河南省周口市扶溝縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末歷史試題（含答案）

2024-2025學(xué)年度上期期末考試七年級(jí)歷史試題一、選擇題1.文物、遺址、遺跡是研究古人類活動(dòng)的重要證據(jù)。下列資料可用于研究（）A.北京人的群居生活 B.河姆渡人的農(nóng)業(yè)C.半坡人的生產(chǎn)生活 D.炎黃部落的農(nóng)業(yè)2.距今約5000年的山東省大汶口文化遺址部分墓葬中出土了象牙梳、象牙雕筒等百余件隨葬物品，部分墓葬卻一無(wú)所有；同時(shí)期的浙江省良渚文化遺址權(quán)貴墓葬中，出土了玉琮、玉鉞、漆器、象牙器等，這和其他普通墓葬對(duì)比鮮明。這說(shuō)明，當(dāng)時(shí)（）A中華文明輝煌 B.原始農(nóng)業(yè)形成C.禪讓制度盛行 D.出現(xiàn)貧富分化3.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，鐵制工具的使用進(jìn)一步推廣，使大量荒地得到開墾。開墾者繳納賦稅，田地所有權(quán)就可以得到國(guó)家承認(rèn)，新興地主階級(jí)逐漸壯大。同時(shí)，鐵制工具在開挖河渠中的使用成就了大型水利工程。以上材料說(shuō)明（）A.生產(chǎn)工具的進(jìn)步推動(dòng)社會(huì)發(fā)展B.鐵制工具完全取代了木石工具C.各國(guó)變法帶來(lái)生產(chǎn)工具的改進(jìn)D.水利工程為國(guó)家統(tǒng)一創(chuàng)造條件4.“二重證據(jù)法”強(qiáng)調(diào)運(yùn)用文獻(xiàn)記載與考古發(fā)現(xiàn)相互印證，以考量古代歷史。以下相關(guān)史料的對(duì)比研究，最符合“二重證據(jù)法”的是（）A.二里頭遺址與二里頭宮殿復(fù)原圖 B.殷墟甲骨文與《史記·殷本紀(jì)》C.遠(yuǎn)古炎黃傳說(shuō)與黃帝陵遺址 D.秦陵兵馬俑與電視劇《大秦帝國(guó)》5.漢朝初期，因秦末戰(zhàn)亂，人民流離失所，人口銳減，田地荒蕪，到處是殘破荒涼景象，連皇帝的馬車也配不齊毛色相同的四匹馬。這表明漢初統(tǒng)治者面臨的首要問(wèn)題是（）A.修建水利工程 B.緩和民族矛盾C.化解階級(jí)矛盾 D.恢復(fù)發(fā)展生產(chǎn)6.漢文帝時(shí)，大臣賈誼上書建議“驅(qū)民而歸之農(nóng)，皆著于本”。大臣晁錯(cuò)提出“務(wù)民于農(nóng)桑，薄賦斂”。這反映了他們主張（）A.以農(nóng)為本 B.戒奢從簡(jiǎn) C.興修水利 D.重農(nóng)抑商7.漢武帝元朔二年（公元前127年）至漢成帝永始三年（公元前14年），梁國(guó)按朝廷命令共分出十七個(gè)侯國(guó)。朝廷的這種做法A.廢除了郡縣制度 B.增強(qiáng)了地方勢(shì)力C.導(dǎo)致了西漢滅亡 D.削弱了諸侯實(shí)力8.他武藝高強(qiáng)，英勇善戰(zhàn)，第一次出征河西，率輕騎深入大漠，轉(zhuǎn)戰(zhàn)六日，消滅匈奴兵數(shù)千人。由于戰(zhàn)功赫赫，在他24歲英年早逝后，漢武帝下令將他的墳?zāi)剐蕹善钸B山形，以示紀(jì)念。他是（）A.蒙恬 B.王翦 C.霍去病 D.張騫9.“（公元25年）九月，赤眉入長(zhǎng)安，更始降，旋為赤眉所殺。光武則乘機(jī)南下，攻下洛陽(yáng)，并定都于此?！焙笫婪Q“光武”所建的政權(quán)為（）A.西漢 B.東漢 C.蜀漢 D.后漢10.史載自東漢蔡倫造紙術(shù)取得重大成功之后,紙張成為整個(gè)社會(huì)主要的書寫和記錄材料。而同時(shí),由于載體的原因而被社會(huì)較高階層所壟斷的知識(shí)文化的思想也開始逐步向民間普及開來(lái)。這表明造紙術(shù)的發(fā)明A.促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B.禁錮了人們的思想C.不利于知識(shí)的傳播 D.有利于文化的普及11.《傷寒雜病論》中提到：“若人能養(yǎng)慎（養(yǎng)生防?。?，不令邪風(fēng)干忤經(jīng)絡(luò)（防止外邪入侵）。材料反映了中醫(yī)注重（）A.預(yù)防疾病 B.勞逸結(jié)合 C.診斷疾病 D.望聞問(wèn)切12.雙方投入的軍力物資，雙方為此所下的心血、力氣，都是空前的。曹操當(dāng)時(shí)就是想畢其功于一役，會(huì)獵江東，能夠完成他真正統(tǒng)一中國(guó)這樣的一個(gè)理想。此役是（）A.赤壁之戰(zhàn) B.官渡之戰(zhàn) C.漠北戰(zhàn)役 D.巨鹿之戰(zhàn)13.約1800年前，一些蜀漢官員被諸葛亮派到南中（今天的云南、貴州和四川西南部），他們教會(huì)了此地人民蓋房子、種水稻、繅絲織綢等，改變了這里原始的生產(chǎn)方式。材料表明蜀漢政權(quán)（）A.鞏固了大一統(tǒng)政權(quán) B.加速了西南地區(qū)的開發(fā)C只關(guān)注了農(nóng)業(yè)生產(chǎn) D.積極主動(dòng)開展海外貿(mào)易14.下圖為現(xiàn)存于洛陽(yáng)博物館的一枚金印，印面呈正方形，陰刻“晉歸義胡王”五個(gè)字，印鈕是一頭跪臥的駱駝。從印文看，是晉朝降服了胡王的意思。專家研究認(rèn)為，印文中的“胡”應(yīng)當(dāng)是指晉武帝司馬炎所封的匈奴首領(lǐng)。此印可以用來(lái)研究A.西晉統(tǒng)一全國(guó) B.晉武帝分封同姓王C.西晉“八王之亂” D.北方游牧民族內(nèi)遷15.南北朝時(shí)期北朝民歌《木蘭詩(shī)》中寫道：“……昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征……”，該民歌在一定程度上反映了南北朝時(shí)期A.北方戰(zhàn)亂不斷 B.婦女地位提高C.儒家思想盛行 D.北方經(jīng)濟(jì)衰退16.《三字經(jīng)》是中國(guó)兒童的啟蒙讀物之一。下圖節(jié)錄的是敘史部分，“▲”處應(yīng)該填（）宋齊繼，梁陳承。為▲，都金陵。北元魏，分東西。宇文周，與高齊。A.南宋 B.吳國(guó) C.北朝 D.南朝17.4世紀(jì)時(shí)，大量漢族人口南遷，但其原先居住中原地區(qū)人口仍增加了兩倍有余。這一現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因是（）A.北方游牧民族的內(nèi)遷 B.孝文帝推行了漢化政策C.南方的經(jīng)濟(jì)超過(guò)北方 D.西晉對(duì)內(nèi)遷各族行仁政18.東晉南朝時(shí)，人們把北方農(nóng)作物的栽培、施肥、牛耕等先進(jìn)技術(shù)與南方水田種植經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，在江南地區(qū)普遍實(shí)行麥稻兼作，五嶺以南則種雙季稻。這反映出江南地區(qū)農(nóng)業(yè)得以發(fā)展的原因是（）A.南方優(yōu)越的自然條件 B.相對(duì)穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境C.經(jīng)驗(yàn)技術(shù)的借鑒融合 D.南方人民的辛勤勞作19.北魏的飛天，西域風(fēng)格是主流，但具體形象上已流露出中原之風(fēng)。西魏的飛天洞窟，窟頂繪有道教諸神，展示了中國(guó)傳統(tǒng)的天地宇宙觀念。這體現(xiàn)了北朝時(shí)期（）A.藝術(shù)發(fā)達(dá) B.社會(huì)動(dòng)蕩 C.民族交融 D.崇尚傳統(tǒng)20.認(rèn)真研讀下邊圖文材料可知，南北朝時(shí)期科技的一個(gè)重要特點(diǎn)是（）酈道元在研究前人地理學(xué)著作和野外考察的基礎(chǔ)上，完成《水經(jīng)注》祖沖之在三國(guó)時(shí)期數(shù)學(xué)家劉徽所創(chuàng)“割圓術(shù)”的基礎(chǔ)上，將圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后七位A.集中于農(nóng)業(yè)領(lǐng)域 B.成果領(lǐng)先于世界C.繼承與創(chuàng)新結(jié)合 D.注重以民生為本二、非選擇題（共5小題，30分）21.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一這部中國(guó)史的著眼點(diǎn)在思想和文物的創(chuàng)辟，以及偉大人物的性格和活動(dòng)。這些項(xiàng)目要到有文字記錄傳后的時(shí)代才能夠確切考證本書即以商朝為出發(fā)點(diǎn)，然后回顧其前有傳說(shuō)可稽的四五百年在后人關(guān)于夏朝的一切傳說(shuō)和追記中，我們抽出比較可信的事實(shí)進(jìn)行記載?！幾詮埵a麟《中國(guó)史綱》材料二（1）從史料的表現(xiàn)形式看，史料可以分為文獻(xiàn)史料、實(shí)物史料和口述史料等。材料一、材料二分別屬于哪種史料類型？（2）材料二中的哪一史料能夠作為證實(shí)材料一“以商朝為出發(fā)點(diǎn)”的第一手資料？為什么？（3）綜上所述，請(qǐng)你寫出兩條我們了解歷史的途徑。22.請(qǐng)用所掌握的歷史知識(shí)與技能，完成下面問(wèn)題。成語(yǔ)分類——感受傳統(tǒng)文化（1）成語(yǔ)典故是中華傳統(tǒng)文化中的重要組成部分。請(qǐng)把下列成語(yǔ)分類填入下表。（只填序號(hào)）①草船借箭②破釜沉舟③三顧茅廬④草木皆兵來(lái)源相關(guān)成語(yǔ)典故巨鹿之戰(zhàn)《三國(guó)演義》淝水之戰(zhàn)用年代尺——形成時(shí)空觀念（2）根據(jù)上面年代尺，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，算算從西漢建立到東漢滅亡，共經(jīng)歷了多少年。東漢之后逐漸形成了三國(guó)鼎立的局面，你認(rèn)為采用什么方式能直觀呈現(xiàn)這一局面？總結(jié)學(xué)習(xí)方法——提升學(xué)習(xí)能力（3）綜上探究，你收獲了哪些歷史學(xué)習(xí)的方法上。23.農(nóng)業(yè)是我國(guó)古代最基本的經(jīng)濟(jì)形式，支撐著我國(guó)古代的社會(huì)生產(chǎn)和生活。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一如圖所示。圖一河姆渡遺址出土的帶藤條殘木柄骨耜圖二戰(zhàn)國(guó)時(shí)期雙鐮鐵范圖三漢朝樓車（模型）材料二孫權(quán)注重發(fā)展生產(chǎn)，富國(guó)強(qiáng)兵。大約在建安七年（202年），即開始推行屯田。孫權(quán)也注重興修水利、開鑿運(yùn)河，并于231年正月下詔，要求放寬催收農(nóng)夫所欠租稅，并不要再征租賦。材料三《齊民要術(shù)》是我國(guó)古代人民生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，是農(nóng)業(yè)科學(xué)知識(shí)的巨著。它包括從選種、栽培、土壤肥料到農(nóng)副產(chǎn)品加工利用等豐富的生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)。賈思勰總結(jié)寫《齊民要術(shù)》的體會(huì)時(shí)曾說(shuō)：“今采招（收集）經(jīng)傳，爰及歌謠，詢之老成，驗(yàn)之行事”，“皆余目所親見事，非信傳疑”，他的實(shí)踐觀點(diǎn)非常鮮明。（1）觀察材料一中的三幅圖片，概括一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹黝}。（2）根據(jù)材料二，指出孫權(quán)治理江東的措施。（3）根據(jù)材料三，概括賈思勰能夠著成《齊民要術(shù)》的原因。（4）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)談一談，影響我國(guó)古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素有哪些？24.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一魏晉南北朝時(shí)期，少數(shù)民族音樂(lè)不斷傳入中原，有西涼樂(lè)、疏勒樂(lè)、龜茲樂(lè)、天竺樂(lè)、康國(guó)樂(lè)、高麗樂(lè)和安國(guó)樂(lè)。這一時(shí)期的北方，胡漢合舞已成為普遍的風(fēng)氣，茂陵佛座為我們留下了歷史的見證。在這一時(shí)期，各兄弟民族互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，推進(jìn)了樂(lè)舞的發(fā)展?！幾越y(tǒng)編版《中國(guó)歷史》教師教學(xué)用書七年級(jí)上冊(cè)材料二黃河流域自古以來(lái)就是一個(gè)農(nóng)耕文明與游牧文明、中原文化與草原文化交流交融交鋒的地方，比較重要的就有炎黃時(shí)期各個(gè)族群的交流融合、東周時(shí)期華夏族與各個(gè)族群的有效融合、南北朝時(shí)期漢族與相關(guān)族群的平等交流等。這種交融體現(xiàn)了黃河文化兼容并蓄、博采眾長(zhǎng)的特性。——《推動(dòng)黃河文化在新時(shí)代發(fā)揚(yáng)光大》（1）材料一反映了哪一歷史趨勢(shì)？結(jié)合所學(xué)，用史實(shí)說(shuō)明在這一時(shí)期，各兄弟民族還在哪些方面“互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短”。（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，“農(nóng)耕文明與游牧文明”的交流方式有哪些？（3）綜上所述，你認(rèn)為在新時(shí)代，如何使黃河文化煥發(fā)新的生命力？25.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一“然張騫鑿空，其后使往者皆稱博望侯，以為質(zhì)于外國(guó)，外國(guó)由此信之”——摘編自統(tǒng)編版《中國(guó)歷史》教材七年級(jí)上冊(cè)材料二踏著串串悠長(zhǎng)的鈴聲，一支支駝隊(duì)駝著中原絲織品、服飾、銅鏡、瓷器、茶葉去了，駝著造紙術(shù)、冶鐵術(shù)、灌溉術(shù)去了，穿過(guò)大漠茫茫的風(fēng)沙，一支支駝隊(duì)駝著皮毛、琥珀、苜蓿、石榴來(lái)了，駝著佛經(jīng)、樂(lè)器、雜技藝術(shù)來(lái)了。這條絲綢之路，穿過(guò)歲月的風(fēng)塵，永遠(yuǎn)鐫刻在人類文明的史冊(cè)。（1）如何理解材料一張騫出使西域是“鑿空”之舉？（2）西漢時(shí)設(shè)置的管理西域的最高長(zhǎng)官是什么？東漢明帝時(shí)出使西域、經(jīng)營(yíng)西域30多年的是誰(shuí)？（3）繪制示意圖，呈現(xiàn)材料二中的西域與中原地區(qū)的交流。（4）據(jù)材料二、分析絲綢之路的影響。

2024-2025學(xué)年度上期期末考試七年級(jí)歷史試題答案一、選擇題【1題答案】【答案】C【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】A【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】A【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】D【11題答案】【答案】A【12題答案】【答案】A【13題答案】【答案】B【14題答案】【答案】D【15題答案】【答案】A【16題答案】【答案】D【17題答案】【答案】A【18題答案】【答案】C【19題答案】【答案】C【20題答案】【答案】C二、非選擇題（共5小題，30分）【21題答案】【答案】（1）材料一文獻(xiàn)史料。材料二實(shí)物史料。（2）圖一。因?yàn)橐笮娉鐾恋募坠巧系募坠俏氖俏覈?guó)已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的成熟文字。目前所知：我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開始。（3）參觀歷史遺址或遺跡；參觀博物館；查閱史書資料；等等?！?2題答案】【答案】（1）巨鹿之戰(zhàn)：②；《三國(guó)演義》：①③；淝水之戰(zhàn)：④（2）421年。示意圖。（3）注意對(duì)歷史知識(shí)進(jìn)行分類；運(yùn)用年代尺或時(shí)間軸，進(jìn)行知識(shí)梳理，形成時(shí)空觀念；等等。（答出任意一點(diǎn)即可）【23題答案】【答案】（1）我國(guó)古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的發(fā)展。（2）推行屯田；興修水利；開鑿運(yùn)河；減輕賦稅。（3）總結(jié)古代人民生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；借鑒參考大量古代文獻(xiàn)；虛心求教；注重實(shí)踐。（寫出三點(diǎn)即可）（4）生產(chǎn)工具；耕作技術(shù)；統(tǒng)治者的政策?！?4題答案】【答案】（1）趨勢(shì)：民族交融不斷加強(qiáng)史實(shí)：魏晉南北朝時(shí)期漢人使用胡床、椅子和方凳；少數(shù)民族人民學(xué)習(xí)漢族文化，說(shuō)漢語(yǔ)。（任舉一例即可）（2）方式：人口遷徙、商貿(mào)交流、戰(zhàn)爭(zhēng)、少數(shù)民族統(tǒng)治者的改革等。（回答兩點(diǎn)）（3）做法：