小學2024年藝術(shù)教育發(fā)展年度報告

XXXX小學2024年藝術(shù)教育發(fā)展年度報告美育對于培養(yǎng)學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶高尚的道德情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有重要作用。藝術(shù)教育是學校實施美育的主要內(nèi)容和途徑，它有著其它教育方式所沒有的、獨特的、不可替代的作用，是學校教育的重要組成部分。本學年我校在開學初就擬訂了美育工作計劃，并通過一學期的工作中，美育工作取得較理想的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：一、明確計劃目標。我校領(lǐng)導非常重視學校的美育工作，開學初就安排、策劃好本學期的美育工作，制定好工作計劃。因為美育教育工作涉及的范圍比較廣，面比較大，所以我們在制定計劃時把各項工作根據(jù)學校實際，都安排得非常細致。這為本學期的美育工作能順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。二、把美育工作與各科、各項教學工作有機結(jié)合。為了確實能提高學生的美育水平，利用美育工作多面性的特點。我們把美育工作滲透到各項各科的教學工作中去。例如：在課堂教學中，強調(diào)教師通過多媒體的教學手段來完成課堂教學，學生通過聽錄音、看投影、錄像等多位一體的教學手段中提高審美意識，樹立美的思想，并嚴格要求要認真上好每一節(jié)課，提高教學效率。三、積極開展課余藝術(shù)教育活動，鼓勵學生參加藝術(shù)實踐。開展形式多樣的比賽，給學生提供表現(xiàn)美的舞臺。要讓學生把自己對美的理解表現(xiàn)出來，就要給學生一個自我展現(xiàn)的舞臺。為此，我校在本學期中組織了一系列的比賽活動。如：組織學生開展“經(jīng)典美文朗誦比賽”、朗誦比賽、書法比賽等，組織學生美術(shù)、書法作品展覽，利用學校廣播、墻報、手抄報等形式宣傳藝術(shù)知識，推廣藝術(shù)成果。按照個人的興趣、愛好、特長，組織學生參加各種藝術(shù)興趣小組，組織舞蹈隊、書法興趣小組、美術(shù)興趣小組、英語興趣小組等等。引導學生從自己的校園、自己的生活中，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)、創(chuàng)造藝術(shù)、培養(yǎng)藝術(shù)天賦。這一系列的活動，使學生在美育方面發(fā)展得到了進?步的發(fā)展。四、開設(shè)校本課程，普及每一位學生學校根據(jù)學生特點，開設(shè)剪紙、超輕黏土、花樣跳繩、魔方等校本課程，將傳統(tǒng)文化、體育運動與藝術(shù)相結(jié)合，感受不同的“美”。學?！耙砸桓K帶動學校體育美育工作全面發(fā)展”的行動目標。以校園“校長杯”跳繩比賽為抓手，深入推進跳繩文化建設(shè)和跳繩普及工程。用繩舞飛揚作為運動美特色工作的突破口，人人參與，學校以“全員+普及+揚長”為宗旨，以“一根跳繩會花跳”為目標，在繩藝、繩技、繩舞、繩操等方面做到“人人參與、人人掌握、人人提高”，形成“班級有組織、級部有隊伍，生生有特長”的良好局面。精心擦亮“玩轉(zhuǎn)魔方、啟智明心”校園品牌。學校將魔方引進校園、走進課堂并確定為學校的一項特色競技活動，在全校師生中普及和推廣，旨在玩中開發(fā)智力和動手能力，培養(yǎng)學生健康、文明、有益的興趣愛好，力爭實現(xiàn)“將興趣轉(zhuǎn)化為特長”的教學目標。五、取得的經(jīng)驗1、重視藝術(shù)教育，注重美術(shù)課堂教學，藝術(shù)教育重普及，學有特長。學校對藝術(shù)教育加強領(lǐng)導，不斷完善組織機構(gòu)，并制定了可行的措施、方案，領(lǐng)導深入藝術(shù)教育課堂指導藝術(shù)工作，明確提高了工作的重點是課堂教學正規(guī)化，課外活動制度化，形成了以美樹德、以美樹體、以美樹智的藝術(shù)觀和良好的藝術(shù)氛圍。加強音美教師素質(zhì)提高和培養(yǎng)，改善藝術(shù)教育的辦學條件。我校在經(jīng)費極度短缺的情況下，購置音美教學設(shè)備，并配置音樂教室，營造了?個良好的、濃郁的藝術(shù)教育氛圍。為了使學生在耳濡目染中感受美、體驗美，學校充分利用每一種形式，每一個空間，營造出優(yōu)雅的校園藝術(shù)氛圍，使學生在校園這個藝術(shù)殿堂中盡情地感受美、享用美、創(chuàng)造美。2、利用社會資源聘請校外輔導員，選派最佳專職人員擔任藝術(shù)課教學，開全課程，保證質(zhì)量。3、根據(jù)教師的自身特點，組織開展課外藝術(shù)班活動，發(fā)揮教師特長，培養(yǎng)學生具備?技之長。4、結(jié)合重大節(jié)日、紀念日，開展藝術(shù)教育活動，如“慶六?美術(shù)作品展”、“鮮花獻黨慶”等，豐富了學生的文藝生活，鍛煉了學生的文藝才能。5、組織形式多樣的文藝活動，豐富校園文化生活。藝術(shù)教育活動，特別是在它走出課堂以后，往往帶有較大的靈活性，學校加大了領(lǐng)導和管理力度，制定了具體有效的管理措施和管理制度。課外藝術(shù)活動的開展逐步形成了制度化、規(guī)范化。學校每年舉行一次藝術(shù)節(jié)，花樣跳繩匯演、書畫比賽、朗誦比賽等，通過各種藝術(shù)活動培養(yǎng)了學生健康的審美觀念和審美情趣，規(guī)范了學生的行為，學生們藝術(shù)才華得以展現(xiàn)，極大地促進了學生素質(zhì)的全面發(fā)展。因此，我校涌現(xiàn)出一大批藝術(shù)骨干苗子和優(yōu)秀的藝術(shù)人才，并經(jīng)常參加街道組織的各種文藝演出，得到了社會的認可和稱贊。通過各種藝術(shù)活動的開展，學生充分展現(xiàn)自己的藝術(shù)才能，鍛煉了自己，體驗到了成功的喜悅，培養(yǎng)了學生的自信心，創(chuàng)造能力、欣賞能力。這些活動開發(fā)了學生的智力，激發(fā)了學生的興趣，豐富了學生的審美知識，增強了學生熱愛學校、熱愛生活的美好情感。6、組織開展好美術(shù)興趣小組活動。近年來，美術(shù)教學組織開展了美術(shù)課外興趣小組,為培養(yǎng)學生審美能力，激發(fā)學生美術(shù)興趣，起到了積極作用。首先，本小組不僅集中學習各種美術(shù)知識，還組織學生參加各種鍛煉美術(shù)能力的課外活動，如教授他們?nèi)绾萎媰和嫞谱鞲咂焚|(zhì)的黑板報等。學生們積極參與各項活動，取得優(yōu)異的成果。其次，我針對每位學生不同的學習情況，給他們每個人制定了學習目標，爭取在最短的時間里學到最多的知識。六、存在的問題1.音樂、美術(shù)專職教師缺乏，人事編制比較緊張，音體美教師部分還兼主課，影響了音體美的師資的力量，多數(shù)學科的任教均為非專職教師，無論是教學技術(shù)和能力，都無法跟得上教學，嚴重地影響了音樂、美術(shù)的教學質(zhì)量，以至于學生在各級比賽中獲獎面不大。3.每個學生接受能力不同，藝術(shù)課程一周2節(jié)或者1節(jié)，每個孩子的掌握情況不同，不能保證全部學生學會。五、今后工作打算1、學校要進一步健全相關(guān)獎勵考核制度，積極爭取、配備音體美教師和相關(guān)器材、場地，建設(shè)一支數(shù)量充足，責任心強，業(yè)務過硬的專職音體美教師隊伍。音體美教師必須樹立起責任感和事業(yè)心，要善于積累經(jīng)驗，總結(jié)成敗得失，要勇于思考，敢于創(chuàng)新，不斷充實自己，努力提高自身素質(zhì)，腳