初三英語組聽 評課記錄

初三英語組聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：英語

班級/年級：初三1班

教學主題或章節(jié)：Unit5Topic1Themoon

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務：英語教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張華教師的教學計劃清晰，對教學過程有明確的安排。教學資源準備充分，使用了教材、圖片和多媒體課件等多種教學資源。

2.教學過程：

開始階段，張華教師通過展示一張月球的照片，引導學生思考月亮的特點，成功吸引了學生的注意力，為新課的導入做好了準備。

展開階段，張華教師采用了講授和討論相結合的教學方法。在講授月球的基本知識時，語言簡潔明了，條理清晰。同時，教師鼓勵學生進行討論，分享他們對月亮的了解和看法。這種方式有助于提高學生的參與度和積極性。

結束階段，張華教師對本次課的內容進行了總結，強調了月亮的重要性和有趣之處。同時，教師布置了一道相關的作業(yè)，要求學生課后進行思考和練習。

3.師生互動：

張華教師在課堂上與學生之間的交流頻率較高，能夠積極回答學生的問題，并及時給予反饋。學生參與度較高，反應積極，表現(xiàn)出對課程內容的興趣。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們的學習積極性較高，能夠主動參與課堂活動。在討論環(huán)節(jié)，學生之間進行了良好的合作學習，互相分享自己的想法和觀點。

5.課堂管理：

張華教師對課堂紀律控制得當，學生們能夠保持安靜并專注于課堂活動。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，使得教學過程順利進行。

6.教學技術使用：

張華教師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具。在課堂上，教師使用了多媒體課件，通過展示圖片和視頻，使抽象的知識更直觀、生動，提高了學生的學習興趣和效果。

三.教學效果評價

1.目標達成：

張華教師在本次課的教學目標是讓學生掌握月球的基本知識，提高學生的英語聽說讀寫能力，并培養(yǎng)學生的探索精神和合作意識。通過觀察和分析，學生們在課堂活動中積極參與，通過討論、問答等方式展示了對月球知識的理解和記憶。大部分學生能夠流利地用英語描述月亮的特點，并在小組合作中完成了相關的任務。因此，可以說學生們達到了預期的學習目標。

2.知識掌握：

在知識掌握方面，學生們對月球的基本概念、地貌特征、衛(wèi)星等相關知識點有了清晰的理解。通過課堂提問和小組討論，大部分學生能夠準確地回答相關問題，并正確使用英語表達自己的觀點。在技能掌握方面，學生們在教師的引導下能夠運用英語進行討論和交流，提高了聽說讀寫的能力。通過小組合作，學生們學會了如何分工合作、協(xié)商解決問題，提高了合作能力。

3.情感態(tài)度價值觀：

在情感態(tài)度價值觀方面，張華教師通過引導學生了解月球的美麗和神秘，激發(fā)了學生對科學的興趣和好奇心。學生們在課堂活動中表現(xiàn)出積極的學習態(tài)度，樂于探索和分享自己的觀點。同時，教師鼓勵學生之間的合作，培養(yǎng)學生的團隊精神和互助意識。通過本節(jié)課的學習，學生們不僅獲得了知識，還提升了自主學習的能力和自信心。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給聽課人的整體印象是教師準備充分，教學設計合理，學生參與度高。張華教師的教學方法靈活多樣，能夠激發(fā)學生的學習興趣和積極性。特別是在導入新課時，教師通過展示月球的照片，引發(fā)了學生的好奇心，為后續(xù)的教學活動打下了良好的基礎。此外，教師在課堂管理方面做得也很好，學生們能夠保持專注并積極參與課堂討論?？偟膩碚f，本節(jié)課的優(yōu)點在于教師的教學計劃清晰，教學資源利用充分，學生學習狀態(tài)良好，課堂氛圍活躍。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課的教學效果總體良好，但仍有一些方面可以進行改進。首先，教師在講授過程中可以更加注重學生的反饋，及時調整教學節(jié)奏，確保學生能夠跟上教學進度。其次，教師可以鼓勵更多的學生參與到課堂討論中，提高學生的口語表達能力。此外，教師在布置作業(yè)時可以更加注重學生的個體差異，提供不同難度的題目，以滿足不同學生的學習需求。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步了解教師的教學改進情況，建議進行后續(xù)聽課跟進?？梢酝ㄟ^定期聽課、組織教師培訓等方式，為教師提供更多的教