jīng)濟(jì)變化逐漸加快。以下示意圖反映的是（）

A.手工工場(chǎng)的特點(diǎn) B.租地農(nóng)場(chǎng)的建立 C.墾殖運(yùn)動(dòng)的興起 D.種植園經(jīng)濟(jì)發(fā)展15.閱讀歷史書籍需要關(guān)注目錄，通過檢索目錄，可以明確歷史階段特征，把握內(nèi)容主旨。下面目錄中第五單元的標(biāo)題應(yīng)該是（）第五單元____________第13課

西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展第14課

文藝復(fù)興第15課

新航路開辟第16課

早期殖民掠奪A.封建時(shí)代的歐洲 B.走向近代

C.資本主義制度的初步確立 D.國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)興起16.下列材料中，能反映文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)宗旨的是（）①農(nóng)奴通過繳納遷移稅，獲得離開莊園、擺脫領(lǐng)主人身束縛的機(jī)會(huì)②人是一件多么了不起的杰作?。ㄈ耸牵┯钪娴木A！萬物的靈長(zhǎng)③美洲金銀產(chǎn)地的發(fā)現(xiàn)，土著居民被剿滅、被奴役和被埋葬于礦井④我不想變成上帝，或者居住在永恒中……屬于人的那種光榮對(duì)我就夠了……我自己是凡人，我只要求凡人的幸福A.①② B.②④ C.①④ D.②③17.在菲律賓馬克坦島上，有一塊紀(jì)念碑，碑文中有這樣一段話“1521年4月27日，我們的戰(zhàn)士們?cè)谶@里打退了西班牙入侵者……他們的首領(lǐng)受傷而死亡。西班牙船隊(duì)的一艘船——維多利亞號(hào)，于1521年5月1日駛離，1522年9月6日返抵西班牙港口停泊?！北闹小八麄兊氖最I(lǐng)”是（）A.迪亞士 B.達(dá)·伽馬 C.哥倫布 D.麥哲倫18.某作者說“偉大的探險(xiǎn)活動(dòng)使得人們對(duì)制圖業(yè)興趣激增……導(dǎo)航和偵察儀器的重大革新，再加上印刷術(shù)的傳入，使得歐洲的地圖制作方法有了革命性的變化?！边@一內(nèi)容對(duì)應(yīng)的標(biāo)題應(yīng)是（）A.古典世界：創(chuàng)立科學(xué) B.中世界的世界：這里有怪物嗎

C.地理大發(fā)現(xiàn)的時(shí)代：不斷拓展的視野 D.殖民帝國(guó)時(shí)代：拓展疆域19.有同學(xué)在閱讀歷史著作時(shí)看到這樣一段描述：“他們既不愿意再次見到內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期的流血，也不能容忍君主專制制度的死灰復(fù)燃，所以同心協(xié)力把國(guó)王趕下了臺(tái)，又請(qǐng)來了瑪麗和威廉”。與此相關(guān)的歷史事件是（）A.查理一世被推上斷頭臺(tái) B.英國(guó)宣布為共和國(guó)

C.《權(quán)利請(qǐng)?jiān)笗返某蔬f D.“光榮革命”的發(fā)生20.美國(guó)1787年憲法規(guī)定立法權(quán)、司法權(quán)和行政權(quán)分別由國(guó)會(huì)、最高法院和總統(tǒng)掌握，三種權(quán)力各自獨(dú)立又相互制約。這體現(xiàn)了美國(guó)1787年憲法（）A.確保中央集權(quán) B.限制君主權(quán)力 C.權(quán)力相互制衡 D.保證社會(huì)公平21.下側(cè)漫畫《第三等級(jí)的崛起》，以正在被拆除的巴士底獄為背景，描繪了被壓迫的第三等級(jí)正試圖砸斷鎖鏈并拿起武器，旁邊的教士和貴族對(duì)此感到震驚和畏懼。該漫畫出現(xiàn)的歷史背景是（）

A.羅馬教廷控制精神世界 B.殖民壓迫激化社會(huì)矛盾

C.封建制度制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.工人階級(jí)登上歷史舞臺(tái)22.根據(jù)人物生平判斷該歷史人物是（）1799年1804年1812年發(fā)動(dòng)政變，組建新政府頒布《民法典》加冕稱帝遠(yuǎn)征俄國(guó)A.羅伯斯庇爾 B.克倫威爾 C.路易十六 D.拿破侖23.1829年10月，在英國(guó)利物浦到曼徹斯特的雨山路段，進(jìn)行了一場(chǎng)火車機(jī)車競(jìng)速比賽，最終斯蒂芬森設(shè)計(jì)的“火箭號(hào)”奪冠。隨后，英國(guó)掀起建設(shè)鐵路的狂潮，這表明（）A.工業(yè)革命由此開始 B.快捷便利的交通時(shí)代到來

C.現(xiàn)代工廠制度確立 D.蒸汽動(dòng)力最終替代了畜力24.下圖呈現(xiàn)了從公元前2000年至今世界人均GDP的變化情況（1800年數(shù)據(jù)為100）。如圖所示，自公元前2000年到1800年間，每年世界人均GDP幾乎沒有變化，1800年后呈垂直增長(zhǎng)。導(dǎo)致這種變化發(fā)生的歷史因素可能是（）

A.工業(yè)革命推動(dòng)生產(chǎn)力提升 B.大西洋沿岸工商業(yè)的繁榮

C.英國(guó)與荷法等國(guó)殖民爭(zhēng)霸 D.封建莊園制度的逐漸瓦解25.下圖是一位歷史人物的墓碑，碑上刻有他的名言：全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來！他被譽(yù)為全世界無產(chǎn)階級(jí)的偉大導(dǎo)師。與該人物有關(guān)的著作是（）

A.《權(quán)利法案》 B.《獨(dú)立宣言》 C.《人權(quán)宣言》 D.《共產(chǎn)黨宣言》二、材料解析題：本大題共3小題，共30分。26.某班同學(xué)開啟共讀一本書活動(dòng)，他們?cè)凇读瞬黄鸬奈拿鳜F(xiàn)場(chǎng)》一書中選擇了四個(gè)考古現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行探究。材料一

【良渚遺址】①良渚古城內(nèi)城面積約300萬平方米，外城面積約630萬平方米，城外還有一個(gè)復(fù)雜的水利系統(tǒng)，從古城到水壩，所有工程的土石方大概有1000多萬立方。②城內(nèi)外的貴族墓地里，隨葬有數(shù)十件至上百件精美的玉器。這和城外隨葬品稀少的普通墓地對(duì)比鮮明。③在內(nèi)城中部附近發(fā)現(xiàn)了一個(gè)糧倉(cāng)，經(jīng)測(cè)算得出此區(qū)域碳化的稻米大概有20萬公斤。同時(shí)出土了石犁、石鐮刀。材料二

【殷墟】青銅器是商周時(shí)期的重要禮器。它最初鑄造出來是金黃色，觀感高貴；其原料是以銅為主，加上鉛或錫的合金，這些都屬稀缺資源，不易獲取。青銅器包括食器、酒器、樂器、兵器等。酒器中的酒、食器中的肉都較難獲得，樂器是有身份的人的享受，兵器是權(quán)力的象征。此外，有些器身上留下了銘文記事，直接反映時(shí)人的思想，甚至表達(dá)了某種政治意愿或宗教信仰。青銅紋飾獸面紋，賊予器物神性材料三

【秦始皇陵】關(guān)于秦始皇陵修建的時(shí)間長(zhǎng)短，考古學(xué)界存在不同觀點(diǎn)。觀點(diǎn)一：長(zhǎng)期行為觀點(diǎn)二：短期行為①《史記》記載，秦始皇（前259—前210）13歲當(dāng)上秦王就開始修建他的陵墓，他在位37年去世，下葬后又修建了兩年多的時(shí)間②陵園相當(dāng)于78個(gè)故宮大小，動(dòng)用七十余萬人修建，陪葬品眾多，內(nèi)容豐富，是世界上最大的地下皇陵③修陵人來自各諸侯國(guó)，而齊國(guó)是在公元前221年被滅掉的，且陵園戳記顯示的官府機(jī)構(gòu)名稱是帝國(guó)時(shí)期而非秦國(guó)時(shí)期的④李斯以丞相身份負(fù)責(zé)建造陵墓主體工程。公元前214年，朝廷討論地方采用A還是分封制的時(shí)候，李斯是廷尉，一年后他才成為丞相材料四

【漢長(zhǎng)安城遺址】2015年，考古人員在長(zhǎng)安城北渭河橋發(fā)現(xiàn)了一艘漢代的古船。如下圖中是目前中國(guó)發(fā)現(xiàn)時(shí)代最早的木板船，填補(bǔ)了渭河考古發(fā)掘的空白。其獨(dú)特之處在于用不同形式的榫卯連接，這種大量使用木榫板、木釘并聯(lián)船板的技術(shù)在古羅馬時(shí)期很流行。于地中海地區(qū)的木船上廣泛使用，但在我國(guó)乃至東亞尚屬首次發(fā)現(xiàn)。這種長(zhǎng)距離、跨區(qū)域文明的交流，超出了文獻(xiàn)的記載——文獻(xiàn)上從來沒有說過關(guān)中用的船是羅馬式榫卯，所以我們稱這艘船為“絲路一號(hào)古船”。

絲路一號(hào)古船(1)將材料所述史實(shí)的語句序號(hào)填寫在對(duì)應(yīng)的史論橫線處。城市規(guī)模宏大：___________稻作農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)：___________階級(jí)分化明顯：___________(2)依據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)，分析青銅器成為禮器的原因。(3)依據(jù)材料三，選擇一種觀點(diǎn)，運(yùn)用材料所給證據(jù)，進(jìn)行論證。結(jié)合所學(xué)，將表格空白A處補(bǔ)充完整，并評(píng)價(jià)秦始皇。(4)依據(jù)材料四，結(jié)合所學(xué)，說出“絲路一號(hào)古船”的史料類型，并分析其研究?jī)r(jià)值。27.音樂是時(shí)代的注腳。材料一

宗教音樂是歐洲中世紀(jì)的主流音樂，它直接來源于基督教的宗教儀式，內(nèi)容多為信徒們?yōu)樯系鄹璩灨?，旋律平緩，音域狹窄。14世紀(jì)后，人們更多要求音樂應(yīng)該滿足聽覺和情感需求。在意大利、法國(guó)等地都誕生了具有本民族風(fēng)格的、世俗化的音樂體裁，如尚松。法國(guó)尚松題材廣泛，節(jié)奏鮮明輕快，多描繪生活，如熱鬧的集市、大自然、愛情等，這些新音樂體裁逐漸改變著歐洲音樂以宗教題材為主的單調(diào)局面。材料二

鼓和其他樂器隨奴隸們一起從非洲被帶到美洲，美國(guó)的黑人音樂逐漸誕生。音樂賦予了這些被奴役的人一種聲音——反叛之音、自由之音。他們將不同的族群聯(lián)結(jié)起來，創(chuàng)造出新的音樂，布魯斯和爵士樂是其中最廣為人知的。文物信息：阿坎鼓，制于西非，發(fā)現(xiàn)于美國(guó)弗吉尼亞州，制作時(shí)間約1700年—1750年，現(xiàn)藏于大英博物館。材料三

以下是十八世紀(jì)開始在歐美傳唱的兩首歌曲的部分歌詞《楊基歌》（美國(guó)）我看到司令華盛頓，他騎在棗紅馬上，對(duì)士兵正在發(fā)號(hào)令，那人數(shù)約有百萬：……聽軍笛吹響多有趣到處響起揚(yáng)基歌，揚(yáng)基歌聲多嘹亮……《馬賽曲》（法國(guó)）我們走吧祖國(guó)的孩子們！光榮的日子已到來暴政與我們勢(shì)不兩立，將血染的旗幟揚(yáng)起……法國(guó)人，寬宏的戰(zhàn)士們公民們，武裝起來前進(jìn)，前進(jìn)……材料四

1871年巴黎公社失敗后，擔(dān)任過公社社員的著名詩(shī)人鮑狄埃滿腔憤懣地寫下了不朽詩(shī)篇——《國(guó)際》。17年后，法國(guó)作曲家狄蓋特為這首詩(shī)譜了曲。從此，《國(guó)際歌》成了一首被全世界無產(chǎn)階級(jí)世代傳唱的戰(zhàn)歌。這是《國(guó)際歌》的部分歌詞：起來，饑寒交迫的奴隸！起來，全世界受苦的人！滿腔的熱血已經(jīng)沸騰，要為真理而斗爭(zhēng)！舊世界打個(gè)落花流水，奴隸們起來，起來！不要說我們一無所有，我們要做天下的主人！(1)依據(jù)材料一，概括14世紀(jì)前后歐洲音樂的變化。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析變化的原因。(2)依據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)，指出阿坎鼓出現(xiàn)在美國(guó)的時(shí)代背景。談?wù)劮侵藓兔乐拊诋?dāng)時(shí)所受到的影響。(3)結(jié)合所學(xué)，分別說出與以上兩首歌曲相關(guān)的歷史事件。任選其中一個(gè)事件分析影響。(4)依據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)，說說《國(guó)際歌》體現(xiàn)的精神。28.體育運(yùn)動(dòng)折射時(shí)代變遷。材料一

某校學(xué)習(xí)小組查閱資料，梳理的古代中外體育文化交流情況表類別交流內(nèi)容傳播途徑搏擊類漢代中國(guó)武術(shù)動(dòng)作傳入朝鮮半島；唐朝唐手傳入日本，逐漸發(fā)展成為空手道①使節(jié)外交活動(dòng)②游牧民族遷移③商人貿(mào)易等益智類圍棋在漢代傳入朝鮮半島；投壺由遣唐使傳入日本；象棋在北宋定型后也傳入朝鮮和日本百戲（雜技）類漢代案上倒立來源于安息（今伊朗）柔術(shù)；武帝時(shí)古羅馬藝人在長(zhǎng)安表演“吞刀”“吐火”材料二

據(jù)《荷馬史詩(shī)》，古希臘人熱衷于競(jìng)技比賽，勝利者會(huì)被譽(yù)為英雄。雅典幼兒13歲開始在“體操學(xué)?！苯邮芴h(yuǎn)、投標(biāo)槍、擲鐵餅等訓(xùn)練。18歲時(shí)需通過公民體育資格考試才能被正式授予公民資格。體育活動(dòng)是古希臘人日常生活的組成部分，街頭巷尾的角力比賽、各種跳躍和投擲比賽隨處可見。蘇格拉底認(rèn)為身體鍛煉對(duì)個(gè)人和國(guó)家都是有用的，每位公民都有保衛(wèi)國(guó)家的義務(wù)，保持最佳狀態(tài)，一旦國(guó)家有難，便能出征。古奧運(yùn)會(huì)比賽期間，交戰(zhàn)的城邦互相休戰(zhàn)，運(yùn)動(dòng)員被允許穿過敵方領(lǐng)土進(jìn)入賽場(chǎng)。

陶器上的古希臘奧運(yùn)會(huì)圖案材料三

18世紀(jì)，大量農(nóng)村人口轉(zhuǎn)移至城市，日以繼夜的勞動(dòng)使工人們受到資本者的剝削與壓迫，他們迫切地需要屬于自己的群體與生活，參與足球運(yùn)動(dòng)不僅能獲得勞動(dòng)后的放松，還能驅(qū)除孤獨(dú)感，增強(qiáng)凝聚力。政府不再禁止足球運(yùn)動(dòng)，交通工具的改善也為工人去不同地點(diǎn)看球提供了便捷。材料四

馬克思認(rèn)為“各方面都有能力的人”是思想與身體、腦力與體力、智育與體育相互結(jié)合的人?！顿Y本論》認(rèn)為：“生產(chǎn)勞動(dòng)同智育和體育相結(jié)合不僅是提高社會(huì)生產(chǎn)的一種方法，而且是造就全面發(fā)展的人的唯一方法”。體育使人身體強(qiáng)健、力量充盈、思維開闊、活躍自信、果敢堅(jiān)毅，具有創(chuàng)造的愿望和革新的勇氣，體育承載著守護(hù)人類發(fā)展的歷史使命。體育具有的時(shí)代特征，既是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的標(biāo)志，又是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要因素，二者是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。(1)依據(jù)材料一，概括中國(guó)古代體育文化交流的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)，說明產(chǎn)生這些點(diǎn)的原因。(2)依據(jù)材料二，說出古希臘重視體育運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)及影響。(3)依據(jù)材料三，指出材料中英國(guó)足球俱樂部隊(duì)徽寓意的共同點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)，分析其產(chǎn)生的社會(huì)背景。(4)依據(jù)材料四，歸納馬克思主義體育觀的主要內(nèi)涵。結(jié)合自身學(xué)習(xí)和生活的實(shí)際，談?wù)剬?duì)體育塑造“完整的人”的認(rèn)識(shí)。

答案和解析1.【答案】B【解析】據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，對(duì)歷史遺跡的考古發(fā)現(xiàn)是研究史前歷史的主要證據(jù)來源，因此，北京人頭蓋骨化石、北京人使用石器是研究北京人起源的主要證據(jù)，①③符合題意，B項(xiàng)正確；北京人狩獵場(chǎng)景想象圖帶有后人的想象和發(fā)揮，具有主觀性，不能用于研究北京人活動(dòng)的直接證據(jù)；專家著作是二手史料，不能用于研究北京人活動(dòng)的直接證據(jù)。②④不符合題意，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.【答案】C【解析】根據(jù)圖片信息和所學(xué)知識(shí)可知，這是西周實(shí)行的分封制，鞏固了周王朝對(duì)地方的控制，擴(kuò)大了統(tǒng)治范圍，C項(xiàng)正確；受封的諸侯在其領(lǐng)地內(nèi)有一定的權(quán)力，周王室并不直接控制地方，排除A項(xiàng)；分封制形成了天子、諸侯、卿大夫、士的等級(jí)結(jié)構(gòu)和統(tǒng)治秩序，但不會(huì)不斷變化，排除B項(xiàng)；郡縣制奠定了后世地方行政的基礎(chǔ)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3.【答案】D【解析】結(jié)合所學(xué)可知，春秋時(shí)期，青銅冶煉技術(shù)高超，“春秋犧尊”就是青銅器，①正確；“春秋犧尊”是春秋時(shí)期人們的生活用具，體現(xiàn)了春秋時(shí)期社會(huì)生活狀況，④正確。①④符合題意，D項(xiàng)正確；材料中沒有體現(xiàn)春秋時(shí)期政治社會(huì)動(dòng)蕩，②錯(cuò)誤；牛耕在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期才在全國(guó)普及，③錯(cuò)誤。排除含②或③的ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4.【答案】A【解析】根據(jù)圖片信息和所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝采納主父偃的“推恩”建議，下詔規(guī)定諸侯王除以嫡長(zhǎng)子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國(guó)，由皇帝制定封號(hào)。這樣，侯國(guó)越來越多，諸侯王的封地和勢(shì)力越來越小。漢武帝隨后又找各種借口削爵、奪地甚至除國(guó)，嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓他們的叛亂，諸侯王從此一蹶不振，A項(xiàng)正確；題目體現(xiàn)了政治上西漢諸侯國(guó)勢(shì)力逐漸削弱，與軍事上擊敗匈奴無關(guān)，排除B項(xiàng)；題目體現(xiàn)了政治上西漢諸侯國(guó)勢(shì)力逐漸削弱，與經(jīng)濟(jì)上鹽鐵官營(yíng)無關(guān)，排除C項(xiàng)；題目體現(xiàn)了政治上西漢諸侯國(guó)勢(shì)力逐漸削弱，與思想上尊崇儒術(shù)無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5.【答案】C【解析】據(jù)所學(xué)可知，蔡倫、華佗是東漢時(shí)期的人物，祖沖之是南朝時(shí)期的人物。北朝賈思勰著的《齊民要術(shù)》是我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書，賈思勰生存年代晚于祖沖之，C項(xiàng)正確；司馬遷的《史記》成書于西漢，時(shí)間上早于蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，排除A項(xiàng)；張仲景《傷寒雜病論》成書于東漢，時(shí)間上早于祖沖之圓周率，排除B項(xiàng)；東晉王羲之生存年代早于祖沖之，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6.【答案】D【解析】根據(jù)題干“古代埃及的象形文字和太陽(yáng)歷，古代兩河流域的楔形文字和法典，中國(guó)的甲骨文和青銅器，古代印度的梵文和佛教，古希臘的民主政治”可知，這些古代文明各具特色，各個(gè)文明基本獨(dú)立發(fā)展，表現(xiàn)出明顯的多元特征，D項(xiàng)正確；材料反映的文明各具特色，沒有體現(xiàn)文明之間的交流，不能得出古代文明相互包容協(xié)同發(fā)展，排除A項(xiàng)；材料反映的文明各具特色，沒有體現(xiàn)文明之間的聯(lián)系密切，排除B項(xiàng)；古希臘屬于海洋文明，不是誕生于大河流域，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。7.【答案】B【解析】根據(jù)題干“古希臘建筑藝術(shù)的紀(jì)念碑，是雅典文化與建筑完美結(jié)合的代表”和所學(xué)知識(shí)可知，希臘建筑藝術(shù)主要體現(xiàn)在神廟，神廟四周以廊柱環(huán)繞，柱身有粗有細(xì)，雅典帕特農(nóng)神廟是典型代表，B項(xiàng)正確；金字塔是古埃及文明成就，排除A項(xiàng)；萬神廟和大競(jìng)技場(chǎng)是古羅馬文明成就，排除CD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。8.【答案】C【解析】根據(jù)題干“所有的貨物，所有現(xiàn)存的和曾經(jīng)存在的東西，貿(mào)易、航海、金屬加工，任何曾經(jīng)創(chuàng)造出來或者生長(zhǎng)出來的東西，都在這里匯合”可知，世界上很多商品在羅馬匯合，體現(xiàn)羅馬成為跨洲際的商貿(mào)中心，商業(yè)繁榮，C項(xiàng)正確；題目反映了羅馬的商業(yè)繁榮，未提及政治上的統(tǒng)一，排除A項(xiàng)；題目反映了羅馬的商業(yè)繁榮，未提及農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，排除B項(xiàng)；題目反映了羅馬的商業(yè)繁榮，未提及藝術(shù)交匯，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9.【答案】A【解析】據(jù)題干“我立誓效忠于你，正如一個(gè)仆人須效忠于主人”8世紀(jì)前期，法蘭克王國(guó)對(duì)土地的分封形式進(jìn)行了改革，要求得到封地的人必須提供兵役服務(wù)。11世紀(jì)時(shí)，這種以土地的封賜為紐帶而形成的封建制度在西歐已經(jīng)普遍存在。封臣對(duì)封君要忠誠(chéng)，在封君需要的時(shí)候，要無償?shù)貫榉饩?、提供金錢等，封君對(duì)封臣也有義務(wù)，封君不能任意侵害封臣的榮譽(yù)、人身和財(cái)產(chǎn)安全；當(dāng)封臣受到外來攻擊時(shí)，封君必須提供保護(hù)。封君與封臣的關(guān)系有著嚴(yán)格的等級(jí)性，而且權(quán)利、義務(wù)交織在一起，帶有一定的契約意義，A項(xiàng)正確；西歐農(nóng)奴制反映的是封建主與農(nóng)奴之間的關(guān)系，題干反映的是封君與封臣之間的關(guān)系，排除B項(xiàng)；宗法分封制是我國(guó)西周時(shí)期的制度，排除C項(xiàng)；中央集權(quán)制是我國(guó)秦始皇時(shí)期創(chuàng)立的制度，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。10.【答案】B【解析】據(jù)題干“古希臘羅馬文獻(xiàn)的阿拉伯譯本后來傳回西方，促進(jìn)了歐洲文藝復(fù)興的產(chǎn)生和發(fā)展；中國(guó)的造紙術(shù)、指南針、火藥等重大發(fā)明和印度的棉花和食糖等，也都是阿拉伯人傳入歐洲”可知，阿拉伯人是東西方文明交流的使者，擔(dān)當(dāng)東西方文化溝通橋梁，B項(xiàng)正確；古希臘羅馬文獻(xiàn)、中國(guó)的造紙術(shù)、指南針、火藥等重大發(fā)明不屬于經(jīng)商的范疇，排除A項(xiàng)；題干強(qiáng)調(diào)阿拉伯人對(duì)東西方文化的貢獻(xiàn)，未涉及領(lǐng)土擴(kuò)張，排除C項(xiàng)；在吸收、消化外來文化的基礎(chǔ)上，阿拉伯人創(chuàng)造了有自己特色的阿拉伯文化，但題干信息未涉及，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。11.【答案】C【解析】根據(jù)題干和所學(xué)知識(shí)可知，史論是針對(duì)史實(shí)做的評(píng)論。大化改新使日本發(fā)展成為中央集權(quán)制的封建國(guó)家是人們對(duì)大化改新的評(píng)論，屬于史論，C項(xiàng)正確；本州興起的大和政權(quán)的王室和貴族擁有私有領(lǐng)地是客觀的歷史事實(shí)，屬于史實(shí)，排除A項(xiàng)；646年開始，日本仿效唐朝典章制度進(jìn)行了改革是客觀的歷史事實(shí)，屬于史實(shí)，排除B項(xiàng)；源賴朝獲得“征夷大將軍”稱號(hào)，設(shè)幕府于鐮倉(cāng)是客觀的歷史事實(shí)，屬于史實(shí)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。12.【答案】C【解析】據(jù)題干“以下是他對(duì)其中一個(gè)帝國(guó)興亡的歸納：它是一個(gè)存在了千年的帝國(guó)；它曾經(jīng)一度地跨歐亞非三大洲；它的法律整理編纂豐富而系統(tǒng)”和所學(xué)知識(shí)可知，西羅馬帝國(guó)滅亡后，拜占庭帝國(guó)以其保存的希臘羅馬古典文化，傲立于當(dāng)時(shí)相對(duì)黑暗的歐洲，并存在了千年之久。拜占庭帝國(guó)是一個(gè)地跨歐、亞、非三洲的大帝國(guó)，C項(xiàng)正確；羅馬帝國(guó)從公元前27年建立到公元476年西羅馬帝國(guó)滅亡，雖然存在時(shí)間較長(zhǎng)，但沒有達(dá)到千年，排除A項(xiàng)；西羅馬帝國(guó)于公元476年就滅亡了，存在時(shí)間較短，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到千年，排除B項(xiàng)；奧斯曼帝國(guó)的文化和政治重點(diǎn)不在直接促進(jìn)歐洲文藝復(fù)興方面，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。13.【答案】A【解析】據(jù)題干“13世紀(jì)時(shí)歐洲大學(xué)的教學(xué)環(huán)節(jié)普遍包括教師誦讀、闡釋作者著作并開展研討，教師與學(xué)生間經(jīng)常開展辯論等形式。各大學(xué)基礎(chǔ)課程包括文法、邏輯、算術(shù)、天文及音樂等”和所學(xué)知識(shí)可知，選項(xiàng)①“教學(xué)方式較為多樣”符合題干描述。題干中提到有誦讀、闡釋、辯論等形式。選項(xiàng)②“課程安排反映了社會(huì)發(fā)展的要求”同樣正確。題干中提到的基礎(chǔ)課程如文法、邏輯等，都是當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)知識(shí)，專業(yè)課程如法學(xué)、醫(yī)學(xué)等，也反映了社會(huì)對(duì)這些職業(yè)的需要。選項(xiàng)③“仍受基督教會(huì)影響”符合歷史背景。13世紀(jì)時(shí)，神學(xué)是主要的學(xué)科之一，反映了基督教會(huì)對(duì)教育的重大影響，A項(xiàng)正確；選項(xiàng)④“開始出現(xiàn)了全新的師生教學(xué)關(guān)系”較難從材料中推斷，因?yàn)榧幢阌修q論的形式，也未說明師生關(guān)系的本質(zhì)改變，排除BCD項(xiàng)；故選A項(xiàng)。14.【答案】A【解析】據(jù)圖片信息結(jié)合所學(xué)可知，13世紀(jì)開始，商人不僅向雇傭工人提供原料，而且，還提供統(tǒng)一的生產(chǎn)工具，工人成為完全出賣勞動(dòng)力的雇傭勞動(dòng)者，與雇主形成徹底的雇傭關(guān)系。由于生產(chǎn)工具統(tǒng)一配備，因而常常需要在共同的地點(diǎn)集中勞動(dòng)，于是就形成了集中的手工工場(chǎng)。它們開始時(shí)雖然只占少數(shù)，但卻體現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)關(guān)系。雇工分工合作，進(jìn)一步提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率，工廠所有的產(chǎn)品都銷往市場(chǎng)。因此，題干圖片反映了手工工場(chǎng)的特點(diǎn)，A項(xiàng)正確；租地農(nóng)場(chǎng)主要是原料的生產(chǎn)者，不是加工者，排除B項(xiàng)；墾殖運(yùn)動(dòng)是開荒運(yùn)動(dòng)，排除C項(xiàng)；種植園經(jīng)濟(jì)剝削黑奴，不屬于雇傭關(guān)系，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。15.【答案】B【解析】依據(jù)所學(xué)可知，14世紀(jì)，西歐出現(xiàn)了租地農(nóng)場(chǎng)和手工工場(chǎng)，這種新的生產(chǎn)關(guān)系具有資本主義性質(zhì)；文藝復(fù)興、新航路的開辟為資本主義產(chǎn)生奠定了基礎(chǔ)；殖民擴(kuò)張給歐洲資產(chǎn)階級(jí)提供了資本原始積累，極大地促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展，有利于歐洲向近代資本主義社會(huì)轉(zhuǎn)型，B項(xiàng)正確；封建時(shí)代的歐洲主要與“法蘭克王國(guó)、西歐莊園、中世紀(jì)的城市和大學(xué)興起”等有關(guān)，排除A項(xiàng)；資本主義制度的初步確立與英法美資產(chǎn)階級(jí)革命有關(guān)，排除C項(xiàng)；國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)興起在工業(yè)革命以后，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。16.【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，文藝復(fù)興提倡人文主義，主張人們追求現(xiàn)世的幸福，代表人物有但丁、莎士比亞等，“②人是一件多么了不起的杰作?。ㄈ耸牵┯钪娴木A！萬物的靈長(zhǎng)”出自文藝復(fù)興時(shí)期的代表人物莎士比亞作品《哈姆雷特》，體現(xiàn)了人文主義，“④我不想變成上帝，或者居住在永恒中……屬于人的那種光榮對(duì)我就夠了……我自己是凡人，我只要求凡人的幸?！敝鲝埲藗冏非蟋F(xiàn)世的幸福，②④符合題意，B項(xiàng)正確；①農(nóng)奴通過繳納遷移稅，獲得離開莊園、擺脫領(lǐng)主人身束縛的機(jī)會(huì)描述的是中世紀(jì)歐洲農(nóng)奴獲得自由的方式，與文藝復(fù)興無關(guān)，排除包含①的AC項(xiàng)；③美洲金銀產(chǎn)地的發(fā)現(xiàn)，土著居民被剿滅、被奴役和被埋葬于礦井體現(xiàn)了歐洲的殖民擴(kuò)張，與文藝復(fù)興無關(guān)，排除包含③的D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。17.【答案】D【解析】依據(jù)題干信息“1521年4月27日，我們的戰(zhàn)士們?cè)谶@里打退了西班牙入侵者……他們的首領(lǐng)受傷而死亡。西班牙船隊(duì)的一艘船——維多利亞號(hào)，于1521年5月1日駛離，1522年9月6日返抵西班牙港口停泊”結(jié)合所學(xué)可知，該航海家應(yīng)是麥哲倫。1519年，麥哲倫奉西班牙國(guó)王之命，繼續(xù)尋找盛產(chǎn)黃金和香料的亞洲。經(jīng)過3年航行，船隊(duì)穿越大西洋、太平洋和印度洋，麥哲倫在菲律賓群島被當(dāng)?shù)厝藲⑺?，剩下的船員于1522年返回歐洲。麥哲倫的船隊(duì)第一次完成了環(huán)球航行，證明了地圓說的正確，D項(xiàng)正確；迪亞士發(fā)現(xiàn)非洲的好望角，排除A項(xiàng)；達(dá)·伽馬到達(dá)了亞洲的印度，排除B項(xiàng)；哥倫布是橫渡大西洋，發(fā)現(xiàn)了美洲大陸，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。18.【答案】C【解析】據(jù)題干“偉大的探險(xiǎn)活動(dòng)使得人們對(duì)制圖業(yè)興趣激增……導(dǎo)航和偵察儀器的重大革新，再加上印刷術(shù)的傳入，使得歐洲的地圖制作方法有了革命性的變化”和所學(xué)知識(shí)可知，題干描述的內(nèi)容強(qiáng)調(diào)了探險(xiǎn)活動(dòng)以及地圖制作方法的革命性變化，這與“地理大發(fā)現(xiàn)”的背景緊密相關(guān)。地理大發(fā)現(xiàn)時(shí)期，以探險(xiǎn)為特征的活動(dòng)促使歐洲人對(duì)地理知識(shí)和地圖制作產(chǎn)生了極大興趣，由此帶來了制圖技術(shù)和方法的重大進(jìn)步，C項(xiàng)正確；古典世界主要側(cè)重于科學(xué)的創(chuàng)立，并沒有涉及到探險(xiǎn)活動(dòng)帶來的這些后續(xù)影響，排除A項(xiàng)；中世界的世界：這里有怪物嗎,這個(gè)標(biāo)題更側(cè)重于中世紀(jì)人們對(duì)未知世界充滿奇幻想象的一種狀態(tài)，排除B項(xiàng)；題干中未涉及到殖民帝國(guó)拓展疆域方面的內(nèi)容，更多的是關(guān)于探險(xiǎn)活動(dòng)對(duì)制圖業(yè)以及地圖制作方法的影響，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。19.【答案】D【解析】根據(jù)題干“所以同心協(xié)力把國(guó)王趕下了臺(tái)，又請(qǐng)來了瑪麗和威廉”和所學(xué)知識(shí)可知，1688年，英國(guó)發(fā)生政變，議會(huì)作出決定：廢黜詹姆士二世，迎請(qǐng)他的女兒瑪麗和女婿威廉入主英國(guó)，這次政變史稱“光榮革命”，D項(xiàng)正確；1649年，查理一世被推上斷頭臺(tái)，隨后英國(guó)宣布為共和國(guó)，與題意不符，排除AB項(xiàng)；1628年，議會(huì)向國(guó)王呈遞了一份《權(quán)利請(qǐng)?jiān)笗?，表達(dá)了議會(huì)限制王權(quán)的意圖，與題意不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。20.【答案】C【解析】根據(jù)題干“立法權(quán)、司法權(quán)和行政權(quán)分別由國(guó)會(huì)、最高法院和總統(tǒng)掌握，三種權(quán)力各自獨(dú)立又相互制約”和所學(xué)知識(shí)可知，憲法依據(jù)分權(quán)制衡原則設(shè)計(jì)了一個(gè)聯(lián)邦制共和國(guó)：行政、立法、司法三權(quán)分立，總統(tǒng)、國(guó)會(huì)與最高法院及其相關(guān)機(jī)構(gòu)各司其職，相互制衡，C項(xiàng)正確；美國(guó)憲法規(guī)定，各州擁有一定的權(quán)力，并未確保中央集權(quán)，排除A項(xiàng)；美國(guó)沒有君主，排除B項(xiàng)；國(guó)家權(quán)力的制衡體現(xiàn)了民主，與社會(huì)公平無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。21.【答案】C【解析】根據(jù)題干“被壓迫的第三等級(jí)正試圖砸斷鎖鏈并拿起武器，旁邊的教士和貴族對(duì)此感到震驚和畏懼”和所學(xué)知識(shí)可知，舊制度對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約，致使法國(guó)各種社會(huì)矛盾激化。國(guó)王路易十六于1789年5月召開三級(jí)會(huì)議，討論征稅的問題，引發(fā)法國(guó)大革命，C項(xiàng)正確；漫畫反映了封建制度制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展，未涉及羅馬教廷對(duì)精神世界的控制，排除A項(xiàng)；法國(guó)未被殖民，不能體現(xiàn)殖民壓迫激化社會(huì)矛盾，排除B項(xiàng)；歐洲三大工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)生標(biāo)志著工人階級(jí)登上歷史舞臺(tái)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。22.【答案】D【解析】根據(jù)題干信息“頒布《民法典》”“加冕稱帝”和所學(xué)知識(shí)可知，1799年11月，拿破侖·波拿巴發(fā)動(dòng)政變，組成了一個(gè)新的政府。拿破侖主持制定了民法典，名為《拿破侖法典》，體現(xiàn)了自由平等和私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯等原則。1804年，經(jīng)公民投票，法國(guó)改為帝國(guó)，史稱“法蘭西第一帝國(guó)”，拿破侖加冕稱帝。1812年，拿破侖遠(yuǎn)征俄國(guó)，大敗而歸。所以該歷史人物是拿破侖，D項(xiàng)正確；羅伯斯庇爾將法國(guó)大革命推向高潮，排除A項(xiàng)；克倫威爾是英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的領(lǐng)導(dǎo)人物，排除B項(xiàng)；路易十六是被推上斷頭臺(tái)的法國(guó)國(guó)王，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。23.【答案】B【解析】據(jù)題干“1829年10月，在英國(guó)利物浦到曼徹斯特的雨山路段，進(jìn)行了一場(chǎng)火車機(jī)車競(jìng)速比賽，最終斯蒂芬森設(shè)計(jì)的‘火箭號(hào)’奪冠?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，1825年，斯蒂芬森發(fā)明蒸汽機(jī)車，標(biāo)志著鐵路時(shí)代的開始。隨后，英國(guó)掀起投資建設(shè)鐵路的狂潮。鐵路時(shí)代的到來為社會(huì)提供了更為快捷、廉價(jià)、便利的交通，B項(xiàng)正確；1765年，哈格里夫斯發(fā)明珍妮機(jī)，標(biāo)志著工業(yè)革命的開始，排除A項(xiàng)；工業(yè)革命時(shí)期，機(jī)器生產(chǎn)代替手工生產(chǎn)，現(xiàn)代工廠制度確立，排除C項(xiàng)；蒸汽動(dòng)力最終替代了畜力與題干反映的鐵路無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。24.【答案】A【解析】據(jù)題干“自公元前2000年到1800年間，每年世界人均GDP幾乎沒有變化，1800年后呈垂直增長(zhǎng)?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，1800年前后開展的工業(yè)革命，極大的推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展，生產(chǎn)效率大大提高，導(dǎo)致人均GDP直線增長(zhǎng)，A項(xiàng)正確；1500年后，新航路開辟后大西洋沿岸工商業(yè)繁榮起來，排除B項(xiàng)；英國(guó)與荷法等國(guó)殖民爭(zhēng)霸并不能增加人均GDP，排除C項(xiàng)；14、15世紀(jì)，封建莊園制度逐漸瓦解，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。25.【答案】D【解析】根據(jù)題干“全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來！他被譽(yù)為全世界無產(chǎn)階級(jí)的偉大導(dǎo)師”和所學(xué)知識(shí)可知，1848年，馬克思、恩格斯為共產(chǎn)主義者同盟起草的綱領(lǐng)《共產(chǎn)黨宣言》在倫敦正式出版，號(hào)召工人階級(jí)組織起來，建立無產(chǎn)階級(jí)自己的政黨，D項(xiàng)正確；《權(quán)利法案》標(biāo)志著英國(guó)君主立憲制的確立，排除A項(xiàng)；《獨(dú)立宣言》標(biāo)志著美國(guó)誕生，排除B項(xiàng)；《人權(quán)宣言》是法國(guó)大革命的綱領(lǐng)性文件，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。26.【答案】(1)①③②(2)觀感高貴；資源稀缺；有身份的人才能使用；器身有反映思想信仰的銘文；紋飾具有神性。(3)觀點(diǎn)一：秦始皇從即位之初就修建陵墓，去世后仍在修建，陵園規(guī)模大，內(nèi)容豐富，不是短期能夠完成的。觀點(diǎn)二：修陵人來自早就被秦國(guó)所滅的國(guó)家，秦帝國(guó)存在時(shí)間較短，負(fù)責(zé)人李斯成為丞相后才開始修建，所以秦始皇陵修建的時(shí)間并不長(zhǎng)。A：郡縣制。評(píng)價(jià)：秦始皇完成統(tǒng)一中國(guó)的事業(yè)，實(shí)行各項(xiàng)鞏固統(tǒng)一的措施，建立我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，堪稱“千古一帝”。但秦始皇的統(tǒng)治具有急于求成和暴虐的特點(diǎn)，統(tǒng)治實(shí)施暴政，激化解決矛盾，導(dǎo)致秦朝迅速滅亡。(4)實(shí)物史料。體現(xiàn)了秦漢時(shí)期的科技發(fā)展水平，反映了秦漢時(shí)期對(duì)外交往的狀況?！窘馕觥浚?）填空：①：根據(jù)材料一“良渚古城內(nèi)城面積約300萬平方米，外城面積約630萬平方米”可知這反映了城市規(guī)模宏大，應(yīng)填①。②：根據(jù)材料一“經(jīng)測(cè)算得出此區(qū)域碳化的稻米大概有20萬公斤。同時(shí)出土了石犁、石鐮刀”可知這反映了稻作農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，應(yīng)填③。③：根據(jù)材料一“隨葬有數(shù)十件至上百件精美的玉器。這和城外隨葬品稀少的普通墓地對(duì)比鮮明”可知這反映了階級(jí)分化明顯，應(yīng)填②。（2）原因：根據(jù)材料二“它最初鑄造出來是金黃色，觀感高貴”可得出觀感高貴；根據(jù)材料二“其原料是以銅為主，加上鉛或錫的合金，這些都屬稀缺資源，不易獲取”可得出資源稀缺；根據(jù)材料二“酒器中的酒、食器中的肉都較難獲得，樂器是有身份的人的享受，兵器是權(quán)力的象征”可得出有身份的人才能使用；根據(jù)材料二“有些器身上留下了銘文記事，直接反映時(shí)人的思想，甚至表達(dá)了某種政治意愿或宗教信仰”可得出器身有反映思想信仰的銘文；根據(jù)材料二圖片信息“青銅紋飾獸面紋，賦予器物神性”可得出紋飾具有神性。（3）選擇觀點(diǎn)一：根據(jù)材料三①“秦始皇（前259—前210）13歲當(dāng)上秦王就開始修建他的陵墓，他在位37年去世，下葬后又修建了兩年多的時(shí)間”可得出秦始皇從即位之初就修建陵墓，去世后仍在修建；根據(jù)材料三②“陵園相當(dāng)于78個(gè)故宮大小，動(dòng)用七十余萬人修建，陪葬品眾多，內(nèi)容豐富，是世界上最大的地下皇陵”可得出陵園規(guī)模大，內(nèi)容豐富，不是短期能夠完成的。選擇觀點(diǎn)二：根據(jù)材料三③“修陵人來自各諸侯國(guó)，而齊國(guó)是在公元前221年被滅掉的，且陵園戳記顯示的官府機(jī)構(gòu)名稱是帝國(guó)時(shí)期而非秦國(guó)時(shí)期的”可得出修陵人來自早就被秦國(guó)所滅的國(guó)家，秦帝國(guó)存在時(shí)間較短；根據(jù)材料三④“李斯以丞相身份負(fù)責(zé)建造陵墓主體工程······還是分封制的時(shí)候，李斯是廷尉，一年后他才成為丞相”可得出負(fù)責(zé)人李斯成為丞相后才開始修建，所以秦始皇陵修建的時(shí)間并不長(zhǎng)。A：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在地方上，秦朝全面廢除西周以來實(shí)行的分封制,在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)行郡縣制，由中央直接管轄。評(píng)價(jià)：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，評(píng)價(jià)歷史人物應(yīng)該客觀公正，一分為二。秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，建立秦朝，創(chuàng)建了對(duì)后世影響深遠(yuǎn)的政治制度，鞏固統(tǒng)一，但是實(shí)行暴政給人民帶來深重的苦難，導(dǎo)致秦朝迅速滅亡。據(jù)此可以評(píng)價(jià)為：秦始皇完成統(tǒng)一中國(guó)的事業(yè)，實(shí)行各項(xiàng)鞏固統(tǒng)一的措施，建立我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，堪稱“千古一帝”。但秦始皇的統(tǒng)治具有急于求成和暴虐的特點(diǎn)，統(tǒng)治實(shí)施暴政，激化解決矛盾，導(dǎo)致秦朝迅速滅亡。（4）史料類型：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，實(shí)物史料是歷史的見證和歷史知識(shí)的來源，它既能比較真實(shí)地反映歷史，又具有形象直觀性。實(shí)物史料指各類文物、古跡、遺址、建筑、碑刻、雕塑和繪畫等，因此“絲路一號(hào)古船”屬實(shí)物史料。研究?jī)r(jià)值：根據(jù)材料四“其獨(dú)特之處在于用不同形式的榫卯連接”可得出體現(xiàn)了秦漢時(shí)期的科技發(fā)展水平；根據(jù)材料四“這種大量使用木榫板、木釘并聯(lián)船板的技術(shù)在古羅馬時(shí)期很流行”可得出反映了秦漢時(shí)期對(duì)外交往的狀況。27.【答案】(1)變化：由宗教音樂到世俗音樂；由旋律平緩、音域狹窄到題材廣泛、節(jié)奏輕快；音樂類型由單一到豐富多樣。原因：資本主義萌芽的出現(xiàn)；資產(chǎn)階級(jí)的要求；文藝復(fù)興的興起。(2)時(shí)代背景：三角貿(mào)易的開展。影響：非洲喪失了大量勞動(dòng)力，制約經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；美洲獲得了勞動(dòng)力，促進(jìn)種植園經(jīng)濟(jì)發(fā)展。(3)歷史事件：美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)；法國(guó)大革命。影響：美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)推翻英國(guó)殖民統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立，為資本主義發(fā)展掃除障礙，鼓舞了其他地區(qū)的民族解放運(yùn)動(dòng)和法國(guó)大革命。法國(guó)大革命摧毀了法國(guó)的君主統(tǒng)治，傳播了資產(chǎn)階級(jí)自由民主思想，具有世界性影響。(4)精神：反對(duì)壓迫、爭(zhēng)取自由、平等和正義的革命精神?！窘馕觥浚?）變化：根據(jù)材料一“宗教音樂是歐洲中世紀(jì)的主流音樂”“法國(guó)等地都誕生了具有本民族風(fēng)格的、世俗化的音樂體裁”可得出由宗教音樂到世俗音樂；根據(jù)材料一“內(nèi)容多為信徒們?yōu)樯系鄹璩灨?，旋律平緩，音域狹窄”“法國(guó)尚松題材廣泛，節(jié)奏鮮明輕快，多描繪生活，如熱鬧的集市、大自然、愛情等”可得出由旋律平緩、音域狹窄到題材廣泛、節(jié)奏輕快；根據(jù)材料一“宗教音樂是歐洲中世紀(jì)的主流音樂，它直接來源于基督教的宗教儀式”“這些新音樂體裁逐漸改變著歐洲音樂以宗教題材為主的單調(diào)局面”可得出音樂類型由單一到豐富多樣。原因：根據(jù)材料一“14世紀(jì)后，人們更多要求音樂應(yīng)該滿足聽覺和情感需求”和所學(xué)知識(shí)可知，14世紀(jì)中葉，歐洲工商業(yè)已經(jīng)有了一定的發(fā)展，一些城市出現(xiàn)了資本主義萌芽；形成中的資產(chǎn)階級(jí)不滿羅馬教廷對(duì)精神世界的控制，要求音樂應(yīng)該滿足聽覺和情感需求；資產(chǎn)階級(jí)提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性，追求享受現(xiàn)世生活，這種被稱為人文主義的思潮逐漸流行，文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)興起。（2）時(shí)代背景：根據(jù)材料二“制于西非，發(fā)現(xiàn)于美國(guó)弗吉尼亞州，制作時(shí)間約1700年—1750年”和所學(xué)知識(shí)可知，英國(guó)人進(jìn)行了三角貿(mào)易，將非洲人帶到美洲。影響：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，三角貿(mào)易將大量非洲人帶到美洲，掠奪當(dāng)?shù)氐木珘褎趧?dòng)力，制約經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；美洲獲得了充足的勞動(dòng)力，促進(jìn)種植園經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（3）歷史事件：根據(jù)材料三《楊基歌》“我看到司令華盛頓，他騎在棗紅馬上”和所學(xué)知識(shí)可知，華盛頓領(lǐng)導(dǎo)了美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，推翻英國(guó)殖民統(tǒng)治；根據(jù)材料三《馬賽曲》“暴政與我們勢(shì)不兩立”和所學(xué)知識(shí)可知，《馬賽曲》的創(chuàng)作背景是18世紀(jì)末的法國(guó)大革命時(shí)期?。影響：美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)既是資產(chǎn)階級(jí)革命，又是民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)。推翻英國(guó)殖民統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立，為資本主義發(fā)展掃除障礙，鼓舞了其他地區(qū)的民族解放運(yùn)動(dòng)和法國(guó)大革命。法國(guó)大革命：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，法國(guó)大革命摧毀了法國(guó)的君主統(tǒng)治，傳播了資產(chǎn)階級(jí)自由民主思想，具有世界性影響。（4）精神：根據(jù)材料四“起來，饑寒交迫的奴隸！起來，全世界受苦的人！滿腔的熱血已經(jīng)沸騰，要為真理而斗爭(zhēng)！舊世界打個(gè)落花流水，奴隸們起來，起來！不要說我們一無所有，我們要做天下的主人”和所學(xué)知識(shí)可知，《國(guó)際歌》創(chuàng)作于1871年巴黎公社失敗后，體現(xiàn)了廣大無產(chǎn)階級(jí)反對(duì)壓迫、爭(zhēng)取自由、平等和正義的革命精神。28.【答案】(1)多樣性和廣泛性，中外體育文化多元化交流，通過外交活動(dòng)、民族遷移和貿(mào)易等多種途徑進(jìn)行