小學(xué)2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃

XXXX小學(xué)2024—2025學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想學(xué)校將全面貫徹習(xí)近平總書記的黨的二十大精神，辦好人民滿意的教育，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，推進(jìn)素質(zhì)教育為主題，以德育為先導(dǎo)，以教學(xué)為中心，以發(fā)展為抓手，以習(xí)慣養(yǎng)成為基礎(chǔ)，落足于務(wù)實(shí)、創(chuàng)新地做好學(xué)校各項(xiàng)工作。完善學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)滿意度，確保學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)、安全運(yùn)行和可持續(xù)發(fā)展。堅(jiān)持“上善若水，潤(rùn)心啟行”的辦學(xué)理念，在黨建、教學(xué)改革、德育綜合改革、特色發(fā)展等方面尋求新突破，全面推進(jìn)各項(xiàng)工作，努力提高辦學(xué)效益，全力創(chuàng)建青島市五星陽(yáng)光校園，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。二、工作目標(biāo)1、總體目標(biāo)：堅(jiān)持“上善若水，潤(rùn)心啟行”的辦學(xué)理念，推進(jìn)素質(zhì)教育全面發(fā)展，提高教育的社會(huì)滿意度。2、黨建目標(biāo):以我校黨建品牌為引領(lǐng)，努力提高學(xué)校干部隊(duì)伍和黨員教師的工作水平和工作作風(fēng)。3、教學(xué)改革目標(biāo):落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，打造愉悅高效課堂。4、德育綜合改革目標(biāo):落實(shí)《山東省大中小學(xué)德育課程一體化建設(shè)指導(dǎo)意見》,構(gòu)建我校“一心多元”的德育課程體系，形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作新格局。我校德育核心理念為“大愛無(wú)形，善行有痕”。5、特色發(fā)展目標(biāo)：立足學(xué)校實(shí)際，以特色課程和活動(dòng)為載體，培養(yǎng)全面發(fā)展的新時(shí)期好少年，學(xué)習(xí)貫徹小學(xué)勞動(dòng)教育。6、安全工作目標(biāo)：繼續(xù)強(qiáng)化完善“護(hù)導(dǎo)”制度，開展長(zhǎng)期安全隱患巡查，警鐘長(zhǎng)鳴，創(chuàng)建平安溫暖校園；做好疫情防控工作。三、具體工作及措施(一)、加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范學(xué)校管理1、加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校將結(jié)合黨的“兩學(xué)一做”實(shí)踐活動(dòng)，順應(yīng)全體師生、家長(zhǎng)和社會(huì)的期盼，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)以及上進(jìn)、團(tuán)結(jié)、有凝聚力的黨組織、工會(huì)組織建設(shè)，著力培養(yǎng)奮發(fā)有為，富有激情的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。進(jìn)一步明晰崗位職責(zé)，樹立責(zé)任意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)崗位工作新突破。要強(qiáng)化廉潔、自律意識(shí)，加強(qiáng)和完善黨風(fēng)廉政制度建設(shè)，堅(jiān)持制度管人、管理、管權(quán)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員要堅(jiān)持做到明明白白做事、清清白白做人。2、進(jìn)一步完善管理機(jī)制和管理結(jié)構(gòu)。完善校長(zhǎng)室決策、導(dǎo)領(lǐng)，各中層職能部門布置、督查、考評(píng)，年級(jí)組、教研組分工落實(shí)的管理機(jī)制。細(xì)化分工，提高管理水平和工作效率，以適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要，確保從整體到局部，從教學(xué)到后勤，做到事事有人管，人人有事管。3、完善民主依法管理舉措。積極實(shí)施校務(wù)公開、教代會(huì)等制度，對(duì)制度修訂、評(píng)先評(píng)優(yōu)、教師考核等過(guò)程做到規(guī)范透明，加大校務(wù)公開力度，對(duì)教師關(guān)注的事項(xiàng)予以公示，充分發(fā)揮教師民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的作用，增強(qiáng)教師的向心力、凝聚力，提高教師參與學(xué)校管理的主動(dòng)性和積極性。4、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。①規(guī)范教師職業(yè)行為。要求教師要尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，關(guān)心幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生；無(wú)私自在校外兼課、兼職、亂訂教輔材料、違法亂紀(jì)等現(xiàn)象；自覺學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，教書育人，為人師表，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。②規(guī)范招生行為。嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃，加強(qiáng)招生管理，招生工作公開、公平、公正。③規(guī)范收費(fèi)行為。按規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不亂收費(fèi)。④規(guī)范辦班行為。加強(qiáng)管理和引導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度，按規(guī)定要求轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等。⑤規(guī)范課程管理。嚴(yán)格按照省教育廳要求制定學(xué)校的課程表、作息時(shí)間表、大課間活動(dòng)安排表，并上墻、上網(wǎng)，接受社會(huì)監(jiān)督；開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時(shí)，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度；不占用節(jié)假日集體上課、補(bǔ)課；認(rèn)真上好“兩課兩操”，積極組織學(xué)生開展“陽(yáng)光體育藝術(shù)活動(dòng)”。（二）黨建工作以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)、全省、全區(qū)教育大會(huì)精神，圍繞區(qū)委區(qū)政府、街道黨工委工作部署，進(jìn)一步解放思想、改革創(chuàng)新。堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，努力辦好人民滿意的教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。1、以思想政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，持續(xù)加強(qiáng)黨的理論武裝（1）嚴(yán)肅政治紀(jì)律。堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威,確保同黨中央保持高度一致。強(qiáng)化政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，營(yíng)造學(xué)校風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。積極參加上級(jí)開展的黨員干部黨章、黨規(guī)和黨的基本知識(shí)測(cè)試活動(dòng)。（2）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育經(jīng)?；B(tài)化。以上率下、層層示范，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常。與“思想理論、法紀(jì)、先進(jìn)典型和反面警示”四項(xiàng)教育結(jié)合起來(lái)，全面深化黨員學(xué)習(xí)教育；與“立德樹人，回歸教育初心”教育理念大討論結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。（3）嚴(yán)格黨員學(xué)習(xí)管理。每學(xué)期研究制定黨員學(xué)習(xí)計(jì)劃，落實(shí)黨員培訓(xùn)制度，搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體和學(xué)習(xí)形式。定期組織“學(xué)黨史、講理想，學(xué)黨章、講紀(jì)律”主題教育活動(dòng)，做好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)學(xué)習(xí)使用,嚴(yán)格通報(bào)制度，確保參與度和積分?jǐn)?shù)。2、深化黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)，強(qiáng)化黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力（1）繼續(xù)深化“善潤(rùn)號(hào)先鋒”的黨建品牌建設(shè)。在創(chuàng)建黨建品牌過(guò)程中，以習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述為指導(dǎo)，深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。在深入開展黨建創(chuàng)建品牌活動(dòng)的基礎(chǔ)上，努力爭(zhēng)創(chuàng)更加優(yōu)秀的師德師風(fēng)、教學(xué)質(zhì)量及育人環(huán)境；創(chuàng)建讓黨和政府滿意、學(xué)生家長(zhǎng)滿意、社會(huì)各界滿意的學(xué)校。

（2）嚴(yán)格落實(shí)黨內(nèi)生活制度。落實(shí)“三會(huì)一課”制度，定期開展黨員大會(huì)、黨支部會(huì)議、黨小組會(huì)議，做到每月召開1次支部委員會(huì)、每季度召開1次支部黨員大會(huì)、每季度1次黨課。及時(shí)有效的傳達(dá)黨的相關(guān)政策、宣傳黨的舉措，加強(qiáng)黨員管理；每季度的黨課學(xué)習(xí)，充實(shí)黨員群眾的理論知識(shí)，提高黨員意識(shí)、塑造黨員修養(yǎng)。根據(jù)實(shí)際情況也可隨時(shí)進(jìn)行安排。堅(jiān)持每月1次的主題黨日活動(dòng)，抓落實(shí)重實(shí)效，以活動(dòng)為引領(lǐng)，推動(dòng)我校教育教學(xué)發(fā)展。規(guī)范支部“四簿一冊(cè)”。加強(qiáng)“島城e支部”的規(guī)范使用，強(qiáng)化積分考核，將基層黨組織生活制度落到實(shí)處。（3）開展好主題黨日活動(dòng)。制定主題黨日活動(dòng)方案，明確活動(dòng)主題、內(nèi)容、方式。通過(guò)主題黨日活動(dòng)的開展，達(dá)到教育黨員、體現(xiàn)黨員先鋒模范作用、增強(qiáng)黨組織的活力和凝聚力的目的。（4）加強(qiáng)黨費(fèi)收繳管理。黨員積極主動(dòng)每月按時(shí)足額向黨組織交納黨費(fèi)。要嚴(yán)格按照黨員交納黨費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按時(shí)收繳黨費(fèi)，及時(shí)上交到上級(jí)黨費(fèi)收繳部門。3、以黨員隊(duì)伍建設(shè)為著力點(diǎn)，進(jìn)一步發(fā)揮黨員先鋒模范作用（1）加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)黨員干部理想信念和黨性修養(yǎng)教育，積極參加教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部專題培訓(xùn)班，提升干部理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。（2）做好黨員發(fā)展工作。嚴(yán)格組織發(fā)展程序，堅(jiān)持“兩推四決四公示”黨員發(fā)展模式。積極參與入黨積極分子的教育培訓(xùn)，認(rèn)真做好入黨積極分子“雙推”和培養(yǎng)工作。（3）開展“黨員亮身份”系列活動(dòng)。以“戴黨徽、亮身份、強(qiáng)黨性”為主題，強(qiáng)化黨員身份意識(shí)。開展黨員承諾踐諾、教學(xué)競(jìng)賽、愛心幫扶等活動(dòng)。組織黨員教學(xué)骨干與年輕教師結(jié)對(duì)子，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。（4）開展黨員評(píng)議考核工作。按照個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、民主測(cè)評(píng)、組織評(píng)定的程序，對(duì)黨員進(jìn)行民主評(píng)議；依托“燈塔-黨建在線”管理系統(tǒng)，加強(qiáng)對(duì)黨員的積分管理，對(duì)考核不合格的黨員按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理，做好后進(jìn)黨員教育轉(zhuǎn)化和不合格黨員處置工作。（三）教學(xué)改革完善教學(xué)管理，濃厚教研氛圍。1、教學(xué)常規(guī):常抓不懈、追求細(xì)節(jié)不積跬步，無(wú)以至千里。本學(xué)期學(xué)校將嚴(yán)把教學(xué)六關(guān)，堅(jiān)持把教學(xué)管理過(guò)程落實(shí)到位。（1）備課關(guān)：繼續(xù)實(shí)行手寫、電子相結(jié)合的備課方式。備課重心放在如何體現(xiàn)“教師的教”引導(dǎo)“學(xué)生的學(xué)”上。檢查時(shí)，將突出備課與上課的符合度。（2）上課關(guān)：一方面要著力于“高效課堂”的構(gòu)建，另一方面是結(jié)合“課堂觀察”，全面提升課堂教學(xué)水平。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行巡課制度、“推門聽課”。常態(tài)課、研討課和展示課，實(shí)行分層要求，分層指導(dǎo)。（3）聽課關(guān)：繼續(xù)堅(jiān)持聽課制度（教師每學(xué)期聽課不得少于15節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽課不得少于40節(jié)）。加強(qiáng)聽課力度，領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂了解掌握教師教學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),進(jìn)行有效的指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。（4）作業(yè)關(guān)：繼續(xù)實(shí)行“三個(gè)一”作業(yè)設(shè)置，作業(yè)要做到“四精”：精心選題、精致訓(xùn)練、精細(xì)批改、精彩講評(píng)。學(xué)生家庭作業(yè)要嚴(yán)格按照要求執(zhí)行，一、二年級(jí)一般不留書面家庭作業(yè)，三—六年級(jí)家庭作業(yè)總量不超過(guò)一小時(shí)。另外，本學(xué)期除檢查教師“三個(gè)一”作業(yè)設(shè)置情況外，還將重點(diǎn)檢查教師的批改情況，學(xué)生的書寫、改錯(cuò)情況，請(qǐng)老師們留好所有試卷作業(yè)，以備檢查。（5）輔導(dǎo)關(guān)：本學(xué)期繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，每學(xué)科結(jié)合本班實(shí)際選好五名培優(yōu)生、五名輔差生，進(jìn)行分層的有效輔導(dǎo)，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。（6）檢測(cè)關(guān)：嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng),通過(guò)單元測(cè)試、階段性質(zhì)量檢測(cè)的成績(jī)了解各班級(jí)、各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)召開學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)，查找薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)質(zhì)量較差班級(jí)和學(xué)困生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，采取相應(yīng)的有效補(bǔ)救措施。2、校本教研:優(yōu)化組合、研學(xué)一體校本教研的關(guān)鍵在于教師的問(wèn)題意識(shí)和研究意識(shí)以及專業(yè)人員的恰當(dāng)引領(lǐng)。本學(xué)期在教研的方法形式上我們主要來(lái)取了以下幾種方法：（1）閑聊式教研，即日教研每天，教師都可能碰到因教學(xué)而起的問(wèn)題，如果都要等到每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)來(lái)解決勢(shì)必太晚。教學(xué)問(wèn)題定不能擺在那里苦等，及時(shí)找到方法才是解決之道。要“及時(shí)”莫過(guò)于年級(jí)研討了，它是教師最熟悉、最親近、最有效的方式，是人人都能及時(shí)參與的、最基層的教學(xué)管理平臺(tái)。針對(duì)教師課時(shí)多、教育問(wèn)題層出不窮的情況，可開展“十分鐘教學(xué)研討會(huì)”，即由各年級(jí)學(xué)科教研組根據(jù)實(shí)際情況，確定相對(duì)固定的“研討會(huì)”時(shí)間，在此時(shí)間段內(nèi)對(duì)當(dāng)下教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行交流會(huì)診，并對(duì)后一步工作進(jìn)行內(nèi)容方法上的交流。十分鐘雖然很短，但堅(jiān)持每天10分鐘定能起到事半功倍之效。（2）會(huì)診型教研，即主題教研。主題教研是基于各學(xué)科教學(xué)中出現(xiàn)的亟待解決的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)整理、歸納、提煉，篩選出具有典型意義和普遍意義的問(wèn)題為主題，圍繞問(wèn)題進(jìn)行，借助課例進(jìn)行實(shí)踐，圍繞課例展開研討，例如：圍繞語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)，我們可以展開群文閱讀實(shí)踐研究、習(xí)作教學(xué)研討、識(shí)字教學(xué)研討等。本學(xué)期調(diào)整了各教研組的教研活動(dòng)日，如語(yǔ)文、英語(yǔ)教研組是每單周二下午的一二節(jié)課，數(shù)學(xué)、綜合教研組是每單周周三下午的一二節(jié)課。（3）合作式教研，即“1+X”五步磨課活動(dòng)。本學(xué)期我校將開展了“1+X”五步磨課活動(dòng)。這個(gè)“1”指一個(gè)中心發(fā)言人，“X”指同級(jí)部、同學(xué)科教師，每個(gè)月確定一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)“研、講、評(píng)、比、展”五個(gè)步驟完成教學(xué)實(shí)踐。研——“1+X”團(tuán)隊(duì)深入研究課標(biāo)及教材，凝集體智慧生成教案；講——組內(nèi)自主推薦一位教師精心準(zhǔn)備，上好“先行課”；評(píng)——集體評(píng)議先行課的實(shí)效性；比——由其他老師修改、完善教案后，再上“改進(jìn)課”；展——在反復(fù)修改、完善的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)在全?；蛲瑢W(xué)科組進(jìn)行教學(xué)展示。3、教師培養(yǎng):立足平臺(tái)、超越發(fā)展（1）青年教師的快速成長(zhǎng)是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的保證。我們要充分發(fā)揮我?，F(xiàn)有骨干教師和名師的傳、幫、帶作用，促使青年教師快速成長(zhǎng)。（2）加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)力度。利用和創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì)，讓我校原有的骨干教師積極參與各種教研活動(dòng)，在活動(dòng)中大膽實(shí)踐，展示自己的才華，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。多走出去，聽聽看看，開闊視野。通過(guò)參加市區(qū)級(jí)的各種教學(xué)基本功活動(dòng)，有更多的學(xué)科教師脫穎而出，爭(zhēng)取我校能涌現(xiàn)出更多的市區(qū)級(jí)學(xué)科骨干教師。(3)繼續(xù)抓好教研組長(zhǎng)的培養(yǎng)。教研組長(zhǎng)是學(xué)校最基層開展工作的主要力量，一個(gè)優(yōu)秀教研組長(zhǎng)是教研組的一面旗幟。教研組長(zhǎng)要明確自己的職責(zé)，立足自己的崗位，在平時(shí)的工作中要以身作則，以理服人，以情感人。善于思考，善于團(tuán)結(jié)組員，帶領(lǐng)全組成員有聲有色地開展教研活動(dòng)，做好教育、教學(xué)工作。（四）德育綜合改革1、不斷學(xué)習(xí)提升德育理念。堅(jiān)持學(xué)校德育工作與“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”宣傳教育相結(jié)合，要牢固樹立“人人都是德育工作者，處處都有德育工作”的大德育觀。要將德育工作安放在對(duì)學(xué)生人性的高度尊重之上。尊重學(xué)生自由發(fā)展的時(shí)間和空間，尊重學(xué)生的尊嚴(yán)和人格，尊重學(xué)生的意愿和選擇，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，教會(huì)學(xué)生生存生活、學(xué)會(huì)做人做事，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)。2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍，加強(qiáng)教師的行為規(guī)范教育，做到榜樣示范。班主任隊(duì)伍建設(shè)要有創(chuàng)新，對(duì)班主任日常工作的考評(píng)要更具體有效，真正起到表彰先進(jìn)、激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)的作用。每個(gè)班主任平時(shí)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，期末寫出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級(jí)管理方面的專題總結(jié)或論文。3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，大力傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。充分發(fā)揮學(xué)校文化的育人功能，加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，鼓勵(lì)學(xué)校形成自己的文化特色，有條件的學(xué)?？蓜?chuàng)作校歌，營(yíng)造積極向上的校園人文環(huán)境，打造校園文化品牌學(xué)校。把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入到日常教育之中，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日資源，開發(fā)傳統(tǒng)節(jié)日課程，形成傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)資源包，使傳統(tǒng)節(jié)日成為重要育人載體。4、探索新型德育工作協(xié)作機(jī)制。推動(dòng)形成學(xué)校、家庭、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)全方位、立體化、合作開放的德育工作體系，優(yōu)化育人環(huán)境。以學(xué)生為德育主體，發(fā)揮學(xué)校在德育工作中的核心作用，激發(fā)家庭德育力量，整合社會(huì)德育資源，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)生德育工作，探索家庭、學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等多方位互動(dòng)合作，共同構(gòu)建家庭、學(xué)校、社區(qū)一體化德育工作體系，形成合力育人的德育運(yùn)行機(jī)制。5、開展主題德育活動(dòng)。積極引導(dǎo)學(xué)生開展，愛國(guó)主義教育，積極參加愛國(guó)主義讀書活動(dòng)，倡導(dǎo)愛國(guó)主義教育和學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，積極宣傳民族復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”和社會(huì)