蘇教版一年級數(shù)學下冊第一單元《1.6 練習二（2）》聽評課記錄

蘇教版一年級數(shù)學下冊第一單元《1.6練習二（2）》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張教師

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：一年級

教學主題或章節(jié)：蘇教版一年級數(shù)學下冊第一單元《1.6練習二（2）》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李教研員

聽課人職務：教研員

聽課目的：教學研究

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張教師的教學計劃清晰，對教學資源的準備也很充分。在教學過程中，張教師使用了教材、教具以及多媒體等教學資源，使得教學內(nèi)容更加生動有趣。

2.教學過程：

開始階段，張教師通過數(shù)數(shù)小游戲?qū)胄抡n，激發(fā)了學生的學習興趣。在展開階段，張教師選擇了小組討論的教學方法，引導學生進行自主學習，提高了學生的參與度。在結(jié)束階段，張教師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)。

3.師生互動：

張教師在課堂上與學生交流頻繁，提問和回答問題的質(zhì)量也很高。學生們積極參與課堂討論，表現(xiàn)出良好的學習反應。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度。此外，學生們在小組合作學習中也展現(xiàn)出了良好的合作精神。

5.課堂管理：

張教師很好地控制了課堂紀律，學生們都遵守課堂紀律，教學活動順利進行。時間分配上，張教師合理利用時間，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用：

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體等，使得教學內(nèi)容更加直觀生動，提高了教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成：

在本節(jié)課中，張教師設定了明確且適切的教學目標，學生們在教師的引導下，積極參與課堂活動，通過練習二（2）的學習，學生們的數(shù)學計算能力得到了提高，基本掌握了本節(jié)課的教學內(nèi)容。

2.知識掌握：

學生們在張教師的指導下，對蘇教版一年級數(shù)學下冊第一單元《1.6練習二（2）》的知識點有了較好的理解和記憶。學生們能夠熟練地運用20以內(nèi)的加減法進行計算，對練習二（2）中的題目能夠獨立完成，并得到正確答案。

3.情感態(tài)度價值觀：

在本節(jié)課的教學過程中，張教師注重培養(yǎng)學生的學習興趣，鼓勵學生們積極思考，培養(yǎng)了學生們的自主學習能力。同時，張教師還注重培養(yǎng)學生的團隊合作意識，通過小組討論的方式，讓學生們在合作中學習，在交流中成長。這不僅提高了學生們的數(shù)學學習能力，也促進了學生們的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課的整體印象良好。張教師教學計劃明確，教學資源準備充分，教學過程組織有序，師生互動積極，學生學習狀態(tài)良好。最突出的優(yōu)點是張教師對學生的引導和激勵，使學生們能夠積極參與課堂活動，展現(xiàn)出較高的學習興趣和學習積極性。

2.改進建議：

針對存在的問題，提出以下具體改進措施：

-進一步提高教學資源的運用效果，可以增加一些互動性強的教學活動，如數(shù)學游戲、數(shù)學故事等，以提高學生的學習興趣和參與度。

-在小組討論環(huán)節(jié)，可以更加注重學生之間的互動和合作，引導學生們進行有效的溝通交流，提高討論的深度和效果。

-在教學過程中，可以更多地關(guān)注學生的個體差異，對不同水平的學生給予適當?shù)闹笇Ш蛶椭?，以確保每個學生都能達到預期的學習目標。

3.后續(xù)跟蹤：

需要后續(xù)聽課跟進改進情況。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

-組織教研活動，邀請專家進行教學培訓和指導，提升教師的教學水平和能力。

-提供更多的教學資源