2025北京朝陽(yáng)九年級(jí)（上）期末化學(xué)（教師版）

第1頁(yè)/共1頁(yè)2025北京朝陽(yáng)初三（上）期末化學(xué)一、選擇題，本部分共25題，每題1分，共25分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)。1．空氣的成分中，體積分?jǐn)?shù)最大的是（）A．氮?dú)?B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體2．下列物質(zhì)的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A．鐵呈固態(tài) B．銅呈紫紅色 C．一氧化碳難溶于水 D．碳酸易分解3．生產(chǎn)生活中離不開(kāi)能源。下列不屬于化石燃料的是（）A．煤 B．石油 C．乙醇 D．天然氣保護(hù)自然和生態(tài)環(huán)境人人有責(zé)?；卮?～6題。4．垃圾分類對(duì)保護(hù)土壤具有重要意義。下列屬于廚余垃圾的是（）A．空易拉罐 B．空礦泉水瓶 C．土豆皮 D．廢舊報(bào)紙5．為防治大氣污染，下列做法不可行的是（）A．加強(qiáng)揚(yáng)塵管控 B．使用清潔能源 C．直接排放工業(yè)廢氣 D．加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)6．為系統(tǒng)治理水資源、水環(huán)境、水生態(tài)，提倡的做法是（）A．任意排放生活污水 B．防治海洋垃圾污染 C．農(nóng)業(yè)上過(guò)量使用農(nóng)藥 D．景觀用水大量使用自來(lái)水7．下列關(guān)于物質(zhì)用途的描述不正確的是（）A．氧氣用于食品防腐 B．氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣 C．稀有氣體用作電光源 D．干冰用于人工降雨某品牌礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖。回答8～11題。8．從物質(zhì)類別的角度看，礦泉水屬于（）A．混合物 B．單質(zhì) C．純凈物 D．化合物9．礦泉水中的“鉀”指的是（）A．物質(zhì) B．元素 C．分子 D．原子10．偏硅酸（H2SiO3）中，H、O的化合價(jià)分別為+1價(jià)和﹣2價(jià)，則Si的化合價(jià)為（）A．0 B．+1 C．+4 D．+511．礦泉水中所含氯化鈣的化學(xué)式為（）A．CaO B．CaO2 C．CaCl D．CaCl2合理調(diào)控燃燒等化學(xué)反應(yīng)，對(duì)生產(chǎn)、生活具有重要意義?；卮?2～13題。12．如圖所示的圖標(biāo)表示（）A．禁止吸煙 B．禁止煙火 C．禁止燃放鞭炮 D．禁止堆放易燃物13．對(duì)下列現(xiàn)象的解釋中，合理的是（）A．吹滅蠟燭——隔絕了氧氣 B．煤爐火越扇越旺——降低了煤的著火點(diǎn) C．燃?xì)庠罨鹧娉庶S色或橙色——燃?xì)獬浞秩紵?D．煤粉比煤塊燃燒更旺——增大了與氧氣的接觸面積14．鈷元素在元素周期表中的信息如下圖。下列有關(guān)鈷元素的說(shuō)法不正確的是（）A．原子序數(shù)是27 B．核外電子數(shù)為27 C．元素符號(hào)是Co D．相對(duì)原子質(zhì)量為58.93g化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。回答15～17題。15．下列屬于金屬元素的是（）A．S B．Mg C．N D．P16．下列符號(hào)表示兩個(gè)氧原子的是（）A．2O B．O2 C．2O2﹣ D．NO217．沒(méi)食子酸（C7H6O5）可用于制藥。下列關(guān)于沒(méi)食子酸的說(shuō)法正確的是（）A．屬于氧化物 B．碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 C．由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成 D．氫、氧元素的質(zhì)量比為6：5化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式?；卮?8～22題。18．下列儀器不能加熱的是（）A．試管 B．量筒 C．燒杯 D．燃燒匙19．下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（）A．點(diǎn)燃酒精燈B．檢查氣密性C．加熱液體D．傾倒液體20．下列方法能區(qū)分空氣和氧氣兩瓶氣體的是（）A．聞氣味 B．伸入帶火星的木條 C．觀察顏色 D．將集氣瓶倒扣在水中21．下列關(guān)于CO2的實(shí)驗(yàn)室制法及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是（）A．制CO2的試劑B．發(fā)生裝置C．收集方法D．驗(yàn)證CO2溶解性22．下列關(guān)于兩個(gè)水的實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)1，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑ B．實(shí)驗(yàn)1，試管a中得到氫氣，說(shuō)明水中含有氫元素 C．實(shí)驗(yàn)1，反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)均改變 D．實(shí)驗(yàn)2，水變化前后分子的種類不變23．過(guò)氧化鈉（Na2O2）可用作艦載機(jī)飛行員供氧面罩的供氧劑。Na2O2與CO2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2+2CO2═2X+O2↑，則X的化學(xué)式為（）A．Na B．Na2O C．Na2CO4 D．Na2CO324．下列關(guān)于Fe在O2中燃燒的反應(yīng)敘述不正確的是（）A．放出熱量 B．生成黑色固體Fe3O4 C．反應(yīng)前后固體質(zhì)量相等 D．參加反應(yīng)的Fe與生成物中鐵元素質(zhì)量相等25．利用如圖裝置驗(yàn)證了空氣中氧氣的含量。下列敘述不正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)前需檢查裝置氣密性 B．白磷的作用是消耗試管中的氧氣 C．白磷熄滅、試管冷卻后再打開(kāi)止水夾 D．最終量筒中液面約降至40mL刻度線處二、本部分共8題，共35分。26．（2分）化學(xué)與生活息息相關(guān)。（1）濕衣服晾曬后變干，用分子的觀點(diǎn)解釋其原因：。（2）撈餃子對(duì)應(yīng)的分離固液混合物的實(shí)驗(yàn)操作是。27．（3分）某自熱食品的發(fā)熱原理是：將發(fā)熱包放在容器底部，然后加適量的冷水即可加熱食物。食品專用發(fā)熱包的使用注意事項(xiàng)如圖所示。（1）氧化鈣是發(fā)熱包中物質(zhì)的主要成分之一，在發(fā)熱時(shí)起重要作用，其發(fā)熱原理化學(xué)方程式：CaO+H2O═Ca（OH）2。①該反應(yīng)屬于哪種基本反應(yīng)類型？②該反應(yīng)在生產(chǎn)、生活或?qū)嶒?yàn)室中還有哪些用途？（2）請(qǐng)任選一條上圖所示的注意事項(xiàng)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析并說(shuō)明提出這條注意事項(xiàng)的理由。28．（5分）利用空氣為原料合成氨（NH3）的主要轉(zhuǎn)化過(guò)程如圖所示。（1）Ⅰ中發(fā)生的變化屬于（填“物理”或“化學(xué)”）變化。（2）Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式：2CH4+O24H2+2CO。計(jì)算：32kg的CH4參加反應(yīng)生成H2的質(zhì)量（寫出計(jì)算過(guò)程和結(jié)果）。（3）Ⅲ中的反應(yīng)對(duì)氮肥生產(chǎn)具有重要意義。請(qǐng)分別從宏觀和微觀兩個(gè)角度談?wù)勀銓?duì)該反應(yīng)的認(rèn)識(shí)。29．（6分）閱讀下面科普短文。汽車是重要的交通工具，19世紀(jì)末，社會(huì)上主要存在三種汽車，其各自的主要性能如表。表：19世紀(jì)末三種汽車主要性能對(duì)比汽車類型燃料能源效率啟動(dòng)時(shí)間最高時(shí)速噪聲排污維修蒸汽機(jī)汽車煤、木10%2min64km/h小少一般內(nèi)燃機(jī)汽車汽油15%5min32km/h很大多一般電動(dòng)汽車蓄電池50%立即40km/h極小無(wú)少隨著蓄電池技術(shù)的不斷突破，電動(dòng)汽車行業(yè)在21世紀(jì)迅猛發(fā)展。幾類常用蓄電池的部分性能指標(biāo)如圖1所示（能量密度表示單位體積的電池所具有的能量），其中的鋰電池目前被廣泛使用，為更好的提高鋰電池的性能，科研團(tuán)隊(duì)圍繞石墨烯含量對(duì)鋰電池電阻的影響展開(kāi)研究，結(jié)果如圖2所示。由于蓄電池的回收和處理等問(wèn)題仍未有效解決，且全球?qū)Νh(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的日益重視，氫燃料電池汽車因其零排放、續(xù)航里程長(zhǎng)等特點(diǎn)，走入人們視野，將成為未來(lái)新能源汽車的重要發(fā)展方向之一。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。（1）根據(jù)表1，電動(dòng)汽車相比其他類型汽車的優(yōu)勢(shì)是（答出2條即可）。（2）根據(jù)圖1，鋰電池優(yōu)于鎳氫電池的性能指標(biāo)是。（3）根據(jù)圖2，石墨烯含量與鋰電池電阻的關(guān)系：在實(shí)驗(yàn)研究的石墨烯含量范圍內(nèi)，。（4）氫燃料電池的反應(yīng)原理是氫氣和氧氣在催化劑的作用下生成水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（5）判斷下列說(shuō)法是否正確（填“對(duì)”或“錯(cuò)”）。①氫燃料電池作為未來(lái)海車的動(dòng)力能源的原因之一是續(xù)航里程長(zhǎng)。。②由圖1可知，提供相同能量時(shí)，鋁空電池的體積最小。。30．（3分）用如圖裝置進(jìn)行O2的制取實(shí)驗(yàn)。（1）用KMnO4制取O2的化學(xué)方程式為，發(fā)生裝置是（填序號(hào)）。（2）用向上排空氣法收集O2的原因是。31．（5分）根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)1，驗(yàn)證O2的性質(zhì)。①A中的現(xiàn)象是。②B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）實(shí)驗(yàn)2，驗(yàn)證CO2的性質(zhì)。①可證明CO2能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是。②可證明CO2密度比空氣的大的現(xiàn)象是。③燃著的木條熄滅，由此可得出CO2具有的性質(zhì)是。32．（5分）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證可燃物燃燒的條件。已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃。（1）某同學(xué)利用紅磷和白磷設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了可燃物燃燒的條件。①a、b、c處放置的試劑名稱為。②可燃物燃燒的化學(xué)方程式為。③容器中熱水的溫度范圍是。（2）請(qǐng)你利用蠟燭和燒杯（或選擇其他用品）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證可燃物燃燒的條件之一是需要有氧氣（或空氣）。你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案：。（可用圖示或文字表述）33．（6分）化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行“大象牙膏”的趣味實(shí)驗(yàn)。在用KI溶液催化過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的過(guò)程中，加入洗滌劑，會(huì)迅速噴出大量柱狀泡沫，故形象地被稱為“大象牙膏”實(shí)驗(yàn)?！咎岢鰡?wèn)題】影響“大象牙膏”泡沫噴出效果的因素有哪些？【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】室溫下，實(shí)驗(yàn)小組向100mL錐形瓶中加入30%H2O2溶液和KI溶液（體積比為5：2），搖勻，再加入一定量的洗滌劑，記錄錐形瓶中噴出泡沫柱的最高高度。實(shí)驗(yàn)1：探究錐形瓶中液體總量對(duì)泡沫噴出效果的影響實(shí)驗(yàn)序號(hào)30%H2O2溶液/mLKI溶液用量/mL洗滌劑體積/mL泡沫柱最高高度/cm①2.51.01.022②5.02.02.065③7.02.83.055④10.04.04.054⑤15.06.06.045⑥20.08.08.046實(shí)驗(yàn)2：探究洗滌劑對(duì)泡沫噴出效果的影響實(shí)驗(yàn)序號(hào)洗滌劑濃度/%洗滌劑體積/mL泡濃柱最高高度/cm①52.039②102.065③15x70④202.0＞90⑤252.057⑥302.044⑦201.0不連續(xù)，無(wú)法測(cè)量⑧201.550⑨202.543⑩203.040【解釋與結(jié)論】（1）過(guò)氧化氫在KI作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）由實(shí)驗(yàn)1可知，在其他條件相同時(shí)，液體總量對(duì)泡沫噴出效果有影響，其中噴出效果最佳時(shí)所對(duì)應(yīng)的一組數(shù)據(jù)是。（3）實(shí)驗(yàn)2中，①～⑥的目的是。③中，x＝。（4）實(shí)驗(yàn)2中，探究洗滌劑體積對(duì)泡沫噴出效果影響的實(shí)驗(yàn)是（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）?！痉此寂c評(píng)價(jià)】（5）由上述實(shí)驗(yàn)可知，影響“大象牙膏”泡沫噴出效果的因素還可能有（寫出一個(gè)即可）。

參考答案一、選擇題，本部分共25題，每題1分，共25分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)。1．【分析】根據(jù)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)：按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓嚎諝獾某煞职大w積計(jì)算，大約是：氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%。A、氮?dú)庹?8%，故選項(xiàng)符合題意。B、氧氣占21%，故選項(xiàng)不符合題意。C、二氧化碳占0.03%，故選項(xiàng)不符合題意。D、稀有氣體占0.94%，故選項(xiàng)不符合題意。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟記空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)（口訣：“氮七八，氧二一；零點(diǎn)九四稀有氣；還有兩個(gè)零零三，二氧化碳和其他氣體雜質(zhì)”）是解答此類題的關(guān)鍵。2．【分析】物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫做物理性質(zhì)，如顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、溶解性等；物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫做化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等，例如鐵生銹體現(xiàn)了鐵的化學(xué)性質(zhì)，而鐵能被磁鐵吸引則是鐵的物理性質(zhì)?！窘獯稹拷猓篈.鐵呈固態(tài)，這是鐵的狀態(tài)，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故A錯(cuò)誤；B.銅呈紫紅色，這是銅的顏色，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故B錯(cuò)誤；C.一氧化碳難溶于水，這是一氧化碳的溶解性，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故C錯(cuò)誤；D.碳酸易分解，分解是化學(xué)變化，碳酸分解生成二氧化碳和水，所以碳酸易分解屬于化學(xué)性質(zhì)，故D正確；故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題難度簡(jiǎn)單，通過(guò)四個(gè)選項(xiàng)的對(duì)比，清晰地展示了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別，題目要求學(xué)生準(zhǔn)確理解并區(qū)分這兩種性質(zhì)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和化學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)，本題也體現(xiàn)了化學(xué)知識(shí)在日常生活和學(xué)習(xí)中的重要性，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)及其在生活中的應(yīng)用，在解答過(guò)程中，學(xué)生需要仔細(xì)分析每個(gè)選項(xiàng)，準(zhǔn)確判斷其屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，這有助于提高學(xué)生的分析能力和解決問(wèn)題的能力。3．【分析】化石燃料是古代生物遺體在特定地質(zhì)條件下形成的，可作燃料和化工原料的沉積礦產(chǎn)，包括煤、石油、天然氣等。【解答】解：A、煤屬于三大化石燃料之一，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、石油屬于三大化石燃料之一，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、乙醇可用糧食來(lái)制取，不屬于化石燃料，故選項(xiàng)正確。D、天然氣屬于三大化石燃料之一，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，主要考查了化石燃料的知識(shí)，了解化石燃料的種類即可正確解答本題。保護(hù)自然和生態(tài)環(huán)境人人有責(zé)。回答4～6題。4．【分析】本題主要考查垃圾分類的知識(shí)，特別是關(guān)于廚余垃圾的分類識(shí)別，我們需要明確廚余垃圾的定義，廚余垃圾主要是指居民日常生活及食品加工、飲食服務(wù)、單位供餐等活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾，包括丟棄不用的菜葉、剩菜、剩飯、果皮、蛋殼、茶渣、骨頭等，其主要來(lái)源為家庭廚房、餐廳、飯店、食堂、市場(chǎng)及其他與食品加工有關(guān)的行業(yè)?！窘獯稹拷猓篈.空易拉罐主要是由金屬鋁制成的，它屬于可回收物，因?yàn)殇X是一種有價(jià)值的金屬資源，可以通過(guò)回收再利用來(lái)節(jié)約資源和能源，所以A選項(xiàng)不屬于廚余垃圾；B.空礦泉水瓶主要是由塑料制成的，同樣屬于可回收物，塑料在回收后可以經(jīng)過(guò)加工處理，制成新的塑料制品或其他產(chǎn)品，從而實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用，因此，B選項(xiàng)也不屬于廚余垃圾；C.土豆皮是食物加工過(guò)程中產(chǎn)生的廢棄物，它屬于廚余垃圾，廚余垃圾主要包括剩菜剩飯、果皮果核、菜葉菜根等食品類廢物，這些廢物在生物降解過(guò)程中可以轉(zhuǎn)化為有機(jī)肥料，對(duì)土壤具有滋養(yǎng)作用，所以C選項(xiàng)是正確的；D.廢舊報(bào)紙屬于可回收物中的紙類，報(bào)紙主要由植物纖維制成，通過(guò)回收再利用可以減少對(duì)森林資源的消耗，同時(shí)降低造紙過(guò)程中的能源消耗和環(huán)境污染，因此，D選項(xiàng)不屬于廚余垃圾；故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度簡(jiǎn)單，設(shè)計(jì)合理，通過(guò)具體的生活實(shí)例考查了垃圾分類的知識(shí)，有助于增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)和垃圾分類能力，同時(shí)，也提醒我們?cè)谌粘Ｉ钪幸⒁饫诸?，做到資源的合理利用和環(huán)境的保護(hù)。5．【分析】本題主要考查對(duì)大氣污染防治措施的理解與判斷。【解答】解：A.加強(qiáng)揚(yáng)塵管控是有效的防治大氣污染措施之一，揚(yáng)塵是大氣中顆粒物的重要來(lái)源，通過(guò)加強(qiáng)施工工地、道路等揚(yáng)塵源的管控，可以顯著減少大氣中的顆粒物濃度，改善空氣質(zhì)量，因此，A選項(xiàng)是正確的；B.使用清潔能源也是防治大氣污染的重要手段，清潔能源如太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能等，在使用過(guò)程中不會(huì)產(chǎn)生或產(chǎn)生極少的污染物，對(duì)大氣環(huán)境的影響遠(yuǎn)小于傳統(tǒng)化石燃料，因此，推廣使用清潔能源對(duì)于改善空氣質(zhì)量具有重要意義，B選項(xiàng)也是正確的；C.直接排放工業(yè)廢氣是嚴(yán)重的大氣污染行為，工業(yè)廢氣中含有大量的二氧化硫、氮氧化物、顆粒物等污染物，如果未經(jīng)處理直接排放到大氣中，會(huì)對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重的污染，影響人們的健康和生活質(zhì)量，因此，C選項(xiàng)是錯(cuò)誤的；D.加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)是了解大氣環(huán)境質(zhì)量狀況、制定防治措施的重要依據(jù)，通過(guò)定期監(jiān)測(cè)大氣中的污染物濃度和氣象條件等參數(shù)，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)大氣污染問(wèn)題，為制定有效的防治措施提供科學(xué)依據(jù)，因此，D選項(xiàng)是正確的；故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題難度簡(jiǎn)單，以大氣污染防治為背景，考查了學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力，題目設(shè)計(jì)合理，選項(xiàng)具有代表性，能夠有效地檢驗(yàn)學(xué)生的知識(shí)掌握情況和實(shí)際應(yīng)用能力，同時(shí)，本題也提醒我們?cè)谌粘Ｉ钪幸P(guān)注環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，積極參與環(huán)保行動(dòng)，共同守護(hù)我們的藍(lán)天白云。6．【分析】本題主要考查對(duì)水資源、水環(huán)境、水生態(tài)的系統(tǒng)治理理念的理解和應(yīng)用，我們需要明確題目中的核心要求：為系統(tǒng)治理水資源、水環(huán)境、水生態(tài)，應(yīng)提倡哪些做法，這要求我們從保護(hù)水資源、維護(hù)水環(huán)境清潔、促進(jìn)水生態(tài)平衡的角度出發(fā)，分析每個(gè)選項(xiàng)的合理性?！窘獯稹拷猓篈.任意排放生活污水會(huì)嚴(yán)重污染水資源，影響水環(huán)境和水生態(tài)，與治理目標(biāo)相悖，因此A錯(cuò)誤；B.防治海洋垃圾污染是保護(hù)海洋環(huán)境和水生態(tài)的重要措施，有助于維護(hù)水資源的清潔和可持續(xù)利用，符合系統(tǒng)治理水資源、水環(huán)境、水生態(tài)的理念，因此B正確；C.農(nóng)業(yè)上過(guò)量使用農(nóng)藥會(huì)導(dǎo)致農(nóng)藥殘留進(jìn)入水體，污染水資源，同時(shí)破壞水生態(tài)，不利于水資源的系統(tǒng)治理，因此C錯(cuò)誤；D.景觀用水大量使用自來(lái)水會(huì)浪費(fèi)寶貴的水資源，不利于水資源的節(jié)約和可持續(xù)利用，與治理目標(biāo)不符，因此D錯(cuò)誤；故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題難度簡(jiǎn)單，通過(guò)具體的生活實(shí)例，考察了學(xué)生對(duì)水資源、水環(huán)境、水生態(tài)的系統(tǒng)治理理念的理解和應(yīng)用能力，題目設(shè)計(jì)合理，選項(xiàng)具有代表性，能夠有效地檢驗(yàn)學(xué)生的知識(shí)掌握情況和實(shí)際應(yīng)用能力，同時(shí)，本題也提醒我們?cè)谌粘Ｉ钪幸P(guān)注水資源保護(hù)和水生態(tài)保護(hù)問(wèn)題，積極踐行綠色、低碳、環(huán)保的生活方式。7．【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，我們需要根據(jù)各種氣體的性質(zhì)來(lái)判斷其用途是否正確，例如，氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作保護(hù)氣；稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可作電光源；干冰升華吸熱，可用于人工降雨?！窘獯稹拷猓篈.氧氣具有氧化性，會(huì)加速食品的氧化變質(zhì)，不能用于食品防腐，故A錯(cuò)誤；B.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所以可以用作保護(hù)氣，故B正確；C.稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，所以可以用作電光源，故C正確；D.干冰升華時(shí)吸收大量的熱，使周圍溫度降低，水蒸氣凝結(jié)成水滴，可用于人工降雨，故D正確；故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度簡(jiǎn)單，能夠引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊物質(zhì)的性質(zhì)和用途，同時(shí)，本題也考察了學(xué)生的觀察能力和邏輯推理能力，在解答過(guò)程中，學(xué)生需要仔細(xì)分析每個(gè)選項(xiàng)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷，這不僅可以鍛煉學(xué)生的解題能力，還可以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和探究精神，通過(guò)本題的解答，學(xué)生可以更加深入地理解物質(zhì)性質(zhì)和用途之間的關(guān)系，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。8．【分析】根據(jù)礦泉水的組成進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓旱V泉水中含有偏硅酸、鉀、鈣、氯化物等，屬于混合物。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是熟悉純凈物和混合物的區(qū)別。9．【分析】根據(jù)元素的概念與元素的存在形態(tài)進(jìn)行分析解答，這里的鈣、鎂、鉀、鈉是以化合態(tài)存在的?！窘獯稹拷猓旱V泉水中含的鈣、鉀指的是元素，它們以化合物的形式存在于水中，不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；了解元素在物質(zhì)中的存在形式。10．【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合偏硅酸的化學(xué)式進(jìn)行解答本題?！窘獯稹拷猓簹湓仫@+1價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)硅元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×3＝0，則x＝+4價(jià)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法。11．【分析】根據(jù)化學(xué)式的書寫方法進(jìn)行分析。【解答】解：鈣元素顯+2價(jià)，氯元素在化學(xué)式最后顯﹣1價(jià)，所以化學(xué)式是：CaCl2。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是熟悉化學(xué)式的書寫方法。12．【分析】根據(jù)圖中常見(jiàn)標(biāo)志的含義及題目的要求進(jìn)行分析判斷即可。【解答】解：如圖所示的圖標(biāo)表示禁止煙火。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解各個(gè)常見(jiàn)標(biāo)志所代表的含義是解答此類題的關(guān)鍵。13．【分析】燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：一是要有可燃物，二是可燃物要與氧氣（或空氣）接觸，三是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，滅火的原理就是破壞燃燒的條件，例如，用水滅火是降低溫度到著火點(diǎn)以下?！窘獯稹拷猓篈.吹滅蠟燭是因?yàn)榇禋鈺r(shí)帶走了熱量，使溫度降低到蠟燭的著火點(diǎn)以下，而不是隔絕了氧氣，故A錯(cuò)誤；B.煤爐火越扇越旺是因?yàn)樯蕊L(fēng)提供了更多的氧氣，而煤的著火點(diǎn)是固定不變的，不能被降低，故B錯(cuò)誤；C.燃?xì)庠罨鹧娉庶S色或橙色是因?yàn)槿細(xì)馊紵怀浞?，故C錯(cuò)誤；D.煤粉比煤塊燃燒更旺是因?yàn)槊悍叟c氧氣的接觸面積增大了，使得燃燒更充分，故D正確；故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度簡(jiǎn)單，選項(xiàng)內(nèi)容貼近生活實(shí)際，能夠引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的燃燒現(xiàn)象，增強(qiáng)對(duì)燃燒原理的理解，同時(shí)，本題也考察了學(xué)生的觀察能力和邏輯推理能力，在解答過(guò)程中，學(xué)生需要仔細(xì)分析每個(gè)選項(xiàng)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷，這不僅可以鍛煉學(xué)生的解題能力，還可以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和探究精神。14．【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為27，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為27；根據(jù)原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為27，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號(hào)，該元素的元素符號(hào)是Co，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為58.93，相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量）是正確解答本題的關(guān)鍵。15．【分析】根據(jù)元素的分類來(lái)分析。【解答】解：A、S是硫元素的元素符號(hào)，由偏旁“石”字可知，硫元素屬于非金屬元素，故A不合題意；B、Mg是鎂元素的元素符號(hào)，由偏旁“钅”字可知，鎂元素屬于金屬元素，故B符合題意；C、N是氮元素的元素符號(hào)，由偏旁“氣”字可知，氮元素屬于非金屬元素，故C不合題意；D、P是磷元素的元素符號(hào)，由偏旁“石”字可知，磷元素屬于非金屬元素，故D不合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握元素的分類是解題的關(guān)鍵。16．【分析】根據(jù)原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氧原子可表示為2O。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（原子符號(hào)、分子符號(hào)等）的書寫方法和含義等是正確解答此類題的關(guān)鍵。17．【分析】A、氧化物是由兩種元素組成，且其中有一種元素是氧元素的化合物；B、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來(lái)分析；C、根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成情況來(lái)分析；D、根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計(jì)算方法來(lái)分析。【解答】解：A、沒(méi)食子酸（C7H6O5）是由三種元素組成的，不屬于氧化物，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B、沒(méi)食子酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×7）：（1×6）：（16×5）＝42：3：40，因此沒(méi)食子酸中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故B說(shuō)法正確；C、沒(méi)食子酸是由沒(méi)食子酸分子構(gòu)成的，沒(méi)食子酸分子是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D、沒(méi)食子酸中氫、氧元素的質(zhì)量比為（1×6）：（16×5）≠6：5，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。18．【分析】根據(jù)能夠直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊陶土網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等；不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、試管可以用于直接加熱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、量筒不能進(jìn)行加熱，故選項(xiàng)正確。C、燒杯能進(jìn)行加熱，但必需墊上陶土網(wǎng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、燃燒匙可以用于直接加熱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查不能用于加熱的儀器，了解常見(jiàn)儀器的名稱、用途等是正確解答本題的關(guān)鍵。19．【分析】根據(jù)基本實(shí)驗(yàn)操作的正確方法及其注意事項(xiàng)來(lái)分析?！窘獯稹拷猓篈、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)要用火柴點(diǎn)燃，故A操作正確；B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊握試管外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，故B操作正確；C、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，液體體積不能超過(guò)試管容積的三分之一，試管與桌面呈45°夾角，故C操作正確；D、向試管中傾倒液體試劑時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要向著手心，瓶口緊挨試管口，試管略傾斜，故D操作錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟悉各種化學(xué)儀器的用途、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的方法、注意事項(xiàng)等是正確解答此類試題的關(guān)鍵。20．【分析】要根據(jù)兩種氣體性質(zhì)的不同，設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)兩種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，才能達(dá)到一次鑒別出兩種氣體的目的?！窘獯稹拷猓篈、空氣和氧氣兩瓶氣體均沒(méi)有氣味，用聞氣味的方法不能鑒別，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤。B、氧氣能支持燃燒，帶火星木條伸入氧氣中，能使其復(fù)燃，空氣中無(wú)明顯現(xiàn)象，可以鑒別，故選項(xiàng)B正確。C、空氣和氧氣兩瓶氣體均沒(méi)有顏色，用觀察顏色的方法不能鑒別，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤。D、由于氧氣不易溶于水，而空氣中主要含有氮?dú)夂脱鯕猓獨(dú)怆y溶于水，將集氣瓶倒扣在水中觀察，均無(wú)明顯現(xiàn)象，不能鑒別，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了常見(jiàn)氣體的鑒別方法，解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別，根據(jù)實(shí)驗(yàn)中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別。21．【分析】A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所需試劑來(lái)分析；B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置來(lái)分析；C、根據(jù)二氧化碳的收集方法來(lái)分析；D、根據(jù)二氧化碳溶解性的探究方法來(lái)分析?！窘獯稹拷猓篈、大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，會(huì)附著在大理石的表面阻止反應(yīng)的進(jìn)一步發(fā)生，因此實(shí)驗(yàn)室不能用大理石與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B、實(shí)驗(yàn)室中常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，該反應(yīng)屬于固液常溫型，因此可選項(xiàng)圖示裝置作為發(fā)生裝置，故B說(shuō)法正確；C、二氧化碳的密度比空氣大，可采用向上排空氣法來(lái)收集二氧化碳，故C說(shuō)法正確；D、向收集滿二氧化碳的塑料瓶?jī)?nèi)加入約三分之一體積的水，擰緊瓶蓋振蕩，觀察到塑料瓶變癟，說(shuō)明二氧化碳能溶于水，故D說(shuō)法正確。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理、注意事項(xiàng)、二氧化碳的性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵。22．【分析】A、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理來(lái)分析；B、根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及實(shí)驗(yàn)結(jié)論來(lái)分析；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律來(lái)分析；D、根據(jù)分子的性質(zhì)來(lái)分析?！窘獯稹拷猓篈、水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑，故A說(shuō)法正確；B、試管a中得到的氣體體積較大，是氫氣，氫氣是由氫元素組成的，該實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明水中含有氫元素，故B說(shuō)法正確；C、電解水屬于化學(xué)變化，所有的化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律，因此反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)均不變，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D、實(shí)驗(yàn)2中發(fā)生的變化屬于物理變化，在物理變化前后，分子的種類不變，故D說(shuō)法正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握電解水的原理與實(shí)驗(yàn)結(jié)論、水的三態(tài)變化的微觀實(shí)質(zhì)是解題的關(guān)鍵。23．【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變來(lái)分析?！窘獯稹拷猓河煞磻?yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2CO2═2X+O2↑可知，反應(yīng)前有4個(gè)Na，8個(gè)O，2個(gè)C，反應(yīng)后除2X外有2個(gè)O，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，則2X中含有4個(gè)Na，6個(gè)O，2個(gè)C，所以X的化學(xué)式為：Na2CO3。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)。24．【分析】根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，結(jié)合質(zhì)量守恒定律，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、鐵絲在氧氣中燃燒，放出熱量，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、鐵絲在氧氣中燃燒，生成黑色固體Fe3O4，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)后固體質(zhì)量增加，即反應(yīng)前后固體質(zhì)量不相等，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、由質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的Fe與生成物中鐵元素質(zhì)量相等，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律、鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是正確解答本題的關(guān)鍵。25．【分析】在裝有空氣的密閉容器中，欲用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量，該實(shí)驗(yàn)一般要注意以下幾點(diǎn)：①裝置的氣密性好；②所用藥品必須是足量；③讀數(shù)時(shí)一定要冷卻到原溫度；④所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒；本身的狀態(tài)為非氣體；生成的物質(zhì)為非氣態(tài)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、實(shí)驗(yàn)前需檢查裝置氣密性，以防止裝置漏氣造成結(jié)果不準(zhǔn)確，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、白磷燃燒與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，白磷的作用是消耗試管中的氧氣，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、白磷熄火、試管冷卻后再打開(kāi)止水夾，以防止剩余的氣體在受熱狀態(tài)下，處于膨脹狀態(tài)，占據(jù)了部分水的體積，造成結(jié)果偏小，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、氧氣約占空氣總體積的，130mL空氣中氧氣的體積為130mL×＝26mL，最終量筒中液面約降至50﹣26＝24mL刻度線處，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵。二、本部分共8題，共35分。26．【分析】（1）根據(jù)分子的特點(diǎn)分析；（2）根據(jù)過(guò)濾的原理分析。【解答】解：（1）濕衣服晾曬變干是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)，水分子通過(guò)運(yùn)動(dòng)分散到空氣中去了。（2）過(guò)濾是把不溶液體的固體與液體分開(kāi)的一種方法，撈餃子對(duì)應(yīng)的分離固液混合物的實(shí)驗(yàn)操作是過(guò)濾。故答案為：（1）分子在不斷地運(yùn)動(dòng)；（2）過(guò)濾?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)較為簡(jiǎn)單，掌握學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)即可解答。27．【分析】（1）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的特點(diǎn)、物質(zhì)的性質(zhì)與用途來(lái)分析；（2）根據(jù)題干信息來(lái)分析?！窘獯稹拷猓海?）①該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成另一種新物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)；故答案為：化合反應(yīng)；②在生活中，生石灰可用作食品干燥劑，在實(shí)驗(yàn)室中，也可用作某些氣體的干燥劑，在生活中可用于制自熱火鍋等，在生產(chǎn)中，可用于制熟石灰等；故答案為：在生活中，生石灰可用作食品干燥劑，在實(shí)驗(yàn)室中，也可用作某些氣體的干燥劑，在生活中可用于制自熱火鍋等，在生產(chǎn)中，可用于制熟石灰等。（2）氧化鈣與水反應(yīng)放出大量的熱，不需用熱水；發(fā)熱包內(nèi)有鋁粉，反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生氫氣，氫氣遇明火可能會(huì)引起燃燒甚至發(fā)生爆炸；氧化鈣有一定腐蝕性，不慎接觸到眼睛時(shí)，應(yīng)用水沖洗并立即送醫(yī)；當(dāng)手部弄濕時(shí)，不要接觸發(fā)熱包，以免水與氧化鈣反應(yīng)放熱，引起燙傷等；故答案為：氧化鈣與水反應(yīng)放出大量的熱，不需用熱水（合理即可）。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握氧化鈣與水反應(yīng)的原理是解答本題的關(guān)鍵。28．【分析】分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)?，氧氣與甲烷反應(yīng)得到氫氣，氫氣與氮?dú)庠谝欢l件下反應(yīng)得到氨氣，據(jù)以上分析解答?！窘獯稹拷猓海?）分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)猓诉^(guò)程沒(méi)有新物質(zhì)產(chǎn)生，Ⅰ中發(fā)生的變化屬于物理變化；（2）32kg的CH4參加反應(yīng)生成H2的質(zhì)量為x，2CH4+O24H2+2CO32832kgx＝，x＝8kg；（3）從宏觀角度看，化學(xué)反應(yīng)涉及到物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，反應(yīng)前后物質(zhì)的種類會(huì)發(fā)生改變，同時(shí)還伴隨著能量的變化等；從微觀角度看，化學(xué)反應(yīng)是原子的重新組合過(guò)程，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變。故答案為：（1）物理；（2）8kg；（3）宏觀：反應(yīng)體現(xiàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化、有能量變化、反應(yīng)物和生成物有物質(zhì)的量的比例關(guān)系；微觀：反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變、分子種類改變。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和制備，解答時(shí)要根據(jù)所學(xué)知識(shí)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。29．【分析】（1）題目給出了19世紀(jì)末三種汽車（蒸汽機(jī)汽車、內(nèi)燃機(jī)汽車、電動(dòng)汽車）的主要性能對(duì)比表格，要找出電動(dòng)汽車相比其他類型汽車的優(yōu)勢(shì)。（2）題目給出了幾類常用蓄電池部分性能指標(biāo)的圖1，要找出鋰電池優(yōu)于鎳氫電池的性能指標(biāo)。（3）題目給出了石墨烯含量對(duì)鋰電池電阻影響的圖2，要找出石墨烯含量與鋰電池電阻的關(guān)系。（4）題目給出氫燃料電池的反應(yīng)原理是氫氣和氧氣在催化劑的作用下生成水，要寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。（5）題目給出兩個(gè)關(guān)于氫燃料電池和電池體積相關(guān)的說(shuō)法，要判斷對(duì)錯(cuò)?！窘獯稹拷猓海?）從表格中可以看到，電動(dòng)汽車的能源效率為50%，相比蒸汽機(jī)汽車的10%和內(nèi)燃機(jī)汽車的15%要高很多；電動(dòng)汽車啟動(dòng)時(shí)間是立即，而蒸汽機(jī)汽車啟動(dòng)時(shí)間為2min，內(nèi)燃機(jī)汽車啟動(dòng)時(shí)間為5min；電動(dòng)汽車噪聲極小，而內(nèi)燃機(jī)汽車噪聲很大；電動(dòng)汽車無(wú)排污，而內(nèi)燃機(jī)汽車排污多，蒸汽機(jī)汽車排污少；電動(dòng)汽車維修少，而蒸汽機(jī)汽車和內(nèi)燃機(jī)汽車維修一般，所以可以答出能源效率高、啟動(dòng)快這兩條優(yōu)勢(shì)；故答案為：能源效率高、啟動(dòng)快（合理即可）。（2）觀察圖1，對(duì)比鋰電池和鎳氫電池的各項(xiàng)性能指標(biāo)，發(fā)現(xiàn)鋰電池的能量密度比鎳氫電池高；故答案為：能量密度。（3）從圖2可以看出，在實(shí)驗(yàn)研究的石墨烯含量范圍內(nèi)，隨著石墨烯含量的增加，鋰電池電阻減?。还蚀鸢笧椋弘S著石墨烯含量的增加，鋰電池電阻減小。（4）氫氣和氧氣在催化劑作用下反應(yīng)生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O22H2O；故答案為：2H2+O22H2O。（5）①?gòu)奈恼轮锌芍瑲淙剂想姵仄囈蚱淞闩欧?、續(xù)航里程長(zhǎng)等特點(diǎn)，將成為未來(lái)新能源汽車的重要發(fā)展方向之一，所以氫燃料電池作為未來(lái)汽車的動(dòng)力能源的原因之一是續(xù)航里程長(zhǎng)，這個(gè)說(shuō)法是對(duì)的；故答案為：對(duì)。②觀察圖1，提供相同能量時(shí)，鋁空電池的能量密度最大，根據(jù)能量密度定義（單位體積的電池所具有的能量），能量密度越大，在提供相同能量時(shí)體積越小，所以這個(gè)說(shuō)法是對(duì)的；故答案為：對(duì)?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度適中，題目設(shè)計(jì)巧妙、信息豐富、考察點(diǎn)全面，通過(guò)本題，學(xué)生不僅能夠?qū)W到關(guān)于汽車、蓄電池和氫燃料電池等方面的知識(shí)，還能夠鍛煉自己的閱讀理解能力、信息提取能力和綜合分析能力，同時(shí)，本題也引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)保、節(jié)能和可持續(xù)發(fā)展等社會(huì)問(wèn)題，培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)。30．【分析】（1）根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱進(jìn)行分析；（2）根據(jù)氧氣的性質(zhì)進(jìn)行分析。【解答】解：（1）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，發(fā)生裝置是A；（2）用向上排空氣法收集O2的原因是：氧氣密度比空氣大。故答案為：（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，A；（2）氧氣